Giáo án Giảng Dạy Lớp 4 Bài đôi Cánh Của Ngựa Trắng - Tài Liệu Text

Có thể bạn quan tâm

Tải bản đầy đủ (.doc) (10 trang)

Trang chủ

Mầm non - Tiểu học

Lớp 4

Giáo án giảng dạy lớp 4 bài đôi cánh của ngựa trắng

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (210.49 KB, 10 trang )

GIÁO ÁN GIẢNG DẠYTrường: Tiểu học Trần Quốc ToảnLớp: 4P5.Môn: Kể chuyệnTiết:Ngày......tháng......năm 2015Họ và tên Gsh: Nguyễn Thị Thanh ThoảngMSSV: 1070462Họ và tên GVHD: Nguyễn Anh ThiTÊN BÀI DẠY: ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNGI. MỤC TIÊU- Dựa vào tranh minh họa và lời kể của GV kể lại được từng đoạn và kể lạiđược từng đoạn và kể nối tiếp toàn bộ câu chuyện Đôi cánh của Ngựa Trắng rõràng, đủ ý (BT1).- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện (BT2).- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Phải mạnh dạn đi đây đó mới mở rộng tầmhiểu biết, mới mau khôn lớn, vững vàng.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Tranh minh họa câu chuyện trong SGK.- Bảng phụ viết dàn ý, các câu hỏi tìm hiểu truyện.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1. Khởi động: (1 phút) Hát vui2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút) Kể lại câu chuyện em đã chứng kiến hoặc thamgia nói về lòng dũng cảm- GV yêu cầu một HS kể lại câu chuyện em đã chứng kiến hoặc tham gianói về lòng dũng cảm.- Gọi HS nhận xét.- GV nhận xét và ghi điểm.3. Bài mới: Đôi cánh của Ngựa Trắnga) Giới thiệu:Ông cha ta thường nói “Đi một ngày đàng học một sàng khôn”. Câu chuyện Đôicánh của Ngựa Trắng mà các em nghe kể hôm nay sẽ giúp các em hiểu thêm vềcâu tục ngữ trên.b) Hoạt động dạy – học:Thời gian10 phútHoạt động của GVHoạt động của HSHoạt động 1: GV kể chuyện- Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, đọc thầm- HS đọc.các yêu cầu của bài.- GV kể lần 1.- HS lắng nghe.- GV kể lần 2: Vừa kể vừa chỉ vào từng tranh minhhọa.- GV đặt các câu hỏi giúp HS tái hiện lại câu- HS trả lời.chuyện:15 phút1. Ngựa con là chú ngựa thế nào?2. Ngựa mẹ yêu con như thế nào?3. Đại Bàng Núi có gì lạ mà ngựa con ao ước?4. Anh Đại Bàng nói với ngựa con điều gì?5. Chuyện gì xảy ra khi ngựa con đi với anh ĐạiBàng Núi?6. Anh Đại Bàng Núi đã làm gì khi ngựa congặp nạn?7. Ngựa Trắng đã có cánh như thế nào?Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện và trao đổivề ý nghĩa câu chuyện- GV chỉ vào tranh minh họa và nêu yêu cầu: Hai - Thảo luận nhóm đôi.bạn ngồi gần nhau thảo luận tìm chi tiết chính củamỗi tranh.- GV gọi HS nêu ý kiến.- Các HS nối tiếp nhau nêu ýkiến.- Yêu cầu HS nhận xét.- GV nhận xét và thống nhất nội dung của từngtranh:+ Tranh 1: Mẹ con Ngựa Trắng quấn quýt bênnhau.+ Tranh 2: Ngựa Trắng ao ước có cánh để được baynhư Đại Bàng Núi. Đại Bàng Núi bảo Ngựa Trắngmuốn có cánh phải đi tìm, đừng cứ bên mẹ.+ Tranh 3:Ngựa Trắng xin phép mẹ đi tìm cánh.+ Tranh 4: Ngựa Trắng gặp Sói Xám và bị Sói Xámăn thịt.+ Tranh 5: Đại Bàng Núi cứu Ngựa Trắng.+ Tranh 6: Ngựa Trắng chồm lên và thấy bốn chânmình thật sự bay như Đại Bàng.- HS hình thành nhóm 4.- GV chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm có từ3 đến 4 HS.- HS kể chuyện theo trình tự:- GV nêu yêu cầu: Hãy nói tiếp nhau kể lại từng•Kể theo từngđoạn truyện và trao đổi về nội dung câu chuyện.đoạn truyện.•Kể lại cả câuchuyện.- GV tổ chức cho 2 nhóm thi kể chuyện theo hình - 2 nhóm thi kể chuyện nốithức tiếp nối.tiếp.- Tổ chức cho HS thi kể toàn bộ câu .- 2 HS kể toàn bộ câu chuyện.- Khi HS kể GV khuyến khích các HS dưới lớp đặt - Trao đổi với lớp về nội dungcâu hỏi về nội dung truyện cho bạn trả lời.câu chuyện.VD:Hỏi: Vì sao Ngựa Trắng xinmẹ được đi xa cùng Đại BàngNúi?TL: Vì nó ao ước có được đôicánh giống như Đại Bàng.Hỏi: Chuyến đi đã mang lạicho Ngựa Trắng những gì?TL: Ngựa Trắng biết thêmđược nhiều điều và khám pháđược sức mạnh của bốn vókhiến nó chạy nhanh chẳngkém gì cánh bay của ĐạiBàng.4.Củng cố kiến thức (3 phút)- Yêu cầu HS nhắc lại tựa bài, nội dung câu chuyện.- Dặn HS về nhà kể lại cho người thân nghe.- GV nhận xét tiết học, tuyên dương các HS, nhóm HS tích cực.Giáo viên hướng dẫn:Ngày duyệt:.......................Nguyễn Anh ThiNgày soạn: 06 / 03 / 2011Người soạnNguyễn Thị Thanh ThoảngGIÁO ÁN GIẢNG DẠYTrường: Tiểu học Trần Quốc ToảnLớp: 4P5.Môn: Tập làm vănTiết:Ngày......tháng......năm 2011Họ và tên Gsh: Nguyễn Thị Thanh ThoảngMSSV: 1070462Họ và tên GVHD: Nguyễn Anh ThiTÊN BÀI DẠY: CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬTI. MỤC TIÊU− Nhận biết được 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài của bài văn miêu tả convật (ND ghi nhớ).− Biết vận dụng hiểu biết về cấu tạo bài văn miêu tả con vật để lập dàn ý tảmột con vật nuôi trong nhà (mục III).II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Tranh minh họa về các con vật.- Bảng phụ.- Giấy khổ to và bút lông.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1. Khởi động: (1 phút) Hát vui2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút) Luyện tập tóm tắt Tin tức- Gọi HS đọc tin và tóm tắt các tin các em đã đọc trên báo (Nhi đồng hoặcThiếu niên tiền phong).- Gọi HS nhận xét.- GV nhận xét và cho điểm.3. Bài mới: Cấu tạo bài văn miêu tả con vậta) Giới thiệu: (1 phút) Các em đã học cách miêu tả đồ vật, cây cối.Hôm nay, các em sẽ tìm hiểu một kiểu bài văn miêu tả khác. Đó làkiểu bài văn miêu tả con vật, lập dàn ý miêu tả một con vật nuôitrong gia đình.b) Hoạt động các dạy – học:Thời gian9 phútHoạt động của GVHoạt động 1: Hướng dẫn phần nhận xét- Yêu cầu 2 HS đọc nối tiếp nhau bài văn con mèohung.- GV gọi HS đọc các yêu cầu.- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi để trả lờicác câu hỏi- Gọi đại diện các nhóm trả lời câu hỏi:1. Bài văn có mấy đoạn?Hoạt động của HS- HS đọc nối tiếp.- HS đọc yêu cầu.- 2 HS ngồi gần nhau thảoluận và trả lời.- Đại diện các nhóm trả lời:1. Bài văn có 4 đoạn.Đoạn 1: “meo, meo”…tôi đấy.Đoạn 2: chà, nó có bộ lông…20 phútthật đáng yêu.Đoạn 3: có một hôm…một tí.Đoạn 4: con mèo của tôi là thếđấy.2. Nội dung chính của mỗi đoạn văn trên là gì?2. Nội dung chính từng đoạn:Đoạn 1: Giới thiệu con mèođịnh tả.Đoạn 2: Tả hình dáng conmèo.Đoạn 3: Tả hoạt động, thóiquen của con mèo.Đoạn 4: Nêu cảm nghĩ về conmèo.3. Bài văn miêu tả con vật bao gồm mấy phần? Nội 3. Bài văn miêu tả con vậtdung chính của mỗi phần là gì?gồm 3 phần:Mở bài: Giới thiệu con vậtđịnh tả.Thân bài: Tả hình dáng, hoạtđộng, thói quen của convật đó.Kết bài: Nêu cảm nghĩ về convật.- GV: Từ bài văn miêu tả con mèo hung ta thấy mộtbài văn miêu tả con vật thường có cấu tạo gồm baphần: mở bài, thân bài, kết bài.Mở bài: Giới thiệu con vật định tả.Thân bài: Tả hình dáng, hoạt động, thói quen củacon vật đó.Kết bài: Nêu cảm nghĩ về con vật.- Treo bảng phụ phần ghi nhớ.- GV gọi HS đọc phần ghi nhớ.- 3 HS đọc.- Cả lớp lặp lại.Hoạt động 2: Luyện tập- Gọi HS đọc yêu cầu.- HS đọc.- Yêu cầu HS lập dàn ý tả con vật.Gợi ý:• Các em có thể lập dàn ý tả một con vật nuôimà gây cho em ấn tượng đặc biệt. Đó là nhữngvật nuôi trong gia đình như: chó, mèo, gà,…hoặc những con vật của người thân, hàng xóm- 2 HS viết vào giấy khổ to.- Cả lớp viết vào vở.mà em đã quan sát.• Dàn ý cần cụ thể, chi tiết về hình dáng, hoạtđộng của con vật.• Các em có thể tham khảo bài văn con mèohung.- Gọi 2 HS dán phiếu lên bảng.- Yêu cầu HS nhận xét.- GV sửa dàn ý cho HS và cho điểm.- HS nhận xét.- HS sửa bài vào vở.4. Củng cố (4 phút)- GV yêu cầu HS nhắc lại tựa bài, phần ghi nhớ.- Dặn HS về nhà hoàn chỉnh dàn ý bài văn miêu tả con vật và quan sát ngoạihình, hoạt động của con chó hoặc mèo.- GV nhận xét, tuyên dương.Giáo viên hướng dẫnNgày duyệt:.......................Ngày soạn: 06 / 03 / 2011Người soạnNguyễn Anh ThiNguyễn Thị Thanh ThoảngPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN NINH KIỀUTRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢNKẾ HOẠCH BÀI HỌCGIÁO SINH: NGUYỄN THỊ THANH THOẢNGLỚP: 4P5MÔN TẬP LÀM VĂNTIẾT 58: CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬTNĂM HỌC: 2010 – 2011PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN NINH KIỀUTRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢNKẾ HOẠCH BÀI HỌCGIÁO SINH: NGUYỄN THỊ THANH THOẢNGLỚP: 4P5MÔN KỂ CHUYỆNTIẾT 29: ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNGNĂM HỌC: 2010 – 2011GIÁO ÁN CHỦ NHIỆMTrường Tiểu học Trần Quốc ToảnLớp 4P5.Tên hoạt động: Sinh hoạt chủ nhiệm lớpNgày 09 tháng 04 năm 20111.2.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CÔNG VIỆCTổng kết hoạt động của lớp trong tuần qua.Đưa ra phương hướng hoạt động cho tuần sắp tới.NỘI DUNG HOẠT ĐỘNGThời gian5 phút10 phút10 phútHọ và tên Gsh: Nguyễn Thị Thanh ThoảngMã số sinh viên: 1070462Họ tên GVHDCN: Nguyễn Anh ThiHoạt động GV1. Ổn định lớp2. Các hoạt độngHoạt động 1: Tổng kết hoạt động tuần qua- Các tổ trưởng báo cáo về tình hình tổ trongtuần qua.- Yêu cầu lớp phó học tập báo cáo tình hìnhhọc tập của lớp trong tuần vừa qua.- Yêu cầu lớp phó trật tự báo cáo tình hìnhtrật tự của lớp trong tuần vừa qua.- Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hìnhchung của lớp trong tuần vừa qua.- GV nhận xét chung về tình hình của lớptrong tuần vừa qua.Tuyên dương những mặt tốt: học tập, trật tự.Phê bình những mặt chưa tốt và nhắc nhởHS khắc phục.Hoạt động 2: Phương hướng hoạt độngcho tuần sau- Yêu cầu HS nhắc lại chủ điểm tháng 4- Yêu cầu HS nhắc lại những hoạt độngtrong tháng 3.5 phútHoạt động HS- Các tổ trưởng báo cáo.- Lớp phó học tập báo cáo.- Lớp phó trật tự báo cáo.- Lớp trưởng báo cáo.- HS hứa sẽ khắc phục.- HS trả lời- HS lắng nghe.- GV nhắc nhở HS ôn bài chuẩn bị thi GKII.Xây dựng đôi bạn cùng tiến, chuẩn bị ôn thiGKII.- HS tham gia.Hoạt động 3: Tổ chức HS chơi trò chơi“Hái hoa dâng chủ”.- GV chọn câu hỏi xoay quanh về việc “Tìmhiểu về lịch sử 80 năm thành lập Đoàn và 70năm thành lập Đội”Hình thức: Chia làm 2 đội chơiĐội nào trả lời đúng được nhiều điểm hơn sẽchiến thắng.3. Tổng kết hoạt động- GV dặn dò HS: đi học đúng giờ, đêm đầyđủ dụng cụ khi đi học, đến trường, về nhàhọc bài đầy đủ,...- GV nhận xét chung.Giáo viên hướng dẫnNguyễn Anh ThiNgày soạn: 02 /04 /2011Người soạnNguyễn Thị Thanh Thoảng

Tài liệu liên quan

Giáo án giảng dạy lớp 4 bài đôi cánh của ngựa trắng
- 10
- 4
- 5
Môn Kể chuyện lớp 4Bài: Đôi cánh của ngựa trắng
- 20
- 31
- 0
Môn Kể chuyện lớp 4Bài: Đôi cánh của ngựa trắng
- 20
- 39
- 0
Giáo án giảng dạy lớp 4 - Tuần 11 - Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông - Hà Nội
- 16
- 13
- 0
Giáo án giảng dạy lớp 4 - Tuần 4 - Trường tiểu học Nguyễn Du – Hà Đông
- 14
- 8
- 0
Giáo án giảng dạy lớp 4 - Tuần 9 năm 2010
- 20
- 11
- 0
Giáo án giảng dạy lớp 4 - Tuần 22
- 20
- 8
- 0
Giáo án giảng dạy lớp 4 - Tuần 20
- 20
- 7
- 0
Giáo án giảng dạy lớp 4 - Tuần 7
- 20
- 10
- 0
Giáo án giảng dạy lớp 4 - Tuần 4 năm 2012
- 20
- 5
- 0