Giáo án Lớp 9 - Môn Âm Nhạc - Thư Viện Đề Thi

• Trang Chủ
• Đăng ký
• Đăng nhập
• Upload
• Liên hệ

Trang Chủ › Âm Nhạc›Âm Nhạc 9 Giáo án Lớp 9 - Môn Âm nhạc 42 trang TRANG HA 5631 3 Download Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Lớp 9 - Môn Âm nhạc", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên Lớp: 9A tiết (TKB)..ngày// ......... Sĩ số:/ .....Vắng Lớp: 9B tiết (TKB)..ngày// ......... Sĩ số:/ ......Vắng Tiết 1 Học hát bài BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG Hoàng Lân 1. Mục tiêu. a. Về kiến thức Hs biết nhạc sĩ Hoàng Lân là tác giả của bài hát Bóng dáng một ngôi trường Biết nội dung bài hát nói về những kỉ niệm sâu sắc thời đi học. b. Về kĩ năng Hs hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca... c. Về thái độ Hs trân trọng những kỉ niệm ngày đi học, yêu thích môn học. 2. Chuẩn bị cuả giáo viên và học sinh. a. Chuẩn bị của giáo viên Đàn, giáo án, bảng phụ, đài, băng đĩa nhạc. b. Chuẩn bị của học sinh: Đồ dùng học tập. 3. Tiến trình lên lớp. a. Kiểm tra bài cũ Không kiểm tra b. Giảng nội dung bài mới HĐGV HĐHS ND HĐ1: Tác giả Các em đã học bài hát Chúng em cần hòa bình, hãy trả lời các câu hỏi sau: ? Nhạc sĩ Hoàng Lân là anh em sinh đôi với nhạc sĩ nào? ? Em hãy kể tên một vài bài hát của hai nhạc sĩ? Nhận xét, kết luận HĐ2: Tác phẩm Yêu cầu học sinh tìm hiểu bài hát ? Nêu những kí hiệu âm nhạc trong bài? Gọi học sinh đọc lời bài hát ? Sau khi tìm hiểu bài hát em thấy bài hát nói về điều gì? ? Bài hát được viết theo hình thức gì? Nhận xét, kết luận HĐ2: Học hát. Đàn và hát mẫu cho học sinh nghe bài hát Đàn cho học sinh khởi động giọng Đàn, hướng dẫn học sinh học từng câu theo lối móc xích Đàn, yêu cầu học sinh hát cả bài. Điều chỉnh cho học sinh hát rõ lời, diễn cảm bài hát. Gọi một nhóm năm em hát khá lên trình bày bài hát cho cả lớp nghe. Gọi một học sinh lên nhận xét nhóm vừa trình bày. => Nhận xét sửa cho các em hát đúng các chỗ ngân, nghỉ. => Gọi hai em lên trình bày bài hát Gọi một học sinh nhận xét và một học sinh trình bày lại => Đánh giá, xếp loại Đàn, yêu cầu học sinh trình bày bài hát kết hợp gõ đệm. Chú ý, tìm hiểu Chú ý suy nghĩ Trả lời Chú ý suy nghĩ Trả lời Nghe, ghi bài Tìm hiểu Suy nghĩ, trả lời Đọc Suy nghĩ và trả lời Suy nghĩ trả lời Chú ý nghe và ghi bài Chú ý nghe và nhẩm theo. Chú ý, thực hiện Chú ý, thực hiện theo hướng dẫn Chú ý, trình bày Chú ý, trình bày Nhận xét Chú ý nghe để chỉnh sửa Chú ý, trình bày Chú ý. Thực hiện Chú ý Chú ý Trình bày 1. Tác giả - Nhạc sĩ Hoàng Lân là anh em sinh đôi với nhạc sĩ Hoàng Long. Sinh ngày 18/6/1942 tại thị xã Vĩnh Yên (Vĩnh Phúc) - Một số bài hát tiêu biểu: Bác đưa thư vui tính, mùa hè ước mong, vẽ một nụ cười,... 2. Tác phẩm - Bài hát viết ở nhịp C (đ1) nhịp (đ2) - Giọng pha trưởng - Kí hiệu có trong bài: Dấu nối, luyến, dấu chấm ngân, dấu hoa mĩ, dấu nhắc lại, khung thay đổi. - Nội dung bài hát nói về những kỉ niệm sâu sắc thời đi học - Bài hát viết theo hình thức hai đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến trong lòng chúng ta. + Đoạn 2:Phần còn lại, gồm hai lời. 2. Học hát. Nghe hát mẫu Khởi động giọng Học từng câu Hát hoàn chỉnh Hát theo nhóm Hát song ca Hát đơn ca Hát kết hợp gõ đệm c. Củng cố, luyện tập. Yêu cầu học sinh trình bày bài hát. d. Hướng dẫn học sinh tự học ở. Các em về nhà học thuộc bài hát và tập kết hợp gõ đệm, đọc trước tiết 2. ______________________________ Lớp: 9A tiết (TKB)..ngày// 2013. Sĩ số:/ .....Vắng Lớp: 9B tiết (TKB)..ngày// 2013. Sĩ số:/ ......Vắng Tiết 2 Ôn tập bài hát BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG Tập đọc nhạc GIỌNG SON TRƯỞNG - TĐN SỐ 1 I. Mục tiêu. 1. Kiến thức Hs biết nội cấu tạo giọng son trưởng, và biết bài TĐN số 1 - Cây sáo là nhạc Ba Lan được viết ở giọng son trưởng. Nói đúng tên nốt nhạc 2. Kĩ năng Hs đọc đúng giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp. 3. Thái độ: Hs yêu thích môn học. II. Chuẩn bị. 1. Giáo viên: Đàn, giáo án, bảng phụ, đài, băng đĩa nhạc. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. Tiến trình lên lớp. 1. Kiểm tra bài cũ Không kiểm tra 2. Giảng bài mới HĐGV HĐHS ND HĐ1: Giọng son trưởng - TĐN số 1- Cây sáo Yêu cầu học sinh đọc giới thiệu về giọng son trưởng sgk trang10 ? Gam son trưởng có âm chủ là âm nào? ? Hóa biểu của giọng có mấy dấu, đó là dấu gì? Giới thiệu cho học sinh gam son trưởng. Yêu cầu học sinh tìm hiểu bài TĐN số 1. ? Bài TĐN số 1 nhạc nước nào, do ai đặt lời? ? Em hãy nhận xét cao độ của bài TĐN? ? Nhận xét trường độ của bài? Gọi học sinh đọc nhạc Nhận xét, kết luận * Học TĐN Đàn cho học sinh đọc gam son trưởng. Hướng dẫn và yêu cầu học sinh gõ tiết tấu từng câu của bài. Đàn, hướng dẫn học sinh học từng câu theo lối móc xích, chú ý nghe và điều chỉnh cho học sinh đọc đúng giai điệu và các chỗ ngân nghỉ của bài. Đàn, yêu cầu học sinh trình bày hoàn chỉnh cả bài. Chú ý nghe và chỉnh cho học sinh các chỗ chưa đúng Đàn hướng dẫn học sinh ghép lời ca Yêu cầu học sinh trình bày hoàn chỉnh lời ca của bài TĐN. Đàn, yêu cầu học sinh đọc nhạc, ghép lời ca bài TĐN. Yêu cầu học sinh đọc nhạc, ghép lời ca bài TĐN kết hợp gõ đệm. Gọi học sinh trình bày bài TĐN Chú ý, đọc sgk Chú ý tìm hiểu Trả lời Suy nghĩ, trả lời Chú ý nghe và ghi bài Chú ý tìm hiểu sgk Chú ý suy nghĩ Trả lời Suy nghĩ, trả lời Nhận xét Đọc Chú ý nghe và ghi bài Chú ý Thực hiện Chú ý, thực hiện theo hướng dẫn. Chú ý, thực hiện theo hướng dẫn. Chú ý, thực hiện Chú ý, thực hiện Trình bày Chú ý, trình bày Chú ý, trình bày Thực hiện 1. Giọng son trưởng - TĐN số 1- Cây sáo a. Giọng son trưởng - Giọng son trưởng có âm chủ là âm son. - Hóa biểu: Có một dấu là dấu pha thăng - Cấu tạo giọng son trưởng son ͜ la ͜ si do ͜ rê͜ ͜ mi ͜ #pha son b. TĐN số 1 Cây sáo - Bài TĐN số 1 là nhạc Ba Lan do nhạc sĩ Hoàng Anh đặt lời - Cao độ gồm các nốt: G, A, B, C, D, E, #F. - Trường độ: gồm các hình nốt móc đơn, móc đơn chấm dôi, móc kép, nốt đen, nốt trắng. - Bài viết ở nhịp - Gồm bốn câu, mỗi câu bốn nhịp. * Học TĐN Luyện cao độ Luyện tiết tấu Học từng câu Trình bày hoàn chỉnh Ghép lời ca Đọc nhạc, hát lời ca Đọc nhạc, hát lời ca kết hợp gõ đệm Kiểm tra 3. Củng cố, luyện tập. Yêu cầu học sinh trình bày bài TĐN số 1. Khái quát nội dung bài học 4. Hướng dẫn về nhà. Các em về nhà học thuộc bài TĐN và tập kết hợp gõ đệm, đọc trước tiết 3. _________________________________ Lớp: 9A tiết (TKB)..ngày// 2013. Sĩ số:/ .....Vắng Lớp: 9B tiết (TKB)..ngày// 2013. Sĩ số:/ ......Vắng Tiết 3 Ôn tập tập đọc nhạc TĐN SỐ 1 Ântt CA KHÚC THIẾU NHI PHỔ THƠ 1. Mục tiêu. a. Kiến thức Hs biết đặc điểm của ca khúc thiếu nhi phổ thơ, kể được tên một số bài hát thiếu nhi phổ thơ . b. Kĩ năng Hs đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 1 kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp. c. Thái độ Hs yêu thích môn học. 2. Chuẩn bị. a. Giáo viên Đàn, giáo án, bảng phụ, đài, băng đĩa nhạc. b. Học sinh Đồ dùng học tập. 3. Tiến trình lên lớp. a. Kiểm tra bài cũ ? Em hãy trình bày bài TĐN số 1? Quy đổi điểm 1 - 4 => CĐ 5 - 10 => Đ b. Giảng bài mới HĐGV HĐHS ND HĐ1: Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 1 - Cây sáo Đàn cho học sinh đọc gam son trưởng. Đàn, yêu cầu học sinh đọc bài TĐN Chú ý nghe và chỉnh cho học sinh các chỗ chưa đúng Đàn, yêu cầu học sinh đọc nhạc ghép lời ca Yêu cầu học đọc nhạc hát lời ca của bài TĐN kết hợp vỗ tay theo phách. Chia lớp làm ba tổ, đàn, yêu cầu từng tổ đọc nhạc, ghép lời ca bài TĐN. => Nghe, nhận xét từng tổ, yêu cầu tổ trình bày chưa tốt trình bày lại Gọi học sinh đọc nhạc, ghép lời ca bài TĐN kết hợp gõ đệm. HĐ2: Âm nhạc thường thức: Ca khúc thiều nhi phổ thơ Yêu cầu học sinh đọc phần giới thiệu về ca khúc thiếu nhi phổ thơ ? Theo em thế nào là ca khúc thiếu nhi phổ thơ? ? Khi phổ nhạc nhạc sĩ có thay đổi hoàn toàn bài thơ không? ? Em hãy kể tên một vài bài hát được phổ thơ mà em biết? Nhận xét, khái quát nội dung. Yêu cầu học sinh hát một số bài hát quen thuộc. Chú ý, thực hiện Chú ý Trình bày Chú ý thực hiện theo điều chỉnh của giáo viên Chú ý, thực hiện Chú ý Trình bày Thực hiện Chú ý, trình bày Chú ý , thực hiện Chú ý, đọc sgk Chú ý suy nghĩ Trả lời Trả lời Trả lời: Bụi phấn, hạt gạo làng ta, tia nắng, hạt mưa... Chú ý nghe và ghi bài Chú ý trình bày 1. Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 1 - Cây sáo Đọc gam Đọc nhạc Đọc nhạc, hát lời ca Đọc nhạc, hát lời ca kết hợp gõ đệm Trình bày theo nhóm Kiểm tra 2. Ca khúc thiều nhi phổ thơ Ca khúc thiếu nhi phổ thơ: Là ca khúc được phổ nhạc từ một bài thơ có trước. Khi phổ nhạc nhạc sĩ không thay đổi bài thơ, cũng có khi thay đổi một chút cho ca khúc thêm hay hơn. Một số ca khúc phổ thơ như: Bụi phấn, hạt gạo làng ta, tia nắng, hạt mưa... => Âm nhạc đã chắp cánh cho những vần thơ bay xa. c. Củng cố, luyện tập. Yêu cầu học sinh trình bày bài TĐN số 1 kết hợp gõ d. Hướng dẫn về nhà. Các em về nhà học thuộc bài hát, bài TĐN kết hợp gõ đệm, đọc lại bài âm nhạc thường thức và tìm hiểu trước tiết 4. _____________________________ Lớp: 9A tiết (TKB)..ngày// 2013. Sĩ số:/ .....Vắng Lớp: 9B tiết (TKB)..ngày// 2013. Sĩ số:/ ......Vắng Tiết 4 Học hát bài NỤ CƯỜI Nhạc: Nga Phỏng dịch lời: Phạm Tuyên 1. Mục tiêu. a. Kiến thức Hs biết bài hát Nụ cười là bài hát Nga Biết nội dung bài hát thể hiện sự lạc quan, yêu đời của tuổi thiếu nhi. Biết bài hát viết ở nhịp b. Kĩ năng Hs hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca... c. Thái độ Hs yêu thích môn học. 2. Chuẩn bị. a. Giáo viên Đàn, giáo án, bảng phụ, đài, băng đĩa nhạc. b. Học sinh Đồ dùng học tập. 3. Tiến trình lên lớp. a. Kiểm tra bài cũ Không kiểm tra b. Giảng bài mới HĐGV HĐHS ND HĐ1: Tác giả Yêu cầu học sinh tìm hiểu sgk trang 15, 16. Giới thiệu cho học sinh vài nét về tác giả và bài hát: - Bài hát hát Nụ cười là bài hát chính trong phim hoạt hình: " chuột chũi Ê - Nốt." của hoạ sĩ A. Xu khốp đã trình chiếu Nga năm 1977 và được rất nhiều bạn nhỏ yêu thích. - Bài hát đã được dịch ra nhiều thứ tiếng và được nhiều người yêu thích. HĐ2: Tác phẩm Yêu cầu học sinh tìm hiểu bài hát ? Theo em bài hát nói nên điều gì? ? Bài hát được viết theo hình thức gì? ? Em hãy nêu những kí hiệu có trong bài? Khái quát nội dung, giới thiệu cho học sinh về nhịp HĐ3: Học hát. Đàn và hát mẫu cho học sinh nghe bài hát Đàn cho học sinh khởi động giọng Đàn, hướng dẫn học sinh học từng câu của đoạn một theo lối móc xích Chú ý nghe và điều chỉnh cho học sinh hát đúng lời ca, giai điệu, các chỗ ngân nghỉ của bài hát. Hướng dẫn học sinh cách lấy hơi và các chỗ lấy hơi. Đàn, yêu cầu học sinh ghép đoạn một Đàn, hướng dẫn học sinh học đoạn hai theo lối móc xích Chú ý nghe và điều chỉnh cho học sinh hát đúng lời ca, giai điệu, các chỗ nghỉ của bài hát. Hướng dẫn học sinh cách lấy hơi và các chỗ lấy hơi. Đàn, yêu cầu học sinh ghép đoạn hai. Đàn, yêu cầu học sinh hát cả bài. Điều chỉnh cho học sinh hát rõ lời, diễn cảm bài hát. Gọi một nhóm năm em hát khá lên trình bày bài hát cho cả lớp nghe. Gọi một học sinh lên nhận xét nhóm vừa trình bày. => Nhận xét sửa cho các em hát đúng các chỗ ngân, nghỉ. => Gọi hai em lên trình bày bài hát Gọi một học sinh nhận xét và một học sinh trình bày lại => Đánh giá, xếp loại Đàn, yêu cầu học sinh trình bày bài hát. Chú ý, tìm hiểu Chú ý nghe và ghi nhớ Tìm hiểu Chú ý, suy nghĩ và trả lời Chú ý tìm hiểu Trả lời Tìm hiểu, trả lời Chú ý nghe và ghi bài Chú ý nghe và nhẩm theo. Chú ý, thực hiện Chú ý, thực hiện theo hướng dẫn Chú ý nghe hướng dẫn và thực hiện Chú ý Trình bày Chú ý học từng câu theo hướng dẫn Chú ý, thực hiện theo hướng dẫn Chú ý, trình bày Chú ý, trình bày Chú ý, trình bày Nhận xét Chú ý nghe để chỉnh sửa Chú ý, trình bày Chú ý. Thực hiện Chú ý Chú ý, trình bày 1. Tác giả - Bài hát Nụ cười do V. Sain-xki viết nhạc và A. Plia - xcôp - xki viết lời, được nhạc sĩ Phạm Tuyên dịch sang lời Việt 2. Tác phẩm - Nội dung bài hát thể hiện sự lạc quan, yêu đời của tuổi thiếu nhi - Bài hát viết theo hình thức hai đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến cùng cất tiếng cười. Viết ở giọng Cdur + Đoạn 2:Phần còn lại, Viết ở giọng Cmoll - Trong bài sử dụng dấu nối, khung thay đổi và dấu chấm ngân. - Nhịp : Mỗi nhịp gồm hai phách, mỗi phách bằng một nốt trắng. 3. Học hát Nghe hát mẫu Khởi động giọng Học đoạn một Học đoạn hai Hát hoàn chỉnh Hát theo nhóm Hát song ca Hát đơn ca Hát kết hợp gõ đệm c. Củng cố, luyện tập. Yêu cầu học sinh trình bày bài hát. d. Hướng dẫn về nhà. Các em về nhà học thuộc bài hát và tập kết hợp gõ đệm, đọc trước tiết 5. ______________________________ Lớp: 9A tiết (TKB)..ngày// 2013. Sĩ số:/ .....Vắng Lớp: 9B tiết (TKB)..ngày// 2013. Sĩ số:/ ......Vắng Tiết 5 Ôn tập bài hát bài NỤ CƯỜI Tập đọc nhạc GIỌNG MI THỨ - TĐN SỐ 2 1. Mục tiêu. a. Kiến thức Hs biết công thức cấu tạo của giọng mi thứ Biết bài TĐN số 2 Nghệ sĩ với cây đàn là nhạc Nga, được viết ở giọng mi thứ, nhịp b. Kĩ năng Hs hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát Nụ cười. Biết hát kết hợp gõ đệm. Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca... Nói đúng tên nốt nhạc, đọc đúng giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp c. Thái độ: Hs yêu thích môn học. 2. Chuẩn bị. a. Giáo viên Đàn, giáo án, bảng phụ. b. Học sinh Đồ dùng học tập. 3. Tiến trình lên lớp. a. Kiểm tra bài cũ KIỂM TRA 15 PHÚT Đề bài ? Em hãy trình bày bài hát Nụ cười? Quy đổi điểm 1 - 4 => CĐ 5 - 10 => Đ b. Giảng bài mới HĐGV HĐHS ND HĐ1: Ôn tập bài hát Đàn cho học sinh khởi động giọng Đàn, yêu cầu học sinh trình bày bài hát Chú ý nghe và điều chỉnh cho học sinh hát đúng lời ca, giai điệu, các chỗ ngân nghỉ của bài hát. Chia lớp làm ba nhóm, yêu cầu từng nhóm trình bày bài hát. Điều chỉnh cho học sinh hát rõ lời, diễn cảm bài hát. Gọi hai em hát lên trình bày bài hát. Gọi một học sinh lên nhận xét nhóm vừa trình bày. => Nhận xét sửa cho các em hát đúng các chỗ ngân, nghỉ. Gọi một học sinh một học sinh trình bày lại => Đánh giá, xếp loại Đàn, yêu cầu học sinh trình bày bài hát kết hợp gõ đệm HĐ2: Giọng mi thứ -TĐN số 2 Nghệ sĩ với cây đàn Yêu cầu học sinh đọc giới thiệu về giọng mi thứ ? Gam mi thứ có âm chủ là âm nào? ? Hóa biểu của giọng có mấy dấu, đó là dấu gì? Nhận xét, giới thiệu cho học sinh gam mi thứ. Yêu cầu học sinh tìm hiểu bài TĐN số 2. ? Bài TĐN số 2 nhạc nước nào? ? Bài TĐN viết ở giọng mi thứ gì? ? Nhận xét cao độ và trường độ của bài? Nhận xét, kết luận * Học TĐN Gọi một học sinh đứng dậy đọc tên các nốt nhạc trong bài. Đàn cho học sinh đọc gam mi thứ . Hướng dẫn học sinh gõ tiết tấu Đàn, hướng dẫn học sinh học từng câu theo lối móc xích, chú ý nghe và điều chỉnh cho học sinh đọc đúng tên nốt nhạc, đúng giai điệu và các chỗ ngân nghỉ, chùm ba móc đơn của bài. Đàn, yêu cầu học sinh trình bày hoàn chỉnh cả bài. Chú ý nghe và chỉnh cho học sinh các chỗ chưa đúng Đàn hướng dẫn hs ghép lời ca Yêu cầu học sinh trình bày hoàn chỉnh lời ca của bài TĐN. Đàn, yêu cầu học sinh đọc nhạc, ghép lời ca bài TĐN. Yêu cầu học sinh đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ đệm. Chú ý, thực hiện Chú ý thực hiện Chú ý, thực hiện theo điều chỉnh của giáo viên Chú ý, thực hiện Chú ý nghe hướng dẫn và thực hiện Chú ý Trình bày Nhận xét Chú ý Chú ý, trình bày Chú ý Chú ý, trình bày Chú ý, đọc sgk Chú ý suy nghĩ Trả lời Trả lời: Có một dấu là dấu pha thăng. Chú ý nghe và ghi bài Chú ý tìm hiểu sgk Chú ý trả lời Trả lời Tìm hiểu, nhận xét Ghi bài Chú ý Thực hiện Chú ý thực hiện Chú ý thực hiện Chú ý, thực hiện theo hướng dẫn. Chú ý, thực hiện theo hướng dẫn. Chú ý, thực hiện Trình bày Chú ý, trình bày Thực hiện 1. Ôn tập bài hát Khởi động giọng Trình bày bài hát Hát theo nhóm Hát song ca Hát đơn ca Hát kết hợp gõ đệm 2. Giọng mi thứ -TĐN số 2. Nghệ sĩ với cây đàn a. Giọng mi thứ - Giọng mi thứ có âm chủ là âm mi. Hóa biểu: Có một dấu là dấu pha thăng - Cấu tạo giọng mi thứ: e #f g a b c d e - Giọng mi thứ hòa thanh có âm bậc VII tăng lên 1/2 cung: e #f g a b c #d e b. TĐN số 2 Nghệ sĩ với cây đàn - Bài TĐN số 2 là nhạc Nga. - Sử dụng chùm ba nốt móc đơn = 1 nốt đen. - Nhịp 1 - 3 là giọng mi thứ giai điệu, nhịp 4 - 6 là giọng mi thứ hòa thanh. - Cao độ: H, D, E, F, G, A - Trường độ: Gồm hình nốt móc đơn, đen, trắng, trắng chấm dôi, dấu lặng đen. - Bài có dấu nối, dấu luyến - Bài viết ở nhịp . * Học TĐN Đọc nhạc Luyện cao độ Luyện tiết tấu Học từng câu Trình bày hoàn chỉnh Ghép lời ca Đọc nhạc hát lời ca Đọc nhạc hát lời ca kết hợp gõ đệm c. Củng cố, luyện tập. Yêu cầu học sinh trình bày bài hát. d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà. Các em về nhà học thuộc bài hát, thuộc lời ca bài TĐN số 2, tập kết hợp gõ đệm, đọc trước tiết 6. _________________-====_____________________________== ==____ Lớp: 9A tiết (TKB)..ngày// ........... Sĩ số:/ .....Vắng Lớp: 9B tiết (TKB)..ngày// ............ Sĩ số:/ ......Vắng Tiết 6 Ôn tập tập đọc nhạc TĐN SỐ 2 Nhạc lí SƠ LƯỢC VỀ HỢP ÂM Ântt NHẠC SĨ TRAI - CỐP - XKI 1. Mục tiêu. a. Kiến thức Hs biết khái niệm về hợp âm, phân biệt được hợp âm ba và hợp âm bảy Hs biết vài nét về tiểu sử và sự nghiệp sáng tác của nhạc sĩ Trai - cốp -xki. b. Kĩ năng Hs hát đúng giai điệu, ghép lời ca của bài TĐN số 2, kết hợp gõ đệm c. Thái độ Hs yêu thích môn học. 2. Chuẩn bị. a. Chuẩn bị của giáo viên Đàn, giáo án, bảng phụ. b. Chuẩn bị của học sinh Đồ dùng học tập. 3. Tiến trình bài dạy. a. Kiểm tra bài cũ ? Em hãy trình bày bài TĐN số 2. Quy đổi điểm 1 - 4 => CĐ 5 - 10 => Đ b. Giảng bài mới HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG HĐ1: Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 2-Nghệ sĩ với cây đàn Đàn cho học sinh đọc gam mi thứ . Đàn yêu cầu học sinh trình bày bài TĐN số 2, chú ý nghe và điều chỉnh cho học sinh đọc đúng tên nốt nhạc, đúng giai điệu và các chỗ ngân nghỉ, chùm ba móc đơn của bài. Đàn, yêu cầu học sinh trình bày bài TĐN kết hợp gõ đệm. Chú ý nghe và chỉnh cho học sinh các chỗ chưa đúng Đàn yêu cầu học sinh đọc nhạc ghép lời ca bài TĐN kết hợp gõ đệm. Gọi một học sinh lên trình bày bài TĐN Nhận xét, xếp loại HĐ2: Sơ lược về hợp âm Yêu cầu học sinh đọc mục 1 sgk trang 19. ? Thế nào là hợp âm? Kết luận, lấy ví dụ cho học sinh hiểu bài. Yêu cầu học sinh đọc mục 2 sgk trang 19, 20. ? Theo em hợp âm ba là gì, sự vang lên đồng thời của hai âm có phải là một hợp âm không? Kết luận ? Hợp âm bảy là gì? Kết luận HĐ3: Nhạc sĩ Trai - Cốp - Xki Yêu cầu học sinh tìm hiểu phần giới thiệu về nhạc sĩ Trai - Cốp - Xki và tóm tắt lại tiểu sử và sự nghiệp sáng tác của ông. ? Nhạc sĩ Trai - Cốp - Xki sinh năm bao nhiêu mất năm bao nhiêu? ? Ông bắt đầu sáng tác khi mấy tuổi? ? Kể tên một tác phẩm nổi tiếng của ông mà em đã được biết? Nhận xét, giới thiệu cho học sinh hiểu về tiểu sử và sự nghiệp của nhạc sĩ Trai - Cốp - Xki .( Nhạc sĩ là một nhà âm nhạc nổi tiếng của Nga và của thế giới, những sáng tác của ông chiếm vị trí quan trọng trong nền âm nhạc Châu Âu, đưa âm nhạc Nga lên đỉnh cao của nền âm nhạc thế giới. Các tác phẩm của ông là sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa dân ca Nga và âm nhạc thế giới. Ông không chỉ là nhà âm nhạc mà còn là nhà sư phạm âm nhạc, người phê bình và chỉ huy âm nhạc... Yêu cầu học sinh ghi những nét chính. Chú ý Thực hiện Chú ý, trình bày theo hướng dẫn. Chú ý, trình bày theo hướng dẫn. Chú ý Trình bày Chú ý, trình bày Chú ý Chú ý, đọc sgk Chú ý suy nghĩ Trả lời Chú ý nghe và ghi bài. Đọc bài Chú ý suy nghĩ Trả lời Ghi bài Suy nghĩ trả lời Ghi bài Chú ý, đọc sgk, suy nghĩ và tóm tắt lại Chú ý tìm hiểu Trả lời Chú ý suy nghĩ Trả lời Chú ý tìm hiểu Trả lời . Chú ý nghe, ghi nhớ. Chú ý nghe và tóm tắt, ghi lại những nội dung c

Tài liệu đính kèm:

• am_nhac_9.doc

Đề thi liên quan

• Đề kiểm tra một tiết học kì I Âm nhạc lớp 9 - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Thị Thanh Tân

  Lượt xem: 578 Lượt tải: 0

• Đề kiểm tra học kì I Âm nhạc lớp 9 - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Thị Thanh Tân

  Lượt xem: 603 Lượt tải: 0

• Đề kiểm tra 15p học kì I Âm nhạc lớp 9 lần 1 - Năm học 2015-2016 - Trường THCS Mỹ Bình

  Lượt xem: 581 Lượt tải: 0

• Giáo án Lớp 9 - Môn Âm nhạc

  Lượt xem: 5631 Lượt tải: 3

• Đề kiểm tra một tiết học kì I Âm nhạc lớp 9 lần 1 - Năm học 2015-2016 - Trường THCS Mỹ Bình

  Lượt xem: 515 Lượt tải: 0

• Kỳ thi chọn giáo viên giỏi cấp trường năm học 2015 - 2016 thời gian làm bài: 150 phút đề bài thi môn âm nhạc

  Lượt xem: 1423 Lượt tải: 4

• Giáo án Âm nhạc lớp 9 - Chương trình cả năm - Năm học 2010-2011

  Lượt xem: 570 Lượt tải: 0

• Đề kiểm tra học kì I môn Âm nhạc lớp 9

  Lượt xem: 792 Lượt tải: 4

Copyright © 2024 ThuVienDeThi.com, Thư viện đề thi mới nhất, Đề kiểm tra, Đề thi thử