Giáo án PTNN: Thơ Em Yêu Nhà Em - Trường Mầm Non La Bằng

Hoạt động của cô

Dự kiến hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú

-Cho trẻ hát bài hát “ Nhà của tôi”

- Chúng mình vừa hát bài hát gì?

- Trong bài hát có nhắc tới gì?

- Hôm nay cô muốn chúng mình hãy kể về ngôi nhà của chúng mình

+ Nhà con có mấy tầng?

+ Xung quanh nhà con có gì?

​

( Mời 2 – 3 trẻ kể về nhà của mình)

- Các con ạ! Hôm nay bạn búp bê mời chúng mình đến thăm nhà bạn búp bê, cô và chúng mình cùng đến thăm nhà bạn búp bê nào!

- Chúng mình cùng ngắm nhìn quang cảnh nhà bạn búp bê nào!

- Xung quanh nhà bạn búp bê có gì?

​

- Nhìn những hình ảnh xung quanh nhà bạn búp bê chúng mình liên tưởng đến bài thơ nào?

- Các con cùng cô đọc bài thơ “ Em yêu nhà em” nhé!

* Hoạt động 2: Đọc thơ – Đàm thoại

- Cô cùng trẻ đọc thơ trên mô hình

+ Chúng mình vừa đọc bài thơ gì?

+ Của tác giả nào?

- Cô và chúng mình cùng đọc lại bài thơ này nhé!

( Cho trẻ về chỗ ngồi đọc thơ trên hình chiếu)

* Đàm thoại - giảng giải:

- Trong bài thơ tác giả miêu tả khung cảnh xung quanh nhà của bé như thế nào?

+ Có con gì hót líu lo?

+ Được thể hiện ở câu thơ nào?

​

+ Ở trong vườn nhà bạn nhỏ có gì?

​

+ Được thể hiện ở câu thơ nào?

​

​

​

​

​

+ Tại sao tác giả lại gọi là “bà chuối mật lưng ong” ?

- Giảng nghĩa khó “ Có bà chuối mật lưng ong”: Là chuối đã già khi chín màu vàng có vị ngọt và mùi thơm giống như mùi vị của mật

+ Bạn nhỏ trong bài thơ còn được ví như nhân vật nào trong câu chuyện cổ tích?

+ Tác giả miêu tả hương thơm của hoa sen như thế nào?

+ Trong đầm sen còn có gì?

+ Tình cảm của bạn nhỏ dành cho ngôi nhà của mình như thế nào?

+ Tình cảm đó thể hiện qua câu thơ nào?

​

​

​

- Chúng mình đã phải xa nhà bao giờ chưa?

- Khi xa nhà chúng mình cảm thấy thế nào?

- Các con có yêu quý ngôi nhà của mình không?

- Muốn ngôi nhà luôn sạch đẹp chúng mình phải làm gì?

- Cho trẻ hát vận động “ Bé quét nhà”

- Cho trẻ đọc thơ theo các hình thức: Tổ, nhóm bạn trai, nhóm bạn gái, cá nhân trẻ đọc thơ

​

* Hoạt động 3: Trò chơi “ Ô cửa bí mật”

- Cách chơi: Cô chia trẻ thành 3 đội, mỗi đội sẽ chọn cho đội mình một ô cửa, bên trong ô cửa có các hình ảnh, nhiệm vụ của đội đó là phải đọc câu thơ tương ứng với hình ảnh có trong ô cửa

- Cho trẻ chơi trò chơi

- Kết thúc: Nhận xét

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Trẻ hát bài “ Nhà của tôi”

- Bài hát “ Nhà của tôi”

- Bài hát nhắc tới ngôi nhà

- Trẻ kể về ngôi nhà của mình

​

- Nhà con có 2 tầng

- Xung quanh nhà con có cây, ao cá, vườn rau

​

- Trẻ đi đến thăm ngôi nhà bạn búp bê

​

​

​

- Có cây chuối, cây ngô, con gà, đầm sen

- Bài thơ “ Em yêu nhà em”

​

- Vâng ạ!

​

​

- Trẻ đọc thơ trên mô hình

- Bài thơ “ Em yêu nhà em”

- Của tác giả Đàm Thị Lam Luyến

- Vâng ạ!

​

- Trẻ đọc thơ trên hình chiếu

​

- Rất đẹp

​

- Có con chim sẻ hót líu lo

- Ở câu thơ “ Có đàn chim sẻ bên thềm líu lo”

- Có con gà, cây chuối, cây ngô, có ao muống, đầm sen

- Ở câu thơ

“ Có nàng gà mái hoa mơ

Cục ta cục tác khi vừa đẻ xong

Có bà chuối mật lưng ong

Có ông ngô bắp râu hồng như tơ

Có ao muống với cá cờ”

​

​

- Trẻ lắng nghe

​

​

- Bạn nhỏ được ví như chị Tấm

​

- Hương thơm ngào ngạt

​

- Có Ếch con, Dế mèn

- Rất yêu quý ngôi nhà

​

- Ở câu thơ

“ Dù đi xa thật là xa

Chẳng đâu vui được như nhà của em”

- Rồi ạ!

- Con cảm thấy nhớ nhà

- Có ạ!

​

- Phải quét nhà, không vẽ bẩn lên tường

- Trẻ hát vận động “ Bé quét nhà”

- Trẻ đọc thơ theo các hình thức: Tổ, nhóm bạn trai, bạn gái, cá nhân

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ nghe cô nói cách chơi

​

​

​

​

- Trẻ chơi trò chơi

- Nhận xét