Giáo án Mầm Non Tách Gộp Nhóm Số Lượng Trong Phạm Vi 7 Mới Nhất ...

giáo án mầm non tách gộp nhóm số lượng trong phạm vi 7 mới nhất 2020 kênh tài liệu việc làm giáo viên mầm non

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (72.21 KB, 5 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN</b>

<b>Lĩnh vực phát triển nhận thức</b>

Hoạt động: Làm quen vớí tốn

Đề tài: Tách, gộp nhóm số lượng trong phạm vi 7 thành 2 phần bằng các cách khác nhau. Đối tượng dạy: Trẻ 5- 6 tuổi

Thời gian: 30 – 35 phút Ngày dạy: .../.../ …..

Người dạy: Đào Thị Kim Phượng

<b>I, Mục đích yêu cầu </b><b>* Kiến thức.</b>

- Trẻ nhận biết cách chia 7 đối tượng ra làm 2 phần bằng các cách khác nhau ( 1- 6,2 – 5, 3 – 4)

- Trẻ nhận ra được kết quả của gộp và tách nhóm.

<b>* Kỹ năng: </b>

- Có kỹ năng tách, gộp.

- Củng cố số lượng 7 và số 7.

- Phát huy tính tích cực, khả năng tư duy của trẻ.

<b>* Thái độ.</b>

- Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào các hoạt động.

- Trẻ có ý thức kỷ luật nghe lời cơ giáo giữ gìn đồ dùng đồ chơi.

<b>II. Chuẩn bị.</b>

- Địa điểm tổ chức: Trong lớp học.

<b>* Đồ dùng của cô:</b>

- Giáo án điện tử.

- Nhạc bài Vũ điệu rửa tay, nhạc vè, nhạc khơng lời.

<b>* Đồ dùng của trẻ:</b>

- Mỗi trẻ 1rổ có 7 quả táo, thẻ số từ 1 đến 7.

</div><span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>III. Cách tiến hành</b><b>Thời </b>

<b>gian</b>

<b>Nội dung và </b><b>tiến trình </b><b>hoạt động</b>

<b>Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động tương ứng</b><b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của </b>

<b>trẻ</b>

3- 5 phút

20- 25 phút

<b>1. Ổn định </b><b>tổ chức</b>

<b>2. Phương </b><b>pháp, hình </b><b>thức tổ </b><b>chức.</b>

- Giới thiệu khách.

- Giới thiệu các đội chơi ngày hôm nay.- Cô và trẻ vận động bài chickendance?

<b>* Ôn đếm đến 7,thêm bớt trong phạm vi 7.</b>

- Đến với lớp mình ngày hơm nay cơ sẽ mangđến cho các con rất là nhiều những món quà?- Với những hộp quà đầy màu sắc này cô sẽmang đến cho chúng mình rất nhiều trị chơi.- Trò chơi đầu tiên mang tên “Nhanh taynhanh mắt”.

- Để chơi được trò chơi này các con nhìn xemhộp q của mình có màu gì?

- Bạn nào có hộp quà màu đỏ hãy giơ nên vànhanh chân chạy vào trong vòng tròn.

- Các con hãy cùng đếm cho cơ xem có baonhiêu hộp q mầu đỏ?

- Đã có 6 hộp q màu đỏ cơ muốn thành 7hộp q cơ phải làm gì?

- Thêm mấy?

- Để kiểm tra kết quả có đúng khơng cơ mờimột bạn bước vào trong.

- Cho trẻ đếm lại có bao nhiêu hộp quà.

- Trẻ chào khách

- Trẻ vận độngcùng cơ.

- Trẻ lấy q vềvịng trịn.

- Trẻ lấy rổ đồdùng về nhóm.- Trẻ trả lời.- Trẻ có hộp quàmàu đở chạy vàogiữa vòng tròn.- 1...6 tất cả là 6hộp quà màu đỏạ.

- Thêm 1 ạ.- Trẻ trả lời.- Trẻ thực hiện.- 1...7 tất cả là 7hộp quà ạ.

</div><span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Các con rất giỏi cô thưởng cho các con sốlần giậm chân là 7.

- Cơ cịn thích hộp q màu vàng các concùng đếm cho cơ xem có bao nhiêu hộp qmàu vàng?

- Cơ mướn có 7 hộp q thì cơ phải làm thếnào?

- Cho trẻ đếm xem có mấy hộp q?- Cơ kiểm tra và đếm lại.

- Cô muốn tặng cho một bạn ở lớp 1 hộp q.- Như vậy số q của cơ bây giờ cịn mấy?- Như vậy 7 hộp quà bớt đi 1 hộp q thì cịn6.

- Cơ tiếp tục tặng 5 hộp q cho trẻ.- Số q của cơ cịn mấy?

- Như vậy 6 hộp q cơ bớt 5 hộp q cơ cịnmấy?

- Số q của cơ cịn mấy?

- Cịn 1 hộp q cơ sẽ tặng bạn nào trưa có.- Như vậy số hộp q của cơ cịn khơng?- Như vậy 1 hộp q cơ bớt 1 thì cịn mấy?- Phần chơi thứ hai có tên gọi “Tay nhanh taykhéo” cho trẻ cất quà và lấy rổ đồ chơi vềchỗ của mình.

<b>* Tách, gộp nhóm số lượng trong phạm vi</b><b>7 thành 2 phần bằng các cách khác nhau.</b><b>* Trẻ tách gộp theo ý thích:</b>

- Thực hiện theo yêu cầu của cô xếp quả táo

ra thành hàng ngang .

- Đếm kiểm tra xem có bao nhiêu quả táo.- Hơm qua cô đã ra một cậu đố cho emHoàng mà em đã không làm được bây giờcác con hãy giúp em giải câu đố này nhé.Cơcó 7 quả táo muốn chia ra làm 2 phần.

7 lần.

- 1...5 tất cả là 5hộp quà màuvàng ạ.

- Thêm 2 hộpquà ạ.

- 1...7 tất cả là 7hộp quà ạ

- Trẻ trả lời.

- Trẻ trả lời.- Trẻ trả lời.- Cịn 1 ạ.- Khơng ạ.- Trẻ trả lời.- Trẻ cất quà vàlấy đồ dùng vềchỗ của mình.

- Trẻ xếp quả táo- 1...7 quả táo - Trẻ trả lời

</div><span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>* Luyện tập</b>

- Bây giờ các con tách quả táo thành 2 phầntheo ý thích và đặt số tương ứng.

(Cơ đi kiểm tra và hỏi trẻ cách chia nhóm,hỏi trẻ có bạn nào có cách chia giống bạn)- Ngồi những cách tách trên cơ cịn có cáchtách khác đấy. Các con cùng chú ý xem côtách mẫu

<b>* Tách gộp theo mẫu</b>

Cô chia 7 quả táo bằng các cách chia:- Cách 1: 1 - 6

- Cách 2: 2 - 5- Cách 3: 3 - 4

Cô khái quát lại : như vậy từ 7 đối tượng chiathành 2 phần có 3 cách chia khác nhau, côcùng trẻ nhắc lại cách chia. Mỗi cách chiacho ta kết quả khác nhau khi gộp chúng lạithì tất cả đều có 7 đối tượng. Và tất cả cáccách chia trên đều đúng.

<b>* Tách gộp theo yêu cầu</b>

+ Trẻ tách gộp theo yêu cầu của cô.

- Cô lần lượt cho trẻ tách 7 quả táo thành 2phần: 1 – 6, 2 – 5, 3 – 4.

- Hỏi trẻ có bao nhiêu cách tách nhóm thành2 phần ?

<b>* Trị chơi “ Nhóm nào thơng minh nhất”</b>

- Cách chơi: Chia mỗi nhóm có 7 bạn, cầmtay nhau tạo thành nhóm có 7 bạn

Đọc bài vè

Nghe vẻ nghe ve Nghe vè tách nhóm Một bên là 1

Một bên là mấy Đố bạn biết đấy

- Tách một nhóm có 1 một nhóm có 6( cơ chotrẻ tách gộp theo u cầu của cơ)

<b>* Trị chơi “ Thử tài của bé ”. </b>

trẻ

- Trẻ xem côtách gộp.

- Trẻ tách gộptheo yêu cầu củacô

- Trẻ trả lời

- Trẻ chơi theotheo yêu cầu củacô.

</div><span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

2- 3 Phút

<b>3.Kết thúc</b>

- Cách chơi: Dán 7 quả táo vào 2 cây táo vàviết số tương ứng vào ô trống

- Cô mở nhạc “vũ điệu rửa tay” cùng trẻ vậnđộng theo nhạc.

ứng.

</div><!--links-->