Giáo án Môn Khoa Học Lớp 4 Theo Hướng Tiếp Cận Chương Trình Giáo ...

Đăng nhập / Đăng ký

• ViOLET.VN
• Bài giảng
• Giáo án
• Đề thi & Kiểm tra
• Tư liệu
• E-Learning
• Kỹ năng CNTT
• Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

cho em xin file nghe ạ  ...

hi...

em xin file nghe ạ...

Vậy là quá ngon lành rồi, k có ý kiến...

KHÔNG TẢI VỀ ĐC Ạ  ...

Sao chỗ giáo án công nghệ đi up nhầm giáo...

cho mình xin hồ sơ và giáo án dạy trẻ...

Cho mình xin giáo án khuyết tật lớp 2 với...

Lập kế hoạch tổ chức hoạt động góc cho trẻ...

Quyết định về việc thành lập hội đồng xét duyệt...

Tờ trình đề nghị phê duyệt chế độ học sinh...

Cảm ơn bạn!...

Mình nghĩ đây là bài ngữ pháp vào lớp 6...

giáo án day thêm toán 6 chân trời sáng tạo...

Các ý kiến của tôi

Thành viên trực tuyến

238 khách và 26 thành viên

Nguyễn Văn Cún

Nguyễn Thế Anh

Nguyễn Cẩm Nhung

Trần Thanh Trà

Trần Thị Mai Hoa

nguyễn thị diện

đinh thị minh thuý

Phạm Thu

Hoàng Văn Quang

Nguyễn Văn Sơn

trần yến chi

Phan Thuy Hang

Nguyễn Thị Hiếu

Nguyễn Thị Tuyết Nhung

To Anh Quang

Nguyễn Thị Phan Thiết

Vũ Thị Duyên

Đinh Hoang Son

ngyễn trần tú linh

Hoàng Thị Thanh

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ   Quên mật khẩu ĐK thành viên

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1

Xem tiếp

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Sau khi đã đăng ký thành công và trở thành thành viên của Thư viện trực tuyến, nếu bạn muốn tạo trang riêng cho Trường, Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục, cho cá nhân mình hay bạn muốn soạn thảo bài giảng điện tử trực tuyến bằng công cụ soạn thảo bài giảng ViOLET, bạn...

Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện

Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng

Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK

Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến

Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn

Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn

Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET

Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn

Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer

Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

• (024) 62 930 536
• 091 912 4899
• [email protected]

Liên hệ quảng cáo

• (024) 66 745 632
• 096 181 2005
• [email protected]

Tìm kiếm Giáo án

Đưa giáo án lên Gốc > Giáo án khác > Lưu trữ tạm thời >

• Giáo án môn khoa học lớp 4 theo ... phổ thông 2018
• Cùng tác giả
• Lịch sử tải về

Giáo án môn khoa học lớp 4 theo hướng tiếp cận chương trình Giáo dục phổ thông 2018

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 0 / 0
• 

Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Nguyễn Thị Mai Thoa Ngày gửi: 08h:01' 08-08-2021 Dung lượng: 25.7 KB Số lượt tải: 920 Số lượt thích: 0 người KẾ HOẠCH DẠY HỌC MINH HỌAMôn: Khoa học 4Chủ đề: Vật chất và năng lượngBài: Nước có những tính chất gì?I. Mục tiêu:Qua bài này, HS:- Nhận biết được một số đặc điểm về màu, mùi, vị của nước.- Nhận biết được một số tính chất của nước (không có hình dạng nhất định, chảy từ trên cao xuống thấp, lan ra mọi phía, thấm qua một số vật và có thể hoà tan một số chất) thông qua thí nghiệm.- Có khả năng tự làm thí nghiệm, khám phá các tri thức. Biết vận dụng một số tính chất của nước ứngdụngvào trongcuộc sốnghàngngày.Bàihọcgớpphầnpháttriển ở HS:- Nănglựctìmtòikhámphá: Làmthínghiệmđểnhậnbiếtmộtsốtínhchấtcủanước.- Cáckĩnăng: Làmthínghiệm, quansát, đặtcâuhỏi, dựđoán, nhậnxét, giảithích, làmviệcnhóm- Đứctínhtrungthực, tráchnhiệm.II. Thiết bị dạy học và học liệu được sử dụng- HS cùng chuẩn bị theo nhóm:+ Cốc thuỷ tinh giống nhau.+Nước lọc, sữa, mắm, rượu, muối, đường, cát, dầu ăn.+Một miếng vải nhỏ (bông, giấy thấm, …).+Thìa, đĩa.+ Chai, lọ, bình, cốc có hình dạng khác nhau.+ Tấm kính (tấm gỗ mỏng...), khay đựng.-GV chuẩn bị máy soi, phiếu bài tập.III. Tiến trình tổ chức bài họcHoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh* Tiết 11. Kết nối, nêu vấn đề bài học- Trò chơi: “Đoán ý đồng đội”Luật chơi: Một chiếc hộp có những bức tranh, truyền chiếc hộp trên nền nhạc, học sinh bốc bức tranh, diễn tả cho cả lớp bức tranh vẽ gì- Nước lọc, Nước mắm, Rượu- Hỏi: 3 chất trên có gì giống và khác nhau?- Giống: đều là chất lỏng- Khác: có mùi vị và màu sắc khác nhau=>Giới thiệu chủ điểm- Đọc lại tên chủ điểm - Chủ điểm này giúp các em tìm hiểu về một số sự vật và hiện tượng trong tự nhiên và vai trò của nó đối với sự sống của con người và các sinh vật khác. Và nước cũng là một trong những vật chất quan trọng trong đời sống. Nước hiện diện ở khắp mọi nơi trên trái đất, mỗi phút mỗi giây con người đều cần đến nước. Nước là cội nguồn của sự sống và được con người sử dụng với muôn vàn cách khác nhau. Vậy nước có những tính chất gì chúng mình sẽ cùng tìm hiểu trong bài ngày hôm nay “Nước có những tính chất gì?”- Gv ghi tên bài- H đọc chủ điểm: Vật chất và năng lượng- 2 HS nhắc lại2. Đề xuất cách tiến hành các thí nghiệm- Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm 6, yêu cầu học sinh thảo luận các nội dung sau và ghi kết quả thảo luận vào phiếu bài tập số 1:a) Tìm hiểu về màu sắc, mùi, vị của nước: + Để nhận biết được màu sắc, mùi, vị của nước em làm thế nào?+ Đề xuất dụng cụ để tìm hiểu về màu sắc, mùi, vị của nướcb) Tìm hiểu về một số tính chất của nước+ Đề xuất phương án làm thí nghiệm để nhận biết được các tính chất nước không có hình dạng nhất định, chảy từ trên cao xuống thấp, lan ra mọi phía, thấm qua một số vật và có thể hoà tan một số chất.+ Đề xuất các dụng cụ thí nghiệm cần sử dụng trong tưng thí nghiệm (Chai, lọ, bình, cốc có hình dạng khác nhau để làm thí nghiệm chứng minh nước không có hình dạng nhất định...)c) Thống nhất trong nhóm phương án lựa chọn để thực hiện các thì nghiệm.- Trình bày phương án thực hiện thí nghiệm của nhóm mình.- HS thảo luận theo nhóm 6, thực hiện các nhiệm vụ giáo viên giao.- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.3. Tiến hành thí nghiệm theo phương án đề xuất a) Dự đoán về các tính chất của nước- Trước khi thực hiện các thí nghiệm, yêu cầu HS thực hiện cá nhân phiếu bài tập 2: Bằng hiểu biết cá nhân trong quan sát cuộc sống hàng ngày, em hãy dự đoán các tính chất của nước- HS làm việc cá nhân vào phiếu bài tập 2b) Thực hiện thí nghiệm, ghi kết quả quan sát.- Yêu cầu HS thực hiện thí nghiệm theo nhóm bằng phương án nhóm mình đã đề xuất, quan sát và ghi kết quả   ↓ ↓ Gửi ý kiến ©2008-2017 Thư viện trực tuyến ViOLET Đơn vị chủ quản: Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - ĐT: 04.66745632 Giấy phép mạng xã hội số 16/GXN-TTĐT cấp ngày 13 tháng 2 năm 2012