Giao An The Duc Bo Chui Qua Cong Bat Lien Tuc Qua Vong - Tài Liệu Text

giao an the duc bo chui qua cong bat lien tuc qua vong

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (103.32 KB, 6 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN</b>

<i><b> Chủ đề: Nghề nghiệp</b></i>

<i><b> Hoạt động chính: Bị chui qua cổng</b></i>

<i><b> Bật liên tục qua các vòng</b></i><i><b> TCVĐ: Đội nào nhanh hơn</b></i> Đối tượng: Trẻ 3-4 tuổi.

Ngày soạn: 10/11/2014 Ngày dạy: 14/11/2014 Thời gian: 30 - 35 phút.

Người dạy: Nguyễn Thị Sinh<b>I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU</b><b>1. Kiến thức:</b>

- Trẻ biết cách bò qua cổng bằng bàn tay và cẳng chân (chân nọ, tay kia), mắtnhìn thẳng. Biết định hướng khơng gian khi bị.

- Trẻ biết nhún chân bật liên tục qua các vòng, bật nhẹ nhàng bằng 2 đầu bànchân và bật khéo léo không dẫm vào vịng. Trẻ biết định hướng trong khơnggian khi bật

- Trẻ tập được các động tác trong bài tập phát triển chung. Trẻ biết chơi trò chơithành thạo

<b> 2. Kỹ năng:</b>

- Rèn kỹ năng luyện tập và phối hợp các động tác cho trẻ.

- Rèn kỹ năng phối hợp mắt, chân tay và kỹ năng định hướng trong không giancho trẻ. Rèn sự tự tin mạnh dạn nhanh nhẹn cho trẻ.

<b>3. Giáo dục thái độ:</b>

- Giáo dục trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động. Trẻ biết lắng nghe và chú ýnghe cơ nói.

</div><span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>II – CHUẨN BỊ</b>

+ Xắc xơ, 6 chiếc vịng, 4 rổ trong đó có 2 rổ đựng sản phẩm của nhà nơng 2.Địa điểm tổ chức: Phịng học.

<b>III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA</b>

<b>TRẺ</b><b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Cho trẻ xếp thành 2 hàng. Sửa sang quần áo cho trẻ.- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ.

<b>2. Giới thiệu bài:</b>

- Cơ có 1 điều thú vị muốn dành tặng chúng mình đấy. Chúng mình có muốn biết là gì khơng ?

- Cơ nói vọng ra “ Tùng tùng tùng tùng Ngày hội đã đến Bé khỏe bé khéo Các bạn hãy mau Tham gia ngày hội Tại trường thị trấn Với phần vui khỏe Cùng nhau vận động Cùng nhau thi tài.

+ Các con nghe thấy tiếng gì ? tiếng trống báo hiệu điều gì ?

- Đúng rồi! Hơm nay trường mầm non Hưng đạo chúng mình tổ chức hội thi: “ Bé mầm non vui khỏe”. Chúng mình có thích tham gia khơng?

- Muốn được tham gia hội thi của trường. Bây giờ các con

- Trẻ xếp hàng

- Trẻ lắng nghe

- Tiếng Trống, có hội thi

- Có ạ

</div><span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

sẽ tham gia cuộc thi “Bé khỏe bé đẹp” của lớp 3 tuổi A đểchọn ra những vận động viên suất sắc nhất đi tham gia hộithi của trường nhé.

- Cô xin giới thiệu ban giám khảo cuộc thi lớp 3 tuổi A là các cô giáo ở các trường, các con nổ 1 tràng pháo tay thật lớn để nhiệt liệt trào đón các cơ nào. Và thành phần khôngthể thiếu trong cuộc thi của lớp chúng ta là hai đội thi, độiBé khỏe và đội Bé ngoan.

- Cuộc thi của chúng ta gồm 3 phần:+ Phần thi thứ 1: Màn đồng diễn thể dục+ Phần thi thứ 2: Bé nhanh và khéo+ Phần thi thứ 3: Chung sức

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ.<b>3. Nội Dung:</b>

<b>(*) Hoạt động 1: Khởi động:</b>

- Khởi động: Cơ cho trẻ đi thành vịn trịn kết hợp cáckiểu đi: đi thường-> đi kiễng chân 2 tay giơ lên cao-> đigót chân hai tay giơ ngang-> đi thường -> đi khom lưng-> đi thường -> chạy chậm->chạy nhanh-> chạy chậm->đi thường về hai hàng ngang hàng dọc .

<b>(*) Hoạt động 2: Trọng động</b><b>* Bài tập phát triển chung:</b>

<i><b>(+) Phần thi thứ nhất: “Màn đồng diễn thể dục”</b></i>

Cho trẻ ở chấm trịn màu vàng chuyển đội hình sau đó chotrẻ tập BTPTC:

<i>- Tay - Vai: Luân phiên từng tay đưa lên cao</i>

TTCB: Đứng thẳng, chân rộng bằng vai, tay thả xuôi.+ N1: Tay phải đưa lên cao

+ N2: Tay trái đưa lên cao

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ đi chạy nhẹnhàng kết hợp cáckiểu chân theo tínhiệu

* * * * *

* * * * *

* * * * *

</div><span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

+ N3: Đưa 2 tay sang ngang+ N4: Hạ hai tay xuống

- Động tác lưng - bụng: Đứng cúi người về phía trước+ N1 Đứng chân dang rộng bằng vai, 2 tay giơ cao quáđầu.

+ N2: Cúi xuống, 2 chân thẳng, tay chạm đất+ N3: Đứng lên 2 tay giơ lên cao

+ N4: Đứng thẳng 2 tay thả xuôi

<i>- Chân: Khụy gối</i>

TTCB: Đứng thẳng, 2 gót chân chạm vào nhau, 2 tay thảxuôi

+ N1: Đứng thẳng, 2 gót chân chạm vào nhau, 2 taychống hông

+ N2: Nhún xuống, đầu gổi khơi khụy+ N3: như nhịp 1

+ N4: về TTCB.- Bật: Bật tại chỗ

<b>(*) Vận động cơ bản: “Bò chui qua cổng “</b>

- Cho trẻ chuyển đội hình 2 hàng dọc và cho trẻ cất bơng. Sau đó đứng thành hai hàng đối diện nhau<i><b>- Cô giới thiệu phần thi thứ 2: Bé nhanh và khéo</b></i>- Bây giờ xin mời các con hãy cùng đến với phần thi thứ 2. Thử thách của phần thi “Bò chui qua cổng”

- Phần thi này rất khó vì vậy các con phải chú ý quan sát cô làm mẫu:

+ Cô làm mẫu lần 1: Hoàn chỉnh động tác .

<b> (*)</b>- Trẻ tập cùng cô.

2 lần x 8 nhịp

* * * * * *

* * * * * *

</div><span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

+ Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác kỹ thuật:

TTCB: Khi nghe hiệu lệnh một tiếng xắc xô. Cô đi đếntrước vạch sau đó 2 bàn tay xuống sàn nhà trước vạch sauđó đến cẳng chân, bàn tay và cẳng chân sát xuống sànnhà, mắt nhìn thẳng.

TH: Khi có hiệu lệnh 2 tiếng xắc xơ, cơ bị bằng bàn tayvà cẳng chân, phối hợp tay chân nhịp nhàng khi bị, mắtnhìn theo hướng bị, khi bị đầu cảng chân và bàn chânln chạm mặt sàn, cơ bị khéo léo qua cổng làm sao đượcchạn người vào cơng. Khi bị xong đứn dậy đi về cuốihàng đứng bạn khác lại tiếp tục cứ vậy cho đến hết tổmình.

+ Cơ tập mẫu lần 3: Cô nhấn mạnh và hướng sự chú ý củatrẻ vào kĩ thuật bị.

- Cơ cho 2 trẻ lên thực hiện mẫu: (Cô quan sát sửa sai chotrẻ).

- Trẻ thực hiện: Cho trẻ lần lượt lên thực hiện : 2 trẻ thựchiện 1 lần. Cô quan sát sửa sai cho trẻ. Chú ý nhắc trẻ bòkhéo léo không chạm vào cổng. Cô luôn động viênkhuyến khích và sửa sai cho trẻ kịp thời.

- Lần 2: Cô cho trẻ thi đua theo tổ.

- Lần 3: Lần này chúng mình sẽ thi đua lên lấy sản phẩmvề tặng cho các cô bác công nhân, nơng dân nhé. Thờigian sẽ tính bằng 1 bản nhạc, trong 1 bản nhạc đội nào lấyđược nhiều sản phẩm đội đó thắng cuộc. Bạn nào dẫmvào vịng thì phạm luật đồ dùng lấy được sẽ khơng tính.- Trẻ thực hiện: Cô quan sát động viên trẻ.

- Cô kiểm tra kết quả nhận xét tuyên dương trẻ.<b> Hoạt động 4: Hồi tĩnh</b>

Chúng mình vừa trải qua các phần thi vô cùng hấp dẫn vàthú vị, các con cảm thấy có cảm thấy nóng và hơi mệtkhơng ?

- Cơ cho trẻ cầm tay nhau thành vòng tròn và đứng tại chỗ

- Trẻ quan sát và lắngnghe.

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

</div><span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

thả lỏng cơ thể<b>4. Củng cố:</b>

Cô hỏi trẻ học bài gì?Cơ nhắc lại – giáo dục trẻ<b>5. Kết thúc:</b>

- Cơ cho trẻ đi ra ngồi dạo chơi

</div><!--links-->