GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Thơ: Xe Chữa Cháy Độ Tuổi

Các bước

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức,gây hứng thú

2. Nội dung chính

3. Kết thúc

* Gây hứng thú

- Cô trò chuyện với trẻ, cho trẻ quan sát hình ảnh xe chữa cháy dẫn dắt trẻ vào hoạt động

- Cô có xe gì đây?

- Xe chữa chay đang làm gì?

- Có 1 bài thơ rất hay nói về chiếc xe chữa cháy, để biết bài thơ hay như thế nào các con hãy lắng nghe cô đọc bài thơ nhé.

HĐ 2: Thơ “ Xe chữa cháy”

- Cô giới thiệu tên bài thơ “ Xe chữa cháy” của tác giả Phạm Hổ

- Cô đọc bài thơ lần 1 diễn cảm

- Lần 2 cho trẻ nghe bài thơ kết hợp hình ảnh minh họa

* Đàm thoại, trích dẫn

- Cô vừa đọc bài thơ gì?

- Bài thơ nói về điều gì?

- Cái mình của xe chữa cháy như thế nào ?

- Bụng thì chứa gì?

- Xe chạy như thế naò?

- Còi xe như thế nào?

- Xe chữa cháy dùng để làm gì?

(Sau mỗi câu trả lời của trẻ cô chốt lại ý đúng và đọc đoạn thơ tương ứng.)

- Các con thấy xe chữa cháy có ích không?

- Gd ngoan ngoãn, không nghịch lửa, tránh xa những nơi nguy hiểm.

Dạy trẻ đọc thơ:

- Cả lớp đọc cùng cô 2- 3 lần

- Trẻ đọc thơ

- Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc thơ

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ đọc thơ

- Nhận xét trẻ đọc thơ

* Củng cố: Tc “ giọng đọc to, giọng đọc nhỏ”

- Cô cho trẻ đọc thơ theo yêu cầu của cô: Cô phổ biến cách chơi cho trẻ

- Cho trẻ chơi Cùng cô

- Nhận xét trẻ

- Nhận xét trẻ cuối hoạt động

-Trẻ hát: Em tập lái ô tô và chuyển hoạt động

• Trẻ trò chuyện cùng cô
• Trẻ trả lời
• Trẻ trả lời
• Trẻ lắng nghe
• Trẻ lắng nghe
• Trẻ quan sát và lắng nghe
• Xe chữa cháy
• Trẻ trả lời

  - Đỏ như lửa

  - Nước

  - Trẻ trả lời

  - Trẻ trả lời

  - Chữa cháy ạ

  - Có ạ

  - Trẻ lắng nghe

• Trẻ đọc thơ cùng cô
• Trẻ đọc thơ
• Trẻ đọc thơ theo tổ, nhóm, cá nhân
• Trẻ lắng nghe
• Trẻ lắng nghe
• Trẻ chơi TC
• Trẻ lắng nghe
• Trẻ hát