Giáo án STEM Trung điểm đoạn Thẳng - Số Học 6 - Phan Công Hoà

Đăng nhập / Đăng ký

• ViOLET.VN
• Bài giảng
• Giáo án
• Đề thi & Kiểm tra
• Tư liệu
• E-Learning
• Kỹ năng CNTT
• Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

xin cảm ơn tác giả  ...

CHO TÔI XIN BỘ GIAO AN ĐẠO ĐƯC-KNTT-CẢ NĂM...

Giáo Án Tiếng Anh 8 GLOBAL: Unit 3 - Teenager...

GIÁO ÁN TIẾNG ANH 9 - Global Succes - Listening...

Cô giáo rất có tâm ạ, ngày dạy 19/10 mà...

Tác phẩm Đất Nước cứ vài năm lại được chọn...

Cái này hay nè, dạy cho trẻ em từ những...

Thầy cô nào có bài giảng điện tử bài 6B...

Em cảm ơn thầy đã chia sẻ, tìm giáo án...

File ảnh chụp mờ quá, đọc không rõ nội dung...

Slide giảng dạy rất hay ạ. Mình dùng để dạy...

Phần bài tập này có đáp án tham khảo không...

Cho mình xin bộ giáo án lớp 2 dành cho...

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 10 - HỌC KỲ 1...

Thành viên trực tuyến

219 khách và 69 thành viên

Linh Bờm

Trần Minh Cường

Phạm Anh Đ­Úc

Văng Công Sâu

Nguyễn Thị Luy Luy

Hoàng Thanh Tuyền

Phạm Thành Nam

Lê Văn Hùng

huỳnh thị nhung

Huỳnh Thị Hồng Thắm

Yan Trương

trần thị kim phượng

Nguyễn Văn Nhuận

Vương Thi Uyên

Nguyễn Thị Trang

Lê Thị Mỹ Vân

Vương Thị Thu

Doãn thị hiệp

Nguyễn Anh Ngọc

Trần Thị Toại Tâm

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ   Quên mật khẩu ĐK thành viên

Quảng cáo

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1

Xem tiếp

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện

Ở , , chúng ta đã biết cách tạo một đề thi từ ngân hàng có sẵn hay tự nhập câu hỏi, tạo cây thư mục để chứa đề thi cho từng môn. Trong bài này chung ta tiếp tục tìm hiểu cách xây dựng và quản lý ngân hàng câu hỏi mà mình đã đưa lên và...

Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng

Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK

Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến

Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn

Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn

Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET

Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer

Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

• (024) 62 930 536
• 091 912 4899
• hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

• (024) 66 745 632
• 096 181 2005
• contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Giáo án

Đưa giáo án lên Gốc > Trung học cơ sở > Toán học > Toán 6 > Số học 6 >

• Giáo án STEM trung điểm đoạn thẳng
• Cùng tác giả
• Lịch sử tải về

Giáo án STEM trung điểm đoạn thẳng

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 0 / 0
• 

Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Phan Công Hoà Ngày gửi: 05h:11' 06-12-2019 Dung lượng: 147.0 KB Số lượt tải: 3271 Số lượt thích: 1 người (Dương Thị Xuan An) CHỦ ĐỀ: TRUNG ĐIỂM ĐOẠN THẲNG1. Mô tả chủ đềLý do xây dựng chủ đề như sau - Nhằm tạo hứng thú trong học tập và lao động. - Sản phẩm được làm từ những nguyên liệu sẵn có, đơn giản Trong chủ đề này, HS sẽ thực hiện dự án thiết kế và chế tạo được mô hình cầu bập bênh. Theo đó HS nghiên cứu và vận dụng kiến thức liên quan như: - Khoa học + Toán học: Trung điểm của đoạn thẳng. + Vật lý: Kiến thức về trọng lực.- Công nghệ: Vẽ kỹ thuật; quy trình thiết kế - Kỹ thuật: quá trình thiết kế, chế tạo các bộ phận của cầu bập bênh; Lắp ráp tiến hành thí nghiệm.2. Mục tiêua. Kiến thức:- Mô tả được cấu trúc và nguyên tắc hoạt động của cầu bập bênh.- Hiểu sâu sắc hơn về trung điểm của đoạn thẳng;- Áp dụng kiến thức hình học vào thực tiễn cuộc sống, ghi chép xác định hiện tượng trong quá trình làm thí nghiệm nghiên cứu;- Vận dụng được các kiến thức trong chủ đề và kiến thức đã biết, thiết kế và chế tạo được cầu bập bênh.b. Kĩ năng: - Có kĩ năng đo đạc, thực hành chính xác.- Vẽ được bản thiết kế cầu bập bênh.- Chế tạo được cầu bập bênh theo bản thiết kế;- Trình bày, bảo vệ được ý kiến của mình và phản biệt ý kiến của người khác;- Hợp tác trong nhóm để cùng thực hiện nhiệm vụ học tập.c. Phát triển phẩm chất:-Có thái độ tích cực hợp tác, làm việc nhóm;-Yêu thích, say mê nghiên cứu khoa học;d. Định hướng phát triển năng lực:- Năng lực thực nghiệm, nghiên cứu kiến thức toán học;- Năng lực giải quyết vấn đề chế tạo được cầu bập bênh một cách sáng tạo.-Năng lực giao tiếp và hợp tác nhóm để thống nhất bản thiết kế và phân công thưc hiện từng phần nhiệm vụ củ thể.3. Thiết bị:GV sẽ hướng dẫn HS sử dụng một số thiết bị sau khi học chủ đề:- Que kem, một số vật liệu có sẵn: keo 502, nhựa, gỗ …;4. Tiến hành dạy học:Hoạt động 1:Xác định yêu cầu thiết kế cầu bập bênh (tiết 1 – kết hợp trong bài dạy lý thuyết)a. Mục đích:Học sinh trình bày được kiến thức về trung điểm của một doạn thẳng; Nhận ra được khả năng tạo ra các đồ vật, trò chơi có liên quan đến trung điểm của đoạn thẳng; tiếp nhận được nhiệm vụ thiết kế cầu bập bênh và hiểu rõ các tiêu chí đánh giá sản phẩm.b. Nội dung:-HS trình bày về nguyên tắc hoạt động của cầu bập bênh.-Từ TN khám phá kiến thức, GV giao nhiệm vụ cho HS thực hiện dự án thiết kế dựa trên kiến thức về cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của cầu bập bênh.-GV thống nhất với HS về kế hoạch triển khai dự án và tiêu chí đánh giá sản phẩm của dự án.c. Dự kiến sản phẩm hoạt động của học sinh:Kết thúc hoạt động, HS cần đạt được các sản phẩm như sau:-Bản ghi chép kiến thức mới về khả năng hoạt động của cầu bập bênh.-Bảng mô tả nhiệm vụ của dự án và nhiệm vụ các thành viên; thời gian thực hiện dư án và các tiêu chí đánh giá sản phẩm của dự án.d. Cách thức tổ chức hoạt động:Bước 1. Đặt vấn đề, chuyển giao nhiệm vụTrên cơ sở GV đã giao nhiệm vụ cho HS về nhà tìm hiểu thông tin về nguyên tắc hoạt động của cầu bập bênh, GV đặt câu hỏi để HS trả lời:GV tổng kết bổ sung, chỉ ra được: Lúc đầu cầu ở vị trí thăng bằng, sự chênh lệch trọng lượng ở hai đầu cầu.Bước 2. HS làm thí nghiệm khám phá kiến thức.-GV chia HS thành 4 nhóm (Dành thời gian cho các nhóm bầu nhóm trưởng, thư kí).-GV nêu mục đích và hướng dẫn thực hành.Nguyên vật liệu: Mỗi nhóm HS tự chuẩn bị vật liệu làm cầu bập bênh:+ Thanh gỗ, nhựa để làm cầu.+ Trụ cầu.+ Một số đồ trang trí.Phiếu hướng dẫn làm thí nghiệm+ Xác định trung điểm của thanh làm cầu.+ Tạo khớp nối động tại trung điểm của cầu với trụ cầu.+ Lắp ghép và trang trí cho sản phẩm.- HS làm thí nghiệm theo nhóm, GV quan sát hỗ trợ nếu cần.- Đại diện các nhóm trình   ↓ ↓ Gửi ý kiến

Hãy thử nhiều lựa chọn khác

Giáo án tăng buổi

Bộ hình Scan SHS - Tập 2 Sách ... trời sáng tạo

toan hoc 6 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TOÁN 6 NĂM 2020-2021

Số học 6.PHỤ LỤC II_TOÁN 6_CV5512

kiểm tra giữa kì I

PPCT toán theo cv 3280

Còn nữa... ©2008-2017 Thư viện trực tuyến ViOLET Đơn vị chủ quản: Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - ĐT: 04.66745632 Giấy phép mạng xã hội số 16/GXN-TTĐT cấp ngày 13 tháng 2 năm 2012