GIÁO ÁN PTNN : THƠ " RONG VÀ CÁ" - 123doc

Cô Nhàn biết có một bài thơ rất hay nói về những chú cá vàng sống ở dưới nước cùng với cô rong xanh, cô đố các con đó là nội dung của bài thơ gì?. -Trẻ đi tham quan -Trẻ quan sát và [r]

GIÁO ÁN: LÀM QUEN VĂN HỌC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Đề tài: Thơ “Rong và cá”

Lứa tuổi: 3-4 tuổi

Số lượng: 18 trẻ Thời gian: 15-20 phút

I Mục đích – yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ biết tên bài thơ “Rong và cá”, tên tác giả: Phạm Hổ

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ: miêu tả cô rong xanh sống ở dưới nước cùng những chú cá vàng rất đẹp

- Trẻ hiểu từ mới “tơ”, “lụa” là một loại sợi nhỏ, mỏng, mềm mại dùng để sản xuất quần áo Rong xanh cũng rất mềm mại và nhẹ nhàng nên được so sánh giống sợi tơ

2 Kỹ năng

- Rèn trẻ khả năng chú ý lắng nghe trọn vẹn bài thơ và ghi nhớ có chủ đích

- Trẻ có kỹ năng đọc rõ lời, đọc hết câu, ngắt đúng nhịp (MT45)

- Rèn trẻ kỹ năng nghe - hiểu và trả lời câu hỏi rõ ràng, tự tin

3 Thái độ

- Trẻ hào hứng, tích cực tham gia hoạt động cùng cô và các bạn

- Giáo dục trẻ yêu quý, biết chăm sóc và bảo vệ các loài động vật

III Chuẩn bị.

1 Địa điểm tổ chức: Trong lớp

2 Đội hình dạy trẻ: Vòng cung

3.Xác định giọng đọc: Nhẹ nhàng, truyền cảm

4 Đồ dùng:

* Đồ dùng của cô:

+ Bài giảng điện tử Powerpoint

+ Máy tính, máy chiếu, loa vi tính

+ Nhạc nền đọc thơ

III Ti n h nh ế à

Thời gian Nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức

1-2 phút 1.Ổn định và gây hứng thú

-Trẻ đi tham quan thủy cung và trò chuyện về các loài vật sống dưới nước:

+Các con nhìn thấy những loài vật nào sống dưới nước?

+Ngoài những con cá thì con còn nhìn thấy điều gì dưới nước nữa?

-Dưới hồ nước trong xanh thật nhiều điều kì diệu phải không các con Cô Nhàn biết có một bài thơ rất hay nói về những chú cá vàng sống ở dưới nước cùng với cô rong xanh, cô đố các con đó là nội dung của bài thơ gì?

-Trẻ đi tham quan

-Trẻ quan sát và trả lời

-Trẻ quan sát và trả lời

-Trẻ lắng nghe và trả lời

16 phút

-Đó là nội dung bài thơ “Rong và cá” do nhà thơ Phạm Hổ sáng tác mà hôm nay cô dạy cho các con đấy Các con cùng chú ý lắng nghe cô đọc thơ nhé

2 Phương pháp, hình thức tổ chức

*HĐ 1: Cô đọc thơ cho trẻ nghe.

-Lần 1: Cô đọc thơ diễn cảm cho trẻ nghe +Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ có tên là gì?

+Do tác giả nào sáng tác?

-Cô đã chuẩn bị những bức tranh minh họa rất hay cho bài thơ “Rong và cá”, cô mời các con nhẹ nhàng

về ghế ngồi và lắng nghe cô đọc thơ nhé

-Lần 2: Cô đọc thơ kết hợp tranh minh họa trên Powerpoint

+Bạn nào giỏi có thể nhắc lại tên bài thơ cho cô và các bạn cùng nghe nào?

+ Bài thơ nói về những nhân vật nào vậy các con?

-Cô rong xanh muốn thử thách trí thông minh của các bạn lớp C1 chúng mình bằng một trò chơi có tên “Đi tìm kho báu” Trong trò chơi này các con sẽ phải trả lời những câu hỏi của cô rong xanh, nếu các con trả lời được đúng hết các câu hỏi thì cô rong xanh sẽ trao cho chúng mình hộp kho báu, bên trong hộp kho báu

sẽ có rất nhiều điều thú vị Các con đã sẵn sàng tham gia thử thách cùng cô rong xanh chưa?

*HĐ 2: Đàm thoại, trích dẫn

-Cô tổ chức trò chơi “Đi tìm kho báu”

+Câu 1: Cô rong xanh sống ở đâu?

+Câu 2: Trong bài thơ miêu tả cô rong xanh đẹp như thế nào?

->Cô trích dẫn thơ

“Có cô rong xanh Đẹp như tơ nhuộm Dưới mặt nước trong Nhẹ nhàng uốn lượn”

- Cô giải thích từ "Tơ"

+Câu 3: Đàn cá nhỏ sống ở đâu?

+Câu 4: Những chú cá được miêu tả như thế nào?

->Cô trích thơ:

“Một đàn cá nhỏ Đôi đỏ lụa hồng”

-Cô giải thích từ “Lụa”

+Câu 5: Đàn cá nhỏ đã làm gì bên cô rong xanh?

+Câu 6: Những chú cá nhỏ bơi quanh cô rong được

so sánh giống ai?

->Cô trích thơ:

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe -Rong và cá -Nhà thơ Phạm Hổ

-Trẻ quan sát và lắng nghe

-Trẻ trả lời -Cô rong và chú cá

-Trẻ lắng nghe cách chơi

-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe

-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe

1-2 phút

“Quanh cô rong đẹp Múa làm văn công”

->Giáo dục: Để cá có môi trường sống trong, sạch và lớn nhanh chúng ta phải làm gì? (Không vứt rác xuống ao, hồ hay những chất làm bẩn và ô nhiễm nguồn nước)

-Các con đã xuất sắc vượt qua thử thách của cô rong xanh và hộp kho báu này được trao cho các bạn nhỏ thông minh của lớp C1

-Cô cho trẻ mở hộp quà và lấy mũ đội -Bạn nào cũng có một chiếc mũ đẹp mà bây giờ còn đọc thơ hay nữa thì rất tuyệt vời, bây giờ các con hãy cùng cô đọc thuộc bài thơ “Rong và cá” thật là hay nhé

*HĐ 3: Dạy trẻ đọc thuộc thơ:

-Cả lớp đọc thơ 2-3 lần -Luân phiên tổ, nhóm, cá nhân đọc, cô chú ý sửa phát

âm cho trẻ, khuyến khích trẻ tự đọc và thể hiện giọng đọc phù hợp với bài thơ

-Cả lớp đọc lại bài thơ một lần (Đọc theo hiệu lệnh) -Cô đóng vai cô rong xanh bước ra cùng tiếng nhạc,

và đọc thơ theo hình thức bài hát

3 Kết thúc:

-Giờ học hôm nay, cô thấy lớp chúng mình rất chăm chú lắng nghe cô đọc thơ, hăng hái giơ tay phát biểu

và có rất nhiều bạn đọc thơ hay Các con hãy cố gắng phát huy hơn nữa trong các hoạt động tiếp theo nhé

- Cô mời các con nhẹ nhàng đi cất ghế, uống nước, đi

vệ sinh và xếp hàng ra sân nhé

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe -Trẻ đội mũ

-Cả lớp đọc thơ -Tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ

-Cả lớp đọc thơ -Trẻ hưởng ứng giai điệu cùng cô

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ chuyển hoạt động