Giáo án Tiếng Việt 1 Bài 89: Vần IÊP ƯƠP - Tài Liệu Text - 123doc

Có thể bạn quan tâm

Tải bản đầy đủ (.doc) (5 trang)

Trang chủ

Giáo án - Bài giảng

Tiểu học

Giáo án Tiếng Việt 1 bài 89: Vần IÊP ƯƠP

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (59.26 KB, 5 trang )

Giáo án Tiếng Việt lớp 1Học vần:IÊP - ƯƠPA. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU- HS đọc được: iêp – ươp – giàn mướp – tấm liếp. Từ và đoạn thơ ứng dụng.- HS viết được: iêp – ươp – giàn mướp – tấm liếp.- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Nghề nghiệp của cha mẹ.B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Tranh tăng cường TV: rau diếp – ướp cáC. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨCVăn nghệ đầu giờ2. KIỂM TRA BÀI CŨ- GV đọc cho HS viết các từ ngữ ứng dụngmỗi tổ viết 1 từ.- GV gọi 1 -> 2 em đọc câu ứng dụng- GV nhận xét – sửa chữa – cho điểmnhân dịpđuổi kịpchụp đènkính lúpTiếng dừa làm dịu nắng trưaGọi đàn gió đến cùng dừa múa caTrời trong đầy tiếng rì ràoĐàn cò đánh nhịp bay vào bay ra.3. BÀI MỚIHOẠT ĐỘNG CỦA GV3. Bài mới3.1. Giới thiệu bài- GV giới thiệu và ghi bảng iêp, ươp.3.2. Dạy vần: Vần iêp.a. Nhận diện vần- GV hướng dẫn HS đọc trơn vần iêp.- GV hỏi:+ Vần iêp gồm mấy âm ghép lại? Âm nàođứng trước âm nào đứng sau?- GV cho HS so sánh iêp với ip.HOẠT ĐỘNG CỦA HS- HS nối tiếp nhắc tên bài: iêp, ươp.- HS: 5 > 7 em đọc trơn vần.- HS: Có 2 âm, âm iê đứng trước, âm pđứng sau.- HS so sánh và nêu:+ Giống nhau: kết thúc bằng p.+ Khác nhau: ip đều bắt đầu bằng i, iêp bắtGiáo án Tiếng Việt lớp 1- Vậy đánh vần như thế nào?- GV cho HS đánh vần và đọc.- GV nhận xét, sửa chữa lỗi phát âm cho HS.* Dạy tiếng khóa.- GV vừa viết vần ip xuống vừa nói các emvừa được biết vần iêp. Vậy các em xem côviết thêm âm gì đứng trước vần iêp? Vần iêpcô thêm âm lờ tạo thành tiếng gì?- GV nhận xét tuyên dương.- GV cho HS đọc trơn.- Em nào phân tích tiếng liếp cho cô- Vậy ta đánh vần như thế nào?- GV nhận xét và cho HS đánh vần.- GV nhận xét.- GV nói: Các em vừa đọc tiếng liếp có âm lờvà vần iêp. Vậy các em xem tranh vẽ gì?- GV nhận xét và rút ra từ khóa.- Cô có từ tấm liếp (GV vừa nói vừa ghibảng)- GV cho HS đọc trơn từ.- GV nhận xét tuyên dương.- GV cho HS đọc xuôi, ngược lại vần tiếng, từvừa học.- GV nhận xét tuyên dương.* ươp:Quy trình tương tựa. Nhận diện vần- GV chỉ vần up và hỏi:+ Vần ươp gồm có mấy âm ghép lại?âm nào đứng trước âm nào đứng sau?- GV cho HS so sánh ươp với iêp.- GV nhận xétb. Đánh vần- GV cho HS đọc bài- GV chỉnh, sửa lỗi cho HS.- GV cho HS đọc tổng hợp 2 vần.đầu bằng iê.iê – pờ – iêp - iêp.- HS đọc cá nhân nối tiếp – cả lớp.- Âm lờ đứng trước dấu sắc trên ê, tạo thànhtiếng liếp- HS: 3 > 5 em đọc trơn.- Có âm l đứng trước vần iêp đứng sau.- lờ – iêp – liếp – sắc – liếp - liếp- HS đánh vần theo: cá nhân nối tiếp,nhóm, cả lớp.- HS: Tranh vẽ tấm liếp- HS nhẩm và đọc trơn từ.- HS đọc nối tiếp cá nhân, cả lớp.tấm liếp- HS đọc xuôi, đọc ngược.- HS: Có 2 âm ươ và âm p, ươ đứng trước, pđứng sau.- HS so sánh nêu:+ Giống nhau: đều kết thúc bằng p.+ Khác nhau: ươp mở đầu bằng ươ.- HS phân tích – đánh vần – đọc trơntheo: Cá nhân nối tiếp – nhóm –cả lớp.ươ – p - ươpmờ - ươp – mươp – sắc – mướpGiáo án Tiếng Việt lớp 1- GV nhận xét.giàn mướp- HS đọc cả lớp.NGHỈ 5 PHÚTb. Luyện viết.- GV viết mẫu – hướng dẫn HS cách viết:+ Viết iê nối liền sang p- GV viết mẫu và nêu cách viết.- GV cho HS viết vào bảng con.- GV chỉnh sửa tuyên dương.+ Tương tự GV hướng dẫn viết ươp – giànmướp.- HS nghe theo dõi cách viết.- HS viết vào bảng coniêp tấm liếpGV nhận xét tuyên dương.c. Đọc từ ứng dụng:- GV ghi bảng các từ.- GV đọc mẫu cho HS đọc từ ứng dụng.- GV giải thích từ.- GV cho HS tìm tiếng có vần mới học.- GV cho HS đọc từ ứng dụng, GV chỉ và đặtthước ở tiếng có âm mới học cho HS phântích.- GV nhận xét tuyên dương.- GV chỉnh, sửa lỗi phát âm cho HS.- GV cho HS đọc lại bài.- GV nhận xét.ươp giàn mướp- HS nhẩm đọc và tìm.rau diếpướp cátiếp nốinườm nượp- HS đọc cá nhân vừa đọc vừa phân tích theochỉ dẫn của GV cá nhân - cả lớp.- HS đọc cả lớp.Tiết 23. Luyện tậpa. Luyện đọc- Luyện đọc lại các vần mới ở tiết 1- GV chỉ không theo thứ tự cho HS đọc.- HS nối tiếp nhau đọc lại.i – ê – p – iếplờ – iêp – liêp – sắc – liếptấm liếpư – ơ – p - ươpmờ – ươp - mươp – mướpgiàn mướprau diếptiếp nối- GV theo dõi nhận xét sửa sai.- Thi đọc: GV chỉ bất kỳ cho HS dãy bàn thiướp cánườm nượpGiáo án Tiếng Việt lớp 1đọc đồng thanh.- GV nhận xét, tuyên dương.b. Đọc câu ứng dụng.- GV giới thiệu tranh trong SGK cho HS quansát, sau đó chia lớp làm nhiều nhóm nhỏ vànêu câu hỏi cho HS thảo luận.- Tranh vẽ gì?- GV gọi HS nhận xét và bổ sung.- Rút ra câu ứng dụng.- GV đọc mẫu.- Khi đọc hết câu thơ em cần phải làm gì?- GV gọi HS đọc.- GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS.NGHỈ 5 PHÚTb. Luyện viết:- GV cho HS mở vở tập viết, HD HS viết bài.- GV HD các em viết bài vào vở tập viết.- GV quan sát lớp giúp đỡ em yếu kém.- Chấm và nhận xét một số bài.c. Luyện nói.- GV cho HS mở SGK quan sát tranh và gọiHS đọc tên bài luyện nói- GV chia lớp làm nhiều nhóm 4,giới thiệu- GV nêu một số câu hỏi gợi ý:+ Trong tranh vẽ gì?+ GV mời đại diện nhóm trả lời.- GV nhận xét và hỏi cho HS luyện nói thêm.+ Tranh 2 vẽ gì?+ Tranh 3 vẽ gì?+ Trong tranh vẽ hai bạn nhỏ đang làm gì?- GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài.Các bạn đang chơi cướp cờNhanh tay thì đượcChậm tay thì thuaChân giậm giả vềCướp cờ mà chạy- Cần nghỉ hơi.HS đọc cá nhân – nhóm – cả lớp.- HS nhắc tư thế ngồi viết.- HS viết bài vào vở.Nghề nghiệp của cha mẹ+ Cảnh làm đồng (nhà nông)+ Bác công nhân+ Vẽ cô giáo+ Giúp đỡ cha mẹ4. CỦNG CỐ – DẶN DÒ- GV củng cố lại bài: chỉ bảng HS đọc lại toàn bài trên bảng lớp.- Dặn các em về nhà đọc lại bài – xem trước bài 90.- GV nhận xét giờ học.Giáo án Tiếng Việt lớp 1