Giáo án Vật Lý 6 Tiết 30 Bài 25 : Sự Nóng Chảy Và Sự đông đặc ( Tiếp ...

Có thể bạn quan tâm

Trang chủ
Đăng ký
Đăng nhập
Liên hệ

Giáo Án Mẫu

Tổng hợp giáo án điện tử mầm non, mẫu giáo, tiểu học, trung học, đại học

Giáo án Vật lý 6 tiết 30 Bài 25 : Sự nóng chảy và sự đông đặc ( tiếp theo )

I – MỤC TIÊU : ( NHƯ Ở TIẾT 29 BÀI 23 )

II – PHƯƠNG TIỆN : ( NHƯ Ở TIẾT 29 BÀI 23 )

III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :

1.Ổn định lớp.(1P)

2.Kiểm tra bài cũ.(4P) : Sửa bi tập 24.25.1 (cu C).

3.Tiến hành bài mới :(34P)

Lời vào baì :(2p) : ( NHƯ Ở TIẾT 29 BÀI 23 )

Hoạt động 1( 5 p) : Sự đông đặc:

2 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Lượt xem: 3221 | Lượt tải: 3

Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Vật lý 6 tiết 30 Bài 25 : Sự nóng chảy và sự đông đặc ( tiếp theo ), để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênGV SOẠN : NGÔ VĂN HÙNG TIẾT 30 – TUẦN 30 BÀI 25 : SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC ( tiếp theo ) NGÀY SOẠN : 27/03/2009 I – MỤC TIÊU : ( NHƯ Ở TIẾT 29 BÀI 23 ) II – PHƯƠNG TIỆN : ( NHƯ Ở TIẾT 29 BÀI 23 ) III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1.Ổn định lớp.(1P) 2.Kiểm tra bài cũ.(4P) : Sửa bài tập 24.25.1 (câu C). 3.Tiến hành bài mới :(34P) Lời vào baì :(2p) : ( NHƯ Ở TIẾT 29 BÀI 23 ) Hoạt động 1( 5 p) : Sự đơng đặc: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Em cĩ dự đốn gì sẽ xảy ra đối với băng phiến khi khơng đun nĩng và để nguội dần. Tuỳ học sinh trả lời và hướng dẫn sửa chữa. II. Sự đơng đặc: 1. Dự đốn: Hoạt động 2(11p) : Sự đơng đặc : (tt) HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH KIẾN THỨC CẦN ĐẠT – Giáo viên lắp ráp thí nghiệm về sự nĩng chảy của băng phiến. – Giáo viên giới thiệu cách làm theo dõi nhiệt độ và trạng thái của băng phiến trong quá trình để băng phiến nguội đi Nghe Giới thiệu thí nghiệm về sự đơng đặc và cách làm Hoạt động 3(6) Sự đơng đặc : (tt) HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Giáo viên hướng dẫn vẽ đường biểu diễn: + Trục nằm ngang là trục thời gian mỗi cạnh của một ơ vuơng nằm trên trục này biểu thị 1 phút. + Trục thẳng đứng là nhiệt độ, mỗi cạnh ơ vuơng nằm trên trục này biểu thị 1oC. gĩc của trục nhiệt độ ghi 60oC, gốc của trục thời gian là 0 phút. HS vẽ đường biểu diễn theo HD của GV 2. Phân tích kết quả thí nghiệm: a. Đun băng phiến cho đến 90oC rồi tắt đèn cồn. b. Lấy ống thí nghiệm đựng băng phiến ra khỏi nước nĩng và để cho băng phiến nguội dần. Khi nhiệt độ giảm đến 86oC thì bắt đầu ghi nhiệt độ và thể của băng phiến trong thời gian quan sát. Hoạt động 4(10p) : Sự đơng đặc : (tt) HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Trả lời các câu hỏi sau: C1:Tới nhiệt độ nào thì băng phiến bắt đầu đơng đặc? C2: Trong các khoảng thời gian sau dạng của đường biểu diễn cĩ những đặc điểm gì: Từ phút 0 đến phút thứ 4? – Từ phút 4 đến phút thứ 7? – Từ phút 7 đến phút thứ 15? C3: Trong các khoảng thời gian sau nhiệt độ của băng phiến thay đổi như thế nào? – Từ phút 0 đến phút thứ 4? – Từ phút 4 đến phút thứ 7? – Từ phút 7 đến phút thứ 15? HS HĐ theo nhóm Nhiệt độ 80oC. Đường biểu diễn từ phút 0 đến phút thứ 4 là đoạn thẳng nằm nghiêng. Đường biểu diễn từ phút 4 đến phút thứ 7 là đoạn thẳng nằm ngang. Đường biểu diễn từ phút 7 đến phút thứ 15 là đoạn thẳng nằm nghiêng. Giảm. – Khơng thay đổi. Giảm. C1: Nhiệt độ 80oC. C2: Đường biểu diễn từ phút 0 đến phút thứ 4 là đoạn thẳng nằm nghiêng. Đường biểu diễn từ phút 4 đến phút thứ 7 là đoạn thẳng nằm ngang. Đường biểu diễn từ phút 7 đến phút thứ 15 là đoạn thẳng nằm nghiêng. C3: – Giảm. – Khơng thay đổi. – Giảm. Hoạt động 4(10p) : Sự đơng đặc : (tt) HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH KIẾN THỨC CẦN ĐẠT C4: Chọn từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống. (Sách giáo khoa). Cá nhân thực hiện 3. Rút ra kết luận: a. Băng phiến đơng đặc ở 80oC, nhiệt độ này gọi là nhiệt độ đơng đặc của băng phiến. Nhiệt độ đơng đặc của băng phiến bằng nhiệt độ nĩng chảy. b. Trong suốt thời gian đơng đặc, nhiệt độ băng phiến khơng thay đổi. Hoạt động 4(10p) : Sự đơng đặc : (tt) HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH KIẾN THỨC CẦN ĐẠT C5: Hình 25.1 vẽ đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian khi nĩng chảy của chất nào? C6: Trong việc đúc đồng, cĩ những quá trình chuuyển thể nào của đồng? C7: Tại sao người ta dùng nhiệt độ cả nước đá đang tan để làm mốc đo nhiệt độ. Cá nhân thực hiện C5: Nước đá. C6: Đồng nĩng chảy, từ thể rắn sang thể lỏng khi nung trong lị đúc. Đồng lỏng đơng đặc từ thể lỏng sang thể rắn khi nguội trong khuơn đúc. C7:Vì nhiệt độ này là xác định và khơng đổi trong quá trình nước đá đang tan. 4/ Củng cố – tổng kết (04p) Cho học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ và ghi vào vở. Ghi nhớ: Sự chuyển từ thể rắn sang thể lỏng gọi là sự nĩng chảy. Sự chuyển từ thể lỏng sang thể rắn gọi là sự đơng đặc Phần lớn các chất nĩng chảy hay đơng đặc ở một nhiệt độ xác định, nhiệt độ đĩ gọi là nhiệt độ nĩng chảy, nhiệt độ nĩng chảy của các chất khác nhau thì khác nhau. Trong thời gian nĩng chảy (đơng đặc) nhiệt độ của vật khơng thay đổi. 5/ Hướng dẫn học sinh về nhà (2p) Học sinh học thuộc phần ghi nhớ. Bài tập 24–25.6 sách bài tập. - Xem trước bài 26 IV – RÚT KINH NGHIỆM

File đính kèm:

vl6 tiet 30 bai 25.doc

Giáo án liên quan

Giáo án Vật lý 6 Trường THCS Vinh Binh Bac 2
59 trang | Lượt xem: 1392 | Lượt tải: 1
Giáo án Vật lý 6 Bài 4: đo thể tích vật rắn không thấm nước
3 trang | Lượt xem: 3242 | Lượt tải: 1
Giáo án Vật lý 6 tiết 11- Lực kế. phép đo lực trọng lượng và khối lượng
3 trang | Lượt xem: 2130 | Lượt tải: 3
Giáo án Vật lý lớp 6 - Tuần 9
2 trang | Lượt xem: 718 | Lượt tải: 0
Giáo án Vật lý lớp 6 - Tuần 15
2 trang | Lượt xem: 751 | Lượt tải: 0
Giáo án môn Vật lí Lớp 6 - Tuần 8, Tiết 8: Kiểm tra (Có đáp án)
3 trang | Lượt xem: 214 | Lượt tải: 0
Giáo án Vật lý 6 Tiết 13- Thực hành và kiểm tra thực hành xác định khối lượng riêng của sỏi
4 trang | Lượt xem: 2212 | Lượt tải: 0
Giáo án Vật lý 6 tiết 30 Bài 25 : Sự nóng chảy và sự đông đặc ( tiếp theo )
2 trang | Lượt xem: 1494 | Lượt tải: 0
Giáo án Vật lý 6 tiết 25 Bài 21: một số ứng dụng của sự nở vì nhiệt
3 trang | Lượt xem: 2858 | Lượt tải: 1
Giáo án Vật lý 6 tiết 32 Bài 26: sự bay hơi – sự ngưng tụ ( tiếp theo )
2 trang | Lượt xem: 1993 | Lượt tải: 0