Giáo án địa Lý 11 - Liên Minh Châu âu (EU) (tiếp Theo) Tiết 2 EU

Tải bản đầy đủ (.pdf) (7 trang)

1. Trang chủ
>>
2. Cao đẳng - Đại học
>>
3. Khoa học xã hội

Giáo án địa lý 11 - Liên minh châu âu (EU) (tiếp theo) Tiết 2 EU- Hợp tác, liên kết để cùng phát triển ppt

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (192.93 KB, 7 trang )

Giáo án địa lý 11 - Liên minh châu âu (EU) (tiếp theo) Tiết 2 EU- Hợp tác, liên kết để cùng phát triển I. Mục tiêu Sau bài học, HS cần 1. Kiến thức - Hiểu được nội dung và ý nghĩa của việc hình thành thị trường chung châu Âu và của việc sử dụng đồng tiền chung Ơrô. - Chứng minh rằng sự hợp tác của các nước thành viên EU đã đem lại lợi ích kinh tế to lớn cho các nước thành viên EU. - Hiểu được nội dung của khái niệm liên kết vùng và nêu lên được một số lợi ích của việc liên kết vùng ở EU. 2. Kĩ năng Phân tích được lược đồ, hình vẽ có trong bài học. II. Đồ dùng dạy học - Các lược đồ phóng to theo SGK: hợp tác sản xuất máy bay E-bớt, Liên kết vùng Ma-xơ Rai-nơ và sơ đồ đường hầm Măng-sơ. III. tiến trình dạy học 1. Kiểm tra bài cũ Nêu mục đích của các việc hình thành thị trường chung châu Âu 2. Bài mới Định hướng bài học: GV đặt câu hỏi: Em hãy nêu những hiểu biết của mình về quá trình hợp tác, liên kết giữa các nước thành viên EU? Hoạt động của giáo viên – HS Nội dung chính Hoạt động1: Bốn mặt của tự do lưu thông Giáo viên đề nghị cho sinh cả lớp cùng đọc ký nội dung của mục “Bốn mặt của tự do lưu thông” và trả lời câu hỏi sau: Nội dung cơ bản của bốn mặt tự do lưu thông là gì? Hỏi: Việc thực hiện bốn mặt của tự do lưu thông có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển của I Thị trường chung châu Âu 1. Bốn mặt của tự do lưu thông a. Tự do di chuyển. b. Tự do lưu thông dịch vụ. c. Tự do lưu thông hàng hoá. d. Tự do lưu thông tiền vốn. EU? Hoạt động 2: Giáo viên yêu cầu cá nhân HS nhận xác định các mốc quan trọng của liên minh tiền tệ châu Âu. GV: Có hai mốc quan trọng của liên minh tiền tệ châu Âu: + Từ 1-1-1999 các nước EU (11nước thành viên) đã bắt đầu sử dụng đồng Ơrô như là đồng tiên chung của E, nhưng dưới dạng khong phải tiền mặt. +Từ năm 2002, 13 nước thành viên EU đã sử dụng Ôrô là đồng tiền của quốc gia. Em hãy cho biết lợi ích cơ bản khi EU sử dụng đồng tiền chung? Sau khi HS trả lời, GV đưa một số dẫn chứng làm rõ hơn lợi thế 2. Ơrô- Đồng tiên chung của EU - Từ tháng 11-1999, 11nước EU đã bắt đầu sử dụng đồng Ơrô như là đồng tiền chung của EU. - Từ năm 2002, phần lớn các nước thành viên EU đã sử dụng Ơrô là đồng tiền chung thay thế cho các đồng tiền quốc gia. của việc sử dụng đồng tiền chung Ơrô. Sau đó GV chốt kiến thức. Lợi ích cơ bản khi châu Âu sử dụng đồng tiền chung. - Nâng cao sức cạnh tranh của thị trường nội địa chung châu Âu. - Thủ tiêu những rủi ro do chuyển đổi tiền tệ. Tạo thuận lợi cho việc chuyển giao vốn trong EU. Đơn giản hoá công tác kế toán của các doanh nghiệp đa quốc gia. Hoạt động 3: HS tiếp tục làm và cá nhân để tìm hiểu “Sự hơp tác và liên kết EU trong lĩnh vực sản xuất và dịch vụ”. GV cho HS quan sát kênh II. Hợp tác trong lĩnh vực sản xuất và dịch vụ 1. Dự án “A-rian” và “E-bớt” - Dự án A-rian: sản xuất vệ tinh nhân tạo, tên lửa. - Dự án E-bớt: sản xuất máy bay. chữ phần II.1 hình 7.6 và 7.7 và 7.8, hoàn thành phiếu học tập. Trả lời câu hỏi kèm theo. Hoạt động 4: GV tổ chức cho HS làm theo nhóm đội hoặc nhóm nhỏ để thực hiện nhiệm vụ sau: - Tìm hiểu nội dung của khái niệm liên kết vùng. - Nêu lợi ích của liên kết này đem lại? GV gợi ý: Việc liên kết vùng có ý nghĩa. - Tăng cường quá trình liên kết và nhất thể hoá ở EU. - Chính quyền và nhân dân ở vùng biên giới cùng nhau thực hiện các dự án chung trong kinh tế, văn hoá, giáo dục, an ninh nhằm tận dụng lợi thế so sánh 2. Đường hầm giao thông dưới biển Măngxơ III. Euroregio: Liên kết vùng châu ÂU 1. Khái niệm Euroregio Là liên kết vùng châu Âu chỉ một khu vực biên giới châu Âu mà ở đó các hoạt động hợp tác, liên kết về các mặt giữa các nước khác nhau đã được thực hiện và đem lại lợi ích cho các thành viên thanh gia. 2. Liên kết vùng Masơ-Rainơ. Vùng biên giới Hà Lan – Bỉ - Đức. Liên kết trong các lĩnh vực: việc làm, văn hoá, giáo dục, v.v… của riêng mỗi nước. - Tăng cường tình hữu nghị giữa nhân dân các nước trong khu vực biên giới. Hỏi: Liên kết Maxơ-Rainơ chủ yếu trong những lĩnh vực gì?

Tài liệu liên quan

• giáo án địa lý 11(full)
  • 55
  • 934
  • 10
• Giáo án Địa lý 11 (full)
  • 55
  • 918
  • 9
• Giáo án địa lý 11 (8 tuần - giảm tải)
  • 109
  • 376
  • 0
• giáo án địa lý 11 - bài 5 một số vấn đề của CHÂU lục và KHU vưcx
  • 4
  • 16
  • 105
• Tài liệu Giáo án địa lý 11
  • 39
  • 518
  • 2
• Gián án Giáo án địa lý 11
  • 22
  • 493
  • 1
• Tài liệu Giáo án địa lý 11
  • 38
  • 469
  • 4
• Bài giảng Giáo án địa lý 11
  • 22
  • 732
  • 1
• Giáo án địa lý 7 - CHƯƠNG IV: CHÂU PHI pps
  • 7
  • 483
  • 0
• Giáo án Địa lý 11
  • 80
  • 475
  • 2

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

(192.93 KB - 7 trang) - Giáo án địa lý 11 - Liên minh châu âu (EU) (tiếp theo) Tiết 2 EU- Hợp tác, liên kết để cùng phát triển ppt Tải bản đầy đủ ngay ×