Giáo án GDCD 6 CV 5512 PTNL - Blog Tài Liệu
Có thể bạn quan tâm
Không có kết quả View All Result Trang chủ Chuyên đề Chuyên đề Địa lý Giáo án GDCD 6 CV 5512 PTNL Giáo án GDCD 6 CV 5512 Giáo án GDCD ptnl Cô Lâm 2020 2021
by Trần Văn Hoàng 23/01/2021 in Chuyên đề Địa lý 0 0 SHARES 1.5k VIEWS Chia sẻ lên FacebookPinterest Giáo án GDCD 6 CV 5512 PTNL Giáo án GDCD 6 CV 5512 Giáo án GDCD ptnl Cô Lâm 2020 2021,
Giáo án GDCD 6 CV 5512 PTNL,
KHUNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY Giáo án GDCD 6 CV 5512 PTNL
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
| Trường:………………. Tổ:………………………. | Họ và tên giáo viên: …………………… | ADVERTISEMENT
TÊN BÀI DẠY: …………………………………..
Môn học/Hoạt động giáo dục: ……….; lớp:………
Thời gian thực hiện: (số tiết)
- Mục tiêu
- Về kiến thức: Nêu cụ thể nội dung kiến thức học sinh cần học trong bài theo yêu cầu cần đạt của nội dung giáo dục/chủ đề tương ứng trong chương trình môn học/hoạt động giáo dục.
- 2. Về năng lực: Nêu cụ thể yêu cầu học sinh làm được gì (biểu hiện cụ thể của năng lực chung và năng lực đặc thù môn học cần phát triển) trong hoạt động học để chiếm lĩnh và vận dụng kiến thức theo yêu cầu cần đạt của chương trình môn học/hoạt động giáo dục.
- 3. Về phẩm chất: Nêu cụ thể yêu cầu về hành vi, thái độ (biểu hiện cụ thể của phẩm chất cần phát triển gắn với nội dung bài dạy) của học sinh trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ học tập và vận dụng kiến thức vào cuộc sống.
- Thiết bị dạy học và học liệu
Nêu cụ thể các thiết bị dạy học và học liệu được sử dụng trong bài dạy để tổ chức cho học sinh hoạt động nhằm đạt được mục tiêu, yêu cầu của bài dạy (muốn hình thành phẩm chất, năng lực nào thì hoạt động học phải tương ứng và phù hợp).
III. Tiến trình dạy học
- Hoạt động 1: Xác định vấn đề/nhiệm vụ học tập/Mở đầu (Ghi rõ tên thể hiện kết quả hoạt động)
- a) Mục tiêu: Nêu mục tiêu giúp học sinh xác định được vấn đề/nhiệm vụ cụ thể cần giải quyết trong bài học hoặc xác định rõ cách thức giải quyết vấn đề/thực hiện nhiệm vụ trong các hoạt động tiếp theo của bài học.
- b) Nội dung: Nêu rõ nội dung yêu cầu/nhiệm vụ cụ thể mà học sinh phải thực hiện (xử lí tình huống, câu hỏi, bài tập, thí nghiệm, thực hành…) để xác định vấn đề cần giải quyết/nhiệm vụ học tập cần thực hiện và đề xuất giải pháp giải quyết vấn đề/cách thức thực hiện nhiệm vụ.
- c) Sản phẩm: Trình bày cụ thể yêu cầu về nội dung và hình thức của sản phẩm hoạt động theo nội dung yêu cầu/nhiệm vụ mà học sinh phải hoàn thành: kết quả xử lí tình huống; đáp án của câu hỏi, bài tập; kết quả thí nghiệm, thực hành; trình bày, mô tả được vấn đề cần giải quyết hoặc nhiệm vụ học tập phải thực hiện tiếp theo và đề xuất giải pháp thực hiện.
- d) Tổ chức thực hiện: Trình bày cụ thể các bước tổ chức hoạt động học cho học sinh từ chuyển giao nhiệm vụ, theo dõi, hướng dẫn, kiểm tra, đánh giá quá trình và kết quả thực hiện nhiệm vụ thông qua sản phẩm học tập.
- Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới/giải quyết vấn đề/thực thi nhiệm vụ đặt ra từ Hoạt động 1 (Ghi rõ tên thể hiện kết quả hoạt động).
- a) Mục tiêu: Nêu mục tiêu giúp học sinh thực hiện nhiệm vụ học tập để chiếm lĩnh kiến thức mới/giải quyết vấn đề/thực hiện nhiệm vụ đặt ra từ Hoạt động 1.
- b) Nội dung: Nêu rõ nội dung yêu cầu/nhiệm vụ cụ thể của học sinh làm việc với sách giáo khoa, thiết bị dạy học, học liệu cụ thể (đọc/xem/nghe/nói/làm) để chiếm lĩnh/vận dụng kiến thức để giải quyết vấn đề/nhiệm vụ học tập đã đặt ra từ Hoạt động 1.
- c) Sản phẩm: Trình bày cụ thể về kiến thức mới/kết quả giải quyết vấn đề/thực hiện nhiệm vụ học tập mà học sinh cần viết ra, trình bày được.
- d) Tổ chức thực hiện: Hướng dẫn, hỗ trợ, kiểm tra, đánh giá quá trình và kết quả thực hiện hoạt động của học sinh.
- Hoạt động 3: Luyện tập
- a) Mục tiêu: Nêu rõ mục tiêu vận dụng kiến thức đã học và yêu cầu phát triển các kĩ năng vận dụng kiến thức cho học sinh.
- b) Nội dung: Nêu rõ nội dung cụ thể của hệ thống câu hỏi, bài tập, bài thực hành, thí nghiệm giao cho học sinh thực hiện.
- c) Sản phẩm: Đáp án, lời giải của các câu hỏi, bài tập; các bài thực hành, thí nghiệm do học sinh thực hiện, viết báo cáo, thuyết trình.
- d) Tổ chức thực hiện: Nêu rõ cách thức giao nhiệm vụ cho học sinh; hướng dẫn hỗ trợ học sinh thực hiện; kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện.
- Hoạt động 4: Vận dụng
- a) Mục tiêu: Nêu rõ mục tiêu phát triển năng lực của học sinh thông qua nhiệm vụ/yêu cầu vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn (theo từng bài hoặc nhóm bài có nội dung phù hợp).
- b) Nội dung: Mô tả rõ yêu cầu học sinh phát hiện/đề xuất các vấn đề/tình huống trong thực tiễn gắn với nội dung bài học và vận dụng kiến thức mới học để giải quyết.
- c) Sản phẩm: Nêu rõ yêu cầu về nội dung và hình thức báo cáo phát hiện và giải quyết tình huống/vấn đề trong thực tiễn.
- d) Tổ chức thực hiện: Giao cho học sinh thực hiện ngoài giờ học trên lớp và nộp báo cáo để trao đổi, chia sẻ và đánh giá vào các thời điểm phù hợp trong kế hoạch giáo dục môn học/hoạt động giáo dục của giáo viên.
Ghi chú:
- Mỗi bài dạy có thể được thực hiện trong nhiều tiết học, bảo đảm đủ thời gian dành cho mỗi hoạt động để học sinh thực hiện hiệu quả. Hệ thống câu hỏi, bài tập luyện tập cần bảo đảm yêu cầu tối thiểu về số lượng và đủ về thể loại theo yêu cầu phát triển các kĩ năng. Hoạt động vận dụng được thực hiện đối với những bài hoặc nhóm bài có nội dung phù hợp và chủ yếu được giao cho học sinh thực hiện ở ngoài lớp học.
- Trong Kế hoạch bài dạy không cần nêu cụ thể lời nói của giáo viên, học sinh mà tập trung mô tả rõ hoạt động cụ thể của giáo viên: giáo viên giao nhiệm vụ/yêu cầu/quan sát/theo dõi/hướng dẫn/nhận xét/gợi ý/kiểm tra/đánh giá; học sinh thực hiện/đọc/nghe/nhìn/viết/trình bày/báo cáo/thí nghiệm/thực hành/.
- Việc kiểm tra, đánh giá thường xuyên được thực hiện trong quá trình tổ chức các hoạt động học và được thiết kế trong Kế hoạch bài dạy thông qua các hình thức: hỏi – đáp, viết, thực hành, thí nghiệm, thuyết trình, sản phẩm học tập. Đối với mỗi hình thức, khi đánh giá bằng điểm số phải thông báo trước cho học sinh về các tiêu chí đánh giá và định hướng cho học sinh tự học; chú trọng đánh giá bằng nhận xét quá trình và kết quả thực hiện của học sinh theo yêu cầu của câu hỏi, bài tập, bài thực hành, thí nghiệm, thuyết trình, sản phẩm học tập đã được nêu cụ thể trong Kế hoạch bài dạy.
- 4. Các bước tổ chức thực hiện một hoạt động học
– Giao nhiệm vụ học tập: Trình bày cụ thể nội dung nhiệm vụ được giao cho học sinh (đọc/nghe/nhìn/làm) với thiết bị dạy học/học liệu cụ thể để tất cả học sinh đều hiểu rõ nhiệm vụ phải thực hiện.
– Thực hiện nhiệm vụ (học sinh thực hiện; giáo viên theo dõi, hỗ trợ): Trình bày cụ thể nhiệm vụ học sinh phải thực hiện (đọc/nghe/nhìn/làm) theo yêu cầu của giáo viên; dự kiến những khó khăn mà học sinh có thể gặp phải kèm theo biện pháp hỗ trợ; dự kiến các mức độ cần phải hoàn thành nhiệm vụ theo yêu cầu.
– Báo cáo, thảo luận (giáo viên tổ chức, điều hành; học sinh báo cáo, thảo luận): Trình bày cụ thể giải pháp sư phạm trong việc lựa chọn các nhóm học sinh báo cáo và cách thức tổ chức cho học sinh báo cáo (có thể chỉ chọn một số nhóm trình bày/báo cáo theo giải pháp sư phạm của giáo viên).
– Kết luận, nhận định: Phân tích cụ thể về sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành theo yêu cầu (làm căn cứ để nhận xét, đánh giá các mức độ hoàn thành của học sinh trên thực tế tổ chức dạy học); làm rõ những nội dung/yêu cầu về kiến thức, kĩ năng để học sinh ghi nhận, thực hiện; làm rõ các nội dung/vấn đề cần giải quyết/giải thích và nhiệm vụ học tập mà học sinh phải thực hiện tiếp theo./.
Tải xuống Giáo án GDCD 6 CV 5512 PTNL
Giáo án GDCD 6 CV 5512 Giáo án GDCD ptnl Cô Lâm 2020 2021.doc
Download
ADVERTISEMENTLink nhanh Giáo án GDCD 6 CV 5512 PTNL
(cập nhật 23.1.2020)
Download
Tổng hợp trò chơi, game powerpoint 
bản quyền office word excel powerpoint Bài trước Giáo án công nghệ 9 CV 5512 ptnl
Bài tiếp theoGiáo án GDCD 7 CV 5512 PTNL
Trần Văn Hoàng
Hoàng tran: Yêu công nghệ, sẻ chia để còn mãi. Thông tin file bị nhầm hoặc tệp bị lỗi vui lòng để lại bình luận tại bài viết để khắc phục: trân trọng cám ơn
Related Posts
Chuyên đề Địa lý KHGD ĐỊA LÝ THPT
27/06/2021 162 Chuyên đề Địa lý ĐỊA LÍ 5512 KHBD ĐỊA LÝ 8 – Cv 5512
27/06/2021 164 Chuyên đề Địa lý ĐỊA LÍ 5512 KHBD ĐỊA LÝ 7-Cv 5512
27/06/2021 186 Chuyên đề Địa lý ĐỊA LÍ 5512 KHBD ĐỊA LÝ 9 -Cv 5512
27/06/2021 126 Chuyên đề Địa lý ĐỊA LÍ 5512 KHBD ĐỊA LÝ 11-Cv5512
27/06/2021 212 Chuyên đề Địa lý ĐỊA LÍ 5512 KHBD ĐỊA LÝ 10-Cv5512
27/06/2021 170 Bài tiếp theo
Giáo án GDCD 7 CV 5512 PTNL
Để lại một bình luận Hủy
Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *
Bình luận *
Tên *
Email *
Trang web
Lưu tên của tôi, email, và trang web trong trình duyệt này cho lần bình luận kế tiếp của tôi.
- Mới nhất
- Xu hướng
- Bình luận
BÀI DỰ THI “AN TOÀN GIAO THÔNG CHO NỤ CƯỜI NGÀY MAI” (KHTN 9)
12/12/2025 BÀI DỰ THI “AN TOÀN GIAO THÔNG CHO NỤ CƯỜI NGÀY MAI” (tin học 9)
12/12/2025 BÀI DỰ THI “AN TOÀN GIAO THÔNG CHO NỤ CƯỜI NGÀY MAI” (lịch sử THCS)
12/12/2025 BÀI DỰ THI “AN TOÀN GIAO THÔNG CHO NỤ CƯỜI NGÀY MAI” (Địa lí THCS)
12/12/2025
Giáo án lớp 8
29/08/2023
Giáo án lớp 4 tất cả các môn
12/03/2025
Kích hoạt bản quyền Windows và Office
02/09/2025 bài dự thi “An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai” (học sinh)
10/12/2025 BÀI DỰ THI “AN TOÀN GIAO THÔNG CHO NỤ CƯỜI NGÀY MAI” (KHTN 9)
0 BÀI DỰ THI “AN TOÀN GIAO THÔNG CHO NỤ CƯỜI NGÀY MAI” (tin học 9)
0 BÀI DỰ THI “AN TOÀN GIAO THÔNG CHO NỤ CƯỜI NGÀY MAI” (lịch sử THCS)
0 BÀI DỰ THI “AN TOÀN GIAO THÔNG CHO NỤ CƯỜI NGÀY MAI” (Địa lí THCS)
0
Anhdv Boot 2022 Premium V22.2 mới nhất
09/07/2023 29.1k
Giáo án Bài 1 Làm quen với ngôn ngữ lập trình bậc cao
03/08/2022 114
Giáo án Bài 25 Đa thức một biến
23/08/2022 323
tft meta 10.21 bản cập nhật mới nhất
26/10/2020 396
Sách bài tập Toán lớp 6 tập 1 cánh diều
19/10/2021 12.3k
© 2020 All rights reserved
Không có kết quả View All Result- Trang chủ
- Chuyên đề
- Chuyên đề Âm nhạc
- Chuyên đề Âm nhạc – Mĩ thuật
- Chuyên đề Địa lý
- Chuyên đề GDCD
- Chuyên đề hóa học
- Chuyên đề khoa học tự nhiên
- Chuyên đề Lịch sử
- Chuyên đề Ngoại ngữ
- Chuyên đề Ngữ văn
- Chuyên đề Sinh học
- Chuyên đề Tin học
- Chuyên đề Toán học
- Chuyên đề vật lý
- Chuyên đề, Giáo án PTNL,
- Giáo án
- Giáo án Âm nhạc, Mĩ thuật, thể dục
- Giáo án công nghệ
- Giáo án Địa lý
- Giáo án giáo dục công dân
- Giáo án hóa học
- Giáo án khoa học tự nhiên
- Giáo án Lịch sử
- Giáo án Ngữ văn
- Giáo án sinh học
- Giáo án tiếng anh
- Giáo án tin học
- Giáo án Toán học
- Giáo án Vật lý
- FULL SGK, SGV, SBT
- Học Liệu
- ứng dụng phần mềm geogabra gsp 5.0 vào giảng dạy
- Giáo án PPT
© 2020 All rights reserved
Từ khóa » Kế Hoạch Bài Dạy Môn Gdcd Theo Công Văn 5512
-
Mẫu Giáo án Môn Giáo Dục Công Dân Lớp 6 Theo Công Văn 5512
-
Kế Hoạch Giảng Dạy Môn GDCD Lớp 10, 11 Theo Công Văn 5512
-
Giáo án Công Dân 11 Kì 1 Soạn Theo Công Văn 5512 - Kenhgiaovien
-
KẾ HOACH Bài Dạy GDCD 7 CV 5512 Mới NHẤT - 123doc
-
Giáo Án GDCD 11 Theo Công Văn 5512 Học Kì 1 Rất Hay
-
Giáo Án GDCD 9 Theo Công Văn 5512 Học Kỳ 1 Rất Hay
-
Mẫu Giáo án Môn Giáo Dục Công Dân Lớp 7 Theo Công Văn 5512
-
Khung Và Mẫu Kế Hoạch Bài Dạy Theo Công Văn 5512
-
Kế Hoạch Bài Dạy Môn GDCD Theo Công Văn 4040
-
Kế Hoạch Giảng Dạy Môn GDCD Rút Gọn Theo Cv4040 (đủ Các Lớp)
-
Giáo án Công Dân 10 CV 5512 Cả Năm (phát Triển Năng Lực, Phẩm ...
-
Kế Hoạch Giảng Dạy Môn GDCD Lớp 10, 11 Theo ...
-
Kế Hoạch Dạy Học Bộ Môn GDCD Lớp 10; 11(CV 5512) Mới - Lưu Trữ