Giáo án PTNT: So Sánh Rộng Hơn - Hẹp Hơn
Có thể bạn quan tâm
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Môn: Làm quen với toán
Tên bài: So sánh rộng hơn - hẹp hơn
Đối tượng: Mẫu giáo 3-4 tuổi
Thời gian: 20- 25 phút
1. Mục đích yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết so sánh bề rộng của 2 đối tượng để nhận biết mối quan hệ
rộng hơn - hẹp hơn.
- Trẻ hiểu và diễn đạt đúng các từ rộng hơn - hẹp hơn.
b. Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng so sánh rộng - hẹp đặt trùng khít lên nhau
- Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ.
- Phát triển tư duy cho trẻ.
c. Thái độ:
- Trẻ hứng thú trả lời, tích cực hoạt động trong giờ học.
- Trẻ biết tham gia trò chơi, đoàn kết với bạn.
2. Chuẩn bị:
a. Đồ dùng của cô:
- Những dây vải màu xanh và màu đỏ có chiều dài khác nhau( dây vải màu đỏ dài hơn dây vải màu xanh ngắn hơn.
- Bảng từ
- 2 ngôi nhà trên giấy Ao, 2 rổ có nhiều hình chữ nhật có độ rộng hẹp khác nhau
- Nam châm
- 2 Mảnh vải: màu xanh rộng hơn, mảnh vải màu vàng hẹp hơn.
- 2 cái chiếu (Chiếu màu đỏ rộng hơn, chiếu màu vàng hẹp hơn)
- Bài hát: Cháu yêu cô chú công nhân, tập tầm vông
- 2 ngôi nhà có nhiều ô hình chữ nhật có chiều rộng khác nhau để trẻ chơi trò chơi
b. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ có đồ dùng giống của cô
- 2 Mảnh vải: màu xanh rộng hơn, mảnh vải màu vàng hẹp hơn.
- 2 cái chiếu (Chiếu màu đỏ rộng hơn, chiếu màu vàng hẹp hơn)
3. Cách tến hành:
Hoạt động của trẻ | Hoạt động của trẻ |
Hoạt động 1: Ôn nhận biết dài hơn, ngắn hơn. - Xúm xít, xúm xít - Các con ơi lại đây với cô nào! Cô và các con cùng chơi một trò chơi nhé. Cô và trẻ cùng hát: “Tập tầm vông tay không tay có, tập tầm vó đố tay nào có tay nào không" Cô đố các con tay nào có? Tay phía trên hay phía dưới? Chúng mình cùng đếm 1,2,3. Tay côcó gì đây? Các con rất giỏi, cô tặng cho mỗi bạn một dây vải để chúng mình buộc vào cổ tay làm nơ cho đẹp nhé. Các con 2 bạn cùng buộc cho nhau nào. Ai buộc được nơ tay rồi các con giơ tay đẹp của mình lên nào? - Sao bạn này lại không có nơ tay? - Vì sao con không buộc được nơ cho bạn? Cùng là 2 dây vải nhưng có bạn buộc được, có bạn không buộc được, để biết tại sao cô mời các con cùng tháo dây ra và hai bạn chúng mình cùng cầm trùng khít một đầu dây giống cô. Dây nào dài hơn, dây nào ngắn hơn? (Hỏi khoảng 3-4 trẻ sau đó khen trẻ: các con rất là giỏi cô khen cả lớp mình. Bây giờ cô tặng cho các con một món quà nữa cô mời các con nhẹ nhàng về chỗ ngồi và lấy rổ đồ chơi ra phía trước mặt của mình nào) Hoạt động 2: So sánh rộng hơn - hẹp hơn - Cô đố các con đây là mảnh vải màu gì? (Mảnh vải màu xanh) - Mảnh vài màu xanh có dạng hình gì? - Đây là chiều rộng của hình chữ nhật, còn đây là chiều dài của hình chữ nhật. Các con cùng đặt mảnh vải màu xanh vào giữa bảng nào. - Các con xem cô còn có gì nữa nào? (Mảnh vải màu vàng) - Mảnh vải màu vàng cũng có hình gì? - Đây là chiều gì của mảnh vải? còn đây là chiều dài của mảnh vải? - Bây giờ các con đặt mảnh vải màu vàng trùng khít ba cạnh của mảnh vài màu xanh. + Các con có nhận xét gì về chiều rộng của hai mảnh vải này? + Mảnh vải màu xanh như thế nào so với mảnh vải màu vàng? Tại sao? + Mảnh vải màu vàng như thế nào so với mảnh vải màu xanh? Tại sao? Cô khen cả lớp. - Các con chú ý, bây giờ cô lại muốn các con đặt mảnh vải màu vàng xuống dưới và đặt mảnh vải màu xanh lên trên mảnh vải màu vàng. Các con nhớ đặt trùng khít nhé. - Mảnh vải màu vàng đâu rồi? + Các con có nhìn thấy mảnh vải màu vàng không?Vì sao? => Cô chốt lại. Mảnh vải màu xanh rộng hơn vì chiều rộng mảnh vả màu xanh có phần thừa ra nên mảnh vải màu xanh rộng hơn. Còn chiều rộng mảnh vải màu vàng có phần bị thiếu nên mảnh vải màu vàng hẹp hơn. * “Trẻ thi nói nhanh” - Cô nói vải màu xanh thì các con nói rộng hơn - Cô nói vải màu vàng thì các con nói hẹp hơp - Cô nói rộng hơn các con nói màu xanh - Cô nói hẹp hơn các con nói màu vàng - Cô cho trẻ nói 3-4 lần * Các con xem cô có gì đây? (cái chiếu màu đỏ) - Cô còn có gì nữa nào? - Các chiếu do ai làm ra? - Chúng mình cùng hát cháu yêu cô chú công nhân với cô nào. Bây giờ các con hãy chọn cho cô cái chiếu rộng hơn nào. - Chiếu nào rộng hơn? - Chiếu nào hẹp hơn? - Theo các con làm cách nào để biết được chiều rộng của hai chiếu có bằng nhau không? - Bây giờ các con hãy đặt chiếu màu đỏ xuống và đặt chiếu màu vàng lên trên, các con nhớ đặt trùng khít 3 cạnh nhé. (Cô kiểm tra trẻ về cách sếp và hỏi cá nhân trẻ về kết quả của trẻ) - Các con có nhận xét gì về chiều rộng của chiếu màu đỏ và chiếu màu vàng? - Chiếu màu đỏ như thế nào so với chiếu màu vàng? - Chiếu màu vàng như thế nào so với chiếu màu đỏ? + Chiếu nào rộng hơn? + Chiếu nào hẹp hơn? Giáo dục: Các con ơi các cô các chú công nhấn rất vất vả làm ra những bộ quần áo chúng ta đang mặc, chiếu chúng ta nằm là do các cô, chú công nhân rất vất vả mới làm ra, vậy các con phải làm gì để cảm ơn công lao của cô chú công nhân? Hoạt động 3: Luyện tập Cô mời các con giúp các bác công nhân đặt viên gạch cho ngôi nhà nhé! Cô chia lớp mình thành 2 đội, Cô sẽ đưa cho mỗi bạn một viên gạch để giúp bác nhé! Các con ơi! Đường đến nhà bác nông dân phải vượt qua hai con suối, + Các con thấy con suối thứ nhất như thế nào? + Con suối thứ hai như thế nào? Sau khi bật qua suối đến ngôi nhà các con sẽ đặt viên gạch rộng vào ôrộng,bạn nào cầm viên gạch hẹp sẽ đặt vào ô hẹp. Các con đã sẵn sàng giúp các bác công nhân chưa? - Hai đội chú ý 1,2,3 bắt đầu! (Bật nhạc Cháu yêu cô chú công nhân) Trẻ thực hiện trò chơi.(Bật nhạc cháu yêu cô chú công nhân) Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả. Các con rất giỏi, vậy là chúng mình đã giúp bác công nhân xây xong ngôi nhà rồi - Nào các con chúng mình cùng hát mừng các cô chú công nhân đã có nhà mới nhé! | - Bên cô bên cô - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ cầm dây vải và buộc cho bạn - Trẻ trả lời - Trẻ làm theo cô - Trẻ về chỗ và lấy đồ -Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ nghe cô nói - Trẻ làm theo cô - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ làm theo cô - Trẻ tự nhận xét - Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời - Trẻ thực hiện theo cô - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ hát - Trẻ chọn chiếu - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ đặt đỏ lên chiếu vàng - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Nghe cô nói về cách chơi - Trẻ chơi Trẻ cùng cô kiểm tra kết quả Trẻ hát |
Từ khóa » Toán Rộng Hẹp
-
Dạy Trẻ 3-4 Tuổi Cách So Sánh Rộng Hẹp - Trường Quốc Học
-
Giáo An Nhận Biết Sự Rộng Hẹp Của Hai đối Tượng - Trường MN Vĩnh Hà
-
Giáo án Nhận Biết Rộng Hẹp đối Với Trẻ Mầm Non - Tài Liệu Text - 123doc
-
[DOC] Giáo án Làm Quen Với Toán
-
Hoạt động Làm Quen Với Toán SỬ DỤNG ĐÚNG TỪ RỘNG HƠN ...
-
So Sánh Rộng Hơn - Hẹp Hơn. Cô Giáo Nguyễn Thị An - YouTube
-
Bài Tập Toán Tư Duy - So Sánh Rộng Hơn - Hẹp Hơn - STEAM KIDS
-
Hướng Dẫn Giáo án Toán So Sánh Rộng Hẹp Mới Nhất - Autoketban ...
-
Giáo An Toán SS Rộng - Hẹp - Lớp 4 Tuổi - Website Của Nguyễn Hiếu
-
Giáo An So Sánh Rộng Hẹp Của 3 đối Tượng
-
Dạy Trẻ Nhận Biết Sự Khác Biệt Về Chiều Rộng Của Hai đối Tượng
-
LÀM QUEN VỚI TOÁN So Sánh Kích Thước Hai Đối Tượng Rộng
-
Nhận Biết Rõ Nét Về Chiều Rộng Của 2 đối Tượng
-
Dạy Trẻ Nhận Biết Sự Khác Biệt Rõ Nét Về Chiều Rộng Của Hai đối Tượng ...
-
Giáo án So Sánh Chiều Rộng Của 2 đối Tượng độ Tuổi 4-5 Tuổi
-
Tiết Học Củng Cố Phân Biệt: Rộng - Hẹp Của 2 đối Tượng
-
Dạy Trẻ Nhận Biết Sự Khác Biệt Rõ Nét Về Rộng – Hẹp Giữa 2 đối Tượng ...
-
BỘ ỐNG HÚT THAY THẾ BÌNH SỮA CỔ RỘNG / HẸP AN TOÀN ...