Giáo án Hội Giảng 20-21: âm Nhạc: Nghe Và Cảm Nhận âm Thanh To

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức:

- Cô giới thiệu đại biểu.

- Cô trò chuyện với trẻ: Hôm nay ai đưa các con đi lớp? Hàng ngày các con được bố mẹ đưa đi lớp.

- Hôm nay cô đang ngủ say ơi là say, bỗng chuông đồng hồ gieo…gieo. Tiếng chuông đồng hồ báo thức to ơi là to làm cô tỉnh giấc. Cô dậy đánh răng, rửa mặt rồi cô vào bật 1 bản nhạc lên nghe vì cô rất thích nghe những giai điệu âm nhạc. Thế còn các con có thích giai điêu âm nhạc không?

À các con cũng rất yêu giai điêu âm nhạc đúng không?

- Giờ học âm nhạc hôm nay có 1 nhân vật rất đặc biệt đến tham dự cùng lớp mình đấy. Nào các con cùng chú ý xem nhận vật đặc biệt nào nhé!( chú hề xuất hiện – chú hề thổi kèn)

2. Phương pháp, hình thức tổ chức:

a. NDTT: “Nghe cảm nhận âm thanh to nhỏ”.

* Lần 1: Trẻ cảm nhận giai điệu và âm thanh qua phần biểu diễn của chú hề( Sử dụng nhạc cụ: Bát, vung xoong, nhạc đệm). Một màm biễu diễn rất là hay. Các con thưởng cho chú hề một tràng pháo tay thật to nào.(Cô hỏi trẻ)

+ Các con có biết âm thanh phát ra từ đâu?

+ Khi nhạc nhỏ thì chú hề làm gì?

+ Khi nhạc to thì chú hề làm gì? À đúng rồi khi nhạc nhỏ thì chú hề gõ nhỏ, khi nhạc tô thì chú hề gõ to.

* Lần 2: Cô biểu diễn( Sử dụng chuông).

  Cô thấy chú hề biểu diễn rất là hay, làm cho cô cũng muốn biểu diễn. Các con hãy dùng đôi tai của mình để lắng nghe nhé!

+ Vì sao lúc đầu các con không nghe thấy nhỉ?

+ Sau đó như thế nào thì các con nghe rõ hơn?

Khi cô chạm nhẹ âm thanh phát ra nhỏ nhỏ thôi. Khi cô chạm mạnh hơn âm thanh phát ra to hơn.

* Cô cho trẻ chơi với các nhạc cụ cảm nhận âm thanh to nhỏ( theo nhạc).

- Vậy bây giờ các con có muốn chơi với các nhạc cụ cảm nhận âm thanh to nhỏ không?( cô cho trẻ lấy các nhạc cụ)

+ Cô cho trẻ gõ nhẹ ( nhỏ), mạnh( to)

+ Chú hề thấy các bạn gõ như thế nào?

  Chú hề thấy các bạn đã biết gõ nhẹ thì âm thanh sẽ nhỏ, các bạn gõ mạnh thì âm thanh sẽ to.

- Bây giờ các con sẽ gõ theo nhạc nhé

  Nào các con hãy cất các nhạc cụ để chúng mình cùng cảm nhận các nhạc cụ khác nữa nhé.

- Các con đã sẵn sàng chưa?

* Cô cho trẻ cảm nhận đàn organ

- Cô giới thiêu đây là cây đàn organ. Cây đàn organ phát ra âm thanh nhỏ thì thật nhỏ, to thì lại thật to.( cô đánh cho trẻ nghe). Cô kết hợp hỏi trẻ.

  Bởi vì tay cô chơi đàn nhẹ nên âm thanh phát ra rất là nhỏ. Cô chơi mạnh thì âm thanh phát ra to.

- Cô cho trẻ khởi động 1 chút( Cô cho trẻ hát âm “ La” 2-3 lần).

b. NDKH: Ôn bài hát “ Hát to hát nhỏ”.

- Cô sẽ hát tặng lớp mình một bài.

+ Cô vừa hát bài hát gì?

+ Khi cô thích hát nhỏ thì cô phải hát như thế nào?

+ Khi cô thích hát to thì cô phải hát như thế nào?

   Vừa rồi khi cô có thể hát nhỏ, những lúc cô lại hát to đúng không.

   Khi muốn hát nhỏ miệng các con mở nhỏ thôi và hát nhỏ thôi, hơi đẩy ra nhẹ thôi. Khi muốn hát to miệng các con mở rộng hơn và hơi đẩy ra nhiều hơn.

- Cô bắt nhịp cho trẻ hát( Không nhạc)

+ Chú hề thấy các bạn hát như thế nào?

  Bây giờ cô sẽ cho các con thi đua nhé

- Cô cho trẻ hát nối tiếp(theo tay cô đánh nhịp).

  Cô thấy các con gõ nhạc cụ cũng rất là giỏi, hát cũng rất là hay. Bây gời các con sẽ làm những ca sỹ vừa kết hợp gõ nhạc cụ và vừa hát nhé. Còn cô sẽ làm nhạc trưởng( Cho trẻ lấy nhạc cụ rồi lên sân khấu biểu diễn).

 3. Kết thúc:

- Cô nhận xét, khen ngợi trẻ

- Trẻ chào đại biểu

- Trẻ kể

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ thực hiện 2- 3 lần

- Trẻ nghe nhạc và cảm nhận

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

 - Trẻ lên sân khấu