Giáo án Sinh Học 8 Bài 42: Vệ Sinh Da - 123doc

- Nêu và giải thích cơ sở khoa học của các biện pháp bảo vệ da, rèn luyện da.. Kĩ năng - Vận dụng kiến thức vào việc giữ vệ sinh và rèn luyện da.. - Kĩ năng giải quyết vấn đề: các biện p

GIÁO ÁN SINH HỌC 8

I-Mục tiêu

1 Kiến thức

- Kể được một số bệnh về da (bệnh da liễu) và cách phòng tránh

- Nêu và giải thích cơ sở khoa học của các biện pháp bảo vệ da, rèn luyện da

2 Kĩ năng

- Vận dụng kiến thức vào việc giữ vệ sinh và rèn luyện da

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh để biết được những thói quen xấu làm ảnh hưởng đến da

- Kĩ năng giải quyết vấn đề: các biện pháp khoa học để bảo vệ da

- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực

- Kĩ năng ứng xử/ giao tiếp trong khi thảo luận

- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp

3 Thái độ

- Có ý thức rèn luyện da, vệ sinh da

II-Phương pháp

- Dạy học nhóm

- Hỏi chuyên gia

- Động não

- Trình bày 1 phút

- Giải quyét vấn đề

- Khăn trải bàn

III-Phương tiện

- Bảng phụ

IV-Tiến trình dạy – học

1 Ổn định: 1’

- Kiểm tra sỉ số

2 Kiểm tra bài cũ: 5’

- Da có cấu tạo và chức năng ra sao?

3 Bài mới: 30’

a Mở bài: 2’

Da có vai trò rất quan trọng với cơ thể, nó có chức năng bảo vệ, bài tiết, tiếp nhận kích thích, điều hoà thân nhiệt Như vậy ta phải bảo vệ da để da thực hiện tốt các chức năng của nó

b Phát triển bài: 28’

Hoạt động 1: Bảo vệ da

Mục tiêu: Nêu và giải thích cơ sở khoa học của các biện pháp bảo vệ da

9’ - Yêu cầu HS thảo luận,

trả lời câu hỏi mục 

SGK

- Da bẩn có hại như thế

nào?

- Da bị xây xát có hại

như thế nào?

- Yêu cầu HS đọc thông

tin mục I

- Giữ gìn da sạch bằng

cách nào?

- Yêu cầu HS đề ra các

biện pháp bảo vệ da

- Cá nhân HS tự nghiên cứu thông tin, cùng với hiểu biết của bản thân trả lời câu hỏi

- 1 HS trả lời, các HS khác nhận xét, bổ sung

- HS tự đề ra các biện pháp

I-Bảo vệ da

- Các tác hại khi da bị bẩn:

+ Da bẩn do chứa nhiều chất thải hữu cơ, bị bám bụi, đó là môi trường thuận lợi cho sự phát triển của các vi sinh vật gây bệnh (ghẻ, lở, hắc lào) + Da bẩn gây ngứa ngáy, khó chịu, khi gãi dễ bị xây xát là điều kiện cho

vi sinh vật gây bệnh xâm nhập vào

cơ thể…

+ Da bẩn gây tắc tuyến mồ hôi, ảnh hưởng tới sự điều hòa thân nhiệt, tắc

lỗ tuyến nhờn có thể gây viêm chân lông

- Giữ gìn và bảo vệ da bằng cách thường xuyên tắm rửa, thay giặt quần áo, tránh làm xây xát da…

Hoạt động 2: Rèn luyện da

Mục tiêu: Nêu và giải thích cơ sở khoa học của các biện pháp rèn luyện da

9’ - GV phân tích:

+ Cơ thể là 1 khối thống

nhất, rèn luyện cơ thể là

rèn luyện các hẹ cơ quan

trong đó có da

+ Rèn luyện thân thể

phải thường xuyên tiếp

xúc với môi trường

nhằm tăng khả năng chịu

đựng của da

+ Da bảo vệ các hệ cơ

quan trong cơ thể và có

liên quan mật thiết đến

nội quan, đến khả năng

chịu đựng của da và của

các cơ quan, giữa chúng

có tác dụng qua lại

- Yêu cầu HS thảo luận

nhóm hoàn thành bài tập

 SGK

- Cho 1 vài nhóm nêu kết

quả GV chốt lại kiến

thức

- Yêu cầu HS thảo luận

nhóm hoàn thành bài tập

(135) để đưa ra nguyên

tắc rèn luyện da

- Yêu cầu các nhóm nêu

- HS nghe và ghi nhớ

- HS đọc kĩ bài tập, thảo luận nhóm thống nhất ý kiến, đánh dấu vào bảng 42.1 trong vở bài tập

- Các nhóm nhận xét,

bổ sung

- HS thảo luận, đánh dấu vào ô trống ở cuối

II-Rèn luyện da

- Cần rèn luyện da dưới nhiều hình thức khác nhau để tăng sức chịu đựng của da

- Rèn luyện phải từ từ, nâng dần sức chịu đựng, phù hợp với sức khỏe của từng người

- Tắm nắng là hình thức để cơ thể tạo ra vitamin D chống còi xương Tắm nước lạnh và kết hợp xoa bóp làm tăng khả năng chịu đựng và thíc ứng với môi trường của da

kết quả, GV bổ sung.

- GV lưu ý HS: hình

thức tắm nước lạnh phải

được rèn luyện thường

xuyên, trước khi tắm

phải khởi động, không

tắm lâu, sau khi tắm phải

lau người, thay quần áo

nơi kín gió

mỗi nguyên tắc

- 1 vài đại diện đưa kết quả, các HS khác nhận xét để hoàn thiện kiến thức

- Kết quả: các hình thức rèn luyện da: 1, 4,

5, 8, 9

Hoạt động 3: Phòng chống bệnh ngoài da

Mục tiêu: Kể được một số bệnh về da (bệnh da liễu) và cách phòng tránh

10’ - GV yêu cầu HS hoàn

thành bảng 42.2

- Yêu cầu HS nêu kết

quả, GV nhận xét

- Cho HS đọc thông tin

mục III SGK- Tr 135

- Kể tên các bệnh ngoài

da mà em biết, nêu cách

phòng chống?

- GV đưa ra 1 số tranh

ảnh về bệnh ngoài da để

HS quan sát Đưa thông

tin về phòng bệnh uốn

ván cho trẻ sơ sinh và

người mẹ bằng tiêm

phòng Diệt bọ mò, bọ

- HS vận dụng kiến thức, hiểu biết của mình về các bệnh ngoài

da, trao đổi nhóm để hoàn thành bài tập

- 1 vài đại diện trình bày, các nhóm khác bổ sung

- HS tiếp thu kiến thức

III-Phòng chống bệnh ngoài da

- Cần đề phòng tránh bỏng nhiệt, bỏng do vôi, do hóa chất, do điện…

- Vệ sinh cơ thể thường xuyên, tránh làm da xấy xát, giữ vệ sinh nguồn nước, nơi ở và nơi công cộng

chó bằng cách vệ sinh,

sử dụng thuốc diệt phun

vào ổ rác, bụi cây

4 Củng cố: 3’

- Gọi HS đọc khung màu hồng

- GV nhắc lại trọng tâm bài học

5 Kiểm tra đánh giá: 5’

- Vì sao phải bảo vệ và giữ gìn vệ sinh da?

- Rèn luyện da bằng cách nào?

- Vì sao nói giữ vệ sinh môi trường sạch đẹp cũng là bảo vệ da?

6 Nhận xét, dặn dò: 1’

- Nhận xét tiết học

- Học bài, trả lời câu hỏi SGK

- Xem trước bài 43

V-Rút kinh nghiệm tiết dạy