Giáo án Nhá Trẻ 24-36 Tháng - THIẾT BỊ MẦM NON
Có thể bạn quan tâm
Công Ty Thiết BỊ Giáo Dục Hà Vũ
0 MẶT HÀNG ₫ 0 00Cart
Xem giỏ hàng Giỏ hàng rỗng- Không có sản phẩm trong giỏ hàng.
+ (028) 35352748
+ 0372.796.709
+ 0372.796.709
Thiết Bị Mầm Non Hà Vũ facebook rss twitter google linkedin pinterest Back to topBạn Đang xem Giáo án nhá trẻ 24-36 tháng Category
Giáo án nhá trẻ 24-36 tháng Đề tài hoa cúc hoa hồng
Giáo án nhá trẻ 24-36 tháng Đề tài hoa cúc hoa hồng
HOẠT ĐỘNG NHẬN BIẾT TẬP NÓI.
Đề tài: HOA CÚC HOA HỒNG
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Kiến thức
– Trẻ nhận biết tên gọi và một số bộ phận (cánh hoa, lá hoa, cành hoa) của hoa hồng hoa cúc.
– Biết mùi thơm, màu sắc, lợi ích của hoa.
2. Kỹ năng
– Trẻ gọi tên và các bộ phận phận của hoa rõ ràng chính xác.
– Nhận biết được màu xanh, màu đỏ.
– Trả lời được câu hỏi của cô.
– Chơi được trò chơi theo yêu cầu.
3. Thái độ
– Giáo dục trẻ biết yêu quý hoa, không hái hoa, hái lá…
– Bảo vệ, chăm sóc hoa.
- CHUẨN BỊ
– Hoa hồng, hoa cúc thật.
– Mũ hoa hồng, hoa cúc.
– Đàn organ
III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của giáo viên
* Hoạt động 1:Trò chơi Trồng hoa
– Cô và các con cùng chơi trò chơi trồng hoa.
– Cô nói: “ Gieo hạt, nảy mầm, 1nụ, 2 nụ, hoa nở. Cô và các con trồng hoa, hoa đã nở rồi bây giờ chúng ta cùng nhau đi ngắm hoa nhé!”
– Chúng ta đã đến vườn hoa của bác gấu rồi đấy, các con thấy vườn hoa có đẹp không? Các con nhớ không được hái hoa, bẻ cành, không dẫm lên bồn hoa… nhé!
– Ai giỏi nói cho cô biết vườn hoa này có hoa gì? (hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền)
Cô khái quát lại: thế các con có thích những bông hoa này không?
Thấy các con ngoan bác gấu đã tặng cho các con một món quà. (Cho các cháu về chỗ ngồi)
- Hoạt động 2:Đố bé bông hoa gì?
– Để biết xem món quà của bác gấu tặng có gì cô cháu mình cùng mở ra xem nào, có gì các con?
– Các con hãy lấy ra cho cô bông hoa hồng.
* Nhận biết hoa hồng
Cho trẻ gọi tên hoa Hồng (lớp, nhóm, cá nhân).Cô chỉ vào cánh hoa, lá, cành hoa, cô cho trẻ nói tên.
Các con ngửi xem hoa hồng như thế nào? Hoa hồng dùng để làm gì? (Cắm vào bìmh cho đẹp, để trang trí…)
– Đúng rồi, hoa hồng để cắm vào bình cho đẹp, để tặng bố mẹ ông bà nưa đấy.
– Các con xem bông hoa trong hộp là bông hoa gì? (Hoa cúc).
* Nhận biết hoa cúc
Cho trẻ nhắc lại tên “hoa cúc”.
– Hoa cúc có màu gì?
– Chỉ vào các bộ phận và hỏi đây là gì của hoa? (Cánh, lá, cành hoa), cho trẻ gọi tên, 2 – 3 trẻ.
– Hoa cúc có màu gì?
– Chỉ vào các bộ phận và hỏi đây là gì của hoa? (Cánh, lá, cành hoa), cho trẻ gọi tên, 2 – 3 trẻ.
– Hoa cúc có mùi như thế nào nhỉ, các con ngửi xem nào? (2 -3 trẻ)
– Hoa cúc dùng để làm gì?
Đúng rồi hoa cúc dùng để cắm vào bình trang trí cho đẹp, tặng cho ông bà,…
Cho trẻ nhắc lại tên hai bông hoa.
Giáo dục: Để có hoa đẹp con phải làm gì nhỉ?
Đúng rồi chúng ta phải chăm sóc bảo vệ hoa, không hái hoa, bẻ cành, giẫm đạp lên vườn hoa vì hoa làm cảnh đẹp cho mọi người ngắm đấy. * Hoạt động 3: Vui với những bông hoa
- Trò chơi 1: Cắm hoa ngày tết
Sắp đến tết rồi, cô cháu mình cùng chơi cắm hoa để trang trí lớp mình thật đẹp nhé!
Cô chia các con thành hai đội:
Đội hoa hồng thì cắm vào bình màu đỏ, đội hoa cúc sẽ cắm vào bình màu vàng, đội nào cắm đúng đẹp đội đó sẽ chiến thắng.
– Cho trẻ chơi cô nhận xét, tuyên dương trẻ .
- Trò chơi 2:Thuyền hoa
Sáng nay lúc dạo chơi vườn trường, cô và các con đã nhặt được nhiều cánh hoa rơi xuống gốc cây, giờ cô và các con cùng làm thuyền hoa nhé!
Cô cho mỗi trẻ một đĩa trũng và cánh hoa hồng, hoa cúc trẻ thả vào nước.
Cho trẻ nhận biết: Cánh hoa hồng to, cánh hoa cúc nhỏ.
Bây giờ cô và các con cùng lấy cánh hoa phơi cho khô nước, chiều sẽ dán thành bông hoa về tặng mẹ nhé!
Kết thúc: Cho trẻ chơi tự do.
Author: Hà Vũ
Date: 31 Tháng Năm, 2014
Comments: 1
Giáo án nhá trẻ 24-36 tháng Mũi bé ở đâu – Đây là gì
Giáo án nhá trẻ 24-36 tháng Mũi bé ở đâu – Đây là gì
Chủ Đề: Bé và các bạn
Đề tài: Mũi bé ở đâu?
Lớp : 19 – 24 tháng
I. Mục đích yêu cầu:
– Tập cho trẻ chỉ vào từng bộ phận của khuôn mặt và gọi đúng tên từng bộ phận.
– Trẻ biết lắng nghe và hiểu lời cô, thực hiện theo hướng dẫn của cô.
II. Chuẩn bị:
– Tranh vẽ còn thiếu mũi, miếng giấy cắt hình tròn nhỏ làm mũi (đủ cho mỗi trẻ).
III. Hoạt động:
1. Đây là cái gì?
Cho trẻ ngồi trước cô, cô chỉ tay vào mũi và hỏi trẻ:
Đây là cái gì?
Cho từng trẻ lập lại: Cái mũi.
Mũi của con ở đâu?
Trẻ chỉ tay vào mũi.
Cô quan sát và giúp đỡ những trẻ chưa thực hiện được.
Cô hỏi từng trẻ: Mũi của con ở đâu.
Dạy trẻ: mũi để thở
2.Mũi của chú hề?
Cô cho trẻ xem bức tranh chú hề thiếu mũi.
Chỉ cho trẻ thấy chú hề còn thiếu mũi. Mỗi trẻ lấy một bức tranh và dán thêm mũi vào mặt chú hề.
Kết thúc
Giáo án nhá trẻ 24-36 tháng Mũi bé ở đâu – Đây là gì
Chủ Đề: Bé và các bạn
Đề tài: Đây là gì?
Lớp : 19 – 24 tháng
I. Mục đích yêu cầu:
– Giúp trẻ nhận ra và chỉ đúng các bộ phận cơ thể.
– Gọi đúng tên các bộ phận.
II. Chuẩn bị:
– Tranh vẽ trẻ 1 tuổi: mắt, mũi, miệng, tóc, tay, chân.
III. Hoạt động:
1. Nào mình cùng vận động?
Cô và trẻ hát và vận động theo nhạc: “lắc lư”
Mỗi câu hát cô và trẻ vận động theo nhạc và chỉ đúng từng bộ phận trên cơ thể của câu hát.
2. Đây là gì?
Cho trẻ xem tranh, chỉ từng bộ phận, gọi tên và khuyến khích trẻ gọi đúng tên các bộ phận.
3. Bé làm theo cô
Cô gọi: Tay bé đâu, bé đưa tay ra.
Lần lượt như vậy với các bộ phận khác trên cơ thể bé.
Hát múa lại: “lắc lư…..”
Kết thúc
Author: Hà Vũ
Date: 31 Tháng Năm, 2014
Comments: 0
Giáo án chương trình mới nhà Trẻ nhận biết phân biệt
Giáo án chương trình mới nhà Trẻ nhận biết phân biệt
NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT.
QUẢ ĐU ĐỦ, QUẢ NA
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
+ Trẻ nhận biết quả na, quả đu đủ:
– Quả Đu đủ: Vỏ nhẵn, khi chín có màu vàng. Bên trong có nhiều hạt.
– Quả Na: Vỏ sần sùi, có nhiều mắt, bên trong có nhiều múi, có hạt. Khi Na chín ăn có vị ngọt, thơm, cung cấp nhiều Vitamin cho cơ thể.
+ Trẻ phát âm đúng từ: quả đu đủ, quả na, màu xanh, màu vàng, vỏ nhẵn, vỏ sần sùi.
II. CHUẨN BỊ
– Quả đu đủ, quả na thật (quả chín và quả xanh).
– Đĩa đu đủ và na được gọt vỏ, bỏ hạt, cắt miếng.
– Tranh vườn cây ăn quả, tranh quả đu đủ, quả na.
– Quả đu đủ và quả na do cô vẽ sẵn để trẻ tô màu.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại về quả đu đủ
– Các con ơi, bác Gấu gởi tặng cho lớp mình một giỏ quà dễ thương. Cô mời một bạn lên mở quà xem bác Gấu gởi cho lớp mình quà gì nào? (Các loại quả).
Cô cho trẻ lấy từng quả lên và hỏi trẻ :
– Đây là quả gì? Quả đu đủ chín có màu gì?
– Vỏ quả đu đủ như thế nào?
– Bên trong quả đu đủ thế nào? (cô tách 1 miếng đu đủ đã cắt từ trước để trẻ quan sát bên trong):
Trong ruột có nhiều hạt màu đen (khi các con ăn nhớ gọt vỏ và bỏ hạt)
Ăn đu đủ ngon và ngọt, cung cấp nhiều chất bổ dưỡng cho cơ thể, nhất là vitamin
Hoạt động 2: Quan sát và đàm thoại về quả na
Cô cho trẻ lấy trong giỏ ra quả na và hỏi trẻ: Quả gì đây?
– Quả na có màu gì?
– Vỏ của nó thế nào? Vỏ quả na sần sùi, có nhiều mắt.
– Quả na khi chín ăn có vị gì.
– Bóc vỏ quả na xem bên trong: Bên trong quả na có các múi nhỏ, trong múi có hạt màu đen. Khi ăn na các con nhớ bỏ vỏ và hạt.
Hoạt động 3: So sánh quả na và quả đu đủ
– Quan sát bằng mắt: Quả đu đủ và quả na thế nào? (quả đu đủ và to hơn quả na).
Cô hỏi thêm nhiều trẻ. Dạy trẻ nói đủ, chính xác câu:
– Vỏ quả đu đủ nhẵn. Vỏ quả na sần sùi.
– Quả đu đủ, quả na ăn có vị thơm, ngọt.
* Hoạt động 4: Tham quan góc tranh vườn quả sau đó tô màu quả na, đu đủ.
– Cho trẻ xem triển lãm vườn cây ăn quả: Góc treo tranh quả đu đủ, quả na và vườn cây ăn quả.
Cô hỏi trẻ tên hai loại quả, tìm đúng quả theo hiệu lệnh của cô.
– Tô màu quả na, quả đu đủ: Cô chuẩn bị sẵn giấy có hình sẵn, bút sáp các màu.
* Kết thúc: Cho trẻ chơi đồ chơi mầm non trò chơi Gieo hạt
Cô khen động viên trẻ.
Author: Hà Vũ
Date: 31 Tháng Năm, 2014
Comments: 1
Giáo án chương trình mới Nhà Trẻ Đề tài: Các loại hoa
Giáo án chương trình mới Nhà Trẻ Đề tài: Các loại hoa
NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT.
CÁC LOẠI HOA
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Kiến thức
– Trẻ nhận biết hoa đào, hoa đồng tiền, hoa hồng.
– Dạy trẻ nói từ: hoa đào, hoa đồng tiền, hoa hồng, cánh hoa to tròn, thon dài…
– Dạy trẻ nói câu:
+ Hoa đào, hoa đào nở vào mùa xuân.
+ Hoa hồng, hoa cúc,…
- Kỹ năng
– Trẻ nói đúng từ, câu: hoa đào, hoa đồng tiền, hoa hồng, cánh hoa to tròn, thon dài…
– Phát triển khả năng quan sát, chú ý cho trẻ. Mở rộng thêm1 số loại hoa mà trẻ biết.
3. Giáo dục
– Trẻ biết yêu quý các loài hoa, chăm sóc và bảo vệ chúng.
II. CHUẨN BỊ
Vật thật:
– Hoa đào, hoa đồng tiền, hoa hồng, hoa cúc.
– Các loại hoa cắm sẵn trong bình.
– Bàn để trẻ trưng bày hoa.
– Tranh về hoa đào, hoa hồng, hoa đồng tiền và một số tranh ảnh các loại hoa khác để mở rộng thêm kiến thức.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của giáo viên
Ổn định
– Các con ơi, bây giờ cô và các con chơi trò “Trồng hoa” nhé!
– Cô nói: Trồng hoa (cô làm động tác trồng hoa)
1 nụ
2 nụ
Hoa nở
(chơi hai lần)
Trẻ về hình chữ U, đàm thoại với trẻ:
– Bạn nào có thể kể cho cô và các bạn nghe một số loại hoa mà con biết?
* Hoạt động 1: Nhận biết, gọi tên, tập nói từ, câu.
– Hôm nay, cô đem đến cho các con rất nhiều hoa. Các con nhìn xem đây là hoa gì?
Cô giới thiệu
– À, đây là là hoa đào.Các con thấy hoa đào có màu gì không? Cô cho trẻ quan sát, sờ cánh hoa và hỏi:
– Con thấy cánh hoa thế nào? (cánh hoa mịn, cánh hoa tròn nhỏ).
Cô hỏi một vài trẻ, khuyến khích trẻ nói:
– Cánh hoa tròn nhỏ.
– Hoa đào màu đỏ.
Cô hỏi: Hoa đào nở vào mùa nào?
– Mùa xuân hoa gì nở?
– À, mùa xuân hoa đào nở rất đẹp và dùng để trưng bày vào ngày tết.
(Cô cất hoa đào đi)
– Còn đây là hoa gì các con?
– À, đây là hoa đồng tiền.
– Hoa đồng tiền màu gì?
Cô cho trẻ quan sát, sờ.
– Con thấy cánh hoa như thế nào?
Cô giới thiệu: A, cánh hoa thon dài.
Cô hỏi lại một vài trẻ, khuyến khích trẻ trả lời.
– Bây giờ, cô đố các con nhé! Đây là hoa gì nào? (cô đưa ra hoa hồng).
Cô giới thiệu: Đây là hoa hồng.
– Hoa hồng màu gì vậy con?
– Hoa hồng mọc ở đâu?
Cô nói: Hoa hồng thường mọc trong vườn…
Cô đưa cho trẻ quan sát, sờ và hỏi:
– Con thấy cánh hoa thế nào?
Cô nói: Cánh hoa hồng to tròn.
Cô hỏi lại một vài trẻ và khuyến khích trẻ trả lời.
Cô đưa hoa cúc ra:
– Đây là hoa gì? Hoa cúc màu gì?
– Cánh hoa cúc và hoa đồng tiền như thế nào?
– Cánh hoa đào to hơn hay nhỏ hơn cánh hoa hồng?
- Hoạt động 2: Quan sát vườn hoa.
– Bây giờ cô và các con đi thăm vườn hoa nhé!
Trong khi quan sát vườn hoa, cô cho trẻ nhắc lại tên loài hoa, màu sắc hoa, đặc điểm cánh hoa: Tròn nhỏ, thon dài, to tròn.
– Các con ơi trong vườn hoa có rất nhiều chậu hoa đẹp, bây giờ các con hãy giúp cô đem các chậu hoa này về trưng ở lớp mình nha!
– Các con xếp bình hoa cách thưa đều nhau.Mỗi loại hoa xếp trên bàn riêng.
- Hoạt động 3: Quan sát tranh
Kết thúc giờ học tự nhiên, không gò ép trẻ.Cô cho trẻ xem tranh về các loại hoa đào (đào, đồng tiền, hoa hồng, hoa cúc).
Author: Hà Vũ
Date: 31 Tháng Năm, 2014
Comments: 1
Giáo án chương trình mới nhá trẻ 24-36 tháng
Giáo án chương trình mới nhá trẻ 24-36 tháng
KỂ CHUYỆN CÂY TÁO
- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
– Kiến thức: Trẻ biết tên chuyện, tên các nhân vật trong chuyện, hiểu được nội dung câu chuyện: cây lớn lên nhờ có đất, nước, ánh sáng và người chăm sóc.
– Kỹ năng: Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô rõ rang, mạch lạc, biết bắt chước một số động tác mô phỏng sự lớn lên của cây qua trò chơi.
– Thái độ: Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện, tích cực tham gia trò chơi.Trẻ biết bảo vệ và chăm sóc cây.
- CHUẨN BỊ
- Đồ dùng:
– Ti vi, đầu đĩa hình, băng hình quay cảnh vườn táo thật; một số cây quả nhựa: đào, mận, lê; chậu cảnh trồng cây táo thật; que chỉ; nhân vật; tranh truyện; mũ hình lá, quả, hoa để trẻ đội khi chơi trò chơi.
- Trẻ ngồi ghế hình vòng cung.
- TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của Giáo viên
- Ổn định tổ chức, tạo tình huống
Cô trò chuyện với trẻ về thời tiết: Trời đã sang đông nên rất lạnh, các con đi học phải mặt quần áo ấm, đội mũ, khăn kẻo bị ốm, cảm lạnh.
– Có nhiều loại quả ra trái về mùa đông: Táo, lê, cam, quýt, đào, mận.
– Cô cho trẻ đi thăm vườn cây.
– Cô giới thiệu một số cây ăn quả – trong đó cây táo có rất nhiều quả.
– Cô cho trẻ quan sát và hỏi trẻ: cây gì? Cây táo có rất nhiều quả.
– Cô cho trẻ quan sát và hỏi trẻ: cây gì? Cây táo.
Cây táo có gì? (Thân, lá, quả)
– Cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện cây táo.
2. Nội dung trọng tâm: Kể chuyện
+ Cô kể lần1: Kể diễn cảm kết hợp cho trẻ xem băng hình về vườn táo, hình ảnh cây táo, hoa đào, ông trồng cây, bé tưới nước cho cây, bé chìa vạt áo ra hứng táo chín.
+Cô kể lần 2: Kể tóm tắt câu chuyện và cho trẻ xem tranh truyện cây táo.
– Đàm thoại: Ông đang làm gì? (trồng cây); bé đang làm gì? (tưới nước cho cây); trời mưa: Đang tưới nước cho cây; mặt trời: Đang sưởi nắng cho cây.
Con gì xuất hiện? (Gà trống) gà trống nói với cây thế nào? (Cây ơi cây lớn mau) Bướm nói gì với cây? (cây ơi cây lớn mau).
Ông, bé, gà, bướm mong cây thế nào? (Cây ơi cây lớn mau).
Nghe lời ông, bé, gà và đàn bướm, cây đã cho những trái chín vàng, rơi vào lòng bé.
+ Cô kể lần 3: Kết hợp sử dụng sa bàn cát:
Mưa phùn bay, hoa đào nở và các loài hoa đang khoe sắc đón nắng xuân về.
Ai đã trồng cây táo (cô gắn nhân vật ông và cây táo).
Ai đã tưới nước cho cây (cô gắn em bé).
Mưa tưới nước cho cây (cô kéo các mảng mây ra).
Mặt trời sưởi nắng cho cây ( cô kéo hình mặt trời ra).
Tiếng nói của gà trống: Cây ơi cây lớn mau (cô gắn gà trống) thế là những chiếc lá non bật ra, cô mở những chiếc lá trên cây.
Tiếng nói của bướm: Cây ơi cây lớn mau ( cô treo những chùm quả táo vào thân cây). Quả gì đã hiện ra?
+ Cô kể lần 4: Vừa kể vừa cho trẻ gọi tên nhân vật, cho trẻ lên lấy nhân vật cắm xuống sa bàn cát theo tình tiết câu chuện.
– Giáo dục trẻ: Cây ra hoa, kết trái là nhờ có đất, nước, ánh sáng và có sự chăm sóc của bàn tay con người. Muốn cây có nhiều quả chúng ta phải biết bảo vệ và chăm sóc cây. Khi ăn táo các con nhớ rửa sạch, bỏ hạt.
3. Trò chơi: Gieo hạt nảy mầm
– Cô cho trẻ tự lấy mũ hình lá, hoa, quả đội lên đầu.
– Trẻ bắt chước động tác và nói theo: xới đất, gieo hạt, nảy mầm.
1 nụ – 2 nụ; 1 hoa- 2 hoa; 1 quả- 2 quả.
Gió thổi – cây nghiêng, lá rụng – nhiều lá. Cô cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
4. Kết thúc: Cô khen động viên trẻ.
Author: Hà Vũ
Date: 31 Tháng Năm, 2014
Comments: 0
Giáo án nhá trẻ 24-36 tháng nhận biết tập nói
Giáo án nhá trẻ 24-36 tháng nhận biết tập nói
Giáo án Nhận biết tập nói.
Đề tài:CỦ CÀ RỐT
Lớp: Cơm nát
- Mục đích yêu cầu.
- Cháu nhận biết được tên, hình dạng to – nhỏ của củ cà rốt.
- Cháu trả lời được các câu hỏi: Cái gì đây? Củ cà rốt nào to hơn? Nhỏ hơn?
- Biết đọc vuốt đuôi theo bài thơ củ cà rốt. Nói được các từ: củ cà rốt, cà rốt to, nhỏ.
- Hiểu và thực hiện được một số yêu cầu của cô.
- Tích cực tham gia các hoạt động cùng cô.
- Chuẩn bị.
- 2 củ cà rốt thật ( củ to-củ nhỏ)
- Cà rốt to nhỏ cho từng trẻ
- Bìa gắn cà rốt to- nhỏ cho từng trẻ.
- Tiến hành.
Hoạt động 1: Nhận Biết Cà Rốt
– Chơi trò chơi: Con thỏ gật gật
– Đưa cà rốt ra và hỏi: củ gì đây? Ai lên đây lấy củ cà rốt cho cô? ( trẻ lên tìm và lấy cà rốt)
– Con nhìn và chỉ cho cô củ cà rốt nào to hơn ( nhỏ hơn)
– Cô mang đến cho từng trẻ cầm, sờ, nói so sánh cà rốt to, nhỏ.
Hoạt động 2: Bé Chơi Với Cà Rốt
– Tình huống thỏ đến chơi.
– Bây giờ các con sẽ tặng cà rốt cho thỏ: cô phát cho mỗi trẻ một củ to một củ nhỏ và yêu cầu trẻ chọn cà rốt to tặng bạn thỏ to, cà rốt nhỏ tặng thỏ.
– Thỏ cảm ơn và mơi các bé đọc thơ cùng thỏ.
– Hôm nay cô thây các bé rất ngoan cô cho các con chơi một trò hơi nhé. Cô tặng cho mỗi bạn một chiếc khuôn có hình củ cà rốt. các con sẽ tìm và gắn củ cà rốt vừa với khuôn nhé.
– Trẻ thực hiện cô quan sát và hỏi trẻ về hình dạng to nhỏ của cà rốt.
Kết thúc: cô và trẻ cùng vân đông theo nhạc.
Giáo án nhá trẻ 24-36 tháng Tung bóng bằng hai tay.
Giáo án Nhà Trẻ Đề tài:Tung bóng bằng hai tay
Tung bóng bằng hai tay.
- Mục dích yêu cầu:
- Kiến thức:
_Trẻ biết thực hiện động tác tung bóng bằng hai tay.
- Kỹ năng:
_ Thực hiện chính xác ác bài tập phát triển chung.
_ Thực hiện đúng kỹ năng tung bóng bằng hai tay. Khi tung bóng trẻ biết dùng sức của đôi tay để tung bóng về phía trước.
_ Chơi trò chơi hứng thú.
- Phát triển:
_Cơ tay, cơ vai
_Khả năng chú ý khi thực hiện
_ Tập trẻ định hướng trong không gian.
- Giáo dục:
_ Mạnh dạn, tự tin
_ Không chen lấn, xô đẩy nhau.
- Chuẩn bị:
_ Bóng màu xanh, đỏ vàng
_ Ba rổ đựng bóng xanh, đỏ,vàng.
_ Máy hát, băng nhạc.
- Hướng dẫn:
- Khởi động:
Giáo viên mở nhạc, trẻ khởi động các tư thế: đi kiễng gót, đi bình thường, đi bằng gót, chạy chậm, chạy nhanh.
Cho trẻ về đội hình hai hàng ngang
- Trọng động:
_ Động tác 1: Vươn vai
Tư thế cơ bản: Dứng tự nhiên, tay thả xuôi
Nhịp 1: Hai tay giang ngang
Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị, tay hạ xuống.
_ Động tác 2: Thỏ nhảy về tổ
Tư thế cơ bản: Đứng tự nhiên, hai tay co trước ngực, nhảy về phía trước
- Tung bóng bằng hai tay:
*Hoạt động 1:
Trò chơi “Con thỏ”
Đàm thoại và tạo tình huống:
+ thỏ tặng bóng gì?màu gì?
+ Với quả bóng này con sẽ chơi những gì?
Vận động cơ bản
*Hoạt động 2:
Giáo viên làm mẫu.
_ Lần 1: Không giải thích.
_ Lần 2: Giải thích: Khi nghe gọi đến tên mình, đi đến vạch tay cầm quả bóng.
_Chuẩn bị: Đứng tự nhiên tay cầm bóng đưa ra phía trước, hơi cúi người. Khi nghe hiệu lệnh, đưa thẳng bóng bằng hai tay, hất mạnh bóng về phía trước, chạy nhặt bóng và bỏ vào rổ cùng màu.
*Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Lần: 4 trẻ
- Lần 2: 8 trẻ
Trò chơi vận động
- Lần: Dứng đối diện và tung bóng
_ Gà mẹ, gà con và diều hâu.
Cách chơi: Cô là gà mẹ, các con là gà con cùng đi chơi và hát bài: “Gà con keu chiếp, theo mẹ đi mồi, gặp diều trên trời, liền kêu lên chiếp chiếp.”
Gà con chạy nhanh về nhà.
+Chơi lần 1: Giáo viên nhập vai gà mẹ
+ Chơi lần 2: Giáo viên nhập vai dièu hâu
Hồi tĩnh: di quanh phòng hít thở nhẹ nhàng.
Author: Hà Vũ
Date: 31 Tháng Năm, 2014
Comments: 0
Thỏ con không vâng lời kết hợp thể dục nhận biết tập nói
GIÁO ÁN
BỘ MÔN : Kể chuyện
ĐỀ TÀI : “Thỏ con không vâng lời” kết hợp thể dục nhận biết tập nói
LỚP : 24 –36 tháng
- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Trẻ thích nghe cô kể chuyện
Trẻ biết tên truyện – hành động của nhân vật
Rèn sự phối hợp giữa tai nghe, mắt nhìn, tay lật tranh khi nghe cô kể giáo dục trẻ biết vâng lời người lớn
- CHUẨN BỊ
BẢNG NỈ – nhân vật rời bằng bìa – vật liệu mở
Băng cassét do cô kể
12 quyển truyện cô kể + kệ
Các loại rau củ
I.CÁCH TIẾN HÀNH :| HOẠT ĐỘNG CÔ | HOẠT ĐỘNG CHÁU |
| Hoạt động 1: gợi hứng thú Chơi trò chơi “trời nắng trời mưa” tập trung trẻ ngồi xuống cùng cô – Cô và các con vừa chơi trò chơi gì? Trò chơi nói về bạn nào? – Cô mời gia đình bạn thỏ đến đây nhé! (cho trẻ xem nhân vật bằng vật liệu mở) – Ai đây? Thỏ mẹ – bác gấu Cô giả tiếng khóc: hu hu (cô giả vờ đi tìm) – Ai khóc đó? – À thỏ con khóc – Sao thỏ con khóc? – Tại con không vâng lời mẹ – Hôm nay cô kể câu chuyện “thỏ con không vâng lời” cho các con nghe Trẻ nhắc tên chuyện: tập thể cá nhân bạn thỏ không vâng lời thì bị sao nhé! | |
| Hoạt động 2: cô kể diễn cảm + đàm thoại Cô kể kết hợp minh hoạ một lần Kể xong cô hỏi tên truyện – tên nhân vật Lần 2: – Cô kể các con nghe rồi bây giờ các con kể chuyện cùng cô Cô sử dụng bảng nỉ gắn nhân vật rồi theo trình tự câu chuyện Giáo dục: – Bạn thỏ không vâng lời nên mới bị lạc, các con ở nhà vâng lời ba mẹ và người lớn mới ngoan nhé! Lần 3: – Các con học giỏi cô tặng mỗi bạn một quyển truyện tranh. Nào các con lấy cho mình một quyển: cháu tự lấy ngồi tự do xem tranh kết hợp nghe băng cassét | |
| Hoạt động 3: tặng thức ăn cho thỏ – Thỏ mẹ lo lắng cho thỏ con chưa kịp chuẩn bị thức ăn, cô và các con tặng thức ăn cho thỏ nhé! Thế cô đố các con thỏ thích ăn gì nhất ? Cháu lựa và nhảy thỏ tặng cho hai mẹ con thỏ- thỏ mẹ cảm ơn chào các con đi về Kết thúc cháu tỏa về các góc chơi. |
GIÁO ÁN
BỘ MÔN : Thơ
ĐỀ TÀI : Đi dép lần 2
KẾT HỢP : Thể dục đi trong đường hẹp
LỚP : 19 / 24 tháng
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Cô đọc diễn cảm 3 bài thơ
Phát triển ngôn ngữ từ : “đi dép … êm êm”
Trẻ đọc vuốt theo cô từ cuối bài thơ
Trẻ hiểu được nội dung bài thơ và biết được công dụng của đôi dép
II. CHUẨN BỊ :
10 / 13 đôi dép – tranh chủ điểm
Búp Bê – Máy – Băng
Mô hình
CÁCH TIẾN HÀNH :
| HOẠT ĐỘNG CÔ | HOẠT ĐỘNG CHÁU |
| Trẻ ngồi quanh cô | |
| Hoạt động 1: “bóng to … bóng nhỏ” – À! Ai gõ cửa lớp mình đó con? – Búp bê đến lớp tặng cho lớp hộp quà – Cô mở cho các con cùng xem nha – Trong hộp quà có cái gì? “Đôi dép” – Cô cũng có bài thơ về đôi dép – Cô đọc cho các con nghe cùng nghe một lần Cô cho cả lớp đọc lại 1,2 lần Cô cho từng bé lên đọc cùng cô | |
| Hoạt động 2: hát “dạo chơi” Cô đàm thoại với trẻ – Mình đã tới vườn hoa rồi – Vậy các con phải đi dép để giữ chân cho sạch Cô cho trẻ mang dép, bế búp bê, đi trong đường hẹp và đọc bài thơ đi dép 1,2 lần | |
| Hoạt động 3: hát “đôi dép xinh” Trẻ bế theo búp bê và nhún nhảy theo bài hát |
Author: Hà Vũ
Date: 30 Tháng Năm, 2014
Comments: 0
Giáo án Lứa tuổi : 24 – 36 tháng chủ đề thực vật
Giáo án Lứa tuổi : 24 – 36 tháng chủ đề thực vật
Giáo án
Làm quen văn học
***&***
Chủ đề : Thực vật
Đề tài : Quả táo xinh
Lứa tuổi : 24 – 36 tháng
- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
– Phát triển thể chất : Phát triển cử động các cơ ngón tay qua thao tác xới đất, cầm nắm.
– Phát triển nhận thức : trẻ nhận biết được đặc điểmn cảu quả táo và quá trình trồng cây để có được những quả táo ngon qua câu chuyện.
– Phát triển ngôn ngữ : Phát triển khả năng nghe, nói qua lời kể của cô và ngôn ngữ mạch lạc khi giao tiếp.
– Phát triển tình cảm xã hội : trẻ thể hiện được cảm xúc qua hành động lời nói.
- CHUẨN BỊ :
– Một số quả táo các loại, quả cam, mận….
– Tranh truyện cây táo
– Trò chơi “gieo hạt”
– Đất trồng cây, cây hạt giống, bình tưới, cây xới đất…
III.TIẾN HÀNH :| Hoạt động cô | Hoạt động cháu |
Bé và quả Táo – Cô và bé cùng đi chợ mua trái cây bằng phương tiện xe ô tô hoặc tàu hỏa – Trẻ gọi tên và nhận biết các loại quả và nhận biết sâu về đặc điểm của quả Táo (vỏ, hạt, mùi vị và dinh dưỡng) – Cho trẻ chơi trò chơi gắn quả : cho trẻ nhận biết quả to, quả nhỏ và yêu cầu trẻ gắn quả lên cây theo kích thước cho đúng.
Kể chuyện “Cây Táo” – Hỏi trẻ : để có được quả táo ngon người ta phải trồng cây như thế nào? – Gợi ý cho trẻ đến nhà Ông xem ông trồng cây như thế nào: đưa tình huống ông vắng nhà trong khi đợi ông về cô lấy tranh ra cho trẻ xem và kể theo nội dung tranh.
– Đàm thoại :
(Khi có những câu hỏi về hành động cô khuyến khích trẻ mô tả hành động)
Cô và Bé trồng cây – Cô và bé chơi trò chơi “gieo hạt” Hỏi lại cách trồng cây – Cô và trẻ cùng trồng cây theo nội dung câu chuyện | –Trẻ hưởng ứng theo cô –Nhận biết đặc điểm của quả táo –tham gia chơi gắn quả –Trẻ trả lời theo ý của trẻ –Trẻ xem tranh và nghe cô kể chuyện –Kể theo cô và minh họa theo nội dung câu chuyện –Trẻ trả lời theo nội dung câu chuyện –Bé và cô cùng trồng cây |
Author: Hà Vũ
Date: 23 Tháng Năm, 2014
Comments: 0
Chủ đề thế giới thực vật đề tài quả gì thơm thế
Chủ đề thế giới thực vật đề tài quả gì thơm thế
Giáo Án
Làm Quen Với Môi Trường Xung Quanh
Chủ đề: Thế Giới Thực Vật
Đề tài: “Quả Gì Thơm Thế”
Lứa tuổi: 24 – 36 tháng tuổi
********
- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
– Phát triển thể lực: trẻ vận động tay, chân, phát triển sự nhanh nhẹn trong khi chơi cùng bạn.
– Phát triển nhận thức: Nhận biết quả thị, biết tên bài thơ, qua đó hiểu được nội dung của bài thơ.
– Phát triển ngôn ngữ: trẻ nói được trọn câu “quả thị thơm quá, quả thị màu vàng, da quả thị mịn láng.
– Phát triển tình cảm xã hội: trẻ đọc thơ có cảm xúc, quả thị chín mới ăn được, không hái, không ăn quả còn xanh.
- CHUẨN BỊ
– Quả thị thật, tranh quả thị, ông trăng bằng Bitis
– Trái cây nhựa, rổ đựng trái cây.
– Quả thị bằng Bitis, giấy, lá , dây xâu.
– Băng nhạc
- HƯỚNG DẪN
| Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
| Hoạt động 1 : “Quả gì?”
– Chơi trò chơi : “Gieo hạt” – Cô và cháu ra vườn hái được rất nhiều quả, đố trẻ biết quả gì ? – Có nhiều loại trái cây để lẫn vào nhau các con hãy giúp cô để trái cây vào đúng rổ. – Từ đây đến chỗ để rổ đựng trái cây có một đường ngoằn ngoèo rất khó đi các con hãy đi cẩn thận. – Cô theo dõi và giúp trẻ nhận xét * Hoạt động 2 : “Quả gì thơm thế”
– Cô tạo tình huống xuất hiện quả thị -Đố các con đây là quả gì? – Tại sao con biết là quả thị? – Quả thị có màu gì? -Da quả thị như thế nào? – Đố trẻ có bài thơ nào nói về quả thị – Cô cùng trẻ đọc bài thơ Y Đưa tranh đàm thoại : – Cô đưa hình ông trăng ra đố trẻ. (Giải thích ông trăng tròn như quả thị) – Quả thị chín có màu gì ? – Da quả thị như thế nào ? – Khi quả thị chín có mùi như thế nào? * Hoạt động 3 : “Bé khéo tay”
-Lóp mình có ít quả thị quá, các con hãy làm thật nhiều quả thị treo lên cây cho đẹp nhé. – Phát rổ cho trẻ xâu thị – Đọc lại bài thơ quả th | –Trẻ chơi cùng cô –Trẻ đếm và gọi tên quả chuối, cam, táo. –Trẻ chọn quả để vào rổ – Quả thị. –Trả lời theo hiểu biết của mình –Màu vàng –Da láng –Bài thơ Quả thị –Đọc thơ cùng cô –Hình ông trăng –Màu vàng – Trơn láng –Mùi thơm –Trẻ xâu thị –Trẻ đọc lại bài th |
Author: Hà Vũ
Date: 18 Tháng Năm, 2014
Comments: 0
Giáo án làm quen văn học 24 – 36 tháng tuổi
GIÁO ÁN
Giáo án làm quen văn học 24 – 36 tháng tuổi
LÀM QUEN VĂN HỌC
Chủ đề:Cây và những bông hoa đẹp
Đề tài: Thơ “ Cây bắp cải”
Đối tượng:Lớp D1(24-36 tháng tuổi)
Thời gian:15-20 phút
I.Mục đích – yêu cầu
1.Kiến thức
– Trẻ nhớ tên bài thơ Cây bắp cải
– Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Cây bắp cải có màu xanh man mát, lá cải sắp thành vòng tròn, búp cải non nằm ngủ ở giữa
2.Kỹ năng
– Trẻ đọc thuộc thơ
– Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô
– Trẻ biết chơi trò chơi : Trồng rau
3.Thái độ
– Giáo dục trẻ ăn rau tốt cho sức khoẻ
– Trẻ hứng thú học và nghe lời cô giáo
II. Chuẩn bị
1.Đồ dùng của cô
– Giáo án
– Màn chiếu
– Sa bàn
– Băng nhạc
– Vạch dán đường hẹp
– Một số loại rau xanh: Bắp cải, su hào, cà rốt
– Hai vườn cho trẻ chơi trò chơi trồng rau, cây rau bắp cải
2. Đồ dùng của trẻ
– Cây rau bắp cải cho trẻ trồng
III. Cách tiến hành
| Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
| 1. Ổn định tổ chức – Giới thiệu khách. Cô đi chợ về và mua được rất nhiều loại rau xanh. Cô đưa ra và hỏi trẻ tên một số loại rau: Đây là rau gì?(Cô giơ củ su hào lên). Thế đây là gì ?(Cô giơ củ cà rốt lên hỏi trẻ). Đố cả lớp Đây là rau gì?(Cô giơ cây rau bắp cải lên hỏi trẻ). Đây là cây rau bắp cải. Cô còn biết nột bài thơ nói về cây rau bắp cải đó là bài thơ Cây bắp cải do chú Phạm Hổ sáng tác. 2.Nội dung a. Cô đọc mẫu – Lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ. Đọc xong cô hỏi trẻ tên bài thơ. – Lần 2: Cô đọc sử dụng sa bàn. Đàm thoại: + Cô vừa đọc bài thơ gì? + Rau bắp cải có màu gì? + Lá cải sắp vòng gì? + Búp cải non nằm ở đâu? Cô giới thiệu nội dung bài thơ: Cây bắp cải có màu xanh, lá cải sắp vòng tròn, búp cải non nằm ở giữa. Giáo dục trẻ: Ăn rau bắp cải có nhiều vitamin và chất sơ rất tốt cho sức khoẻ, làm cho da dẻ hồng hào. – Lần 3: Cô kể sử màn chiếu. b. Trẻ đọc thơ – Cô cho cả lớp đọc thơ cùng cô 1-2 lần. – Tổ nhóm trẻ lên đọc thơ(tổ hoa đỏ – tổ hoa xanh, tổ bạn trai – tổ bạn gái). – Mời cá nhân trẻ lên đọc thơ. Sau mỗi lần trẻ đọc cô chú ý sửa sai sửa ngọng cho trẻ . c. Trò chơi: Trồng rau – Cách chơi : Cô chia trẻ làm 2 đội, đội hoa đỏ và đội hoa xanh. Lần lượt trẻ đi theo đường hẹp lấy cây rau bắp cải trồng vào vườn của đội mình – Luật chơi: Đội nào trồng được nhiều rau thẳng hàng và đi không giẫm vào vạch sẽ dành chiến thắng – Cô tổ chức cho trẻ chơi 3.Kết thúc Cô nhận xét chung giờ học và khen trẻ | Rau su hào Củ cà rốt Rau bắp cải Trẻ trả lời Cây bắp cải Màu xanh Sắp vòng tròn Nằm ngủ giữa Trẻ đọc thơ Trẻ đọc thơ Trẻ đọc thơ Trẻ chơi trò chơi |
Author: Hà Vũ
Date: 14 Tháng Năm, 2014
Comments: 1
Hỗ trợ khách hàng
Xem video
HAPPY CUSTOMERS
Sửa đổi bổ sung danh mục đồ dùng đồ chơi
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 34/2013/TT-BGDĐT Hà Nội, ngày 17 tháng 9 năm 2013
THÔNG TƯ
Sửa đổi, bổ sung […]
Sửa đổi bổ sung danh mục đồ dùng đồ chơiĐiều lệ trường mầm non mới nhất
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
ĐIỀU LỆ TRƯỜNG MẦM NON
(Ban hành kèm theo Quyết định số 14 /2008/QĐ-BGDĐT
ngày […]
Điều lệ trường mầm non mới nhất
CÔNG TY THIẾT BỊ GIÁO DỤC HÀ VŨ
CÔNG TY TNHH SX & TM THIẾT BỊ GIÁO DỤC HÀ VŨ F7/17, Ấp 6, Xã Bình Lộc B, Huyện Bình Chánh, TP. Hồ Chí Minh. Điện thoại : 0372.796.709 (8h00 – 22h00) Web: thietbimamnonhavu.com Email: dochoihoangha@gmail.com
THỎA THUẬN VÀ CHÍNH SÁCH
LĨNH VỰC TƯ VẤN CUNG CẤP
thiết bị mầm non tphcm | thiết bị trường học mầm non tphcm | thiết bị mầm non tại tphcm | thiết bị giáo dục mầm non tphcm | thiết bị giáo dục mầm non tại tphcm | thiết bị giáo dục mầm non tphcm | báo giá đồ chơi mầm non | thiết bị giáo dục mầm non tại tphcm | báo giá thiết bị đồ chơi mầm non ngoài trời | thiết bị mầm non tại tphcm | đồ chơi mầm non giá rẻ | thiet bi mam non | do choi mam non | thiết bị mầm non giá rẻ
Copyright THIẾT BỊ MẦM NON MẪU GIÁO ĐỒ CHƠI MẦM NON HÀ VŨ 2021
Ghi rõ nguồn “thietbimamnonhavu.com” khi phát hành lại thông tin trên web này
0372.796.709 Từ khóa » Giáo án Lớp Nhà Trẻ 24-36 Tháng
-
Giáo án Nhà Trẻ Mầm Non 24 36 Tháng Tuổi - Tài Liệu - 123doc
-
Khối Nhà Trẻ 24 - 36 Tháng - Trường Mầm Non Nắng Mai
-
Giáo án Nhà Trẻ (24 – 36 Tháng): Xếp Nhà Cao Tầng
-
Giáo án Nhà Trẻ 24-36 Tháng Trọn Bộ Và Kế Hoạch Cả Năm - Pinterest
-
Giáo án Nhà Trẻ Mầm Non 24 36 Tháng Tuổi - Educationuk
-
FILE Trọn Bộ Giáo án Nhà Trẻ
-
GIÁO ÁN LỨA TUỔI NHÀ TRẺ 24-36 THÁNG - Giải Pháp Mầm Non
-
GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đề Tài: Thơ :Chào Độ Tuổi
-
Giáo án Hoạt động Góc Nhà Trẻ 24-36 Tháng Tuổi
-
Giáo Án Nhà Trẻ (19 - 36 Tháng) - TeachVN
-
Giáo án Nhóm Trẻ 24-36 Tháng: Nhận Biết Một Số Loại Quả
-
Nhà Trẻ 24-36 Tháng - Trường Mầm Non Phú Lạc
-
Trọn Bộ Giáo án Mầm Non Lớp Nhà Trẻ | Giáo án Cả Năm | Hanyny