Giáo án Lớp 5 Môn Địa Lý: ĐẤT VÀ RỪNG - TaiLieu.VN

Có thể bạn quan tâm

Mạng xã hội chia sẻ tài liệu Upload Đăng nhập Nâng cấp VIP Trang chủ » Tài Liệu Phổ Thông » Giáo án điện tử9 trang 552 lượt xem 470Giáo án lớp 5 môn Địa Lý: ĐẤT VÀ RỪNG

I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS : - Chỉ trên bản đồ ( lược đồ ) vùng phân bố của đất phe- ra – lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn. - Nêu được một số đặc điểm của những loại đất và rừng nêu ở trên. - Biết vai trò của đất, rừng đối với đời sống của nhân dân ta. - ý thức được sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác đất , rừng một cách hợp lí. II.Đồ dùng dạy học: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt...

Chủ đề:

abcdef_22

Giáo án lớp 5

Giáo án Lịch sử địa lí 5

SaveLikeShareReport Download AI tóm tắt /9

ĐẤT VÀ RỪNG I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS : - Chỉ trên bản đồ ( lược đồ ) vùng phân bố của đất phe- ra – lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn. - Nêu được một số đặc điểm của những loại đất và rừng nêu ở trên. - Biết vai trò của đất, rừng đối với đời sống của nhân dân ta. - ý thức được sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác đất , rừng một cách hợp lí. II.Đồ dùng dạy học: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam . - Tranh ảnh về thực vật và động vật của rừng Việt Nam ( nếu có), phấn màu. III. Hoạt động dạy học chủ yếu

TThời gian Nội dung các hoạt động dạy họcPhương pháp, hình thức tổ chức các hoạt độngĐồ dùng 4’ 34' A. Kiểm tra bài cũ: - Nêu vị trí và đặcđiểm của vùng biển nước ta?- Biểncó vai trò thế nào đối với sản xuất đời sống? - Kể và chỉ trên bản đồ vị trí một số bãi tắm, du lịch biển nổi tiếng của nước ta ?B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài: 2. Giảng bài: *Hoạt động 1: Các loại đất chính ở * Phương pháp kiểm tra và đánh giá .- 3 HS trả lời - GV nhận xét, cho điểm - GV nêu mục tiêu bài học, ghi tên bài lên bảng . * Phương pháp thảo luận nhóm, quan sát. - GV yêu cầu HS đọc Phấn màu

TThời gian Nội dung các hoạt động dạy họcPhương pháp, hình thức tổ chức các hoạt độngĐồ dùng nước ta Tên loại đấtVùng phân bốMột số đặc điểmPhe – ra – lít ..................... ..................... ............................................ Phù sa ..................... ..................... ............................................ GV: Đất là nguồn tài nguyên quý giá SGK và hoàn thành bảng bên. - Đại diện một số HS trình bày kết quả làm việc ở lớp.- Một số HS kể và chỉ trên bản đồ vùng phân bố 2 loại đất chính trên bản đồ.- GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện phần trình bày.

TThời gian Nội dung các hoạt động dạy họcPhương pháp, hình thức tổ chức các hoạt độngĐồ dùng nhưng chỉ có hạn . Vì vậy , việc sử dụng đất cần đi đôi với bảo vệ và cải tạo .- Đất có phải là tài nguyên vô hạn không? Từ đó em có rút ra kết luận gì về việc sử dụng và khai thác đất?- Nếu chỉ sử dụng mà không cải tạo , bồi bổ , bảo vệ đất thì sẽ gâycho đất các tác hại gì? - Bằng hiểu biết của mình , em hãy nêu một số cách cải tạo và bảo vệ đất ?=>GV kết luận:Nước ta có nhiều loại đất ,nhưng diện tích lớn hơn cả là đất - HS nhóm 4 cùng thảo luận và trao đổi để trả lời câu hỏi. - Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi trước lớp.- HS khác bổ sung. - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời.

TThời gian Nội dung các hoạt động dạy họcPhương pháp, hình thức tổ chức các hoạt độngĐồ dùng phe-ra –lít màu đỏ hoặc đỏ vàng ở vùng đồi núi và đất phù sa ở vùng đồng bằng .* Hoạt động 2 : Rừng ở nước ta. Tên loại rừngVùng phân bốMột số đặc điểmRừng rậm nhiệt đới………………………………............. ………………………………............ Rừng ngập mặn………………………………………… *Làm việc theo nhóm - HS quan sát các hình 1,2,3 và đọc SGK hoàn thành vào bảng. - Đại diện một số HS trình bày kết quả làm việc ở lớp.- Một số HS lên bảng chỉ bản đồ vùng phân bố rừng.- GV chốt lại.

Tài liệu liên quan

GIÁO ÁN LỚP 5 MÔN LỊCH SỬ

12 trang