Giáo án Tiếng Việt 1 Bài 62 Vần ôm ơm - Tài Liệu Text - 123doc

Có thể bạn quan tâm

Tải bản đầy đủ (.doc) (4 trang)

Trang chủ

Giáo án - Bài giảng

Ngữ văn

Giáo án tiếng việt 1 bài 62 vần ôm ơm

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (84.23 KB, 4 trang )

Giáo án Tiếng việt 1Bài 62 : Vần ôm – ơm I) Mục tiêu:- Học sinh đọc được : ôm, ơm, con tôm, đống rơm; từ và câu ứng dụng.- Viết được : ôm, ơm, con tôm, đống rơm .- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Bữa cơm .II) Chuẩn bị:Giáo viên: - Tranh minh hoạ ở sách giáo khoa.Học sinh: - Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt. III) Hoạt động dạy và học: Tiết 1Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định:2. Bài cũ Vần ăm – âm . - Cho học sinh viết bảng con, 2 -3 học sinh viết bảng lớp từ : đỏ thắm, mầm non . - Giáo viên nhận xét cho điểm . - Cho 1 – 2 học sinh đọc câu ứng dụng. - Nhận xét cho điểm .3. Bài mới:a. Giới thiệu : Hôm nay chúng ta học bài vần ôm - ơm → ghi tựa.b. Bài học:∗ Dạy vần ôm :− Phân tích vần ôm .− Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp.− Hát vui.− 2 – 3 học sinh viết bảng lớp, lớp viết bảng con. Lớp nhận xét.− 1 – 2 học sinh đọc .− Học sinh nhắc lại tên bài.− Vần ôm được tạo bởi ô và m. − Học sinh ghép vần ôm .− Học sinh đọc: ô - mờ - ôm .Vần ôm – ơm Page 1Giáo án Tiếng việt 1− Để được tiếng tôm ta ghép thêm âm gì?− Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp.− Chữa lỗi phát âm cho học sinh.− Tranh vẽ gì?− Cho học sinh đọc: ôm – tôm – con tôm .− Chữa lỗi phát âm cho học sinh.∗ Dạy vần ơm : (quy trình tương tự ).− Phân tích vần ơm .− So sánh vần ơm với vần ôm .− Cho học sinh đọc: ơm – rơm – đống rơm.∗ Hướng dẫn học sinh viết: ôm, ơm, con tôm, đống rơm.− Viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết. − Cho học sinh viết bảng con.− Nhận xét cho học sinh đọc.∗ Đọc các từ ứng dụng:− Chia lớp làm 4 nhóm thảo luận gạch chân tiếng có vần vừa học. chó đốm sáng sớm chôm chôm mùi thơm − Nhận xét, đọc mẫu, giải thích từ.− Ghép thêm âm t trước vần ôm . − Học sinh ghép tiếng tôm .− Học sinh đọc: tờ – ôm – tôm .− Con tôm . Học sinh đọc.− Học sinh đọc xuôi, đọc ngược.− Vần ơm được tạo bởi ơ và m.− Giống đều có âm m ở sau . Khác vần ơm có âm ơ ở trước. − Học sinh ghép vần ơm - rơm và đọc. − Học sinh đọc cá nhân, lớp.− Học sinh theo dõi .− Học sinh viết bảng con.− Học sinh đọc.− 4 nhóm thảo luận gạch chân tiếng đốm, chôm chôm, sớm, thơm.− 2 – 3 học sinh đọc lại .Vần ôm – ơm Page 2Giáo án Tiếng việt 1− Cho 2 – 3 học sinh đọc lại .  Giáo viên nhận xét tiết học. Hát múa chuyển tiết 2. Tiết 2Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh4. Luyện tập:a.Luyện đọc: - Cho học sinh đọc lại bài ở tiết 1 cá nhân, lớp. - Chữa lỗi phát âm cho nhọc sinh.∗ Đọc câu ứng dụng:− Giáo viên đính tranh trong sách giáo khoa.− Tranh vẽ gì ?− Để hiểu rỏ điều đó thì chúng ta cùng đọc câu ứng dụng .− Chữa lỗi phát âm cho học sinh.− Giáo viên đọc mẫu.− Cho 2 – 3 học sinh đọc.b. Luyện viết− Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết.− Theo dõi giúp đỡ học sinh.− Chấm điểm – Nhận xét.c. Luyên nói:− Cho học sinh nêu chủ đề luyện nói .− Tranh vẽ gì?− Trong bữa cơm có những ai?− Một ngày các em ăn mấy bữa cơm? Trong - Học sinh đọc cá nhân, lớp.− Học sinh quan sát.− Vẽ cây, núi, nhà, các bạn học sinh đi học.…− Học sinh đọc cá nhân, lớp.− 2 – 3 học sinh đọc.− Học sinh theo dõi và viết vào vở tập viết.− Bữa cơm .− Cả nhà đang ăn cơm…− Có cha, mẹ, anh chị em…− Một ngày ăn ba bữa cơm. Trong bữa ăn có canh, tép, thịt…Vần ôm – ơm Page 3Giáo án Tiếng việt 1bữa cơm ăn những món ăn nào?− Em thích ăn món gì nhất?− Ở nhà em ai là người đi chợ?− Trước khi ăn em phải làm gì?− Giáo viên nhận xét .5. Củng cố, dặn dò:− Giáo viên chỉ bảng.− Về nhà đọc lại bài và xem trước vần em – êm .− Học sinh trả lời.− Mẹ, chị, cha…− Rữa tay cho sạch, mời ông, bà, cha mẹ đến ăn… - Học sinh theo dõi đọc bài. Bổ sung:Vần ôm – ơm Page 4