Giáo án Ngữ Văn 6 Bài 12: Treo Biển - Tài Liệu Text - 123doc

Có thể bạn quan tâm

Tải bản đầy đủ (.doc) (5 trang)

Trang chủ

Giáo án - Bài giảng

Tiểu học

Giáo án Ngữ văn 6 bài 12: Treo biển

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (51.5 KB, 5 trang )

BÀI 12 - TIẾT 51: VĂN BẢN: TREO BIỂN( TRUYỆN CƯỜI )1. Mục tiêu bài học:a. Kiến thức:- Cảm nhận được ý nghĩa của văn bản.- Phê phán nhẹ nhàng những người thiếu chủ kiến khi làm việc không suy xét kỹ khinghe ý kiến người khác.- Nét độc đáo của nghệ thuật truyện cười: khai thác cái không bình thường, cái đáng cườitrong cuộc sống.- Khoe khoang là điều không hay đáng bị chê cười.- Tác giả dân gian đã dùng nghệ thuật cường điệu, phóng đại để chế giễu, phê phán thóixấu khoe khoang.b. Kỹ năng:- Rèn kỹ năng phát hiện và bình giá chi tiết trái tự nhiên, gây cười trong truyện.- Phân tích hiểu ý nghĩa truyện.- Rèn KN giao tiếp, Kn tự nhận thức…b. Thái độ: Có ý thức khen chê rõ rệt những hiện tượng đáng cười trong cuộc sống.2. Chuẩn bị:a. GV: Soạn giáo án, tìm hiểu tài liệu, tranh ảnh.b. HS: Đọc trước văn bản, soạn bài.3. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học: (5p)a. Kiểm tra bài cũ:? Hãy nhắc lại khái niệm truyện dân gian và kể tên những thể loại truyện dân gian đãhọc.b. Bài mới: Giới thiệu bài.Hoạt động của thầyHoạt động của tròKiến thức cần đạtHoạt động I: Hướng dẫn Đọc – hiểu văn bản. (8p)- Gv giới thiệu thể loại truyệncười.- lớp lắng nghei. Đọc - hiểu văn bản.- GV hướng dẫn cách đọc.- Rõ ràng, mạch lạc, phân biệtđược giọng của các nhân vật.- Gọi đọc hoặc giải thích cácchú thích* trong SGK.Truyệnngụ ngôn là gì?? Truyện được chia ra làmmấy phần? Nội dung chínhtừng phần ra sao?1. Đọc.- lớp lắng nghe- 2 hs đọc, lớp lắng nghe.2. Chú thích.- Giải thích.3. Bố cục: 2 phần- Chia đoạna. Câu mở đầu.b. Phần còn lại.Hoạt động II: Hướng dẫn tìm chi tiết. (17p)II. Tỡm hiểu chi tiết.- Gọi H đọc đoạn 1ở sgk? Tấm biển của nhà hàng đề "ởđây có bán cá tươi”, em hãy- Đọcchỉ ra các nội dung thông báo- Trả lờitrong tấm biển đó.1. Treo biển.Nội dung:- Nơi bán hàng (ở đây)- Hoạt động của cửa hàng(có bán)? Theo em có thể thêm hay bớtthông tin nào ở tấm biển đó- Không. Vì tấm biển đã đápkhông? Vì sao?ứng đủ thông tin cần thiết chongười mua.? Nếu sự việc chỉ có vậy, đãthành truyện để cười chưa? Vìsao?- Chưa . Vì chưa xuất hiện cácyếu tố không bình thường có thểgây cười.- Ba lần? Từ khi tấm biển bán hàngđược treo lên đến khi hạ xuốngcất đi thì nội dung của nó đã- Thứ hàng được bán (cá)- Chất lượng hàng (tươi).được góp ý và sửa chữa mấylần?? Lần thứ nhất, người góp ý làai? Với nội dung gì?? Theo em có thể bỏ chữ"tươi” trong tấm biển đókhông? Vì sao?2. Chữa biển và cất biển.- Trả lời* Lần 1: Không nên bỏ chữ vì mất mộtthông tin cần cho người bán lẫnkẻ mua: chất lượng cá.- Người qua đường- Biển đề thừa chữ "tươi” vìkhông ai bán cá ươn.- Trả lời? Nhà hàng đã nghe theo, bỏluôn chữ "tươi”. Sự việc nàycó đáng cười không? Vì sao?- Trả lời? Lần thứ hai khách hàng gópý với nhà hàng điều gì? Việc làm của nhà hàngđáng cười vì vội nghe theongười khác, làm mất đi lợithế mặt hàng của mình.* Lần 2:Khách mua hàng góp ý:- Tấm biển đề thừa 2 chữ "ởđây”.? Lần thứ 3 khách hàng góp ývới lý do gì?- Trả lời Không thể bỏ "ở đây” vìngười mua sẽ không rõ địađiểm bán hàng.* Lần 3:- Không ai bày cá ra khoecho nên không cần phải đềchữ "có bán”.? Việc làm của nhà hàngchứng tỏ điều gì?- Trả lời Không thể bỏ "có bán” vìđây là biển quảng cáo bánhàng. Việc làm của nhà hàng làđáng cười vì đã máy mócnghe theo ý kiến ngườikhác, khiến tấm biển bánhàng chỉ còn độc nhất chữ"cá”, đó là một thông báo rấtmơ hồ.* Lần thứ 4:? Lần thứ 4 khách hàng góp ývới lý do gì?- Trả lời- Người hàng xóm cho rằng,không cần phải đề chữ "cá”vì nhà đã bày đầy cá vớimùi tanh.- Nhà hàng nghe theo cấtnốt cái biển.? Nếu em làm chủ hàng, em sẽgiải thích như thế nào về sự- Suy nghĩ, trả lờigóp ý của 2 vị khách trên?? Trong cả 2 lần đó, nhà hàngđều một mực nghe theo kháchhàng, lập tức chữa luôn biển.Điều đó có đáng cười không?Vì sao?- Cười những người khôngcó chủ kiến, không suy xétkỹ khi làm theo ý kiếnngười khác, dẫn đến hỏngviệc.Hoạt động III: Hướng dẫn tổng kết. (10p)III. Tổng kết.1. Nghệ thuật.Gv: Nờu NT tiờu biểu của vănbản?- Trả lời- Xõy dựng tỡnh huốngcực đoan, vụ lớ..- Sử dụng những yếu tốgõy cười.- Kết thúc truyện bất ngờ.2. ý nghĩa của truyện? Truyện cười tạo ra nhiều sắcthái tiếng cười: có tiếng cườikhôi hài, chế giễu, phê phán- Chế giễu phê phán nhẹnhàng, tiếng cười vui.nhẹ nhàng, có tiếng cười châmbiếm đả kích sâu cay. Theo emtruyện treo biển tạo ra tiếngNờu ý nghĩa truyện.cười nào?? Qua truyện Treo biển emhiểu gì về nghệ thuật truyệncười?- Chốt ý chính gọi hs đọc ghinhớ.c. Củng cố: (3p) Gv hệ thống nội dung bài.d. Dặn dò: (2p) - Về học bài cũ.- Kể diễn cảm câu truyện.- Chuẩn bị “Lợn cưới áo mới”.- Hình thức ngắn gọn, khaithác cái biểu hiện trái tựnhiên trong đời sống XH, cókhả năng gây cười.* Ghi nhớ ( SGK ).

Tài liệu liên quan

Giáo án ngữ văn 6 bài 29 cầu long biên chứng nhân lịch sử
- 5
- 1
- 6
Giáo án ngữ văn 6 bài 1 bánh chưng bánh giày2
- 4
- 866
- 0
Giáo án ngữ văn 6 bài 1 bánh chưng bánh giày4
- 3
- 485
- 0
Giáo án ngữ văn 6 bài 1 bánh chưng bánh giày5
- 5
- 490
- 0
Giáo án ngữ văn 6 bài 1 bánh chưng bánh giày6
- 7
- 532
- 0
Giáo án ngữ văn 6 bài 1 giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt2
- 4
- 550
- 0
Giáo án ngữ văn 6 bài 1 giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt3
- 4
- 619
- 0
Giáo án ngữ văn 6 bài 1 giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt4
- 6
- 523
- 0
Giáo án ngữ văn 6 bài 1 giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt5
- 7
- 560
- 0
Giáo án ngữ văn 6 bài 1 con rồng cháu tiên
- 4
- 749
- 2