Giáo án Mĩ Thuật Lớp 3 - Chủ đề 1: Những Chữ Cái đáng Yêu

• Trang Chủ
• Đăng ký
• Đăng nhập
• Upload
• Liên hệ

Trang Chủ › Mĩ Thuật Lớp 3 Giáo án Mĩ thuật Lớp 3 - Chủ đề 1: Những chữ cái đáng yêu - Năm học 2019-2020 - Phan Thế Luân

* Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu

 - TC cho HS hoạt động theo nhóm

 - YC HS quan sát hình 1.1 và 1.2. Đặt câu hỏi:

+ Độ dày của các nét trong một chữ cái có bằng nhau không?

+ Chữ cái có các nét bằng nhau là kiểu chữ gì ?

+ Những chữ cái được tạo dáng và trang trí có thể là chữ in hay chữ thường?

+ Các chữ cái được tạo dáng và trang trí ntn/

 GV chốt ý, giảng giải thêm để học sinh hiểu rõ hơn .

- Cho HS quan sát hình 1.3/ sgk/ Tr30 và tìm hiểu về các bức tranh:

+ Em hãy chỉ ra cách trang trí của các chữ cái mà em quan sát được trong hình 1.3?

+ Chữ L được trang trí ntn?

+ Chữ G được trang trí bằng những họa tiết gì?

- GV tóm tắt:

+ Chữ nét đều là chữ có độ dày cá nét bằng nhau trong một chữ cái. Chữ NĐ có dáng cứng cáp chắc khỏe.

+ Chữ trang trí có thể là chữ có các nét đều nhau hoặc nét thanh nét đậm.

+ Có nhiều cách để trang trí chữ. Có thể sử dụng các nét cơ bản đã học để tạo dáng chữ và thêm họa tiết trang trí

 

5 trang hoaithuong212 1399 2 Download Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mĩ thuật Lớp 3 - Chủ đề 1: Những chữ cái đáng yêu - Năm học 2019-2020 - Phan Thế Luân", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênChủ đề 1: Tên bài dạy: NHỮNG CHỮ CÁI ĐÁNG YÊU Số tiết dạy: 2 tiết. Tuần dạy: 1,2 I. Mục tiêu: Nhận và nêu được những đặc điểm của kiểu chữ nét đều và chữ trang trí. Tạo dáng và trang trí được chữ theo ý thích. Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. II/ PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: - Phương pháp: + Gợi ý + Trực quan + Thực hành, luyện tập. - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. III. Chuẩn bị: Giáo viên: - Vở Dạy- Học mĩ thuật. - Bảng chữ cái chữ nét đều và chữ đã được trag trí. - Một số bài vẽ của học sinh. - Giấy vẽ, màu vẽ, kéo. 2. Học sinh: - Vở học Mĩ thuật. - Giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, giấy bìa, kéo. IV. Các hoạt động dạy học: Ổn định: Hát vui Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ học tập của học sinh. Bài mới: Mời HS viết tên của mình lên bảng lớp ( hoặc bảng con ), dẫn dắt HS vào bài học GV dẫn dắt học sinh vào bài mới. TIẾT 1 Ngày 20 tháng 8 năm 2019 Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu - TC cho HS hoạt động theo nhóm - YC HS quan sát hình 1.1 và 1.2. Đặt câu hỏi: + Độ dày của các nét trong một chữ cái có bằng nhau không? + Chữ cái có các nét bằng nhau là kiểu chữ gì ? + Những chữ cái được tạo dáng và trang trí có thể là chữ in hay chữ thường? + Các chữ cái được tạo dáng và trang trí ntn/ GV chốt ý, giảng giải thêm để học sinh hiểu rõ hơn . - Cho HS quan sát hình 1.3/ sgk/ Tr30 và tìm hiểu về các bức tranh: + Em hãy chỉ ra cách trang trí của các chữ cái mà em quan sát được trong hình 1.3? + Chữ L được trang trí ntn? + Chữ G được trang trí bằng những họa tiết gì? - GV tóm tắt: + Chữ nét đều là chữ có độ dày cá nét bằng nhau trong một chữ cái. Chữ NĐ có dáng cứng cáp chắc khỏe. + Chữ trang trí có thể là chữ có các nét đều nhau hoặc nét thanh nét đậm. + Có nhiều cách để trang trí chữ. Có thể sử dụng các nét cơ bản đã học để tạo dáng chữ và thêm họa tiết trang trí. * Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện - Gợi ý HS nêu ý tưởng cá nhân về chữ mà HS sẽ tạo dáng và trang trí. - GV vẽ minh họa trực tiếp cho HS quan sát. - YC HS quan sát H1.4 - 1.5 hiểu thêm về cách trang trí chữ bằng đường nét và màu sắc. - GV chốt ý * Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành - GV cho HS thảo luận nhóm tìm cụm từ có nghĩa mà HS sẽ chọn để tạo dáng và trang trí: * Hoạt động cá nhân : + Hd HS phác thảo nét chữ vào khổ giấy sao cho hợp lí về chiều cao, chiều rộng của chữ cái được tạo dáng. + Gợi ý sử dụng nét, màu để tạo họa tiết trang trí cho chữ cái theo ý thích. * GV nhận xét tiết học - Nhận xét một số bài về cách vẽ chữ, cách vẽ nét, màu sắc. - Đánh giá giờ học, tuyên dương học sinh tích cực, động viên, khuyến khích hs trong học tập. * Dặn dò tiết học sau: Chuẩn bị giấy, màu vẽ, keo dán, bìa, kéo - HS quan sát, trả lời câu hỏi - Đại diện các nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung. - là chữ in hoặc chữ thường. - HS quan sát hình và tìm hiểu. + = nét cong + Bằng những bông hoa nhiều màu và nét đứt - HS lắng ghe - HS quan sát lắng nghe cách thực hiện. - HS lắng nghe, cá nhân thực hiện. - HS lắng nghe - HS ghi nhớ RÚT KINH NGHIỆM: ----------------------------**********---------------------------- TIẾT 2 Ngày 27.. tháng 8. Năm 2019 Ổn định: Hát vui. Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ học tập của học sinh. Bài mới: Hoạt động 3: Thực hành nhóm * GV cho HS ngồi theo nhóm. GV nêu lại chủ đề bài học, hướng cho các em lựa chọn chủ đề và cách thực hiện: * Cho HS hoạt động theo nhóm - Từ các chữ cái cá nhân thực hiện, sắp xếp thành cụm từ có nghĩa. - Cho HS các nhóm vẽ hoặc gắn thêm hình ảnh khác tạo không gian cho sản phẩm thêm sinh động. - Vẽ màu phù hợp với nội dung tranh - GV theo dõi, hổ trợ. Nêu một số lưu ý để HS làm bài tốt hơn. - Quan sát giúp đỡ học sinh, nhắc nhở học sinh. * Hoạt động 4: Trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm. - GV cho HS các nhóm trưng bày tác phẩm của nhóm mình - GV yêu cầu đại diện các nhóm lên giới thiệu, chia sẻ về sản phẩm của nhóm mình. Đánh giá - GV nhận xét, tuyên dương nhóm có bài thực hành đẹp, và nhóm có tinh thần tập thể cao. Khuyến khích, động viên nhóm có bài chưa tốt lắm. - GV cho HS tự đánh giá và ghi nhận xét, đánh giá của GV vào sách học Mĩ thuật. 4. Tổng kết chủ đề: - Đánh giá giờ học, tuyên dương học sinh tích cực, động viên, khuyến khích hs trong học tập. 5. Vận dụng, sáng tạo: Em có thể tạo dáng và trang trí chữ dưới nhiều hình thức và vật liệu khác để làm bưu thiếp. - Dặn dò Tiết sau: Mặt nạ con thú. - Học sinh ổn định - kiểm tra đồ dùng - HS ngồi theo nhóm - HS nêu lại chủ đề bài học và bàn bạc lựa chọn cách thực hiện - HS cùng nhau sắp xếp các chữ tạo thành cụm từ. - HS thêm hình ảnh cho SP - Vẽ màu - HS trưng bày tác phẩm của nhóm mình. HS thuyết trình - Đại diện các nhóm nhận xét về sản phẩm của nhóm bạn. - HS tự đánh giá và ghi lời đánh giá, nhận xét của giáo viên. - HS lắng nghe. - HS ghi nhớ RÚT KINH NGHIỆM: ----------------------***********---------------------

Tài liệu đính kèm:

• giao_an_mi_thuat_lop_3_chu_de_1_nhung_chu_cai_dang_yeu_nam_h.docx

Tài liệu liên quan

• Giáo án Mĩ thuật Lớp 3 - Tuần 21 - Bài: Tìm hiểu về tượng

  Lượt xem: 8303 Lượt tải: 1

• Giáo án Mĩ thuật lớp 3 - Tiết 8: Tăng cường thường thức mĩ thuật: xem tranh tiếng đàn bầu

  Lượt xem: 1404 Lượt tải: 0

• Kế hoạch Thao giảng môn Mĩ thuật lớp 3

  Lượt xem: 1213 Lượt tải: 0

• Giáo án Mĩ thuật Lớp 3 - Chủ đề 12: Trang phục của em - Năm học 2019-2020 - Phan Thế Luân

  Lượt xem: 1215 Lượt tải: 0

• Giáo án Lớp 3 Tuần 30 - Trường PTDTBT TH & THCS Bùi Thị Xuân

  Lượt xem: 802 Lượt tải: 0

• Giáo án Mĩ thuật lớp 3 - Tiết 33: Vẽ theo mẫu: Vẽ cái túi xách

  Lượt xem: 1295 Lượt tải: 0

• Giáo án Mĩ thuật 3 tiết 5: Tập nặn tạo dáng tự do Nặn quả

  Lượt xem: 1551 Lượt tải: 2

• Giáo án Mĩ thuật 3 tiết 21: Thường thức mĩ thuật Tìm hiểu về tượng

  Lượt xem: 1102 Lượt tải: 0

• Giáo án Mĩ thuật Khối 3 - Tuần 25+26 - Năm học 2018-2019

  Lượt xem: 397 Lượt tải: 0

• Giáo án Mĩ thuật 3 tuần 4: Đề tài trường em

  Lượt xem: 2662 Lượt tải: 5

Copyright © 2024 Lop3.net - Giáo án điện tử lớp 3, Tài Liệu, Thư viện giáo án mầm non