GIAO AN LOP 4 - TUAN 5 - CKTKN - Tài Liệu đại Học

Tài liệu đại học Toggle navigation

• Miễn phí (current)
• Danh mục
  • Khoa học kỹ thuật
  • Công nghệ thông tin
  • Kinh tế, Tài chính, Kế toán
  • Văn hóa, Xã hội
  • Ngoại ngữ
  • Văn học, Báo chí
  • Kiến trúc, xây dựng
  • Sư phạm
  • Khoa học Tự nhiên
  • Luật
  • Y Dược, Công nghệ thực phẩm
  • Nông Lâm Thủy sản
  • Ôn thi Đại học, THPT
  • Đại cương
  • Tài liệu khác
  • Luận văn tổng hợp
  • Nông Lâm
  • Nông nghiệp
  • Luận văn luận án
  • Văn mẫu
• Luận văn tổng hợp

1. Home
2. Luận văn tổng hợp
3. GIAO AN LOP 4 - TUAN 5 - CKTKN

Trich dan GIAO AN LOP 4 - TUAN 5 - CKTKN - Pdf 60

Tuần 5Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2009Tập đọcnhững hạt thóc giốngA. Mục tiêu:- Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời ngời kể chuyện.- Hiểu nội dung : Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nối lên sự thật.- Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3 trong bài.B. Chuẩn bị:- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hớng dẫn HS đọc.C. Hoạt động dạy học chủ yếu:* Bài cũ: - 2 HS học thuộc lòng bài Tre Việt Nam. + Bài thơ ca ngợi những phẩm chất gì? của ai?* Bài mới:1) Giới thiệu bài: GV dùng lời kết hợp hớng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ để dẫndắt nội dung bài.2) Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:a) Luyện đọc:- 1 HS khá đọc toàn bài.- 4 HS đọc nối tiếp đoạn .+ Lần 1: Kết hợp sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi, đọc đúng những câu hỏi, câu cảm,nghỉ hơi đúng trong câu văn dài. + Lần 2: Kết hợp giải nghĩa từ - YC học sinh nêu từ cần giải nghĩa.- Tổ chức cho HS luyện đọc theo cặp.- 1 HS đọc cả bài.- GV đọc mẫu toàn bài.b) Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm, đọc lớt, trao đổi, thảo luận theo nội dung câu hỏi trong SGK.- Đại diện nhóm trình bày (mỗi nhóm trình bày một câu hỏi); nhóm khác nhận xét, bổsung. - GV tổng kết ý.định năm 1380 thuộc thế kỉ 14.Bài 4: Dành cho học sinh giỏi Bài giải 41 phút = 15 giây 51 phút = 12 giây Ta có 12 giây < 15 giây. Vậy Bình chạy nhanh hơn và nhanh hơn là: 15 - 12 = 3 ( giây ) Đáp số: 3 giây- GV cùng HS củng cố nội dung tiết học.* Củng cố dặn dò và nhận xét giờ họcĐạo đứcBiết bày tỏ ý kiếnA. Mục tiêu:- Biết đợc: Trẻ em cần phải đợc bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em.- Bớc đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến của ngời khác.B. Chuẩn bị:- Thẻ màuC. Các hoạt động dạy học chủ yếuI. Bài cũ: + Kể câu chuyện về tấm gơng vợt khó trong học tập. + Nhận xét đánh giá.II. Bài mới:1) Giới thiệu bài:C. Các hoạt động dạy học chủ yếu:* Bài cũ: - 1 HS đọc cho 2 bạn viết bảng lớp, cả lớp viết vào giấy nháp một số tiếng có âm đầulà r/d/gi ( Bài tập 2 tiết trớc )* Dạy bài mới:1) Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học.2) Hớng dẫn HS nghe - viết:- GV đọc bài chính tả . HS theo dõi SGK chú ý đến những hiện tợng chính tả cần viếtđúng.- HS đọc thầm đoạn văn, chú ý đến những chữ cần viết hoa, những từ ngữ mình dễ viếtsai và cách trình bày. - GV nhắc nhở HS cách trình bày, cách ngồi viết.- HS gấp sách. GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết.- GV đọc lại toàn bài chính tả một lợt cho HS soát bài.- Chấm bài chính tả: GV đến từng HS cần chấm để chấm và sửa lỗi cho HS (Chấm 7bài). HS đối chiếu SGK, ghi lỗi và sửa lỗi.- GV chữa một số lỗi chung, nhận xét chung.3) Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả:Bài tập 2b: - HS nêu YC bài tập.- HS đọc thầm đoạn văn, đoán chữ bị bỏ trống, làm vào vở bài tập. YC3 học sinh trìnhbày bài làm vào bảng nhóm.- HS sửa bài theo lời giải đúng ( Sau khi đã nhận xét bài làm của bạn )Bài tập 3b: - GV nêu YC của bài tập.- HS đọc các câu thơ, suy nghĩ, viết nhanh ra giấy nháp lời giải đố, trình bày cách làm,nhận xét lời giải đúng.4. Củng cố dặn dò:- GV nhận xét tiết học.- Nhắc HS ghi nhớ những từ ngữ đã luyện tập để không viết sai chính tả. toán Tiết 22: tìm số trung bình cộngCó thể làm: Số TBC của các số tự nhiên từ 1 đến 9 là: ( 1 + 2 + 3 +4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 ) : 9 = 5* GV cùng HS củng cố nội dung tiết học.Lịch sửNớc ta dới ách đô hộ của các triều đạiphong kiến phơng bắcA. Mục tiêu:- Biết đợc thời gian đô hộ của phong kiến phơng Bắc đối với nớc ta: từ 179 trớc công nguyên đến năm 838.- Nêu đôi nét về đời sống cực nhọc của nhân dân ta dới ách đô hộ của các triều đại phong kiến phơng bắc (một vài điểm chính, sơ giản về việc nhân dân ta phải cống nạp những sản vật quý, đi lao dịch, bị cỡng bức theo phong tục của ngời Hán):+ Nhân dân ta phải cống nạp sản vật quý.+ Bọn đô hộ đa ngời Hán sang ở lẫn với dân ta, bắt dân ta phải học chữ Hán, sống theophong tục của ngời Hán.B. Chuẩn Bị:- Kẻ sẵn bảng ở hoạt động 2C. Các hoạt động dạy học chủ yếu* Bài cũ:- Nớc Âu Lạc ra đời vào thời gian nào? Kinh đô đóng ở đâu?- HS nêu Nhận xét đánh giá2, Bài mới:*HĐ1: HS làm việc theo nhóm- HS đọc SGK nêu thời gian đô hộ của phong kiến phơng Bắc đối với nớc ta: từ 179 tr-ớc công nguyên đến năm 838.- Trong thời gian đó cuộc sống của dân ta cực nhọc nh thế nào? HS nêu Nhận xét bổ sung. GV kết luận.* HĐ2 :Làm việc cả lớp- HS đọc SGK- Lần lợt xung phong nêu thời gian hoặc các cuộc khởi nghĩa GV ghi vào bảng Từ cùng nghĩa với từ trung thực: Thẳng thắn, thẳng tính, ngay thẳng, ngay thật,chân thật, thật thà, ...... Từ trái nghĩa với từ trung thực: dối trá, gian dối, gian lận, gian manh, gian ngoan,gian xảo, gian trá, ......*HĐ2 : Hớng dẫn HS làm bài tập 2 GV nêu yêu cầu của đề bài. HS suy nghĩ, mỗi em đặt một câu với một từ cùng nghĩa với trung thực 1 câu vớimột từ trái nghĩa với trung thực. Sau đó GV nhận xét.*HĐ3 : HS đọc nội dung bài tập3, thảo luận nhóm đôi HS trình bày kết quả, GV chốt lại lời giải đúng*HĐ4 : HS đọc yêu cầu của bài tập 4 Thảo luận nhóm 4 Sau đó trình bày kết quảThành ngữ, tục ngữ nói về tính trung thực. a, Thẳng nh ruột ngựa c, Thuốc đắng dã tật d, Cây ngay không sợ chết đứngThành ngữ, tục ngữ nói về lòng tự trọng: b, Giấy rách phải giữ lấy lề e, Đói cho sạch rách cho thơm*GV : Nói thêm về nghĩa của từng thành ngữ, tục ngữ cho HS rõ. * GV nhận xét tiết học và nhắc học sinh học thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữThể dụcTập hợp hàng ngang, gióng hàng, điểm số, quay sauTrò chơi: Bịt mắt bắt dêA. Mục tiêu:- Thực hiện đợc tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay sau cơ bản đúng. - Trò chơi: " Bịt mắt bắt dê". YC học sinh biết chơi và tham gia chơi đợc trò chơiA. Mục tiêu :

Tải File Word Nhờ tải bản gốc Tài liệu, ebook tham khảo khác

• Giáo án lớp 4(Tuần 5)
• Giáo án lớp 4-Tuần 5
• Giáo án Lớp 4 Tuần 5
• giao án lop 4 tuần 5-7
• giáo án lớp 4( tuần 5) đã chỉnh sửa
• giao an lop 4 tuan 6 cktkn
• giao an lop 4 tuan 7 cktkn
• Giao an lop 4-Tuan 5
• Giáo án lớp 4-Tuần 5 Năm học 2009-2010
• giao an lop 4 tuan 5 chuan KT - KN
• công nghệ CNC
• Thiết kế một cơ cấu nâng có tải trọng 40000N với vận tốc 30m/phút
• Phân tích cơ sở lý thuyết và đặc điểm cấu tạo của hệ thống lái trợ lực điều khiển điện tử trên xe du lịch đời mới
• Thiết kế hệ thống truyền lực cho ô tô hybrid bốn chỗ ngồi bố trí song song
• Thiết kế trạm dẫn động thùng trộn
• Thiết kế phân xưởng chưng cất dầu thô ở áp suất thường
• Lập quy trình công nghệ chế tạo Thân van xuyên tĩnh thủy lực
• Khảo sát Dây chuyền sản xuất gạch ốp lát của nhà máy gạch ốp lát Hà Nội
• Thiết kế lò nung liên tục để nung tháp cán
• Giải pháp nâng cao hiệu quả áp dụng công cụ kinh tế trong quản lý môi trường trên địa bàn thành phố Hà Nội

Hệ thống tự động tổng hợp link tải tài liệu, ebook miễn phí cho các bạn sinh viên tham khảo.

Học thêm

• Nhờ tải tài liệu
• Từ điển Nhật Việt online
• Từ điển Hàn Việt online
• Văn mẫu tuyển chọn
• Tài liệu Cao học
• Tài liệu tham khảo
• Truyện Tiếng Anh

Music ♫

Copyright: Tài liệu đại học ©

Top