GIÁO án Mầm NON CHỦ đề Côn Trùng - Tài Liệu Text - 123doc

Tải bản đầy đủ (.doc) (18 trang)

1. Trang chủ
>>
2. Giáo án - Bài giảng
>>
3. Mầm non - Mẫu giáo

GIÁO án mầm NON CHỦ đề côn trùng

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (176.43 KB, 18 trang )

CHỦ ĐỀ: CÔN TRÙNG.( Thời gian thực hiện: Từ ngày12 /3 đến 16/ 3 / 2012)I.Mục tiêu:1. Phát triển thể chất:* Dinh dưỡng- sức khoẻ:Trẻ nhận biết, phân loại 1 số thực phẩm thông thường theo 4 nhóm thực phẩm.Biết 1 số món ăn chế biến từ côn trùng có tác dụng đối với cơ thể. Trẻ biết lợi íchcủa thực phẩm đối với sức khỏe con người và sự cần thiết của việc ăn uống đầyđủ, hợp lý và sạch sẽ.Trẻ làm quen với 1 số thao tác đơn giản tự phục vụ (Tập đánh răng, rửa mặt, rửatay bằng xà phòng…), Lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết. Nhận biếtnhững nơi không an toàn và biết cách phòng tránh.* Phát triển vận động:- Rèn luyện sức khỏe nâng cao sức đề kháng cho cơ thể qua các bài tập, trò chơivận động.- Rèn luyện các giác quan thông qua các hoạt động hàng ngày giúp trẻ phát triểncân đối.2. Phát triển nhận thức:* KPKH:- phát triển tính tò mò ham hiểu biết, thích khám phá về 1 số loại côn trùng gầngũi với trẻ. Nhận biết và phân biệt được đặc điểm nổi bật, vận động, tập tính…- Phát triển khả năng quan sát, so sánh, nhận xét, phân biệt về 1 số loại côntrùng. Biết gọi đúng tên, các bộ phận chính, đặc điểm nổi bật, ích lợi, cách chămsóc, bảo vệ và yêu quí những loại côn trùng có lợi.* Làm quen với 1 số khái niệm sơ đẳng về toán:- Dạy trẻ biết mối quan hệ hơn kém nhau về số lượng trong phạm vi 9 theo chủđề “Côn trùng”.3. Phát triển ngôn ngữ:* Nghe: Trẻ phát hiện ra các âm thanh khác nhau và biết phân biệt được cácgiọng nói khác nhau; hiểu 1 số từ khái quát, từ trái nghĩa. Thích nghe và hiểu nộidung truyện kể, đọc, các bài thơ, bài hát…qua chủ đề “Côn trùng”* Nói:- Phát âm đúng các từ , các tiếng…Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu biếtcủa mình qua ngôn ngữ 1 cách mạch lạc.biết đặt và trả lời các câu hỏi, đọc thơ,kể lại chuyện diễn cảm có nội dung về 1 số loại côn trùng.* Làm quen với việc đọc, viết: Trẻ biết xem, nghe và làm quen với cách đọc,viết… qua chủ đề TGĐV. Phát hiện ra các chữ cái đã học có trong các từ, tiếngcó nội dung về chủ đề.4. Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội:* Phát triển tình cảm:- Trẻ yêu quý những con côn trùng có lợi gần gũi và biết bảo vệ chúng.- Biết phòng tránh những con côn trùng gây hại.* Phát triển kĩ năng xã hội:- Trẻ có hành động tích cực để góp phần bảo vệ 1 số loại côn trùng có lợi5. Phát triển thẩm mĩ:* Cảm nhận và thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp:- Trẻ chăm chú lắng nghe và hưởng ứng cảm xúc theo bài hát, bản nhạc cónội dung về chủ đề.- Thích thú ngắm nhìn và sử dụng các từ gợi cảm nói lên cảm xúc của mình(Màu sắc, hình dáng…) của tác phẩm tạo hình về “Côn trùng”*Một số kĩ năng trong hoạt động âm nhạc và tạo hình.- Trẻ thể hiện cảm xíc tích cực khi nghe các âm thanh phong phú trong cuộcsống, trong thiên nhiên và các tác phẩm âm nhạc. Trẻ thích hát, hát tự nhiên theonhạc và sử dụng các dụng cụ gõ đệm đa dạng.- Lựa chọn phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình, vật liệu trong thiên nhiên,phế liệu để tạo ra sản phẩm. Phối hợp các kĩ năng vẽ, nặn…để tạo ra các sảnphẩm có màu sắc, kích thước. hình dáng, đường nét và bố cục hợp lí.* Thể hiện sự sáng tạo khi tham gia các hoạt động nghệ thuật về chủ đề .- Tự nghĩ ra các hình thức để tạo ra các âm thanh, vận động theo các bài hát,bản nhạc mà trẻ yêu thích.- Tìm kiếm và lựa chọn các dụng cụ, nguyên vật liệu phù hợp để tạo ra các sảnphẩm yêu thích. Nói lên ý tưởng của mình. Đặt tên cho sản phẩm.II. Chuẩn bị:1. Chuẩn bị của cô:- Nghiên cứu nội dung chủ đề, đề tài của từng hoạt động để có bài soạn khoahọc, sáng tạo, hấp dẫn.- Chuẩn bị MT học tập cho trẻ phù hợp với chủ đề- Đồ dùng dạy học, sưu tầm các loai tranh ảnh có nội dung về chủ đề.- Tuyên truyền với phụ huynh về chủ đề đang thực hiện.- Trang trí tạo MT cho trẻ hoạt động 1 cách có hiệu quả- Trò chuyện với trẻ về chủ đề “Côn trùng”.2. Chuẩn bị cho trẻ:- Phòng nhóm gọn gàng, sạch sẽ, có đủ đồ dùng, đồ chơi có liên quan đế chủ đề- Quan sát tranh ảnh có nội dung liên quan đến chủ2KẾ HOẠCH TUẦN.TênhoạtđộngĐóntrẻ, tròchuyệnbuổisáng.Thểdụcsáng.HoạtđộnggócNộidung Yêu cầuhoạt độngChuẩn bịĐón trẻ vàolớp, kiểm traVSphòngnhóm.Cô đón trẻvào lớp, tạotâm thế chotrẻ đến lớp,hướngtrẻvào chủ đề“Côn trùng”VS phòngnhóm gọngàng,trang trílớp theochủ đềGóc phân vai: Trẻ biết vàoGia đình,bác góc chơi thểsĩ, bán hànghiệnvaichơi , biếtchơi đoànkếtcùngbạn.Búp bê,bảng, đồchơi bánhàng...Cách tiến hànhCô ân cần đón trẻ vào lớp,nhắc nhở trẻ cất đồ dùngđúng nơi qui định. Trao đổivới phụ huynh về tình hìnhsức khoẻ cũng như việc họctập của trẻ, hướng trẻ vào sựthay đổi chủ đề- Trẻ vào các góc chơi theoý thích.Hô hấp3Tậpcác Sân tập 1.Khởi động: Cho trẻ đi kếtTay 1động tác thể sạch sẽ, hợp các kiểu đí sau đó dànBụng 3dụcbuổi bằnghàng theo tổ kết hợp xoayChân 4sáng cùng phẳng.cổ tay...Bật 4cô 1 cách2. Trọng động: BTPTC:Tập kết hợp hứng thú.- Hô hấp3: Thổi nơ bay.với bài “Con GD trẻ tính-ĐT tay1: Đưa tay ra trước,chuồn chuồn” kỉ luật vàlên cao.tinhthần- ĐT chân 4: Bước khuỵuđoàn kết khichân trái sang bên, chântham gia HĐphải thẳng.- ĐT bụng 3: Đứng nghiengngườ sang 2 bên.- ĐT bật 4: Bật luân phiênchân trước, chân sau.*T/c: Gà đi ngủ3: Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹnhàng 1-2 vòng.Góc xâydựng- lắpghép:Trang* Hoạt động 1: Ổn định tổchức, hướng trẻ vào gócchơi.- Cô dùng thủ thuật (Múahát, đọc thơ, câu đố…) đểgây hứng thú cho trẻ. Chotrẻ đến từng góc chơi và chotrẻ lựa chọn góc chơi mà trẻBiết sử dụng Khốithích.đồchơi gạch,Hoạt động 2:tronggóc hàng rào, * Quá trình chơi:3trại của bé.Góc học tâp:Chơi lô tô,xếp hình theonghề xemtranh, tô màuchữ cái…theo chủ đề.Góc nghệthuật: Vẽ,nặn, cắt,dán...chơi để xâydựng trangtrạichănnuôi cùngvớicảnhquan xungquanh.Trẻbiếtcáchngồiđúng tư thế ,biết cách mởtrang sách,tô màu…Trẻ biết vẽ,năn... để tạosảnphẩm...biếthát các bàihát có chủđề về “Côntrùng” .đ/clắp - Cô bao quát trẻ chơi hỏighép…trẻ về ý tưởng của trẻ.Hướng dẫn gợi mở khi thấytrẻ gặp khó khăn. Độngviên, khuyến khích trẻ chơi.Nhắc nhở trẻ giữ gìn đồdùng, đồ chơi. Biết chơiTranhđoàn kết với bạn, khôngtruyện,tranh giành đồ chơi, gợi mởcác hình để trẻ thực hiện trò chơikhốihứng thú, biết liên kết cáctrò chơi trong quá trình chơi*Hoạt động 3: Kết thúcbuổi chơi:- Cô đến từng góc chơi cùngtrẻ nhận xét , hướng trẻSáp màu, nhận xét những góc chơiđất nặn… chínhKhuyến khích những trẻchơi tốt, động viên nhữngtrẻ còn chưa hứng thú trongquá trình chơi và nhắc nhởtrẻ thu dọn đồ chơi gọngàng, đúng nơi qui định.4KẾ HOẠCH NGÀYThứ 2/ 12/3/2012A. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCHPhát triển vận độngĐề tài:Ôn tập: Bò dích dắc bằng bàn tay, cẳng chân qua 5 hộpcách nhau 6ocmNDTH: MTXQ,ÂNI. Mục tiêu:1, Kiến thức: Củng cố kĩ năng cho trẻ khi bò dích dắc bằng bàn tay, cẳng chânqua 5 hộp cách nhau 60cm.2 Kĩ năng:- Rèn khả năng phối hợp tay và chân 1 cách khéo léo để bò cách nhịp nhàng vàkhông chạm vào chướng ngại vật.3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt độngII. Chuẩn bị: - Sàn tập sạch sẽ.- Kiểm tra sức khỏe và trang phục cho trẻ- Chiếu để trẻ bò, 5 hình khối để làm vật cản.III. Tiến hành:Hoạt động của côHoạt động của trẻHĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thúCô nói: Hôm nay nhà Dế mèn tổ chức hộithi “Bé khỏe, Bé ngoan” chúng mình hãycùng đến để tham dự hội thi nhé! Nàochúng ta cùng đi … - Trò chuyện, dẫn dắttrẻ về chủ đề “Côn trùng”.HĐ2:* Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu lêndốc, xuống dốc, vào ga kết hợp đi nhanh,chậm...và dàn hàng theo tổ tập bài tậpPTC* Trọng động: Phần thi; “Bé nhanh”a. BTPTC:- Đtác tay: Tay thay nhau quay dọc thânlàm động tác chèo thuyền- ĐT chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục.- ĐT bụng: Cúi gập người về phía trước,tay chạm mũi bàn chân.- ĐT bật: Bật chân sáo.5- Cả lớp chú ý nghe.Trẻ làm đoàn tàu theo hiệu lệnhcủa cô và thành 2 hàng ngang tậpcác động tác nhấn mạnh- Trẻ thực hiện các động táctheo cô- Trẻ đứng thành đội hình 2 hàngngang đối diện.b. VĐCB: Bò bằng…Cô cho trẻ chuyển thành đội hình 2 hàngngang đối diệnCô dẫn dắt giới thiệu vận động cơ bản:“Bò bằng bàn tay cẳng chân qua 5 hộpcách nhau 60cm”+ Cô làm mẫu lần1:+ Lần 2 kết hợp phân tích động tác: Quỳchống tay trước vạch chuẩn bị, đầu khôngcúi. Sau đó bò dích dắc bằng bàn tay vàbàn chân liên tục qua đường dích dắc quacác hình khối khi hết thì đứng lên đi vềcuối hàng.- Cho 1 trẻ nhanh nhẹn, mạnh dạn lênthực hiện trước- Cô cho lần lượt 2 trẻ ở 2 hàng lên thựchiện bài tập cho đến hết (trong khi trẻ thựchiện, cô chú ý sửa sai cho trẻ và động viênkhuyến khích trẻ thực hiện 1 cách mạnhdạn)- Cho các tổ thi đua nhauSau đó cô có thể cho những trẻ còn chậmthực hiện lại bài tậpCủng cố: Cô cho trẻ nhắc lại tên bài tập.Cô nhấn mạnh lại kĩ năng “Bò dích dắc…”Bò phối hợp chân tay 1 cách khéo léokhông chạm vào vật cản.Trò chơi: Chuyền bóng.Cô phổ biến trò chơi, cách chơi và tiếnhành hướng dẫn trẻ chơi.Sau đó cô cùngtrẻ kiểm tra kết quả.Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1,2 vòngvà ra ngoài.- Chú ý lắng nghe.- Trẻ chú ý quan sát cô làm mẫu.- 2 trẻ lên thực hiện- 1 trẻ lên thực hiện- Lần lượt trẻ lên thực hiện- Các tổ thi đua nhau.- 1 số trẻ thực hiện lại bài tập- chú ý nghe cô phổ biến trò chơivà tiến hành chơi theo lượt.Đi, làm động tác theo cô ra ngoàiB. HOẠT ĐỘNGNGOÀI TRỜI.* Quan sát con kiến.* Trò chơi vận động: Thả đỉa ba ba.* Chơi tự do.Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, … của con kiến.Tiến hành:- Quan sát và đàm thoại:+Đây là con gì?6+ Ai có nhận xét về con kiến?+…GD trẻ ...- Trò chơi vận động: Thả đỉa ba baCô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơitổ chức hướng dẫn trẻ chơi.- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khichơiC. HOẠT ĐỘNG GÓCGóc phân vai: bác sĩ, bán hàng, Cô giáo, Mẹ con.- Góc XD- LG: Xây dựng trang trại của bé.- Góc học tập: Xem tranh . đọc truyện…có nội dung về chủ đề “Động vật nuôitrong GĐ”- Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, ...tô màu tranh về chủ đề.D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU* Ôn kiến thức sáng: Bò dích dắc băng….Yêu cầu: Trẻ thực hiện thành thạo BT vận động cơ bảnTiến hành: Cô gợi ý và cho trẻ nhắc tên BTVĐCB- Cô làm mẫu 1 lần. sau đó cho cả lớp thực hiện. Chú ý trẻ còn chưa mạnh dạnCô động viên khuyến khích trẻ bò nhịp nhàng và thành thạo.GD trẻ.....* Chơi ở các góc:Cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi , trẻ nhập vai chơi và chơi hứng thú.* Chơi vận động: Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi "Mèo đuổi chuột".Cô khuyến khích, động viên trẻ chơi hứng thú* Chơi tự do:* Vệ sinh cuối ngày, bình cờĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀYTrẻ tham gia hoạt độngTrẻ vượt trội:Trẻ cần phải bồi dưỡng:Thứ 3 / 13 /3/ 2012A. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH.7Khám phá khoa học:Đề tài: Một số loại côn trùng.NDTH : Âm nhạcI. Mục tiêu:1. Kiến thức:- Trẻ nhận biết tên gọi, ích lợi, đặc điểm về hình dáng và môi trường sống của1 số loại côn trùng.2. Kĩ năng: Phát triển khả năng quan sát , so sánh, phân biệt nhanh dấu hiệuđặc trưng của các con côn trùng.3. Thái độ: GD trẻ biết yêu quí các con côn trùng có lợi, có ý thức bảo vệchúng.II. Chuẩn bị1. Chuẩn bị cho cô.- 1 số các câu đố về các con côn trùng- Tranh ảnh về 1 số con côn trùng- Bài hát “Con cào cào”- Chuẩn bị cho trẻ.- Tranh ảnh, lô tô về các con côn trùng…II. Tiến hành:Hoạt động của côHoạt động của trẻHĐ1: Ổn định tổ chức gây hứngthú.- Cho trẻ hát : “Con chuồn chuồn”- Trò chuyện cùng trẻ:+ Bài hát có nói đến con gì?+Ai biết gì về những con côntrùng?GD trẻ…HĐ2: Tìm hiểu về 1 số con côntrùngCô chia trẻ thành 3 nhóm, phát chomỗi nhóm 1 bức tranh, ảnh và các môhình về các con côn trùng để trẻ quansát, trò chuyện về đặc điểm, cấu tạo vàMT sống của các con côn trùngĐàm thoại:- Cho trẻ kể về những con côn trùngmà trẻ biết?- Nó có đặc điểm ra sao/- Ích lợi của chúng ntn?- Con nào có lợi?- Con nào có hại?- Chúng có điểm gì giống nhau?- hát cùng cô- Tham gia trò chuyện cùng cô.- Trẻ trả lời theo hiểu biết của trẻ- Trẻ quan sát và tự trải nghiệm kiếnthức về loài côn trùng- Đàm thoại cùng cô.- Trẻ đưa ra nhận xét theo hiểu biếtcủa trẻ8Khác nhau?(Tương tự: Cô gợi hỏi trẻ về dặc điểm,những điểm giống và khác nhau giữacác con vật đó: Tiếng kêu, tập tính,MT sống…)Yêu cầu trẻ nhắc lại đặc diểm của 1 sốcôn trùng.GD trẻ…HĐ3: T/c “Đố biết con gì”- Trẻ chú ý lắng nghe và giơ lô tô…Cô đọc câu đố, trẻ đoán và giơ nhanhlô tô về con vật đó.‘Con gì bay thấp thì mưa.”Bay cao thì nắng, bay vừa thì râm”(Cô đưa ra các câu hỏi về con ong, congiun…) và đố trẻKết thúc: Cho cả lớp nhắc lại tên bài - nhắc lại tên bài vừa họcvừa họcGD trẻ…..Cô cùng cả lớp hát bài “Chị ong nâu” - Hát cùng cô.và kết thúc hoạt độngB. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI- Quan sát tranh: con muỗi.- Chơi vận động: Chồng nụ, chồng hoa.- Chơi tự do.* Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, tập tính, tác hạiCó ý thức phòng tránh đối với loài muỗi* Tiến hành:- Quan sát và đàm thoại:+ Đây là trnh vẽ con gì?+ Ai có nhận xét gì con muỗi?+ Muỗi có tác hại ntn??GD trẻ ...- Trò chơi vận động: "Chồng nụ chồng hoa."Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơitổ chức hướng dẫn trẻ chơi.- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khichơiC. HOẠT ĐỘNG GÓCGóc phân vai: Mẹ con, cô giáo, bác sĩ, bán hàng.9- Góc XD- LG: Xây dựng trang trại của bé.- Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, tô màu....A. HOẠT ĐỘNG CHIỀUPhát triển ngôn ngữThơ: Ong và bướmNDTH: MTXQ, ÂNI. Mục tiêu:1. Kiến thức: Trẻ đọc thuộc thơ, nhớ tên và hiểu nội dung bài thơ.2. Kĩ năng: Phát triển ngôn ngữ, trẻ biết thể hiện giọng đọc thơ rõ ràng, diễncảm.3. Thái độ: Qua bài thơ GD trẻ phải chăm chỉ, không ỷ lại vào người khác.II. Chuẩn bị:- Tranh minh hoạ thơ.- Mũ múa ong.III. Tiến hành:Hoạt động của côHoạt động của trẻHĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú.- Cô giới thiệu chương trình “Bé yêu thơ”của đài Truyền hình “Tuổi thần tiên” tổchức tại lớp lá 3 trường mn Quảng Tâm- Chủ đề của hội thi hôm nay: TGĐVHĐ2: Phần thi “ Bé tìm hiểu thơ”Cho trẻ ngồi theo đội và cô thông qua thểlệ hội thi “ Dẫn dắt…”.Đọc thơ diễn cảm cho trẻ nghe.- Hỏi trẻ tên bài thơ, tác giả- Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh hoạ+ Giảng nội dung+ Cho trẻ đọc từ khó “mải mê”*Đàm thoại.- Tên bài thơ, tên tác giả?- Công việc hàng ngày của ong là gì?- Con ong tìm kiếm mật ở những đâu?- Các con có nhận xét gì về chú ong?- Các con có tình cảm ntn đối với chúong chăm chỉ?- Vì sao?HĐ3: Phần thi “Bé yêu thơ”Cho trẻ đọc bằng nhiều hình thức khácnhauCô cho cả lớp, tổ, nhóm…10- Tham gia đàm thoại cùng cô.- Chú ý nghe .- Trẻ chú ý lắng nghe.- Chú ý nghe và quan sát tranhminh hoạ- Nghe cô giảng nội dung.- Trẻ trả lời câu hỏi của cô.- Đi câu.- Trẻ trả lời.- Cả lớp đọc 2 lần.- Tổ đọc 1 lần.- Cô sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ - Cá nhân 2- 3 trẻ đọc.đọc đúng, diễn cảm.- Cho trẻ đọc nối tiếp nhau- Cho trẻ đọc tương ứng 1:1- Hát cùng cô và ra ngoài.Kết thúc hoạt động cho trẻ hát và đi rangoài.Thứ 4/14/3/2012A. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNHPhát triển ngôn ngữ:Ôn các chữ cái đã học.NDTH: Âm nhạc, MTXQI.Mục tiêu:1. Kiến thức:- Củng cố kiến thức cho trẻ về các chữ cái. Trẻ nhận biết và phát âm đúng âmcác chữ cái đã học. Nhận ra các chữ cái trong các tiếng, từ trọn vẹn, thể hiện chủđiểm “Côn trùng”2. Kĩ năng:- Rèn kĩ năngghi nhớ có chủ định . Phân biệt đượcđiểm giống và khác nhau củacác chữ cái3 Thái độ:GD trẻ biết yêu quí bảo vệ các con côn trùng có ích, trách xa những con côntrùng có hại. Hứng thú tham gia HĐII. Chuẩn bị: Đồ dùng của cô:- Thẻ chữ cái: b,d,đ, i,t,c- Tranh chữ to về các bài thơ, bài hát về chủ đề “Côn trùng”(chữ viết thường)- Các t/c: Tìm kiếm côn trùng; Thi xem ai nhanh.III. Tiến hành:Hoạt động của côHoạt động của trẻHĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thúCho trẻ đọc bài thơ “Ong và bướm”Đàm thoại với trẻ về chủ đề:- Chúng mình vừa đọc thơ nói về convật gì?- Ong thuộc loài gì?- Các con biết gì về loại côn trùng?GD trẻ…HĐ2: T/c ôn luyện củng cố các chữcái:- Đọc bài thơ “Ong và bướm” cùngcô.- Tham gia đàm thoại cùng cô…11- Cô lần lượt tổ chức cho chơi các t/c:+ Thi xem ai nhanh+ Tìm kiếm con côn trùngCô phổ biến cách chơi, luật chơi vàcho trẻ chơi.Động viên, khuyến khích trẻ chơi- trẻ tham gia trò chơi.hứng thú. Bao quát, sửa sai cho trẻ.B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI-Cho trẻ đọc bài đồng dao "Rềnh rềnh, ràng ràng".- Chơi vận động:Kéo co- Chơi tự do.* Yêu cầu:Trẻ đọc thuộc bài đồng dao* Chuẩn bị; Sợi dây để chơi kéo co.*Tiến hành:Cô giới thiệu tên bài đồng dao và đọc 1 lầnHướng dẫn trẻ đọc từ đầu đến hết bài.Chú ý nhấn mạnh vào các từ như: Cô, anh..GD trẻ...- Trò chơi vận động:Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơitổ chức hướng dẫn trẻ chơi.- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khichơi.C. HOẠT ĐỘNG GÓCGóc phân vai: Gia đình ,bác sĩ, bán hàng.- Góc XD- LG: Xây dựng trang trại của bé.- Góc học tập: Xem tranh. xếp hình...D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU* Ôn kiến thức buổi sáng:Hướng dẫn trẻ sử dụng cuốn vở "Bé tập tô"* Chơi ở các góc:Cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi , trẻ nhập vai chơi và chơi hứng thú.* Chơi vận động: Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi "Kéo co" .Cô khuyến khích trẻ chơi hứng thú* Chơi tự do:* Vệ sinh cuối ngày, bình cờ12Thứ 5/15/3/20112A. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNHKPKH:Toán:Đề tài: Dạy trẻ biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 9.NDTH: Âm nhạc, MTXQI Mục tiêu:1. Kiến thức: Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 9.Tạo nhóm có số lượng 9. so sánh, ghi nhớ có chủ định cho trẻ.2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng so sánh, ghi nhớ có chủ định cho trẻ.3 Thái độ: Trẻ yêu thích môn học.II. Chuẩn bị:- Lô tô về 1 số con côn trùng có SL là 9- Nhóm đồ vật có số lượng là 9 để xung quanh lớp (9 viên gạch, 9viên sỏi)- Thẻ chữ số từ 1 đến 9.I.Tiến hành:Hoạt động của côHoạt động của trẻHĐ1: Ôn định tổ chức - Gây hứng thú.Cô cùng trẻ đọc bài thơ "Ong vàbướm"HĐ2: Ôn số lượng trong phạm vi 9.Luyện đếm đến 9- Xem chị ong nâu mang đến cho lớpmình những gì?...+ Yêu cầu trẻ đếm số hoa, quả có sốlượng trong phạm vi 9, đặt số tươngứng* Phân biệt mối quan hệ hơn kém...Cho trẻ lấy đồ chơi trong rổ (quân lôtô )Cô xếp số lượng đồ dùng của cô lênbảng (9 con ong)- Ai có nhận xét gì về đồ dùng?Cô lần lượt cho trẻ đếm và nói kếtquả.- Cô xếp tiếp 8 con bướm...Yêu cầu trẻ nhận xét số ong và bướm?- Số nào nhiều hơn, nhiều hơn làmấy?Cho trẻ lấy và xếp đồ dùng giống cô.- Muốn ong và bướm bằng nhau làm- Trẻ chú ý đọc thơ cùng cô- trẻ đếm số hoa, quả có số lượng trongphạm vi 9, đặt số tương ứng- trẻ quan sát- Trẻ đếm số ong và bướm - nói kếtquả.+ Số gạch nhiều hơn và nhiều hơn là1- Thêm 1 con bướm (hoặc bớt 1 viên13như thế nào?Tương tự cô cho trẻ thêm hoặc bớt sốlượng của đồ dùng trên - mỗi lần thêmcô cho trẻ kiểm tra kết quả ở mỗinhóm.Cho trẻ gắn số tương ứng vào dướimỗi số lượng.* Luyện tậpChọn số theo hiệu lệnh của côCô nói:- Chọn cho cô số đứng cạnh số 9 vềphía trước?....Tương tự cô cho trẻ chọn nhanh dầncác số theo yêu cầu của cô.HĐ3: Trò chơi "Tìm bạn"Cô phổ biến cách chơi, luật chơi và tổchức cho trẻ chơi. Cho trẻ vừa đi vừahát và kết thúc hoạt động.gạch)- Trẻ thực hiện yêu cầu của cô.- trẻ gắn số tương ứng.- Trẻ giơ số theo y/c- Trẻ thực hiện yêu cầu của cô.- trẻ thực hiện trò chơi.B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.- Quan sát tranh: con ong.- Chơi vận động: Cướp cờ- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.* Yêu cầu: Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm, hình dáng, tập tính… của con ong.* Tiến hành:Cho trẻ quan sát và đàm thoại- Đây là con gì?- Ai có nhận xét gì về con ong- Con ong có ích lợi ntn? …GD trẻ ...Chơi vận động:Cướp cờ.Cô nêu cách chơi, luật chơi và hướng dẫn trẻ chơiChơi tự do: Tổ chức cho trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi chơi.A. HOẠT ĐỘNG GÓCGóc phân vai: Nấu ăn, bác sĩ, bán hàng.- Góc XD- LG: Xây dựng trang trại của bé.- Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, tô màu....D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU14Tiết: Làm quen:Phát triển thẩm mĩ.Tạo hình: Vẽ theo ý thích.NDTH:Âm nhạc, MTXQI. Mục tiêu:1. Kiến thức: Trẻ biết mô tả đặc điểm của đàn 1 số loại côn trùng. Từ đó biếtdùng những kĩ năng vẽ để thể hiện bức tranh theo ý thích của mình.2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng vẽ.Biết cách sử dụng màu và bố cục bức tranh hợp lí.3. Thái độ: GD trẻ theo chủ đề.II. Chuẩn bị:1. Đồ dùng của cô:- Tranh mẫu vẽ theo chủ đề côn trùng.+ Tranh 1: Vẽ ong, bướm.+ Tranh 2: Vườn hoa có ong, bướm.+ Tranh 3: Ngôi nhà,Vườn hoa có ong, bướm, mặt trời2. Đồ dùng của trẻ:- Giấy vẽ, sáp màu.III. Tiến hành:Hoạt động của côHoạt động của trẻHĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.- Cùng trẻ hát bài trẻ đàm thoại vềchủ đề .GD trẻ...HĐ2: Dẫn dắt và giới thiệu bài.- Cô lần lượt cho trẻ quan sát, nhận xéttừng bức tranh. Cho trẻ đi sâu nhận xétchi tiết, màu sắc, đường nét, bố cục củatranh.+ Tranh vẽ gì?+Ai có nhận xét gì về tranh?...HĐ3: Trẻ thực hiện.- Cô gợi ý để trẻ nêu ý tưởng về bài vẽcủa trẻ.* Trẻ thực hiện:Cho trẻ lấy đồ dùng và về chỗ ngồiTrong khi trẻ thực hiện, cô bao quátđộng viên khuyến khích để trẻ tạo sảnphẩm đẹp.HĐ3: Nhận xét, trưng bày sản phẩm.- Cho trẻ treo bài lên giá và cùng nêulên nhận xét về các bài vẽ của mình ,của bạn . Sau đó cô đưa ra nhận xét- Trẻ hát bài “Hoa thơm bướm lượn”cùng cô- Trò chuyện về chủ đề- Trẻ nhận xét chi tiết, màu sắc,đường nét, bố cục của tranh..- Trẻ đàm thoại cùng cô.- Trẻ nêu ý tưởng của trẻ- Trẻ nhận đồ dùng về vẽ- Trẻ dừng tay và trưng bày sản phẩmvà nêu ý thích của trẻ về các sảnphẩm đó.15* Chơi ở các góc: Cô cho trẻ nhắc lai trò chơi ở các góc và hướng trẻ vào gócchơi.* Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.* Bình cờ: Cho trẻ nhắc tiêu chuẩn bé ngoan và bình cờ theo tổ.Thứ 6/16/3/2012A. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNHPhát triển thẩm mĩ.Hát, vận động: Con chuồn chuồn.NDKH:Chị ong nâu và em bé.T/C:Sol miI. Mục tiêu.1. Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả và hiểu nội dung bài hát và biết vậnđộng nhịp nhàng theo lời bài hát.Chú ý nge cô hát và hưởng ứng cùng cô.2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng vận động theo nhạc.3. Thái độ: GD trẻ yêu quí và bảo vệ các con côn trùng có íchII. Chuẩn bị: - Mô hình trang trại nuôi côn trùng- Đàn. 1 số dụng cụ âm nhạc.III. Tiến hành:Hoạt động của côHoạt động của trẻHĐ1: Ổn định tổ chức - gây hứng thúCô cùng trẻ đọc bài thơ: “Ong vàbướm”Trò chuyện với trẻ về bài thơTrò chuyện cùng trẻ về chủ đề các concôn trùng. .GD trẻ...HĐ2:Hát, vận động “Con chuồnchuồn”Cô dẫn dắt và cho trẻ nghe giai điệubài hát “Con chuồn chuồn”- Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả- Cho cả lớp hát lại bài hát 1 lần.- Cô nhắc lại cho trẻ nghe nội dungbài hát 1 lần.- Cô vận động mẫu- Trẻ đi thăm quan trang trại nuôi côntrùng- Trò chuyện cùng cô về chủ đề các concôn trùng- Nghe giai điệu bài hát “Con chuồnchuồn”- Nói tên bài hát, tên tác giả- Cả lớp hát lại bài hát 1 lần- Nghe cô giảng nội dung bài hát- Xem cô vận động mẫu16* Cho trẻ vận độngCô chú ý sửa sai, động viên, khuyếnkhích trẻ vận động đúng, đẹp.* Nghe hát: “Chị ong nâu và em bé”Dẫn dắt và hát cho trẻ nghe.Giới thiệu tên bài hát, tác giả.- Cô hát lần 2 và giảng nội dung bàihát- Cho trẻ nghe nhạc kết hợp làm độngtác minh hoạ theo lời bài hát ( 2 lần) .GD trẻ biết ...Kết thúc hoạt động cô cùng trẻ đọc bàithơ "Ong và bướm"- Trẻ vận động- Nghe cô hát- Nghe cô giảng ND bài hát- Hưởng ứng hát cùng cô- Đọc thơ “Ong và bướm”B. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.- Quan sát tranh vẽ: Con bướm.- Chơi vận động: Mèo đuổi chuột- Chơi tự do.Yêu cầu: Trẻ biết được đặc điểm, hình dáng…của con bướm.Tiến hành:- Quan sát và đàm thoại:+ Tranh vẽ gì?+ Ai có nhận xét gì về con bướm?+ Bướm là lòai côn trùng có lợi hay có hại?GD trẻ.....- Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột.Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơitổ chức hướng dẫn trẻ chơi.- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khichơi.C. HOẠT ĐỘNG GÓC- Góc phân vai: Nấu ăn, bác sĩ, bán hàng.- Góc XD- LG: Xây dựng trang trại của bé.- Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, tô màu....- Góc học tập: Đọc truyện thơ, chơi lô tô.D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU.* Ôn bài cũ:Tổ chức cho trẻ biểu diễn các bài có nội dung về chủ đề- Cho cả lớp hát nghe nhạc17- Cả lớp hát kết hợp múa- Mỗi tổ 1 lần.- Các nhóm thi đua* Chơi ở các góc- Cô hướng trẻ vào góc chơi động viên trẻ chơi hứng thú, đoàn kết- Trẻ vào góc chơi lựa chọn vai chơi theo ý trẻ.* Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ* Vệ sinh - bình cờ- Phát phiếu bé ngoanĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY.Trẻ tham gia hoạt động:Trẻ hứng thú ,vượt trộiTrẻ cần bồi dưỡng18

Tài liệu liên quan

• Giáo án mầm non chủ đề bé vui TRUNG THU
  • 31
  • 5
  • 0
• Giáo án mầm non chủ đề trẻ làm quen với côn trùng qua hình ảnh
  • 8
  • 1
  • 4
• giáo án mầm non nhanh 4 con trung
  • 27
  • 750
  • 1
• giáo án mầm non chủ đề thứ 2 bé và người thân trong gia đình phiên bản 2
  • 21
  • 905
  • 0
• giáo án mầm non chủ dề nhánh 3 tuân 2
  • 16
  • 796
  • 0
• giáo án mầm non CHỦ đề NHÁNH 2
  • 16
  • 402
  • 0
• giáo án mầm non CHỦ đề NHÀNH 3
  • 15
  • 842
  • 0
• giáo án mầm non CHỦ đề THẾ GIỚI ĐỘNG vật bản 1
  • 57
  • 1
  • 0
• giáo án mầm non chủ đề 2 bản thân
  • 54
  • 1
  • 1
• giáo án mầm non CHỦ đề bản THÂN bản 1
  • 47
  • 1
  • 0

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

(228.5 KB - 18 trang) - GIÁO án mầm NON CHỦ đề côn trùng Tải bản đầy đủ ngay ×