Giáo án Thể Dục 7 - Lý Thuyết

Có thể bạn quan tâm

Đăng ký
Đăng nhập
Upload
Liên hệ

Trang Chủ › Thể Dục Giáo án Thể dục 7 - Lý thuyết

I. NHIỆM VỤ:

1.LT: Phòng tránh chấn thương khi hoạt động TDTT(phần 1).

II. YÊU CẦU:

1. Kiến thức:

- Hiểu được ý nghĩa, nguyên nhân và cách phòng tránh chấn thương trong tập luyện TDTT.

2. Kĩ năng:

- Biết và vận dụng để phòng tránh chấn thương.

3. Thái độ:

- Đảm bảo tổ chức tốt, nghiêm túc tập luyện, phòng tránh chấn thương

4 trang

trung218

2498

0 Download Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Thể dục 7 - Lý thuyết", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênKẾ HOẠCH BÀI HỌC SỐ: 1 MÔN: LÝ THUYẾT w Tiết CT : 1 Thời gian dạy : 25/8/2015 I. NHIỆM VỤ: 1.LT: Phòng tránh chấn thương khi hoạt động TDTT(phần 1). II. YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Hiểu được ý nghĩa, nguyên nhân và cách phòng tránh chấn thương trong tập luyện TDTT. 2. Kĩ năng: - Biết và vận dụng để phòng tránh chấn thương. 3. Thái độ: - Đảm bảo tổ chức tốt, nghiêm túc tập luyện, phòng tránh chấn thương III. THỜI GIAN: - 1 tiết (45’) IV. ĐỊA ĐIỂM: - Sân tập TDTT của trường. V. DỤNG CỤ: - Tranh minh hoạ. PHẦN VÀ NỘI DUNG LƯỢNG VĐ I/ Phần mở đầu: Nhận lớp. Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học. (6p) II/ Phần cơ bản: 1- Lý thuyết: * Phần I: Ý nghĩa của việc phòng tránh chấn thương trong hoạt động TDTT. 2)Củng cố: Ý nghĩa của việc phòng tránh chấn thương. (35p) III/ Phần kết thúc: - Nhận xét. - Dặn dò. (4p) YÊU CẦU CƠ BẢN VỀ KỸ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC - Ổn định, cán sự báo cáo sĩ số lớp. - Gv nêu ngằn gọn rõ ràng. - Nắm được, là do không tuân thủ theo nguyên tắc và phương pháp tập luyện TDTT mới để xảy ra các chấn thương. - Nắm được, các loại chấn thương thường xảy ra và chấn thương là đi ngược lại mục đích của TDTT. Từ đó biết được phòng tránh chấn thương là một yêu cầu quan trọng trong hoạt động TDTT. - Nắm vững các loại chấn thương thường xảy ra để phòng tránh. + Tập trung chú ý nghe gv tóm lại bài học. - Gv giảng giải cho hs nắm vững ý nghĩa của việc phòng tránh chấn thương. - Đặt ra các câu hỏi để hs trả lời, hoặc thảo luận. GV dẫn dắt vấn đề và cùng hs đi đến kết luận. - Gv nêu các vấn đề dưới dạng câu hỏi kết hợp với tranh vẽ. - Chia nhóm để hs thảo luận, tìm ví dụ, sau đó báo cáo kết quả, gv cùng hs nhận xét đánh giá. - Gv gọi hs thực hiện tốt và chưa đạt thực hiện cả lớp xem, gv nhận xét cho hs củng cố. - Tinh thần thái độ học tập. - Thực hiện tốt bài tập ở nhà. Duyệt của BGH Suối Ngô, ngày 22 tháng 8 năm 2015 Giáo viên soạn Phạm Chí Tâm NHẬN XÉT BỔ SUNG: 1. Ưu điểm: 2. Tồn tại: Duyệt của tổ trưởng CM

Tài liệu đính kèm:

Giao_an_so_1.doc

Tài liệu liên quan

Giáo án Thể dục 6 - Bài 25: Bật nhảy - Chạy nhanh - chạy bền
1700 0
Giáo án Thể dục 6 - Bài 21: Bật nhảy - Chạy nhanh-chạy bền
1606 0
Giáo án môn Thể dục 11 - Bóng chuyền – Chạy bền
7810 4
Giáo án dạy học theo chủ đề - Môn Thể dục 6 học kì II – Năm học 2014 - 2015
6764 1
Phương pháp tổ chức thi đấu
2176 2
Giáo án Thể dục 8 (cả năm)
1775 1
Giáo án môn Thể dục 9 - Tiết 17, 18: Bài thể dục, chạy ngắn, chạy bền
1184 0
Giáo án Thể dục 11 năm 2017 - 2018
1461 0
Giáo án Thể dục 7 - Tiết 20 - Chạy nhanh - TTTC
1624 0
Giáo án Thể dục 7 - Bài 24: Bài thể dục; bật nhảy; chạy bền
1944 0