Giáo án Khoa Học Lớp 5 - Tiết 36: Hỗn Hợp - Trương Tiến Đạt

Có thể bạn quan tâm

Đăng ký
Đăng nhập
Upload
Liên hệ

Trang Chủ › Khoa Học›Khoa Học 5›VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG›Bài 36. Hỗn hợp Giáo án Khoa học lớp 5 - Tiết 36: Hỗn hợp - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức

I. MỤC TIÊU:

-Cách tạo ra hỗn hợp.

-Kể tên một số hỗn hợp.

-Nêu một số cách tách các chất trong hỗn hợp.

II. CHUẨN BỊ:

- Hình và thông tin ở sgk.

- Chuẩn bị đồ dùng cho các nhóm tạo hỗn hợp.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

2 trang

honganh

8250

4 Download Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Khoa học lớp 5 - Tiết 36: Hỗn hợp - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênTuần 18 Tiết 35 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ năm, ngày 17 tháng 12 năm 2009 Môn : Khoa học Hỗn hợp KTKN : 91 SGK : 74 I. MỤC TIÊU: -Cách tạo ra hỗn hợp. -Kể tên một số hỗn hợp. -Nêu một số cách tách các chất trong hỗn hợp. II. CHUẨN BỊ: - Hình và thông tin ở sgk. - Chuẩn bị đồ dùng cho các nhóm tạo hỗn hợp. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. Bài cũ : - Nêu tên một số chất ở thể rắn / lỏng / khí ? - Nêu tên một số chất có thể chuyển từ thể rắn sang thể lỏng, từ thể lỏng sang thể khí hoặc ngược lại. - 3 HS B. Bài mới : Hoạt động 1 : Thực hành tạo một “hỗn hợp gia vị” * Mục tiêu: HS biết cách tạo ra hỗn hợp * Cách tiến hành: - GV cho Hs làm việc theo nhóm với nhiệm vụ: tạo một hỗn hợp gia vị (vật liệu sgk) -Thảo luận: + Để tạo ra hỗn hợp cần có những chất nào? + Hỗn hợp là gì? -KL : Muốn tạo hỗn hợp phải có ít nhất 2 chất trở lên trộn lẫn với nhau. Sgk - HS đọc phần thực hành thí nghiệm Tên và đặc điểm của từng chất tạo ra hỗn hợp Tên hỗn hợp và đặc điểm của hỗn hợp 1. Muối tinh : mặn - có vị mặn, cay, hơi ngọt. 2. Mì chính (bột ngọt) : hơi ngọt và tanh. 3. Hạt tiêu (đã xay nhỏ) : cay Hoạt động 2 : Thảo luận * Mục tiêu : HS kể được tên một số hỗn hợp * Cách tiến hành -GV y/c nhóm trưởng điều khiển nhóm mình trả lời câu hỏi sgk/74 -KL: Trong thực tế ta thường gặp một số hỗn hợp như: gạo lẫn trấu; cám lẫn gạo - Các nhóm thảo luận. - Đại diện một số nhóm trình bày kq thảo luận Hoạt động 3 : TC “Tách các chất ra khỏi hỗn hợp” * Mục tiêu: HS biết được các pp tách riêng các chất trong một hỗn hợp. * Cách tiến hành -GV đọc câu hỏi ứng với mỗi hình - Các nhóm thảo luận rồi ghi đáp án vào bảng. Sau đó nhóm nào giơ tay trước thì trả lời, nếu đúng là thắng cuộc. Hoạt động 4 : Thực hành tách các chất ra khỏi hỗn hợp * Mục tiêu: HS biết tách các chất ra khỏi một số hỗn hợp * Cách tiến hành - GV y/c các nhóm thực hành 1 trong 3 bài thực hành sgk - GV nhận xét, chốt lại. - Các nhóm thực hành. - Đại diện nhóm báo cáo kq. IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học.

Tài liệu đính kèm:

Tiết 36 Hỗn hợp.doc

Tài liệu liên quan

Giáo án Khoa học lớp 5 - Tiết 12: Phòng bệnh sốt rét - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức
9264 4
Giáo án Lớp 5 - Tuần 30 - Năm học 2016-2017
876 0
Giáo án Khoa học lớp 5 - Tiết 39: Sử biến đổi hóa học (tiếp theo) - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức
4842 5
Giáo án Khoa học lớp 5 - Tiết 31: Chất dẻo - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức
9729 1
Giáo án Khoa học lớp 5 - Tiết 43: Sử dụng năng lượng của chất đốt ( tiết 2 ) - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức
11070 5
Giáo án Khoa học lớp 5 - Tiết 54: Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức
8093 4
Giáo án Khoa học lớp 5 - Tiết 65: Tác động của con người đến môi trường rừng - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức
5436 1
Đề kiểm tra định kỳ cuối kỳ II môn Khoa học Lớp 5 - Năm học 2016-2017 - Trường Tiểu học Nà Bó 2
1065 1
Giáo án Khoa học Lớp 5 - Chương trình cả năm - Nguyễn Đức Kim
986 0
Giáo án Khoa học lớp 5 - Tiết 52: Sự sinh sản của thực vật có hoa - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức
12611 1