Giáo án Thể Dục 7 - Lý Thuyết

Có thể bạn quan tâm

Đăng ký
Đăng nhập
Upload
Liên hệ

Trang Chủ › Thể Dục Giáo án Thể dục 7 - Lý thuyết

I. NHIỆM VỤ:

1.LT: Phòng tránh chấn thương khi hoạt động TDTT(phần 1).

II. YÊU CẦU:

1. Kiến thức:

- Hiểu được ý nghĩa, nguyên nhân và cách phòng tránh chấn thương trong tập luyện TDTT.

2. Kĩ năng:

- Biết và vận dụng để phòng tránh chấn thương.

3. Thái độ:

- Đảm bảo tổ chức tốt, nghiêm túc tập luyện, phòng tránh chấn thương

4 trang

trung218

2483

0 Download Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Thể dục 7 - Lý thuyết", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênKẾ HOẠCH BÀI HỌC SỐ: 1 MÔN: LÝ THUYẾT w Tiết CT : 1 Thời gian dạy : 25/8/2015 I. NHIỆM VỤ: 1.LT: Phòng tránh chấn thương khi hoạt động TDTT(phần 1). II. YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Hiểu được ý nghĩa, nguyên nhân và cách phòng tránh chấn thương trong tập luyện TDTT. 2. Kĩ năng: - Biết và vận dụng để phòng tránh chấn thương. 3. Thái độ: - Đảm bảo tổ chức tốt, nghiêm túc tập luyện, phòng tránh chấn thương III. THỜI GIAN: - 1 tiết (45’) IV. ĐỊA ĐIỂM: - Sân tập TDTT của trường. V. DỤNG CỤ: - Tranh minh hoạ. PHẦN VÀ NỘI DUNG LƯỢNG VĐ I/ Phần mở đầu: Nhận lớp. Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học. (6p) II/ Phần cơ bản: 1- Lý thuyết: * Phần I: Ý nghĩa của việc phòng tránh chấn thương trong hoạt động TDTT. 2)Củng cố: Ý nghĩa của việc phòng tránh chấn thương. (35p) III/ Phần kết thúc: - Nhận xét. - Dặn dò. (4p) YÊU CẦU CƠ BẢN VỀ KỸ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC - Ổn định, cán sự báo cáo sĩ số lớp. - Gv nêu ngằn gọn rõ ràng. - Nắm được, là do không tuân thủ theo nguyên tắc và phương pháp tập luyện TDTT mới để xảy ra các chấn thương. - Nắm được, các loại chấn thương thường xảy ra và chấn thương là đi ngược lại mục đích của TDTT. Từ đó biết được phòng tránh chấn thương là một yêu cầu quan trọng trong hoạt động TDTT. - Nắm vững các loại chấn thương thường xảy ra để phòng tránh. + Tập trung chú ý nghe gv tóm lại bài học. - Gv giảng giải cho hs nắm vững ý nghĩa của việc phòng tránh chấn thương. - Đặt ra các câu hỏi để hs trả lời, hoặc thảo luận. GV dẫn dắt vấn đề và cùng hs đi đến kết luận. - Gv nêu các vấn đề dưới dạng câu hỏi kết hợp với tranh vẽ. - Chia nhóm để hs thảo luận, tìm ví dụ, sau đó báo cáo kết quả, gv cùng hs nhận xét đánh giá. - Gv gọi hs thực hiện tốt và chưa đạt thực hiện cả lớp xem, gv nhận xét cho hs củng cố. - Tinh thần thái độ học tập. - Thực hiện tốt bài tập ở nhà. Duyệt của BGH Suối Ngô, ngày 22 tháng 8 năm 2015 Giáo viên soạn Phạm Chí Tâm NHẬN XÉT BỔ SUNG: 1. Ưu điểm: 2. Tồn tại: Duyệt của tổ trưởng CM

Tài liệu đính kèm:

Giao_an_so_1.doc

Tài liệu liên quan

Giáo án môn Thể dục 6 - Tiết 41: Bật nhảy - Đá cầu - chạy bền
1290 0
Giáo án môn Thể dục 9 - Ôn tập học kì I bài thể dục phát triển chung
1728 0
Chuyên đề Ứng dụng một số bài tập nhằm nâng cao thành tích chạy bền học sinh lớp 10 trường THPT Phan Bội Châu
1523 0
Giáo án Thể dục 7 - Trường THCS TT Yên Mỹ
1555 0
Giáo án môn Thể dục 8 - Trường THCS Thuận Hưng
1628 0
Giáo án Thể dục 6 - Trường THCS TT Long Mỹ - Tiết 31, 32: Bóng chuyền – Chạy bền
1520 0
Giáo án Thể dục 6 - Bài 6: Đội hình đội ngũ - Chạy bền
1638 0
Giáo án môn Thể dục 6 - Tiết 63: Bóng chuyền - Chạy bền
1172 0
Giáo án Thể dục 6 - Lí thuyết hướng dẫn phương pháp học bộ môn lợi ích tác dụng của thể dục thể thao
1469 0
Giáo án Thể dục 6 - Tuần 9 đến tuần 12
1732 0