Giáo án Lịch Sử 7 - Tiền Lê (Tiết 2: Sự Phát Triển Kinh Tế - Văn Hóa)

Có thể bạn quan tâm

Trang chủ
Đăng ký
Đăng nhập
Liên hệ

Giáo Án Mẫu

Tổng hợp giáo án điện tử mầm non, mẫu giáo, tiểu học, trung học, đại học

Giáo án Lịch sử 7 - Tiết 13, Bài 9: Nước Đại Cổ Việt thời Đinh - Tiền Lê (Tiết 2: Sự phát triển kinh tế - văn hóa) - Phạm Thị Bích Lệ

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.

1. Kiến thức : Giúp học sinh :

- Nền kinh tế nước ta thời Tiền Lê có sự phát triển về nông nghiệp, thủ công nghiệp và thương nghiệp.

- Xã hội bị phân chia thành các tầng lớp khác nhau.

- Về văn hoá chủ yếu là sinh hoạt làng xã.

2. Tư tưởng.

- Giáo dục học sinh lòng tự hào, tự tôn dân tộc, ý thức độc lập, tự chủ trong xây dựng kinh tế.

- Quí trọng các truyền thống văn hoá của ông cha

3. Kỹ năng.

- Bồi dưỡng kỹ năng lập biểu đồ.

- Trả lời câu hỏi kết hợp với xác định trên bản đồ.

II. CHUẨN BỊ.

1. Giáo viên:

- Một số tranh ảnh ,hiện vật có liên quan đến bài giảng.

2. Học sinh

- Sách giáo khoa.

- Vở bài soạn, vở bài học

- Sưu tầm một số tranh ảnh về đền thờ vua Đinh, Vua Lê.

3 trang | Chia sẻ: Thewendsq8 | Lượt xem: 5271 | Lượt tải: 5

Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Lịch sử 7 - Tiết 13, Bài 9: Nước Đại Cổ Việt thời Đinh - Tiền Lê (Tiết 2: Sự phát triển kinh tế - văn hóa) - Phạm Thị Bích Lệ, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênNgày Soạn: 19 – 09 – 2011 Ngày dạy: 28 – 09 – 2011 Tuần: 7 Tiết: 13 BÀI 9: NƯỚC ĐẠI CỒ VIỆT THỜI ĐINH – TIỀN LÊ (TT) TIẾT 2: SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ – VĂN HÓA I. MỤC TIÊU BÀI HỌC. 1. Kiến thức : Giúp học sinh : - Nền kinh tế nước ta thời Tiền Lê có sự phát triển về nông nghiệp, thủ công nghiệp và thương nghiệp. - Xã hội bị phân chia thành các tầng lớp khác nhau. - Về văn hoá chủ yếu là sinh hoạt làng xã. 2. Tư tưởng. - Giáo dục học sinh lòng tự hào, tự tôn dân tộc, ý thức độc lập, tự chủ trong xây dựng kinh tế. - Quí trọng các truyền thống văn hoá của ông cha 3. Kỹ năng. - Bồi dưỡng kỹ năng lập biểu đồ. - Trả lời câu hỏi kết hợp với xác định trên bản đồ. II. CHUẨN BỊ. 1. Giáo viên: - Một số tranh ảnh ,hiện vật có liên quan đến bài giảng. 2. Học sinh - Sách giáo khoa. - Vở bài soạn, vở bài học - Sưu tầm một số tranh ảnh về đền thờ vua Đinh, Vua Lê. III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC. 1. Kiểm tra bài cũ. - Hãy mô tả bộ máy chính quyền TW và địa phương thời Tiền Lê ? - Tường thuật cuộc kháng chiến chống Tống của Lê Hoàn ? 2. Giới thiệu bài. Sau khi lên ngôi được 2 năm Lê Hoàn phải tổ chức kháng chiến chống Tống , cuộc kháng chiến chống Tống thành công đất nước bước vào thời kỳ độc lập . Yêu cầu đặt ra là phải xây dựng đất nước với một nền kinh tế , văn hoá độc lập tự chủ . Vậy nhà Lê đã làm gì để đáp ứng yêu cầu đó. 3. Bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1:Tìm hiểu bước đầu xây dựng nền kinh tế độc lập tự chủ GV: giới thiệu mô hình làng xã thời Đinh – Tiền Lê: Thời Đinh – Tiền Lê, ruộng đất trong nước thuộc sở hữu của làng xã. Nhân dân trong làng theo tập tục, chia ruộng cho nhau để cày cấy. ? Việc chia đều ruộng đất có tác dụng như thế nào? ? Người nhận được ruộng có nghĩa vụ gì ? ? Nhà Lê có những biện pháp nào để cho kinh tế nông nghiệp phát triển ? ? Em hiểu như thế nào là lễ cày “tịch điền”? HS: ? Kể một số nghề thủ công cổ truyền mà em biết? HS: đọc đoạn chữ nhỏ SGK ? Em biết gì về kinh đô Hoa Lư ? ? Nguyên nhân dẫn đến sự phát triển thủ công nghiệp? HS: - Thợ thủ công lành nghề không bị bắt sang Trung Quốc như thời Bắc thuộc. - Đức tính cần cù chịu khó của người thợ thủ công và kinh nghiệm sản xuất lâu đời của ND ta truyền lại. ? Nhà Lê đã có những việc làm nào tạo điều kiện cho thương nghiệp phát triển ? HS: Đào thêm sông, đắp thêm đường, thống nhất tiền tệ, tạo điều kiện thuyền buôn nước ngoài vào nước ta buôn bán đặc biệt là biên giới Việt - Tống Hoạt động 2: Tìm hiểu đời sống xã hội và văn hoá ? Xã hội có những từng lớp nào? Mối quan hệ giữa các từng lớp trong xã hội ? HS: Chưa có sự phân biệt sâu sắc , quan hệ vua tôi chưa có khoảng cách lớn. ? Tại sao các nhà sư lại được trọng dụng ? HS: Vì đạo phật có điều kiện truyền bá rộng rãi hơn trước. Giáo dục chưa phát triển nên số người đi học rất ít, mà phần lớn người có học lại là nhà sư nên họ được nhân dân và nhà nước rất quý trọng và trọng dụng. GV: Minh hoạ bằng câu chuyện đối đáp của nhà sư Đỗ Thuận với Lý Giác – sứ nhà Tống. HS: quan sát H20/ SGK/33 ® Ý nghĩa . ? Nêu các loại hình văn hoá dân gian mà em biết. Hoạt đông 3: Tìm hiểu về Công lao của Ngô Quyền , Đing Bộ Lĩnh và Lê Hoàn HS thảo luận nhóm:Ngô Quyền , Đing Bộ Lĩnh và Lê Hoàn có công như thế nào trong công cuộc củng cố nền độc lập và bước đầu xây dựng đất nước? 1. Bước đầu xây dựng nền kinh tế độc lập tự chủ a. Nông nghiệp - Ruộng đất thuộc sở hữu làng xã - Nông dân cày cấy ruộng công® nộp thuế, đi lính, lao dịch *Chính sách: - Vua cày ruộng tịch điền Mở rộng đất hoang Làm tốt công tác thủy lợi ® Nông nghiệp ổn định và phát triển b. Thủ công nghiệp - Nhà nước: Đúc tiền, rèn đúc vũ khí - Nhân dân: Dệt lụa, kéo tơ, làm gốm ® Tận dụng được nhiều thợ giỏi c. Thương nghiệp - Nhiều trung tâm buôn bán và chợ dược hình thành - Buôn bán với nước ngoài, đặc biệt ® Tống. 2. Đời sống xã hội và văn hoá a. Xã hội - Tầng lớp thống trị : Vua, quan , nhà sư - Tầng lớp bị trị : Nông dân, thợ thủ công, người buôn bán và địa chủ. - Tầng lớp nô tỳ ( số lượng ít) b. Văn hoá - Giáo dục chưa phát triển - Đạo phật được truyền bá rộng rãi, chùa chiền được xây dựng ở nhiều nơi - Văn hoá dân gian: Ca hát, đua thuyền, đánh đu , đấu vậtđược nhân dân ưa thích 3. Công lao của Ngô Quyền , Đing Bộ Lĩnh và Lê Hoàn => Ngô Quyền , Đing Bộ Lĩnh và Lê Hoàn là những vị anh hùng dân tộc, được nhân dân kính trọng, nhiều nơi có đền thờ. * Sơ kết : Dưới thời Đinh – Tiền Lê nền kinh tế, văn hóa ở nước ta đã có những thành tựu đáng kể, thể hiện được bước phát triển của nền kinh tế, văn hóa tự chủ. 4. Củng cố * Thời Tiền Lê, các nhà sư được trọng dụng vì : a. Đạo phật được truyền bá rộng rãi hơn trước. b. Phần lớn người có học là các nhà sư. Họ được nhân dân và nhà nước rất qúy trọng. c. Giáo dục chưa phát triển. d. Các câu .. đúng. 5. Hướng dẫn học tập ở nhà - Học bài kết hợp vở ghi và sgk. - Chuẩn bị bài 10 – Tìm hiểu hoàn cảnh thành lập nhà Lý và cách tổ chức chính quyền . IV. Rút kinh nghiệm: .......................................................................................................................................................................

File đính kèm:

LS7T13.doc

Giáo án liên quan

Giáo án Lịch sử 7 - Tiết 11, Bài 8: Nước ta buổi đầu độc lập - Phạm Thị Bích Lệ
3 trang | Lượt xem: 2363 | Lượt tải: 2
Giáo án Lịch sử 7 - Chương trình cả năm (Bản đẹp)
136 trang | Lượt xem: 1476 | Lượt tải: 0
Giáo án Lịch sử 7 - Tiết 10: Làm bài tập lịch sử thế giới - Năm học 2010-2011
3 trang | Lượt xem: 1244 | Lượt tải: 0
Giáo án Lịch sử 7 - Tiết 50: Ôn tập - Trần Quang Nhiệm
3 trang | Lượt xem: 1728 | Lượt tải: 0
Giáo án Lịch sử 7 Bài 14 - Tiết 26 ba lần kháng chiến chống quân xâm lược mông - nguyên iv. nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến chống quân xâm lược mông -nguyên
4 trang | Lượt xem: 4942 | Lượt tải: 1
Giáo án Lịch sử 7 - Bài 14: Ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên (Thế kỷ XIII) - Tiết 24: Cuộc kháng chiến lần thứ nhất chống quân xâm lược Mông Cổ (1258) - Năm học 2008-2009
4 trang | Lượt xem: 4374 | Lượt tải: 1
Giáo án Lịch sử 7 - Tuần 20
7 trang | Lượt xem: 1326 | Lượt tải: 0
Giáo án Lịch sử 7 - Tiết 21, Bài 12: Đời sống kinh tế văn hóa (Tiếp theo) - Tiết 2: Sinh hoạt xã hội và văn hóa - Nguyễn Xuân Vinh
4 trang | Lượt xem: 2135 | Lượt tải: 3
Giáo án Lịch sử 7 - Tiết 50, Bài 24: Khởi nghĩa nông dân Đàng ngoài thế kỉ XVIII - Phạm Văn Hải
5 trang | Lượt xem: 1744 | Lượt tải: 0
Giáo án Lịch sử 7 - Bài 23: Kinh tế, văn hóa thế kỷ XVI - XVIII - Tiết 49: Kinh tế - Năm học 2009-2010
4 trang | Lượt xem: 1404 | Lượt tải: 0