Giáo án Địa Lý 11 Bài: Vẽ Biểu đồ đường Biểu Diễn

Trang chủ » Bài Tập Vẽ Biểu đồ đường Lớp 11 » Giáo án Địa Lý 11 Bài: Vẽ Biểu đồ đường Biểu Diễn

Có thể bạn quan tâm

Giáo án Địa lý 11 bài: Vẽ biểu đồ đường biểu diễnGiáo án điện tử môn Địa lý lớp 11Nâng cấp gói Pro để trải nghiệm website VnDoc.com KHÔNG quảng cáo, và tải file cực nhanh không chờ đợi. Mua ngay Từ 79.000đ Tìm hiểu thêm

Giáo án môn Địa lý lớp 11

Giáo án Địa lý 11 bài: Vẽ biểu đồ đường biểu diễn được VnDoc sưu tầm và đăng tải để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Địa lý 11 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

Giáo án Địa lý 11 bài 11: Khu vực Đông Nam Á - Kinh tế

Giáo án Địa lý 11 bài 11: Khu vực Đông Nam Á - Hiệp hội các nước Đông Nam Á

Giáo án Địa lý 11 bài: Vẽ biểu đồ hình cột

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

Sau bài học, HS cần:

1. Kiến thức:

  • Xác định được khi đọc câu hỏi yêu cầu vẽ biểu đồ đường biểu diễn.
  • Nắm được kĩ năng vẽ biểu đồ đường biểu diễn.

2. Kĩ năng: Thực hiện các bước vẽ biểu đồ và hoàn thiện biểu đồ đường biểu diễn

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

  • GV chuẩn bị sẵn một số bảng số liệu yêu cầu vẽ biểu đồ đường biểu diễn.
  • Vở thực hành lớp 11.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. Ổn định lớp:

2. Kiểm tra bài cũ:

3. Vào bài mới:

Hoạt động của GV và HS

Nội dung cơ bản

Hoạt động 1: Cả lớp

Bước 1: GV yêu cầu HS dựa vào kinh nghiệm trả lời câu hỏi:

- Sử dụng biểu đồ đường biểu diễn nhằm mục đích gì?

Bước 2: HS trả lời, GV chuẩn kiến thức.

Hoạt động 2: Cả lớp

Bước 1: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

- Cho biết các bước hoàn thành biểu đồ đường biểu diễn?

Bước 2: HS trả lời, các HS khác bổ sung, GV chuẩn kiến thức.

I. Mục đích của biểu đồ đường biêủ diễn

- Sử dụng để thể hiện tiến trình phát triển, sự biến thiên của các đối tượng địa lí qua thời gian.

II. Các bước tiến hành vẽ biểu đồ hình tròn

- Kẻ hệ tục toạ độ vuông góc. Trục đứng thể hiện độ lớn của các đối tượng (số người, sản lượng, tỉ lệ %...). Trục nằm ngang thể hiện thời gian.

- Xác định tỉ lệ thích hợp ở cả hai trục, chú ý giữa độ cao cả hai trục đảm bảo tính trực quan và thẩm mĩ.

- Căn cứ vào số liệu của đề bài và tỉ lệ đã xác định để tính toán và đánh dấu toạ độ của các điểm mốc trên hai trục. Lưu ý khoảng cách các năm cần đúng tỉ lệ. Thời điểm năm đầu tiên nằm trên trục đứng.

- Xác định các điểm mốc bằng các đoạn thẳng để hình thành đường biểu diễn.

- Hoàn thiện biểu đồ:

+ Ghi số liệu vào biểu đồ.

+ Chọn kí hiệu, thể hiện trên biểu đồ và lập bản chú giải.

+ Ghi tên biểu đồ.

III. Áp dụng

- GV đưa ra một số bảng số liệu có liên quan tới biểu đồ đường biểu diễn.

- GV yêu cầu HS dựa vào bảng số liệu để hoàn thành các bước vẽ biểu đồ đường biểu diễn.

IV. CỦNG CỐ, ĐÁNH GIÁ

  • Khi nào thì vẽ biểu đồ đường biểu diễn?
  • Vẽ biểu đồ đường biểu diễn cần thực hiện qua các bước nào?
  • GV đánh giá, nhận xét tiết học.
  • Chuẩn bị bài mới.

Từ khóa » Bài Tập Vẽ Biểu đồ đường Lớp 11