Giáo án Hoạt động Khám Phá Khoa Học Công Trùng - Tài Liệu Text

Có thể bạn quan tâm

Tải bản đầy đủ (.doc) (6 trang)

Trang chủ

Giáo án - Bài giảng

Mầm non - Mẫu giáo

giáo án hoạt động khám phá khoa học công trùng

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (109.05 KB, 6 trang )

THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH VỀ KPKHLĩnh vực: Phát triển nhận thứcChủ đề: Thế giới động vậtĐề tài: Trò chuyện về một số loại côn trùngĐối tượng : 4-5 tuổiThời gian: 25-30 phútNgày soạn : 08/03/2016Người soạn : Đinh Thị HiềnGiáo viên hướng dẫn:I. Mục đích yêu cầu1. Kiến thức- Trẻ gọi đúng tên, nhận biết đặc điểm phân biệt được 1 số côn trùng theoích lợi hay côn trùng có hại.- Biết lợi ích của các côn trùng có lợi, cách phòng tránh các côn trùng cóhại.2. Kỹ năng- Quan sát, so sánh, chú ý và ghi nhớ có chủ định.3. Thái độ:- Trẻ hứng thú tham gia giờ học- Ngoan, lễ phép với cô giáo, đoàn kết với các bạnII. Chuẩn bị1. Chuẩn bị của cô- Giáo án điện tử- Hình ảnh một số lợi côn trùng: con ong, con bướm, con muỗi, con ruồi,...2. Chuẩn bị của trẻIII. Cách tiến hànhHoạt động của cô1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thúHoạt động của trẻ- Cô cùng cháu hát + vận động bài “Con chuồnchuồn”.Trẻ hát- Các con vừa hát bài hát nói về con gì?Con chuồn chuồn- Con chuồn chuồn thuộc nhóm gì?Côn trùng- Ngoài ra còn nhiều côn trùng khác với các đặc điểmkhác nhau cô cháu ta cùng tìm hiểu nhé!Vâng ạ!2. Hoạt động 2: Trò chuyện về côn trùng* Con ong- Nghe vẻ nghe ve nghe vè cô đố:“Con gì bé xíuChăm chỉ suốt ngàyBay khắp vườn câyCon ongTìm hoa gây mật”- Cô có hình ảnh con gì đây?- Con ong bay được nhờ gì?Cánh- Cánh của con ong thế nào?- Con ong thường bay ở đâu để làm gì?Kiếm mật- Mật ong dùng làm gì? Vị mật ong thế nào?Thuốc, bánh kẹo,...- Con ong thuộc nhóm côn trùng có lợi hay có hại?Có lợi- Cô tóm ý…….ong còn giúp cho hoa thụ phấn vàkết quả. Nhưng nếu có ai đến chọc phá tổ của nó thìcả đàn nó sẽ bay ra để chích và bảo vệ con củachúng. Vì thế các con nên tránh xa , không nên chọcphá tổ ong, nếu không sẽ bị ong chích đau lắm đấy.Trẻ nghe* Con bướm- Lớp hát bài “con bướm vàng”Trẻ hát- Cô có tranh con gì?Con bướm- Con bướm có những bộ phận nào?Đầu, thân, cánh- Bướm bay được nhờ có gì?Cánh- Con thấy bướm ở đâu?Trẻ trả lời- Con bướm có tạo ra mật không?Không ạ!- Cô tóm ý: Con bướm giúp hoa thụ phấn và kết quả.Nhưng có hại là bướm sinh ra trứng, nở thành sâucắn phá lá cây….Trẻ nghe- So sánh : con ong-con bướm- Con ong và con bướm có điểm gì giống nhau?+ Giống nhau: có cánh bay được, thuộc nhóm cônĐều có cánh, biết baytrùng, giúp hoa thụ phấn- Chúng có điểm gì khác nhau?+ Khác nhau: con ong tạo ra mật ongCon ong gây mật, conCon bướm thì không gây mật, đẻ ra trứng sâu nởbướm thì không gây mậtthành con cắn phá lá cây.* Con muỗi- Cô đố cô đố:“Con gì khi ta ngủNếu không mắc màn cheQuanh người kêu vo veChâm vào người hút máu”- Con muỗi này đang làm gì?- Con muỗi dùng gì để bay?Con muỗi- Nó có màu gì?- Muỗi đốt có đau không?Trẻ trả lời- Muỗi là côn trùng có lợi hay có hại?- Muỗi gây bệnh gì?- Cô tóm ý: ……….muỗi là loại côn trùng có hại,nếu bị muỗi chích con sẽ bị nổi mận ngứa hoặcCó hạiSốt xuất huyếttruyền cho con bệnh sốt rét, sốt xuất huyết rấtnguy hiểm. Vì thế ngủ cần phải mắc màn, unmuỗi, diệt lăng quăng, thoa thuốc, mặc quần áodài để không bị muỗi đốt nhé!* Con kiến- Cô đố !...Vâng ạ“ Con chỉ con chiCon gì bé xíuĐi lại từng đànKiếm được mồi ngonCùng tha về tổ”- Con kiến có màu gì?Con kiến- Con kiến có những bộ phận gì đây?- Con kiến thường có ở đâu?- Con có thích con kiến không? Tại sao?- Con kiến có bay được không? Vì sao?- Cô tóm ý……….- So sánh: con kiến, con muỗiHỏi trẻ về điểm giống giữa con muỗi và con kiến?Trẻ trả lời+ Giống nhau:đều thuộc nhóm côn trùng có hạiHỏi trẻ điểm khác nhau?Đều là côn trùng có hại+ Khác nhau:Muỗi có cánh bay hút máu, truyền bệnh.Kiến không cánh, cắn phá đồ đạc.Con muỗi có cánh, biết- Tương tự cho cháu xem tranh con ruồi.bay- Ngoài các loài côn trùng trên con còn biết nhữngCon kiến không có cánhloại côn trùng nào khác nữa?Cô tóm ý……..3. Hoạt động 3: Trò chơi*Trò chơi 1 “ Vượt chướng ngại vật”:- Cách chơi: Cho 2 đội chơi, mỗi đội 5 trẻ. Trẻ phảibật qua các vòng để tìm con vật theo yêu cầu của cô.+ Lần 1: Đội A tìm côn trùng có lợi, đội B tìm côn Trẻ chơitrùng có hại.+ Lần 2: Ngược lạiTrẻ chơi* Trò chơi 2 “tranh gì biến mất”- Cô cất đi 1-2 tranh cháu đoán xem tranh côn trùngnào biến mất.Trẻ trả lời- Cô cho trẻ chơi, cô nhận xétTrẻ nghe*Kết thúc:- Hôm nay cô cháu mình cùng trò chuyện về gì?- Các con côn trùng có ở khắp nơi xung quanh chúngMột số loại côn trùngta, các con phải biết bảo vệ các côn trùng có lợi,tránh xa các côn trùng có hại…….Trẻ nghe

Tài liệu liên quan

giáo án điện tử hoạt động khám phá khoa học bầu trời của bé
- 17
- 5
- 1
giáo án hoạt động khám phá khoa học cái bát
- 5
- 12
- 52
giáo án hoạt động khám phá khoa học công trùng
- 6
- 10
- 93
SKKN mầm non: Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 45 tuổi thông qua hoạt động Khám phá khoa học
- 20
- 708
- 2
SKKN mầm non: MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC BẰNG VẬT THẬT TRONG HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC ĐỐI VỚI TRẺ MẪU GIÁO 34 TUỔI TẠI TRƯỜNG MẦM NON NGA TRUNG
- 20
- 634
- 0
Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo lớn 5 6 tuổi tích cực tham gia vào hoạt động khám phá khoa học trong trường mầm non
- 53
- 920
- 0
SKKN Một số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ Mẫu giáo 45 tuổi thông qua hoạt động Khám phá khoa học
- 17
- 1
- 2
GIÁO án khám phá cây quất ,HOẠT ĐÔNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC,thế giới thực vực
- 8
- 2
- 15
Giáo dục biểu tượng về biển đảo thông qua hoạt động khám phá khoa học ở trường mầm non
- 138
- 477
- 0
Giáo dục kỹ năng bảo vệ môi trường cho trẻ 5 6 tuổi trong hoạt động khám phá khoa học ở trường mầm non
- 121
- 1
- 3