GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG HỌC LÀM QUEN VĂN HỌC LỨA TUỔI 3-4 ...

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1.Ổn định tổ chức ( 2-3p):

- Chào mừng các bé đến với giờ học bé vui kể chuyện ngày hôm nay.

- Đến với giờ học còn có rất nhiều các bác, các cô trong trường đến tham gia cùng các con, vậy chúng ta cùng nổ một tràng vỗ tay chào đón các bác, các cô nào .

Để giờ học được sôi nổi thì cô con mình cùng hát bài hát “Em tập lái ô tô”

- Các con vừa hát bài gì?

- Bài hát nói về xe gì đấy?

- Xe ô tô là phương tiện giao thông đường gì?

 - Ngoài ô tô ra thì đường bộ còn có những loại xe nào?

- Hôm nay cô cũng biết có một câu chuyện kể về các loại xe đấy. Đó là câu chuyện “Xe lu và xe ca”.

- Để biết được nội dung câu chuyện như thế nào thì các con ngồi ngoan

lắng nghe cô kể.

2. Hình thức, phương pháp tổ chức (18-20p)

* HĐ1: Kể chuyện cho trẻ nghe

Câu truyện: Xe lu và xe ca

- Cô kể lần 1: Kế hợp cử chỉ điệu bộ

+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?

+ Trong câu chuyện nói về xe gì?

- Câu chuyện này không những hay mà còn có rất nhiều những hình ảnh đẹp và sinh động, Bây giờ các con cùng hứng mắt lên màn hình lắng nghe cô kể kết hợp hình ảnh minh họa.

- Cô kể lần 2: Kết hợp hình ảnh minh họạ.

+ Cô giới thiệu nội dung câu chuyện: nói về một chiếc xe lu và một chiếc xe ca. Xe lu có dáng vẻ thô kệch và chậm chạp, xe ca có bề ngoài gọn gàng phóng nhanh vun vút.Thấy vậy xe ca chế nhạo xe lu và đã phóng lên trước bỏ lại xe lu ở đằng sau.Nhưng tới một quãng đường bị hỏng xe ca không thể đi qua được phải nhờ tới xe lu.từ đó xe ca đã hiểu ra và không chế nhạo xe lu.

* HĐ 2: Đàm thoại và trích dẫn

 - Cô vừa kể câu truyện có tên là gì?

- Trong truyện có những xe gì?

- Xe lu có dáng vẻ như thế nào?

- Xe ca có dáng vẻ như thế nào?

=>Có một chiếc xe lu và một chiếc xe ca cùng đi trên một con đường. Xe lu dáng vẻ thô kệch, lăn từng bước chậm chạp, còn xe ca có bề ngoài gọn gàng, phóng nhanh vun vút.

- Xe ca chế nhạo xe lu ra sao?

=>Xe lu ơi! Cậu đi chậm như rùa ấy! Hãy xem tớ đây này!

- Tới một quãng đường bị hỏng thì có truyện gì xảy ra?

=> Nhưng tới một quãng đường bị hỏng và lầy lội, xe ca không thể đi qua được, đành phải đỗ lại.

- Nhờ có xe gì mà xe ca mới có thể đi qua được?

=> Bấy giờ xe lu mới tiến lên, đi lên đống đá và lăn qua lăn lại nhiều lần. Chẳng mấy chốc, mặt đường trở nên bằng phẳng. Nhờ vậy mà xe ca mới có thể đi qua được.

- Từ đó xe ca còn chế nhạo xe lu nữa không?

- Các con có muốn gặp lại bạn xe lu và xe ca một lần nữa không?

- Vậy không để các con phải chờ đợi lâu nữa, thì cô mời tất cả các con cùng hứng mắt lên đây lắng nghe cô kể câu chuyện “xe lu và xe ca” qau màn rối xa bàn nhé.

- Cô kể lần 4: Kết hợp xa bàn

- GD:  Các con ạ mỗi loại phương tiện giao đều có tác dụng và ích lợi riêng đem đến cho mọi người. Qua câu chuyện xe lu và xe ca các con phải ngoan và nghe lời người lớn, không nên chế nhạo mọi người và phải biết đoàn kết và giúp đỡ mọi người thế mời là người tốt được mọi người yêu quý các con nhớ chưa nào.

3. Kết thúc (1-2p)

 Cô nhận xét động viên khuyến khích trẻ.

- Các con ơi giờ học bé vui kể chuyện đến đây là hết rồi, cô Thủy xin chào và hẹn gặp lại các con vào giờ học khác nhé.

- Bây giờ các con khoanh tay đẹp chào các bác, ca cô nào.

- Chuyển hoạt động khác.

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ vỗ tay chào khách

-Trẻ hát cùng cô

-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ chào khách