Giáo án Môn Hóa Học Lớp 8 - Tiết 38, Bài 6: Oxit (Tiết 4)

Có thể bạn quan tâm

Trang Chủ
Đăng ký
Đăng nhập
Liên hệ

Home
Giáo Án Lớp 8
- Ngữ Văn 8
- Toán Học 8
- Tiếng Anh 8
- Tin Học 8
- Công Nghệ 8
- Lịch Sử & Địa Lí 8
- Khoa Học Tự Nhiên 8
- Âm Nhạc 8
- Mĩ Thuật 8
- Giáo Dục Thể Chất 8
- Giáo Dục Công Dân 8
- HĐTN Hướng Nghiệp 8
- Hoạt Động NGLL 8
- Giáo Án Khác
Bài Giảng Lớp 8
- Ngữ Văn 8
- Toán Học 8
- Tiếng Anh 8
- Tin Học 8
- Công Nghệ 8
- Lịch Sử & Địa Lí 8
- Khoa Học Tự Nhiên 8
- Âm Nhạc 8
- Mĩ Thuật 8
- Giáo Dục Thể Chất 8
- Giáo Dục Công Dân 8
- HĐTN Hướng Nghiệp 8
- Hoạt Động NGLL 8
- Giáo Án Khác
Đề Thi Lớp 8
- Ngữ Văn 8
- Toán Học 8
- Tiếng Anh 8
- Tin Học 8
- Công Nghệ 8
- Lịch Sử & Địa Lí 8
- Khoa Học Tự Nhiên 8
- Âm Nhạc 8
- Mĩ Thuật 8
- Giáo Dục Thể Chất 8
- Giáo Dục Công Dân 8
- HĐTN Hướng Nghiệp 8
- Hoạt Động NGLL 8
- Giáo Án Khác
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Lớp 8

Trang Chủ›Giáo Án Lớp 8›Giáo Án Khoa Học Tự Nhiên 8 Giáo án môn Hóa học Lớp 8 - Tiết 38, Bài 6: Oxit (Tiết 4) - Năm học 2020-2021

TIẾT 38: BÀI 6: OXIT (T4)

I. Mục tiêu bài học.

1. Kiến thức, thái độ, kỹ năng.

- Viết các phương trình hóa học thể hiện tính chất hóa học của oxit.

- Kĩ năng tính toán theo phương trình hóa học.

2. Các năng lực có thể hình thành và phát triển cho học sinh.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.

- Năng lực hợp tác.

- Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học.

II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.

1. Giáo viên.

ChuÈn bÞ: Sổ tay lên lớp

2. Học sinh.

- ¤n l¹i: Tính chất hóa học của oxit

IV. Tổ chức các hoạt động dạy học.

1. Ổn định tổ chức

2. Khởi động vào bài.

GV tổ chức trò chiếc hộp may mắn:

+ Nêu tính chất hóa học chung của oxit?

Hs: Làm bài và chia sẻ

Gv: nhận xét, hướng dẫn vào bài.

2 trang Phương Dung 8080 Download Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Hóa học Lớp 8 - Tiết 38, Bài 6: Oxit (Tiết 4) - Năm học 2020-2021", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênNgày soạn: 09/01/2021 Ngày giảng: 12/01/2021 TIẾT 38: BÀI 6: OXIT (T4) I. Mục tiêu bài học. 1. Kiến thức, thái độ, kỹ năng. - Viết các phương trình hóa học thể hiện tính chất hóa học của oxit. - Kĩ năng tính toán theo phương trình hóa học. 2. Các năng lực có thể hình thành và phát triển cho học sinh. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. - Năng lực hợp tác. - Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh. 1. Giáo viên. ChuÈn bÞ: Sổ tay lên lớp 2. Học sinh. - ¤n l¹i: Tính chất hóa học của oxit IV. Tổ chức các hoạt động dạy học. 1. Ổn định tổ chức 2. Khởi động vào bài. GV tổ chức trò chiếc hộp may mắn: + Nêu tính chất hóa học chung của oxit? Hs: Làm bài và chia sẻ Gv: nhận xét, hướng dẫn vào bài. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểutính chất hóa học của axit. Mục tiêu:Rèn học sinh viết các phương trình phản ứng hóa học. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức Gv: Hoạt động cá nhân + Làm bài 1 Hs: làm bài và chia sẻ Gv: Nhận xét và chốt kiến thức 1. Hãy cho biết trong các hợp chất sau: CO,CO2,CuO,BaO,NO,SO3,CaCO3,HNO3,Ag2O, hợp chất nào là oxit axit? Hợp chất nào là oxit bazo? Bài làm: Oxit axit: CO,CO2,NO,SO3 Oxit bazo: CuO,BaO,Ag2O Gv: Hoạt động cặp + Làm bài 4 Hs: làm bài và chia sẻ Gv: Nhận xét và chốt kiến thức 4. Viết PTHH cho mỗi chuyển đổi sau: Bài làm: a) (1) CaO+CO2→CaCO3 (2) (3) (4) b) (1) (2) (3 (4) Gv: Hoạt động nhóm 4 + Làm bài 6 Gv: hướng dẫn: - Các công thức tính toán liên quan: n, V - Cac bước giải bài tập dạng theo 1 phương trình. Hs: làm bài và chia sẻ Gv: Nhận xét và chốt kiến thức 6. Tính thể tích khí SO2 cần dùng để tác dụng vừa đủ với 100 ml dung dịch NaOH 0,1 M tạo thành muối natri sunfit (Na2SO3). Bài làm: Sốmol NaOH là: nNaOH=0,1×0,1=0,01 mol PTHH: SO2+2NaOH→Na2SO3+H2O Theo PTHH: Vậy, thể tích khí SO2 cần dùng là: V=0,005×22,4=0,112 lít. 4. Củng cố: - Nêu các bước giải bài tập theo phương trình. - Cách chuyển hóa giữa oxit sang axit, bazơ. 5. Hướng dẫn về nhà: - Chuẩn bị bài mới: + Nêu tính chất hóa học của axit ? + Nêu tính chất hóa học của oxit bazơ liên quan tới axit

Tài liệu đính kèm:

giao_an_mon_hoa_hoc_lop_8_tiet_38_bai_6_oxit_tiet_4_nam_hoc.docx

Tài Liệu Liên Quan

Phiếu học tập Khoa học tự nhiên Lớp 6 (Chân trời sáng tạo) - Bài 15: Chất tinh khiết hỗn hợp
Giáo án Hóa học 8 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Uyên
Giáo án Hóa học Lớp 8 - Tiết 12: Hóa trị
Giáo án Vật lí Lớp 8 - Bài 4-28
Giáo án Vật lí Lớp 8 - Chương trình học kì I - Năm học 2020-2021 - Ngô Văn Hùng
Giáo án Sinh học Lớp 8 - Chủ đề 11: Hoạt động thần kinh và vệ sinh hệ thần kinh - Năm học 2020-2021
Giáo án Sinh học Lớp 8 - Tuần 26 - Năm học 2019-2020
Giáo án Sinh học Lớp 8 - Tuần 35, Tiết 70: Các bệnh lây truyền qua đường tình dục. Đại dịch AIDS
Phiếu học tập Khoa học tự nhiên Lớp 6 (Chân trời sáng tạo) - Bài 7: Thang nhiệt độ celsius. Đo nhiệt độ
Giáo án Sinh học Lớp 8 - Tuần 20 - Năm học 2019-2020

Tài Liệu Hay

Giáo án Stem môn Vật lý Lớp 7 - Thiết kế mô hình: Kính tiềm vọng
Giáo án Vật lí Lớp 8 - Tiết 5+6: Chế tạo đài phun nước mini - Năm học 2020-2021
Giáo án Vật lí Lớp 8 - Chủ đề: Thuyền chở vật liệu
Chuyên đề bài tập Vật lí Lớp 8
Giáo án môn Vật lí Lớp 8 - Tiết 8, Bài: Ôn tập kiểm tra giữa kì I
Giáo án Vật lí Lớp 8 - Chủ đề: Công thức tính nhiệt lượng phương trình cân bằng nhiệt
Phiếu học tập Khoa học tự nhiên Lớp 6 (Chân trời sáng tạo) - Bài 21: Thực hành quan sát sinh vật
Phiếu học tập Khoa học tự nhiên Lớp 6 (Chân trời sáng tạo) - Bài 32: Thực hành quan sát và phân loại
Phiếu học tập Khoa học tự nhiên Lớp 6 (Chân trời sáng tạo) - Bài 39: Biến dạng lò xo
Phiếu học tập Khoa học tự nhiên Lớp 6 (Chân trời sáng tạo) - Bài 37: Lực hấp dẫn và trọng lượng