Giáo án Môn Tiếng Việt Lớp 1 - Tuần 28 - 123doc

đọc thong thả, chỉ -Gạch chân chữ viết vào từng chữ trên sai, sửa lại cho đúng bảng để học sinh rà ra lề vở.. -Đổi vở kiểm tra lẫn  Chấm tại lớp một nhau.[r]

Tuần 28:

A MỤC TIÊU:

Giúp học sinh:

 Đọc trơn cả bài

 Phát âm đúng: sen, xanh, xòe, mát, ngát, khiết, dẹp

 Nghỉ hơi sau dấu chấm

 Ôn các vần en – oen Tìm từ có vần và nói câu chứa tiếng có vần

B HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Phương pháp Giáo viên Học sinh ĐDDH

1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

Vì bây giờ mẹ mới về

 Đọc bài và trả lời câu hỏi trong SGK

 Đọc cho học sinh viết: cắt bánh, đứt tay, khóc òa, hoảng hốt

 Nhận xét

3.Bài dạy:

 Đầm sen

HOẠT ĐỘNG 1.

*GT vào bài.

*Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

 Giáo viên đọc mẫu

khoan thai

-Cá nhân

-Cả lớp

-SGK

-Chép bài lên bảng

-Tranh

 Cho xem tranh và

tóm tắt nội dung

tranh

 Luyện đọc tiếng, từ

có âm, vần khó: đầm

sen, ven làng, xanh

mát, phủ khắp, cánh

hoa, xòe ra, ngan

ngát, thanh khiết,

thuyền nan

 Giảng từ: ven làng,

đài sen, nhị, ngan

ngát, thanh khiết,

thuyền nan

 Luyện đọc cụm từ

 Luyện đọc tiếng

không thứ tự thành

câu có nghĩa

HOẠT ĐỘNG 2.

 Luyện đọc câu: uốn

nắn, sửa sai cho học

sinh nhấn giọng ở

từ phủ khắp, phô

Điền cảm ở từ ngan

ngát, thanh khiết

 Luyện đọc đoạn, bài:

Mỗi lần sang hàng

là 1 đoạn

Nghỉ giữa tiết:

 Trò chơi thư giãn

-Học sinh phân tích, lưu ý các âm (vần) khó: s, x, âm, en, at,

ph, ăp, oa, oe, iêt, uyên, an

-Luyện đọc

-Nối tiếp nhau đọc trơn từng câu

-Thi đua đọc theo đơn

vị bàn, nhóm, tổ

-Đồng thanh 1 lần

HOẠT ĐỘNG 3.

*Đọc bài trong SGK:

1 Tìm tiếng trong bài

có vần en

2 Tìm tiếng ngoài bài

có vần en, oen

3 Nói câu chứa tiếng

có vần en hoặc oen

 Mẫu:

oTruyện dế mèn

phiêu lưu ký rất

hay

miệng cười

Củng cố dặn dò:

 Đọc kĩ bài, tìm hiểu

nội dung chuẩn bị

học tiết 2

 Nhận xét tiết học

-Cá nhân

-sen ven

-bóng đèn, xen kẻ, cái kèn, khen thưởng

-khoen tai, nhỏe cười, xoèn xoẹt

-Đọc câu mẫu

-Tập nói:

oLớp em có đầy đủ bóng đèn

oBố thưởng cho

em 1 cái kèn rất đẹp

oBé nhoẻn miệng cười

oMáy cưa chạy xoèn xoẹt

-SGK

TIẾT 2

1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra tiết 1:

 Kiểm tra, sửa sai,

uốn nắn cách phát

âm cho học sinh

3.Bài dạy.

 Tìm hiểu bài đọc và

luyện nói

HOẠT ĐỘNG 1:

a)Tìm hiểu bài:

Hỏi-đáp

 Khi nở, hoa sen trông

đẹp như thế nào?

 Đọc câu văn tả hương

sen?

HOẠT ĐỘNG 2.

b)Thực hành luyện nói

về sen.

 Mẫu:

trong đầm

-Cá nhân đọc bài

-Cả lớp đọc thầm

-Học sinh tự hỏi đáp lẫn nhau, các bạn khác nhận xét, bổ sung

-Cánh hoa đỏ nhạt xòe ra, phô đài sen và nhị vàng

ngát, thanh khiết

-2, 3 học sinh đọc diễn cảm bài văn

-Luyện nói:

oLá sen màu xanh mát, to như cái quạt nan

-SGK

-Tranh

o Cánh sen ………

Củng cố dặn dò:

 Làm bài tập tiếng

việt

 Đọc bài lưu loát, chú

ý phát âm đúng các

tiếng từ khó

 Chuẩn bị bài sau:

Mời vào

 Nhận xét tiết học

oCánh hoa sen đỏ nhạt xòe ra

ngát

oHoa sen mọc ở đầm lầy nhưng lại có hương thơm thanh khiết

CHÍNH TẢ: HOA SEN

A MỤC TIÊU:

Giúp học sinh:

 Chép lại chính xác, trình bày đúng bài ca dao Hoa Sen

 Làm đúng bài tập điền en, oen, g, gh

 Nhớ qui tắc chính tả gh + i, e, ê

B HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Phương pháp Giáo viên Học sinh ĐDDH

1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

Quà của bố

 Nhận xét bài viết của học sinh

 Đọc cho học sinh viết: xe lu, dòng sông, trái tim, kim tiêm

 Nhận xét

3.Bài dạy:

 Hoa sen

HOẠT ĐỘNG 1.

*GT bài chép:

 Bài ca dao Hoa sen

a)Luyện phát âm đúng các tiếng có âm vần khó:

-Cả lớp

-2, 3 học sinh đọc

chen, xanh, bùn, hoa

-Đọc lại các tiếng khó

-b

bảng lớp

b)Luyện viết:

 Đọc cho học sinh viết

các từ trên

HOẠT ĐỘNG 2

c)Hướng dẫn học sinh

tập chép:

 Nhắc nhở, kiểm tra

tư thế ngồi, cách

cầm bút, để vở của

học sinh

 Đọc mỗi dòng 3 lần,

học sinh nghe và

viết

 Sửa bài: Giáo viên

đọc thong thả, chỉ

vào từng chữ trên

bảng để học sinh rà

soát lại

 Chấm tại lớp một

số vở, nhận xét bài

chép

Nghỉ giữa tiết:

 Trò chơi thư giãn

HOẠT ĐỘNG 3.

*Hướng dẫn học sinh

làm bài tập chính tả.

a)Điền vần en hay oen:

 Trình bày BT lên

bảng lớp

đ…ø… bàn

-Cả lớp viết

-Trình bày bài chép:

Ngày, phân môn, tựa bài

-Thơ lục bát, câu 6 chữ lui vào 3 ô, câu

8 chữ lùi vào 2 ô

-Học sinh cầm bút chì và tự sửa bài

-Gạch chân chữ viết sai, sửa lại cho đúng

ra lề vở

-Đổi vở kiểm tra lẫn nhau

-Đọc thầm yêu cầu bài tập, làm bài

-Sửa bài 5 học sinh,

mỗi em làm một từ,

-b

-Tranh minh họa

cưa x ø xoẹt

b)Điền chữ g hay gh:

tủ …ỗ lim

đường …ồ …ề

con ……ẹ

 Chốt lại cách phát

âm x, s

 Âm gh ghép với âm

i, e, ê

Củng cố dặn dò:

 Tuyên dương bài

chép sạch, đẹp, đúng

thời gian

 Chép bài vào vở nhà,

chuẩn bị bài sau

 Nghe viết bài Mời

vào (2 khổ thơ đầu)

 Nhận xét tiết học

đọc to từ đó lên, cả lớp nhận xét, kiểm tra bài làm của mình và sửa sai

-Nhiều em đọc lại:

đèn bàn, cưa xoèn xoẹt, tủ gỗ lim, đường gồ ghề, con ghẹ

TẬP VIẾT: M , en, oen,

hoa sen, nhoẻn cười

A MỤC TIÊU:

Giúp học sinh:

 Biết tô chữ hoa M

 Viết các vần en, oen, từ hoa sen, nhoẻn cười – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đúng qui trình, khoảng cách

B HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Phương pháp Giáo viên Học sinh ĐDDH

1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

L

 Nhận xét chung bài viết của học sinh

 Viết lại: L, đứt dây,

nóng bức

 Nhận xét

3.Bài dạy:

 M, en – hoa sen, oen – nhoẻn cười

HOẠT ĐỘNG 1.

a)Tô chữ hoa:

-Cả lớp viết

-Quan sát, nhận xét cấu tạo, qui trình -Luyện viết

-b

-Chữ mẫu

 Gồm nét: nét cong

lượn, nét thẳng, nét

lượn, nét móc

 Qui trình: Đặt bút

trên đường li 2 viết

nét cong lượn đến

đường li 6, viết liền

nét xiên xuống đến

đường li 1 rồi viết

nét lượn cong Điểm

kết thúc ngay đường

li 5

HOẠT ĐỘNG 2.

b)Viết vần, từ ngữ ứng

dụng:

en – oen

hoa sen , nhoẻn cười

 Yêu cầu học sinh nêu:

o Điểm bắt đầu,

điểm kết thúc

o Nối nét, vị trí đặt

dấu phụ, dấu

thanh

o Khoảng cách

HOẠT ĐỘNG 3.

c)Viết vào vở:

 Nhắc nhở và kiểm

tra học sinh cách

cầm bút, để vở, xê

dịch vở, tư thế

ngồi

 Yêu cầu học sinh viết:

-h nối với oa ở đường

li 2 S nối en ở đầu nét hất

-nh nối oen ở đường

li 2, dấu ’ trên e

C nối ươi ở đầu nét hất, dấu \ trên ơ

-Luyện viết

-Cả lớp viết

-Tập tô chữ M đúng qui trình

-b

-Vở TV in

chú ý viết liền mạch

chữ, khoảng cách

đều, đẹp, viết đúng

thời gian

d)Chấm, chữa bài:

 Chấm tại lớp một

số vở, biểu dương

vở viết sạch đẹp

Nhắc nhở sai sót

còn phổ biết

Củng cố dặn dò:

 Tiếp tục luyện viết

phần B vào bảng

con, vào vở

 Chuẩn bị bài sau:

N, ong, trong xanh,

oong, cải xoong

 Nhận xét tiết học

-Lần lượt viết từng dòng cho đến hết

TẬP ĐỌC: MỜI VÀO

A MỤC TIÊU:

Giúp học sinh:

 Đọc trơn cả bài

 Phát âm đúng: gió, kiểu chân, soạn sửa, mạt mát, nuồn thuyền

 Nghỉ hơi sau dấu chấm

 Ôn các vần ong – oong Tìm từ có vần và nói câu chứa tiếng có vần

B HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Phương pháp Giáo viên Học sinh ĐDDH

1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

Đầm Sen

 Đọc bài và trả lời câu hỏi trong SGK

 Đọc cho học sinh viết: xanh mát, phủ khắp, vươn cao, thanh khiết, thuyền nan

 Nhận xét

3.Bài dạy:

 Mời vào

HOẠT ĐỘNG 1.

*Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

 Giáo viên đọc bài:

giọng vui, tinh nghịch với nhịp thơ ngắn, chậm rãi ở các đoạn đối thoại, trải dài hơn

ở 10 dòng thơ cuối

-Cá nhân

-Cả lớp viết

-Xem tranh, tóm tắt nội dung tranh

-SGK

-b

-Chép bài lên bảng

-Tranh

-b

 Luyện đọc tiếng, từ có

âm vần khó: gạc, gió,

kiễng chân, soạn sửa,

quạt mát, hoa lá,

buồm thuyền

 Luyện đọc cụm từ

 Luyện đọc tiếng

không thứ tự thành

câu có nghĩa

HOẠT ĐỘNG 2.

 Luyện đọc câu: uốn

nắn, sửa sai cho học

sinh giọng vui tươi ở

các câu đối thoại

 Giảng nghĩa từ: kiễng

chân, soạn sửa

 Luyện đọc đoạn, bài:

Mỗi khỗ thơ là một

đoạn

Nghỉ giữa tiết:

 Trò chơi thư giãn

HOẠT ĐỘNG 3.

*Đọc bài trong sách

giáo khoa:

1.Tìm tiếng trong bài

có vần ong

2.Tìm tiếng ngoài bài

có vần ong, oong

-Học sinh phân tích lưu ý âm (vần) khó:

ac, gi, iêng, ân, s, oan,

at, oa, uôm, uyên

-Luyện đọc lại các tiếng khó

-Nối tiếp nhau đọc trơn từng câu

-Đọc lên giọng ở các câu hỏi

-Thi đua đọc cả bài cá nhân, tổ, nhóm, bàn

-Đồng thanh 1 lần

-Cá nhân

-Trong, khoanh tròn và đọc lên

-Bóng đá, dòng sông, rét cóng, cái còng, quả bóng, nước đọng

-boong tàu, cải xoong,

-SGK

Trò chơi:

Đối – Đáp

 Khổ 1: Người dẫn

chuyện, chủ nhà, thỏ

 Khổ 2: Người dẫn

chuyện, chủ nhà, nai

 Khổ 3: Người dẫn

chuyện, chủ nhà, gió

Củng cố dặn dò:

 Đọc kĩ bài, tìm hiểu

nội dung và xem

trước các câu hỏi

chuẩn bị học tiết 2

 Nhận xét tiết học

bình toong, ba toong, kêu bính boong, gõ coong coong

-Luyện đọc lại các từ mới

-Học sinh phân vai đọc các câu đối thoại

-Lên giọng ở chữ đó, nhấn giọng ở chữ nếu, chữ tôi

TIẾT 2

1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài tiết 1:

 Kiểm tra, uốn nắn,

sửa sai cách phát âm

cho học sinh

3.Bài dạy:

 Tìm hiểu bài đọc và

luyện nói

HOẠT ĐỘNG 1.

a)Tìm hiểu bài:

 Hỏi – đáp:

o Những ai đã đến

gõ cửa ngôi nhà?

o Gióng được chủ

nhà mời vào để

cùng làm gì?

 Luyện đọc lại từng

khổ thơ của bài

HOẠT ĐỘNG 2.

b)Học thuộc lòng:

 Xóa dần, chỉ chừa lại

chữ đầu dòng

-Cá nhân đọc bài

-Cả lớp đọc thầm

-Học sinh tự hỏi đáp lẫn nhau, các bạn khác nhận xét và bổ sung

-Thỏ, nai, gió

-Cùng soạn sửa đón trăng lên, quạt mát thêm hơi biển cả, reo hoa lá, đẩy thuyền buồm, đi khắp miền làm việc tốt

-Thi HTL cá nhân, tổ,

-SGK

HOẠT ĐỘNG 3.

c)Luyện nói:

 Nói về những con vật

em yêu thích

 Mẫu:

o Tôi rất yêu con

sáo của tôi, nó

hót rất hay Nó

thích ăn châu

chấu

Củng cố dặn dò:

 Khen ngợi những học

sinh học tốt Luyện

đọc bài trôi chảy,

diễn cảm

 Chuẩn bị bài sau:

Chú công

 Nhận xét tiết học

nhóm, bàn

-Tập nói:

o Nhà em có nuôi một con chó rất xinh, nó giữ nhà rất tốt

tôi là một cô mèo mũm mĩm, cả nhà

ai cũng yêu quí nó, vì nó bắt chuột thật tài tình

-Tranh

CHÍNH TẢ: MỜI VÀO

A MỤC TIÊU:

Giúp học sinh:

 Nghe – viết lại chính xác khổ thơ 1, 2 của bài Mời vào

 Làm đúng bài tập điền ong, oong, ng, ngh

 Nhớ qui tắc chính tả ngh + i, e, ê

B HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Phương pháp Giáo viên Học sinh ĐDDH

1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

Hoa sen

 Nhận xét bài viết của học sinh

 Đọc cho học sinh viết: Hoa sen, bông trắng, gần bùn, hôi tanh

 Nhận xét

3.Bài dạy:

 Mời vào

HOẠT ĐỘNG 1.

*GT bài chép:

 2 khổ thơ đầu của bài mời vào

a)Luyện phát âm đúng các tiếng có âm vần khó:

 cốc, nếu, tai, xem,

-Cá nhân

-Học sinh mở sách, đọc thầm lại 2 khổ thơ đầu

-Đọc lại các tiếng khó

-b

-SGK

b)Luyện viết:

 Đọc cho học sinh viết

các từ trên

HOẠT ĐỘNG 2.

c)Hướng dẫn học sinh

nghe đọc – chép:

 Nhắc nhở, kiểm tra tư

thế ngồi, cách cầm

bút, để vở của học

sinh

 Viết hoa đầu dòng

thơ: E, A, C, N

 Gạch đầu dòng các

câu đối thoại và đặt

dấu chấm kết thúc

câu

 Sửa bài: Giáo viên

đọc thong thả, chỉ

vào từng chữ để học

sinh rà soát lại

 Chấm tại lớp một

số vở, nhận xét bài

chép

Nghỉ giữa tiết:

 Trò chơi thư giãn

HOẠT ĐỘNG 3.

*Hướng dẫn học sinh

làm BT chính tả.

a)Điền vần ong hay

-Cả lớp viết

-Trình bày bài chép:

Ngày, tháng, phân môn, tựa bài lùi 5 ô

-Mỗi dòng thơ lùi 3 ô

-2 đoạn thơ cách nhau một dòng

-Học sinh cầm bút chì và tự sửa bài

-Gạch chân chữ viết sai, sửa lại cho đúng

ra lề vở

-Đổi vở kiểm tra lẫn nhau

-Đọc thầm yêu cầu

-b

 Trình bày bảng

o Nam học giỏi, bố

thưởng cho em

một chuyến đi

tham quan vịnh Hạ

Long Đứng trên

b…… tàu, ngắm mặt

biển rộng, Nam

m……… lớn lên sẽ

thành thủy thủ

b)Điền chữ ng hay ngh?

……ôi nhà

……ề nông

……e, nhạc

 Chốt lại chính tả: Vì

sao con điền ngh?

Củng cố dặn dò:

 Tuyên dương bài viết

đúng, sạch, đẹp

 Chép bài vào vở

nhà, chuẩn bị bài

sau: Chuyện ở lớp

 Nhận xét tiết học

của bài tập

-Làm bài, sửa bài:

một học sinh lên bảng điền vào chỗ ……

Cả lớp cùng nhận xét, kiểm tra và bổ sung

-Đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh

-Làm bài, sửa bài:

3 nhóm học sinh chơi trò chơi tiếp sức, học sinh cuối cùng của mỗi nhóm thay mặt cả nhóm đọc kết quả

-Đọc lại: ngôi nhà,

nghề nông, nghe nhạc

TẬP VIẾT: N , ong, oong,

trong xanh, cải xoong

A MỤC TIÊU:

Giúp học sinh:

 Biết tô chữ hoa N

 Viết các vần ong, oong, từ: trong xanh, cải xoong – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đúng qui trình, khoảng cách

B HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Phương pháp Giáo viên Học sinh ĐDDH

1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

M

 Nhận xét chung bài viết của học sinh

 Viết lại: M, M, en –

đèn bàn, oen – hoen gỉ

 Nhận xét

3.Bài dạy:

 N, ong, trong xanh, oong, cải xoong

HOẠT ĐỘNG 1.

a)Tô chữ hoa:

N , N

-Cả lớp viết

-Quan sát, nhận xét cấu tạo, qui trình -Luyện viết

-b

-Chữ mẫu

-b