Giáo án Minh Họa Module1 Môn Toán 6 ... Trình Gdpt Mới

Có thể bạn quan tâm

Đăng nhập / Đăng ký Violet

ViOLET.VN
Bài giảng
Giáo án
Đề thi & Kiểm tra
Tư liệu
E-Learning
Kỹ năng CNTT
Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

Hay quá...

KO66 - KO66Z.Org - Trang Chủ KO66 Chính Thức 2026...

Không có giáo án mới à các thầy cô? Giáo...

tuyệt vời! cảm ơn bạn rất nhiều, giáo án chi...

cẢM ƠN BỘ GIÁO ÁN ĐẦY ĐỦ CỦA BẠN NHÉ!...

cảm ơn đồng chí ...

VÀO LINKS SAU ĐÂY ĐỂ TẢI CÁC FILE ÂM THANH...

Biên bản Bóng chuyền bị chồng chữ ở vài chỗ....

cho em xin file nghe ạ ...

hi...

em xin file nghe ạ...

Vậy là quá ngon lành rồi, k có ý kiến...

KHÔNG TẢI VỀ ĐC Ạ ...

Sao chỗ giáo án công nghệ đi up nhầm giáo...

Thành viên trực tuyến

109 khách và 18 thành viên

Trần Hoàng Khang

Đỗ Hoàng Linh

Lê Mai Trung Tín

nguyễn thị a

Nguyễn Đức Giang

Nguyễn Thị Hoàng Anh

Nguyễn Thị Hải Dương

Dương Minh Khả

Trần Thanh Triều

Trieu Van Cham

Nguyễn Thúy Nga

Vũ Thị Ngọc Ánh

mai văn minh

Nguyễn Thị Lan

Phạm Thị Hiển

Trương Thị Huyền

Lê Thị Thuyên

Nguyễn Thủy Tiên

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ Quên mật khẩu ĐK thành viên

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1

Xem tiếp

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Sau khi đã đăng ký thành công và trở thành thành viên của Thư viện trực tuyến, nếu bạn muốn tạo trang riêng cho Trường, Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục, cho cá nhân mình hay bạn muốn soạn thảo bài giảng điện tử trực tuyến bằng công cụ soạn thảo bài giảng ViOLET, bạn...

Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện

Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng

Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK

Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến

Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn

Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn

Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET

Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn

Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer

Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

(024) 62 930 536
091 912 4899
[email protected]

Liên hệ quảng cáo

(024) 66 745 632
096 181 2005
[email protected]

Tìm kiếm Giáo án

Đưa giáo án lên Gốc > Giáo án khác >

GIÁO ÁN MINH HỌA MODULE1 MÔN TOÁN 6 ... TRÌNH GDPT MỚI
Cùng tác giả
Lịch sử tải về

GIÁO ÁN MINH HỌA MODULE1 MÔN TOÁN 6 - CHƯƠNG TRÌNH GDPT MỚI

0 / 0

Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Giang Thien Binh Ngày gửi: 22h:12' 16-12-2020 Dung lượng: 65.5 KB Số lượt tải: 790 Số lượt thích: 0 người LŨY THỪA VỚI SỐ MŨ TỰ NHIÊN.NHÂN, CHIA HAI LŨY THỪA CÙNG CƠ SỐI. MỤC TIÊU BÀI HỌC1. Kiến thức: HS phát biểu được định nghĩa lũy thừa, phân biệt được cơ số và mũ, nắm được công thức nhân hai lũy thừa cùng cơ số.2. Kĩ năng :- HS biết viết gọn một tích nhiều thừa số bằng nhau bằng cách dùng lũy thừa, biết tính giá trị các lũy thừa, biết nhân hai lũy thừa cùng cơ số. - HS thấy được lợi ích của cách viết gọn bằng lũy thừa.- HS vận dụng được công thức lũy thừa vào một số bài toán cơ bản.3. Thái độ: Nghiêm túc, yêu thích môn học, hăng hái phát biểu xây dựng bài, có tinh thần hợp tác khi hoạt động nhóm.4. Định hướng phát triển năng lực:+ Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ.+ Năng lực chuyên biệt: Tư duy logic, năng lực tính toán.5. Định hướng phát triển phẩm chất:Tự tin, tự chủ.II. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT, HÌNH THỨC, THIẾT BỊ DẠY HỌC - Phương pháp và kĩ thuật dạy học: Nêu và giải quyết vấn đề, vấn đáp- gợi mở, hoạt động nhóm. - Hình thức tổ chứa dạy học: cá nhân, nhóm. - Phương tiện, thiết bị dạy học: máy tính, tivi, bảng.III. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS1. Giáo viên : Giáo án, SGV, phấn màu, bảng phụ ghi bình phương, lập phương của một số số tự nhiên đầu tiên.2. Học sinh : Đọc trước bài, Sgk, đồ dùng học tập.IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌCThời gianHoạt động của HS-GVNội dung bài dạy5’A: Khởi động và đặt vấn đề vào bài mới Mục tiêu: kiểm tra chuẩn bị bài mới của học sinh. Ôn lại kiến thức bài học trước.Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình..Định hướng phát triển kĩ năng: Năng lực sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp.* Kiểm tra bài cũ:Hãy viết các tổng sau thành tích:5 + 5 + 5 + 5 + 5; a+a+a+a+a+a* Đặt vấn đề: Tổng nhiều số bằng nhau viết gọn bằng cách dùng phép nhân. Tích nhiều số bằng nhau có thể viết gọn như sau: 2.2.2 = 23 ; a.a.a.a = a4. Ta gọi 23, a4 là các lũy thừa với số mũ tự nhiên. Vậy thế nào là một lũy thừa với số mũ tự nhiên? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong nội dung bài học ngày hôm nay.5+5+5+5+5= 5.5a+a+a+a+a+a= 6.a10’B. Hình thành kiến thức1. Lũy thừa với số mũ tự nhiên Mục tiêu: HS phát biểu được định nghĩa lũy thừa, phân biệt được cơ số và mũ. Biết viết gọn một tích nhiều thừa số bằng nhau bằng cách dùng lũy thừa, biết tính giá trị các lũy thừaPhương pháp: - Nêu và giải quyết vấn đề, vấn đáp- gợi mở.Đinh hướng phát triển kỹ năng: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực giao tiếp- GV: Tương tự như hai ví dụ trên: 2. 2. 2 = 23; a. a. a. a. a = a5 .Em hãy viết các tích sau: 7. 7. 7; b. b. b. b; a. a… a (n/0) n thừa số- GV: Mời một em lên bảng trình bày.- GV: Hướng dẫn cho học sinh cách đọc: 73: đọc là 7 mũ 3 hoặc 7 lũy thừa 3, hoặc lũy thừa bậc 3 của 7(?)Tương tự em hãy đọc b4; a4; an ?- GV: Dựa vào các ví dụ trên em hãy định nghĩa lũy thừa bậc n của a.- GV nhận xét và viết dạng tổng quát.- GV giới thiệu: Phép nhân nhiều thừa số bằng nhau gọi là phép nâng lên lũy thừa.- GV: bài tập ?1 và gọi từng HS đọc kết quả điền vào ô trống.(?) Qua bài tập trên trong một lũy thừa làm thế nào để ta biết được giá trị của mỗi thừa số bằng nhau ? Và số lượng các thừa số bằng nhau ?- GV nhấn mạnh: Trong một lũy thừa với số mũ tự ↓ ↓ Gửi ý kiến