Giáo án Kể Chuyện 4 Tiết 11: Bàn Chân Kì Diệu - Tài Liệu Text - 123doc

Có thể bạn quan tâm

Tải bản đầy đủ (.pdf) (2 trang)

Trang chủ

Luận Văn - Báo Cáo

Kinh tế - Thương mại

Giáo án Kể chuyện 4 tiết 11: Bàn chân kì diệu

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (112.46 KB, 2 trang )

(1)KẾ HOẠCH BÀI DAÏY MÔN KỂ CHUYỆN - TUẦN 11 - TIEÁT 11 Tên bài dạy: Bàn chân kì diệu  Ngày soạn: 26.10..2009  Ngaøy daïy: 28.10.2009 – 43 (tieát 4) I. MỤC TIÊU - Nghe. quan sát tranh để kể lại được từng đoạn, kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện Baøn chaân kì dieäu (do GV keå) - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi tấm gương Nguyễn Ngọc Ký giàu lòng nghị lực, có ý chí vươn lên trong học tập và rèn luyện. - GDHS tính kiên trì, vượt khó vươn lên trong học tập II. CHUẨN BỊ - Giaùo vieân: tranh minh hoïa noäi dung truyeän - Hoïc sinh: tìm hieåu noäi dung caâu chuyeän III. CAÙC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Thaày Hoạt động1: Khởi động. + OÅn ñònh + Kiểm tra kiến thức cũ: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia - Kể tóm tắt câu chuyện em chứng kiến hoặc tham gia - Nhaän xeùt + Bài mới: Bàn chân kì diệu Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức Hình thức: Cả lớp – cá nhân – nhóm Noäi dung: a. Keå chuyeän - GV keå laàn 1 - GV kể lần 2 – vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoïa phoùng to treân baûng. b. Hướng dẫn tìm hiểu truyện - Hai cánh tay Ký có gì khác thường? - Ký thập thò ngoài cửa lớp để làm gì? - Khi coâ giaùo nhìn thaáy caùnh tay meàm nhuõn bất động không nhận Ký vào lớp việc gì đã xaûy ra? -Khi cô giáo đến nhà, Ký đang làm gì?. Troø. - HS keå. -HS nghe -HS nghe - kết hợp nhìn tranh minh họa - bị liệt từ nhỏ - xin coâ giaùo cho vaøo hoïc - đôi mắt hòe ướt, chạy ngay về nhà. - Ký đang ngồi giữa sân hí hoáy viết bằng baøn chaân - Trong học tập Kí đã gặp khó khăn như - cặp viết vào ngón chân để viết , cây bút theá naøo? khoâng theo yù muoán bò chuoät ruùt co quaép laïi không duỗi ra được … - Nhờ đâu Ký đã đạt được những thành - nhờ sự luyện tập kiên trì, động viên của coâng? Lop4.comthaày coâ giaùo vaø baïn beø. (2) c.Hướng dẫn HS kể chuyện,trao đổi về ý nghóa caâu chuyeän.` + Keå chuyeän trong nhoùm. - HS keå theo caëp (moãi em tieáp noái nhau keå theo 2 tranh), sau đó mỗi em kể tòan chuyện, trao đổi về các điều mà em đã học được từ Nguyễn Ngọc Kí + Thi kể chuyện trước lớp. - HS thi kể từng đọan của câu chuyện. - HS thi kể toàn bộ câu chuyện - Moãi nhoùm HS keå xong phaûi noùi veà ñieàu các em học được của anh Nguyễn Ngọc Kí - caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta haõy kieân trì, gì? nhẫn nại, vượt lên mọi khó khăn thì sã đạt được mong ước của mình - Qua câu chuyện này, em học được điều gì - Anh Ký bị tàn tật nhưng vẫn khát khao ở anh Nguyễn Ngọc Ký. được học hành, trở thành người có ích. - Anh Kyù raát coù yù chí vöôn leân, khoâng chaùn naûn vì bò taøn taät. - Anh Ký là người giàu nghị lực, biết vượt khó để đạt được điều mình mong ước. Hoạt động 3: - HS kề lại toàn bộ câu chuyện - Nêu ý nghĩa câu chuyện? - Tổng kết đánh giá tiết học. - Daën doø: veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän trên cho người thân nghe - Chuẩn bị: Kể chuyện đã nghe, đã đọc. Lop4.com. (3)