Giáo án Tách Gộp Trong Phạm Vi 10 Cho Trẻ Mẫu Giáo - Tài Liệu Text

Có thể bạn quan tâm

Tải bản đầy đủ (.docx) (5 trang)

Trang chủ

Giáo án - Bài giảng

Mầm non - Mẫu giáo

giáo án tách gộp trong phạm vi 10 cho trẻ mẫu giáo

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (94.05 KB, 5 trang )

GIÁO ÁNLĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨCChủ đề : Thực vậtĐề tài: Tách một nhóm có 7 đối tượng thành 2 phầntheonhiều cách khác nhauĐộ tuổi: 5 – 6 tuổiThời gian: 30 – 35 phútNgười soạn: Nhóm 5I.II.Mục đích, yêu cầu1. Kiến thức- Trẻ biết đếm 7 và tách số lượng 7 bằng các cách khác nhau: 1-6; 2 – 5; 3 – 4.- Trẻ nắm được số cách tách trong phạm vi 7.- Trẻ biết so sánh và nêu kết quả sau khi tách.2. Kỹ năng- Rèn kỹ năng so sánh, tách một nhóm ra thành 2 nhóm khácnhau.- Rèn luyện cho trẻ một số kỹ năng như kỹ năng đếm, tách.- Rèn luyện sự định hướng và xác định vị trí đúng trong khônggian.- Phát triển trí tuệ và các thao tác tư duy cho trẻ như: phân tích,tổng hợp, so sánh, khát quát hóa, ghi nhớ, chú ý có chủ định.3. Thái độ- Trẻ yêu thích toán học và có hứng thú với hoạt động tách mộtnhóm có 7 đối tượng ra làm nhiều cách khác nhau.- Trẻ vâng lời cô giáo, đoàn kết với bạn cùng chơi.Chuẩn bị1. Đồ dùng của cô- Giáo án, nhạc- Lô tô các loại quả: quả cà chua; quả táo; quả cam đủ số- Quả chôm chôm- Phần mềm máy tính dạy trẻ tách gộp trong phạm vi 7.- Thẻ số2. Đối với trẻ- Mỗi trẻ một giỏ quả đủ số lượng.- Tâm thế thoải mái.1Cách tiến hànhIII.NDhoạt Hoạt động của côHĐ của trẻđộng Hoạt- Cô tập trung trẻ.động 1: - Cho trẻ hát và vận động theo bài hát “Quả” của nhạc sĩ - Trẻ hátỔ địnhXanh Xanh.gây hứng - Các con vừa được hát bài hát gì? Do ai sang tác? (Bài - Trẻ trả lờithúQuả của nhạc sĩ Xanh Xanh)- Trong bài hát có nhắc đến những loại quả gì?- Trẻ trả lời- Ngoài những loại quả đó các con còn biết đến nhữngloại quả nào nữa?- Cô khen cả lớp mình nào. (vỗ tay).- Trẻ vỗ tay.Hoạtđộng 2:Ôn thêmbớtsốlượngtrongphạm vi7----Hoạt động 3Dạy trẻ táchnhóm có số-Trời tối, trời tối!Trời sáng, trời sang!Bé dậy, bé thấy gì trên màn hình nào?Cô mở máy tính giới thiệu trò chơi: Đúng rồi đó các con.Đây là những ô vuông có màu sắc khác nhau. Cô gọi đólà những ô màu bí mật. Các con có muốn khám phá xemđằng sau những ô màu bí mật đó có gì không? Trò chơicủa cô có tên là “Ô màu bí mật” Bây giờ cô sẽ chia lớpmình ra làm 2 đội. Mỗi đội sẽ hội ý cử một bạn lên chọn“Ô màu bí mật” cho đội của mình. Sau khi “Ô màu bímật” được mở, các con hay nói tên, đếm số lượng vàchọn thẻ số tương ứng cho “Ô màu bí mật” đó.Luật chơi: Các con phải lắng nghe theo chỉ dẫn của côkhông được tự ý mở các ô màu và chọn nhiều ô màu mộtlúc.Bây giờ các con cùng tiến hành chơi nào.Đội 1 chọn “ô màu bí mật” màu xanh. Ô màu bí mậtđược mở ra, cùng xem có gì nào?Đội 1 hội ý trong 3 giây rồi đưa ra câu trả lời cho ô màubí mật đó. Các con hãy nói tên, số lượng và tìm thẻ sốtương ứng cho ô màu bí mật đó. (có 6 quả táo)Đội 2 thấy đội 1 trả lời đúng chưa? Các con hay cùngkiểm tra với cô trên màn hình nào. Cô cho trẻ đếm.(Thực hiện tương tự với các ô màu bí mật còn lại: màucam: 3 quả chuối; màu vàng: 5 quả cam; màu đỏ: 7 quảcà chua).-Bé ngủBé dậyTrẻ trả lờiTrẻlắngnghe.Dạ có ạ.-Trẻ lắng nghe-Trẻ chơi-Đội 1 trả lờiCác con ơi! Cô vừa cho các con chơi trò chơi “Ô màu bímật” đằng sau “ô màu bí mật” đó cố rất nhiều những loạiquả với số lượng khác nhau. Trong các ô màu bí mật đó,-Trẻ trả lời2lượng7thành2phần theonhiều cáchkhác nhau-------có một ô màu chứa một loại quả có số lượng bằng 7, aicho cô biết đó là ô màu nào và đó là quả gi? (ô màu đỏchứa quả cà chua có số lượng bằng 7)Có đúng không cả lớp. Cô khen cả lớp mình nào.Hôm nay nhà cô trang trí ngày tết. Cô phải bầy hai đĩangũ quả. Các con hãy giúp cô chia số quả đó ra làm 2phần nhé!Cô cho trẻ về ngồi theo hình chữ U.Cô đã chuẩn bị sẵn cho các con mỗi bạn một giỏ lô tô vềvề các loại quả và 2 cái đĩa. Các con hãy đi lấy giỏ và vềchỗ của mình. Sau đó các con hãy lấy lô tô về quả camvà chia thành 2 phần theo ý thích của mình.Trước khi chia các con hãy đếm xem quả đó có số lượnglà bao nhiêu.Bây giờ các con hãy cùng giúp cô nào?Các con đã xong hết chưa? Cô cho trẻ tự kiểm tra kếtquả của mình, đếm và đặt thẻ số cho mỗi phần.À, cô thấy lớp mình cô thấy lớp mình có rất nhiều cáchchia khác nhau. Vậy bây giờ các con hãy cùng cô kiểmtra xem các bạn chia như thế nào nhé?Các con cùng nhìn lên màn hình xem cô có gì đây? (quảcam).À cô cũng có những quả cam như các con đó, cùng đếmvới cô xem có bao nhiêu quả cam nhé. (7 quả cam).Từ nãy tới giờ các con đã giúp cô chia quả cam thành 2phần theo ý thích của các con. Bây giờ các con hãy cùngchú ý quan sát xem cô tách 7 quả cam ra làm 2 phần nhé.(3 – 4)Cô cho trẻ đếm từng phần.Cô chia quả cam ra làm 2 phần: 1 phần 3 quả, phần cònlại có mấy quả? (4 quả)Bạn nào có cách tách giống cô không?Có bạn nào có cách tách khác không?Cô thấy dưới lớp mình có bạn có cách tách khác cô đấy.(cô mời trẻ đó lên nói về cách tách của mình cho cả lớpcùng nghe: cách tách 1 – 6).À các con ơi, để chia 7 quả cam thành 2 phần có rấtnhiều cách tách. Ngoài cách cô và các con đã tách, còncó các tách khác nữa đấy các con à. Bây giờ cô và cáccon cùng kiểm tra xem cách mà bạn đã tách như thế nàonhé.Bây giờ các con hãy cùng nhìn lên màn hình xem cô có-Trẻ vỗ tayTrẻlắngnghe.-Trẻ thực hiện-Trẻ tách theoý thíchTrẻ trả lời-Dạ.-Trẻlắngnghe,quansát, trả lời-Trẻ đếm-Trẻ trả lời-Trẻ lắng nghe-Trẻ trả lời.-Trẻ lắng nghequan sát3---gì nào? (quả táo)Cô cho trẻ đếm theo thứ tự xuất hiện của quả táo.Các con cùng xem cô tách như thế nào nhé! Cô lấy 1 quảbỏ vào cái đĩa xanh nhỏ, vậy đĩa xanh to còn lại mấyquả? Các con cùng đếm với cô nhé.Cô cho trẻ nói cách tách 1 – 6.Các con thấy bạn tách có đúng không?Cùng vỗ tay khen bạn nào.Cô thực hiện 2 – 3 lần nữa cho trẻ quan sát ghi nhớ, rồicho trẻ thực hiện trên giỏ quả của trẻ.À các con ơi! Còn một cách tách khác nữa mà cô thấytrong lớp mình chưa có bạn nào tách như vậy cả, bây giờcô sẽ giới thiệu cho cả lớp mình cách tách đó, các con cóthích không nào?Trời tối! Trời tối!Trời sáng! Trời sáng!Bé dậy bé thấy trên bàn cô có gì nào?Cùng vỗ tay khen cả lớp mình nào.- Nào các con hãy cùng đếm xem cô có bao nhiêu quả càchôm chôm nhé! (cô cho trẻ đếm và chọn thẻ số tươngứng).- Cô thực hiện cách tách 2 – 6 cho trẻ quan sát- Các con đã thấy rõ chưa nào? Cô kết luận: Các con ơi! Có rất nhiều cách để tách mộtnhóm có 7 đối tượng ra làm hai phần đấy các con à. Đólà các cách mà cô và các con đã cùng tách từ nãy tớigiờ. Ai giỏi có thể nhắc lại cho cô và các bạn cùng biếtđó là những cách tách nào nhỉ?- Các con thấy bạn trả lời như thế nào? Có đúng khôngvậy?- Cùng vỗ tay khen bạn nào?- Cô cho trẻ thực hiện lần lượt với các cách tách: 1 – 6, 2– 5, 3 – 4.- Khi tách 7 đối tượng ra làm 2 phần có mấy cách tách vậycách con? Cô cho trẻ nêu lại từng cách tách. (1 – 6, 2 –5, 3 – 4).- Cô cho trẻ tách theo các cách thêm một lần nữa.- Các con đã nhớ được thành thạo các cách tách chưa nào?- Các con rất giỏi cùng vỗ tay khen cả lớp mình nào.- Hôm nay cô thấy các con học rất ngoan, cô sẽ thưởngcho các con một trò chơi.--Trẻ đếmTrẻ quan sát-Dạ đúng ạ.Trẻ vỗ tayTrẻ thực hiện-Dạ có ạ.-Bé ngủ!Bé dậy!Một giỏ chômchômTrẻ vỗ tayTrẻ đếm-Dạ rồi.-Trẻ trả lờiDạ đúng.-Trẻ vỗ tayTrẻ thực hiện--Trẻ trả lời-Trẻ thực hiệnDạ rồi.Trẻ vỗ tay4Hoạt động 4Tròchơicủng cố----Hoạt động 5Kết thúc--Trò chơi 1: Bé làm theo lời côCách chơi: cô sẽ thương cho các con rất nhiều tranh lôtô về các loại quả. Các con cùng lắng nghe và làm theohiệu lệnh của cô nhé.Khi cô nói tách những loại quả làm 2 phần, thì các condùng bút chì tách đôi bức tranh chứa các loại quả đó ralàm 2 phần.Bây giờ các con hãy cùng quan sát xem cô làm mẫu nhé.Luật chơi: Một bức tranh chỉ được tách 1 lần. Bạn nàotách sai sẽ nhảy lò cò 1 vòng.Cô cho trẻ chơi 2 – 3 lần. Trò chơi 2: Nhanh tay lẹ mắtCách chơi: Cô chia lớp làm 2 đôi. Nhiệm vụ của mỗiđội phải vượt qua chướng ngại vật lên chọn con số thíchhợp để điền vào chỗ trống. đội nào hoàn thành xongtrước hay gắn được nhiều đáp án đúng hơn đội đó dànhchiến thắng.Luật chơi: Bỏ qua chướng ngại vật phải chở về lại vạchxuất phát. Đáp án sai không được tính.Cô cho trẻ chơi.Hôm nay cô thấy các con học rất ngoan, chơi cũng rấtgiỏi. Các con hãy nhác lại cho cô biêt xem muốn tách 7đối tượng ra làm 2 phần thì có bao nhiêu cách tách.Cô tuyên dương trẻ, cho trẻ thu dọn đồ chơi.-Trẻ lắng nghe-Trẻ chơi-Trẻ lắng nghe-Trẻ chơi-Trẻ lắng nghe-Trẻ thu dọnđồ chơi5

Tài liệu liên quan

Phan chia - tach gộp trong phạm vi 8
- 21
- 2
- 20
Giáo án: Tách gộp trong phạm vi 8
- 5
- 25
- 114
CHỦ ĐỀ: VƯỜN CÂY CỦA BA ĐỀ TÀI: TÁCH - GỘP TRONG PHẠM VI 8 docx
- 4
- 1
- 1
Giáo án chương trình đổi mới Đề tài : Thêm bớt-phân chia – tách gộp trong phạm vi 9 pot
- 6
- 1
- 5
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài : Thêm bớt-phân chia – tách gộp trong phạm vi 9 pps
- 7
- 5
- 12
giáo án toán 5 tuổi, tách gộp trong phạm vi 6
- 4
- 21
- 196
slide bài giảng toán ôn số lượng, tách gộp trong phạm vi 7
- 81
- 3
- 0
tách gộp trong phạm vi 5
- 15
- 7
- 63
Bài giảng điện tử mầm non lớp Mầm đề tài Tách gộp trong phạm vi 5
- 15
- 1
- 4
Giáo án tách gộp trong phạm vi 6
- 7
- 1
- 2