Giáo án Vnen Bài Ôn Dịch Thuốc Lá - Tech12h

Giáo án ngữ văn 8

Chân trời sáng tạo

Bài giảng điện tử ngữ văn 8 chân trời sáng tạoGiáo án dạy thêm ngữ văn 8 mới năm 2023 chân trời sáng tạoGiáo án ngữ văn 8 mới năm 2023 chân trời sáng tạo

Kết nối tri thức

Bài giảng điện tử ngữ văn 8 kết nối tri thứcGiáo án dạy thêm ngữ văn 8 mới năm 2023 kết nối tri thứcGiáo án ngữ văn 8 mới năm 2023 kết nối tri thức

Cánh diều

Bài giảng điện tử ngữ văn 8 cánh diềuGiáo án ngữ văn 8 mới năm 2023 cánh diềuGiáo án dạy thêm ngữ văn 8 mới năm 2023 cánh diều

Giáo án chi tiết chương trình cũ ngữ văn 8 theo CV 3280

GIÁO ÁN VĂN 8 KÌ 1

Giáo án ngữ văn 8: Bài Tính thống nhất của chủ đề trong văn bảnGiáo án ngữ văn 8: Bài Trong lòng mẹGiáo án ngữ văn 8: Bài Tức nước vỡ bờGiáo án ngữ văn 8: Bài Trường từ vựngGiáo án ngữ văn 8: Bài Bố cục của văn bảnGiáo án ngữ văn 8: Bài Xây dựng đoạn trong văn bảnGiáo án ngữ văn 8: Bài Bài viết bài tập làm văn số 1 - Văn tự sựGiáo án ngữ văn 8: Bài Lão Hạc Giáo án ngữ văn 8: Bài Liên kết các đoạn văn trong văn bảnGiáo án ngữ văn 8: Bài Từ tượng hình, từ tượng thanhGiáo án ngữ văn 8: Bài Từ địa phương và biệt ngữ xã hộiGiáo án ngữ văn 8: Bài Luyện tập tóm tắt văn bản tự sựGiáo án ngữ văn 8: Bài Tóm tắt văn bản tự sựGiáo án ngữ văn 8: Bài Trợ từ, thán từGiáo án ngữ văn 8: Bài Miêu tả và biểu cảm trong văn bản tự sựGiáo án ngữ văn 8: Bài Cô bé bán diêmGiáo án ngữ văn 8: Bài Đánh nhau với cối xay gióGiáo án ngữ văn 8: Bài Trả bài tập làm văn số 1Giáo án ngữ văn 8: Bài Tình thái từ Giáo án ngữ văn 8: Bài Luyện tập viết đoạn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảmGiáo án ngữ văn 8: Bài Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảmGiáo án ngữ văn 8: Bài Chiếc lá cuối cùngGiáo án ngữ văn 8: Bài Chương trình địa phương (phần tiếng việt)Giáo án ngữ văn 8: Bài Nói quáGiáo án ngữ văn 8: Bài Hai cây phongGiáo án ngữ văn 8: Bài Tôi đi học Giáo án ngữ văn 8: Bài Viết bài tập làm văn số 2 Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảmGiáo án ngữ văn 8: Bài Thông tin về ngày trái đất năm 2000Giáo án ngữ văn 8: Bài Ôn tập truyện kí Việt NamGiáo án ngữ văn 8: Bài Nói giảm nói tránhGiáo án ngữ văn 8: Bài Kiểm tra vănGiáo án ngữ văn 8: Bài Luyện nói kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tảGiáo án ngữ văn 8: Bài Câu ghépGiáo án ngữ văn 8: Bài Phương pháp thuyết minhGiáo án ngữ văn 8: Bài Bài toán dân sốGiáo án ngữ văn 8: Bài Dấu ngoặc đơn, dấu hai chấmGiáo án ngữ văn 8: Bài Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minhGiáo án ngữ văn 8: Bài Luyện nói thuyết minh một thứ đồ dùngGiáo án ngữ văn 8: Bài Viết bài tập làm văn số 3 văn thuyết minhGiáo án ngữ văn 8: Bài Đập đá ở Côn Lôn Giáo án ngữ văn 8: Bài Trả bài tập làm văn số 2Giáo án ngữ văn 8: Bài Tìm hiểu chung về văn bản thuyết minhGiáo án ngữ văn 8: Bài Ôn dịch, thuốc láGiáo án ngữ văn 8: Bài Câu ghép (tiếp)Giáo án ngữ văn 8: Bài Viết bài tập làm văn số 3 văn thuyết minhGiáo án ngữ văn 8: Bài Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tácGiáo án ngữ văn 8: Bài Ôn tập dấu câuGiáo án ngữ văn 8: Bài Thuyết minh về một thể loại văn họcGiáo án ngữ văn 8: Bài Kiểm tra tổng hợp học kì 1Giáo án ngữ văn 8: Bài Muốn làm thằng CuộiGiáo án ngữ văn 8: Bài Hai chữ nước nhàGiáo án ngữ văn 8: Bài Hoạt động ngữ văn Thi làm thơ bảy chữGiáo án ngữ văn 8: Bài Hoạt động ngữ văn Thi làm thơ bảy chữ (tiếp)

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 8 KÌ 2

Giáo án ngữ văn 8: bài Nhớ rừngGiáo án ngữ văn 8: Bài Ông đồGiáo án ngữ văn 8: Bài Câu nghi vấnGiáo án ngữ văn 8: Bài Viết đoạn văn trong văn bản thuyết minhGiáo án ngữ văn 8: Bài Viết bài tập làm văn số 5 văn thuyết minhGiáo án ngữ văn 8: Bài Tức cảnh Pắc PóGiáo án ngữ văn 8: Bài Trả bài tập làm văn số 5Giáo án ngữ văn 8: Bài Thuyết minh về một danh lam thắng cảnhGiáo án ngữ văn 8: Bài Thuyết minh về một phương pháp (cách làm)Giáo án ngữ văn 8: Bài Quê hương Giáo án ngữ văn 8: Bài Ôn tập văn bản thuyết minhGiáo án ngữ văn 8: Bài Khi con tu húGiáo án ngữ văn 8: Bài Ngắm trăngGiáo án ngữ văn 8: Bài Hịch tướng sĩGiáo án ngữ văn 8: Bài Đi đườngGiáo án ngữ văn 8: Bài Hành động nóiGiáo án ngữ văn 8: Bài Câu trần thuậtGiáo án ngữ văn 8: Bài Chiếu dời đôGiáo án ngữ văn 8: Bài Câu nghi vấn (tiếp)Giáo án ngữ văn 8: Bài Câu cầu khiến Giáo án ngữ văn 8: Bài Câu cảm thánGiáo án ngữ văn 8: Bài Câu phủ địnhGiáo án ngữ văn 8: Bài Nước Đai Việt taGiáo án ngữ văn 8: Bài Ôn tập về luận điểmGiáo án ngữ văn 8: Bài Bàn về phép họcGiáo án ngữ văn 8: Bài Luyện tập xây dựng và trình bày luận điểmGiáo án ngữ văn 8: Bài Viết bài tập làm văn số 6 văn nghị luậnGiáo án ngữ văn 8: Bài Thuế máuGiáo án ngữ văn 8: Bài Viết đoạn văn trình bày luận điểmGiáo án ngữ văn 8: Bài Thuế máu (tiếp)Giáo án ngữ văn 8: Bài Đi bộ ngao duGiáo án ngữ văn 8: Bài Hội thoại Giáo án ngữ văn 8: Bài Hội thoại (tiếp)Giáo án ngữ văn 8: Bài Kiểm tra vănGiáo án ngữ văn 8: Bài Luyện tập đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luậnGiáo án ngữ văn 8: Bài Tìm hiểu yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luậnGiáo án ngữ văn 8: Bài Lựa chọn trật tự từ trong câuGiáo án ngữ văn 8: Bài Trả bài tập làm văn số 6Giáo án ngữ văn 8: Bài Viết bài tập làm văn số 7 văn nghị luậnGiáo án ngữ văn 8: Bài Tìm hiểu yếu tố tự sự, biểu cảm trong văn nghị luậnGiáo án ngữ văn 8: Bài Ông Giuốc-đanh mặc lễ phụcGiáo án ngữ văn 8: Bài Lựa chọn trật tự từ trong câu (tiếp) Giáo án ngữ văn 8: Bài Luyện tập đưa yếu tố biểu cảm, tự sự vào bài văn nghị luậnGiáo án ngữ văn 8: Bài Kiểm tra tiếng ViệtGiáo án ngữ văn 8: Bài Kiểm tra tiếng ViệtGiáo án ngữ văn 8: Bài Ôn tập tiếng Việt học kì 2Giáo án ngữ văn 8: Bài Trả bài tập làm văn số 7Giáo án ngữ văn 8: Bài Tổng kết phần vănGiáo án ngữ văn 8: Bài Kiểm tra tổng hợp học kì 2Giáo án ngữ văn 8: Bài Chữa lỗi diễn đạt (Lỗi lô-gic)Giáo án ngữ văn 8: Bài Văn bản tường trình

GIÁO ÁN CHI TIẾT TỪNG BÀI HỌC VĂN 8 VNEN

Giáo án vnen ngữ văn 8Giáo án vnen bài Tôi đi họcGiáo án vnen bài Trong lòng mẹGiáo án vnen bài Tức nước vỡ bờGiáo án vnen bài Lão HạcGiáo án vnen bài Từ ngữ địa phương - Biệt ngữ xã hội - Tóm tắt văn bản tự sựGiáo án vnen bài Cô bé bán diêmGiáo án vnen bài Đánh nhau với cối xay gió Giáo án vnen bài Chiếc lá cuối cùngGiáo án vnen bài Hai cây phongGiáo án vnen bài Thông tin về ngày trái đất năm 2000Giáo án vnen bài Câu ghépGiáo án vnen bài Ôn dịch thuốc láGiáo án vnen bài Bài toán dân sốGiáo án vnen bài Chương trình địa phươngGiáo án vnen bài Đập đá ở Côn Lôn- Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tácGiáo án vnen bài Muốn làm thằng Cuôi - Hai chữ nước nhà Giáo án vnen bài Kiểm tra học kì I (ngữ văn 8)Giáo án vnen bài Quê hương – Khi con tu húGiáo án vnen bài Tức cảnh Pác BóGiáo án vnen bài Ngắm trăng – Đi đườngGiáo án vnen bài Chiếu dời đôGiáo án vnen bài Hịch tướng sĩGiáo án vnen bài Nước Đại Việt taGiáo án vnen bài Bàn luận về phép họcGiáo án vnen bài Thuế máu Giáo án vnen bài Đi bộ ngao du - Ông Giuốc Đanh mặc lễ phụcGiáo án vnen bài Tìm hiểu các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn nghị luậnGiáo án vnen bài Chương trình địa phương (ngữ văn 8)Giáo án vnen bài Văn bản tường trìnhGiáo án vnen bài Văn bản thông báoGiáo án vnen bài Ôn tập văn nghị luậnGiáo án vnen bài Ôn tập (ngữ văn 8) Giáo án vnen bài Ôn dịch thuốc lá

1. Trang chủ
2. Lớp 8
3. Giáo án ngữ văn 8

Dưới đây là mẫu giáo án vnen bài Ôn dịch thuốc lá. Bài học nằm trong chương trình vnen ngữ văn 8 tập 1. Bài mẫu có: văn bản text, file PDF, file word đính kèm. Thầy cô giáo có thể tải về để tham khảo. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích.

Ngày soạn: … /…/20… Ngày dạy: … /…/20… BÀI 12: ÔN DỊCH , THUỐC LÁ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức • Học sinh hiểu được mối nguy hại ghê gớm, toàn diện của tệ nghiện thuốc lá đối với sức khoẻ con người và đạo đức xã hội. • Học sinh hiểu được mối quan hệ ý nghĩa giữa các vế của câu ghép.Cách thể hiện quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu ghép. • Học sinh có kiến thức về văn bản thuyết minh ( trong cụm các bài học về văn bản thuyết minh đã học và sẽ học.)Đặc điểm, tác dụng của các phương pháp thutết minh. 2. Kỹ năng • Đọc hiểu một văn bản nhật dụng đề cập đến một vấn đề xã hội bức thiết. • Học sinh có kĩ năng xác định quan hệ ý nghĩa giữa các vế của câu ghép dựa vào văn cảnh hoặc hoàn cảnh giao tiếp. Tạo lập tương đối thành thạo câu ghép. • Rèn cho học sinh kĩ năng nhận biết và vận dụng các phương pháp thuyết minh thông dụng. 3. Thái độ • Giáo dục ý thức phòng chống thuốc lá cho học sinh. Từ đó học sinh có thái độ quyết tâm phòng chống thuốc lá. • Có ý thức đặt và sử dụng câu ghép phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp. • Có ý thức vận dụng các phương pháp thuyết minh vào tạo lập văn bản. 4. Định hướng phát triển năng lực • Năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo, hợp tác, tự quản bản thân. • Năng lực giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, thưởng thức văn học. II. NỘI DUNG TRỌNG TÂM • Tìm hiểu về văn bản Ôn dịch thuốc lá • Tìm hiểu về câu ghép • Tìm hiểu chung về các phương pháp thuyết minh III. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: • Máy chiếu • Phương pháp: đọc sáng tạo; dùng lời có NT; đàm thoại; dạy học hợp tác; dạy học theo hợp đồng; phân tích ngữ liệu; rèn luyện theo mẫu • KT trình bày 1 phút; KT học tập hợp tác; KT phòng tranh; KT động 2. Học sinh: chuẩn bị sgk, vở ghi, trả lời câu hỏi theo hướng dẫn của giáo viên. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Tiết 45 A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Hình thức tổ chức Nội dung - Phương pháp dạy học hợp tác - Định hướng phát triển năng lực: giao tiếp và hợp tác * HĐN- KT dạy học hợp tác - Quan sát hai bức hình và thực hiện yêu cầu của sgk 1. Trong gia đình và môi trường sống xung quanh em có người hút thuốc là hay không? 2. Theo em hút thuốc lá có hại như thế nào? 3. Em hãy nêu thông điệp được gợi ra từ hai bức tranh. - HS hoạt động - HS trình bày kết quả, nhận xét, phản biện - GV nhận xét, giới thiệu bài mới. Gợi ý: 1. Trong gia đình và môi trường sống xung quanh em có người hút thuốc lá. 2. Theo em hút thuốc lá có hại cho sức khỏe không chỉ bản thân người hút mà còn ảnh hưởng đến sức khỏe của những người xung quanh ( ung thư phổi ,tim mạch, các bệnh về hô hấp,..) 3. Thông điệp được gợi ra từ hai bức tranh: :Tránh xa thuốc lá để bảo vệ cuộc sống của tất cả chúng ta. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hình thức tổ chức Nội dung - Phương pháp: đọc sáng tạo; dùng lời có NT; vấn đáp; dạy học nhóm - Định hướng phát triển năng lực + Năng lực chung: tự chủ và tự học; giao tiếp và hợp tác; GQVĐ và sáng tạo; ngôn ngữ; thẩm mĩ + Năng lực chuyên biệt: năng lực thưởng thức văn học * HĐ cả lớp - Hướng dẫn đọc: - Yêu cầu hs đọc, nhận xét - Yêu cầu hs đọc thầm chú thích từ khó. ? Văn bản viết về vấn đề gì ? Nhận xét về vấn đề mà văn bản đề cập tới ? ? Vậy văn bản thuộc cụm văn bản nào ? * Hđ cá nhân; máy chiếu - Hãy cho biết: ? Văn bản được viết theo phương thức biểu đạt nào ? ? Văn bản có thể chia làm mấy phần ? Nội dung mỗi phần ? - HS hoạt động - HS trình bày kết quả, nhận xét, phản biện - GV chuẩn kiến thức, HS tự nhận xét, đánh giá. * HĐ cả lớp ? Tìm câu văn giới thiệu vấn đề ? Nhận xét cách vào đề của tác giả ? Việc đặt vấn đề như vậy có tác dụng gì ? Trước khi phân tích tác hại của thuốc lá, tác giả đã dẫn lời của ai ? Em hiểu câu nói này như thế nào - Giảng ? Việc dẫn lời nói của Trần Hưng Đạo ở đây nhằm mục đích gì * HĐ nhóm - KT học tập hợp tác; máy chiếu - Tìm và phân tích các chi tiết nói về tác hại của thuốc lá đối với người hút, người xung quanh, đối với xã hội - HS hoạt động - HS trình bày, nhận xét, phản biện - GV chuẩn xác; các nhóm nhận xét, đánh giá ? Đánh giá chung về tác hại của việc hút thuốc lá? * GV bình * HĐ cả lớp ? Trước khi đưa ra lời kêu gọi chống hút thuốc, tác giả đã dẫn ra sự việc gì? Mục đích của việc làm đó ? Từ đó, tác giả đưa ra lời kêu gọi nào ? Lời kêu gọi đó thể hiện thái độ gì ? Nhận xét thái độ của tg trong phần kết vb này? ? Em dự định sẽ làm gì để chống lại tệ nạn hút thuốc lá? * HĐCL- KT trình bày 1 phút; máy chiếu ? Nêu nét đặc sắc về nghệ thuật của văn bản ? Qua văn bản, em nhận biết và hiểu được điều gì? - Chuẩn xác trên máy chiếu I. Tìm hiểu chung 1. Đọc và tìm hiểu chú thích + Đọc + Chú thích 2. Tìm hiểu chung - Văn bản nhật dụng - Phương thức biểu đạt: nghị luận , thuyết minh - Bố cục: 3 phần + Từ đầu ->nặng hơn cả AIDS : Giới thiệu khái quát sự nguy hiểm của ôn dịch thuốc lá. + Tiếp -> phạm pháp : Tác hại của ôn dịch thuốc lá đối với cá nhân người hút và cộng đồng. + Còn lại : lời kêu gọi chống lại ôn dịch thuốc lá . II. Tìm hiểu văn bản 1. Thông báo về nạn dịch thuốc lá - Ôn dịch thuốc lá đe dọa sức khỏe và tính mạng loài người còn hơn cả AIDS - Nghệ thuật: + Nêu vấn đề gián tiếp + So sánh hơn: tác hại của thuốc lá còn nguy hiểm hơn cả AIDS- căn bệnh thế kỉ. => Cảnh báo tác hại nghiêm trọng , đáng sợ của thuốc lá. - Dẫn lời của Trần Quốc Tuấn: Nếu giặc đánh... ăn dâu -> Cảnh báo tác hại của thuốc lá: là kẻ thù nguy hiểm, tuy không gây tác hại ngay lập tức nhưng lâu dài và đáng sợ 2. Tác hại của thuốc lá *Đối với người hút + Gây viêm phế quản + Sức khỏe giảm sút + Ung thư vòm họng, phổi + Gây bệnh cao huyết áp, tim… + Thiệt hại về kinh tế - Nghệ thuật: + Chứng minh bằng số liệu khoa học, xác thực + Phương pháp thuyết minh: Liệt kê, phân tích + So sánh => Hủy hoại sức khỏe, gây nhiều bệnh nguy hiểm -> tử vong, suy giảm KT-XH * Với người không hút + Đầu độc người xung quanh. + Vợ con, bạn bè…nhiễm độc…tội ác - Nghệ thuật: + Lập luận bằng phương pháp phản đề, bác bỏ. + Dẫn chứng thực tế => Gây nhiều hậu quả đáng sợ , đáng thương cho người không hút. * Với đạo đức xã hội + Con đường phạm pháp mở đầu từ điếu thuốc. (+) So sánh, đối chiếu -> Cảnh báo nạn đua đòi hút thuốc ở các nước nghèo gây hậu quả nghiêm trọng: hủy hoại nhân cách tuổi trẻ, gia tăng tệ nạn, mất trật tự an ninh XH => Hút thuốc lá gây ra những tác hại to lớn, nhiều mặt và đáng sợ không chỉ cho bản thân mà còn cho cộng đồng xã hội. 3. Lời kêu gọi chống hút thuốc - Chiến dịch chống thuốc lá ở châu Âu đã đem lại những kết quả tích cực -> Tạo cơ sở khách quan, thuyết phục cho lời đề nghị - Kêu gọi: mọi người đã đến lúc phải đứng lên chống lại, ngăn ngừa nạn ôn dịch thuốc lá => Quyết tâm phòng chống thuốc lá - Tác giả: + Cổ vũ mạnh mẽ chiến dịch chống thuốc lá. + Tin vào sự chiến thắng của chiến dịch này. 4. Tổng kết a. Nghệ thuật + Cung cấp kiến thức khách quan, xác thực. + Dẫn chứng tiêu biểu, số liệu cụ thể…. b. Nội dung C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Hình thức tổ chức Nội dung - Phương pháp: thuyết trình - Năng lực: tự học; năng lực giao tiếp * HĐ cá nhân -Viết một đoạn văn nêu suy nghĩ của em về tác hại của thuốc lá - HS viết bài - HS đọc và nhận xét chéo bài - GV nhận xét, đánh giá chung (Đoạn văn cần nêu được những tác hại của thuốc lá và bày tỏ được những suy nghĩ của mình về tác hại của nó) Bài tập 1 D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Hình thức tổ chức Nội dung - Phương pháp: vấn đáp; giải quyết vấn đề và sáng tạo - Năng lực: giải quyết vấn đề và sáng tạo * HĐ cả lớp ? Gia đình em có người hút thuốc lá không? ? Em dự định sẽ làm gì để giúp người thân bỏ thuốc lá E. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG - Mỗi tổ sẽ vẽ một bức tranh tuyên truyền về tác hại của thuốc lá Hướng dẫn học tập - Học bài và nhớ được những tác hại của thuốc lá - Tuyên truyền cho những người xung quanh về tác hại của thuốc lá - Có biện pháp phòng tránh tác hại của thuốc lá đối với bản thân và những người xung quanh - Chuẩn bị Câu ghép (tiếp theo): + Đọc ví dụ + Xác định câu ghép và các vế của câu ghép + Xác định mối quan hệ giữa các vế của câu ghép Ngày soạn : …/…/20… Ngày dạy: …/…/20… BÀI 12: ÔN DỊCH , THUỐC LÁ (tiết 2) Tiết 46 A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Hình thức tổ chức Nội dung - Phương pháp vấn đáp - Định hướng phát triển năng lực: giao tiếp và hợp tác ? Thế nào là câu ghép? Cách nối các vế của câu ghép -> Giới thiệu bài mới. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hình thức tổ chức Nội dung - Phương pháp: phân tích ngữ liệu, rèn luyện theo mẫu; vấn đáp; dạy học hợp tác - Định hướng phát triển năng lực: tự học và tự chủ; giao tiếp và hợp tác * HĐ nhóm - KT DH hợp tác; máy chiếu - Đọc các ví dụ và hoàn thành phiếu học tập - HS hoạt động - HS trình bày kết quả, nhận xét, phản biện - GV chuẩn xác; các nhóm nhận xét, đánh giá chéo. III. Tìm hiểu về câu ghép (tiếp) - Quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu ghép câu Quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu Ý nghĩa vế 1 Ý nghĩa vế 2 1 QH nguyên nhân- hệ quả Hệ quả Nguyên nhân (cả vế 3) 2 QH điều kiện (giả thiết)- hệ quả Điều kiện Hệ quả 3 QH tương phản * HĐ cá nhân - Thực hiện yêu cầu b sgk ? Dựa vào những kiến thức đã học ở các lớp dưới, hãy nêu thêm những quan hệ ý nghĩa có thê có giữa các vế câu. Cho ví dụ minh hoạ. - HS hoạt động - HS chia sẻ, nhận xét, phản biện - GV nhận xét, chuẩn xác * HĐ cả lớp ? Nhận xét về mối quan hệ của các vế trong câu ghép? * HĐ cả lớp ? Dựa vào đâu để nhận biết mối quan hệ giữa các vế của câu ghép - Có thế nêu thêm những quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu trong câu ghép: + Điều kiện (giả thiết). Ví dụ: Nếu trời nắng chúng tôi sẽ đi bơi + Tương phản. Ví dụ : Chúng tôi đến chơi nhưng Lan không có nhà + Tăng tiến. Ví dụ : Không những học giỏi mà Hoa còn rất năng động trong công việc + Lựa chọn. Ví dụ : Anh đi hay anh ở lại? + … => Quan hệ giữa các vế câu trong câu ghép phong phú và khá chặt chẽ - Dấu hiệu nhận biết MQH giữa các vế câu ghép: Dựa vào quan hệ từ (QHT), cặp QHT, hoàn cảnh giao tiếp… C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Hình thức tổ chức Nội dung - Phương pháp: phân tích ngữ liệu, rèn luyện theo mẫu; vấn đáp; dạy học hợp tác - Năng lực: tự học và tự chủ; giao tiếp và hợp tác * HĐ cá nhân; máy chiếu - Đọc và thực hiện yêu cầu của BT1 ? Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các về trong những câu ghép dưới đây và cho biết mỗi vế câu biểu thị ý nghĩa gì cho mối quan hệ ấy - HS làm bài - HS trình bày kết quả, nhận xét, phản biện - GV chuẩn xác; HS tự nhận xét, đánh giá * HĐ cặp; máy chiếu - Đọc và thực hiện yêu cầu của bài tập 1 - HS làm bài - HS trình bày kết quả, nhận xét, phản biện - GV chuẩn xác; các cặp nhận xét, đánh giá chéo. 1. a. Vế 1 và 2 : Nguyên nhân – kết quả Vế 2 và 3 : Giải thích b. Quan hệ điều kiện – k/quả c. Quan hệ tăng tiến d. Quan hệ tương phản e. Câu 1 : Dùng quan hệ từ “ rồi ” nối 2 vế chỉ quan hệ thời gian , nối tiếp Câu 2 : Quan hệ nguyên nhân , kết quả 2. * Đoạn 1: câu 2,3,4,5 - Quan hệ điều kiện – kết quả. * Đoạn 2: câu 2,3 - Quan hệ nguyên nhân- hệ quả -> Không nên tách thành câu đơn: vì ý nghĩa các vế có quan hệ chặt chẽ với nhau. D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Hình thức tổ chức Nội dung - Phương pháp vấn đáp - Năng lực: tự học và tự chủ * HĐ cá nhân; máy chiếu - Đọc và thực hiện yêu cầu của bài tập 1 - HS làm bài - HS trình bày kết quả, nhận xét, phản biện - GV chuẩn xác; các cặp nhận xét, đánh giá chéo Bài 1 E. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG - Tìm trong văn bản Lão Hạc một số câu ghép - Xác định mối quan hệ giữa các vế của câu ghép - HS làm bài - HS trình bày kết quả, nhận xét, phản biện - GV chuẩn xác; HS nhận xét, đánh giá * Hướng dẫn học ở nhà - Ôn lại kiến thức về từ ghép - Đọc lại văn bản Tôi đi học, tìm một số câu ghép và xác định mối quan hệ giữa các vế của câu ghép - Chuẩn bị tiết sau: Các phương pháp thuyết minh: + Đọc lại ví dụ + Trả lời các câu hỏi + Tìm hiểu các phương pháp thuyết minh Ngày soạn: … /…/20… Ngày dạy: … /…/20… BÀI 12: ÔN DỊCH , THUỐC LÁ (tiết 3) Tiết 47 A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Hình thức tổ chức Nội dung - Phương pháp vấn đáp - Định hướng phát triển năng lực: giao tiếp và hợp tác ? Thế nào là văn bản thuyết minh? Đặc điểm của văn bản thuyết minh -> Giới thiệu bài mới. - Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản thông dụng trong mọi lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp tri thức về các hiện tượng và sự vật trong tự nhiên, trong xã hội bằng phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích. - Đặc điểm văn thuyết minh: Cung cấp tri thức khách quan về nhiều vấn đề, sự vật, sự việc trong đời sống thực. Nó có phạm vi sử dụng rộng rãi trong mọi lĩnh vực của đời sống… B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hình thức tổ chức Nội dung - Phương pháp: phân tích ngữ liệu, rèn luyện theo mẫu; vấn đáp; dạy học hợp tác - Năng lực: tự học và tự chủ; giao tiếp và hợp tác * HĐ nhóm - KT mảnh ghép; máy chiếu - Chia nhóm, giao nhiệm vụ + Vòng 1: các nhóm đọc ví dụ và thực hiện yêu cầu: Nhóm 1 VDa Nhóm 2 VDb Nhóm 3 VDc,d Nhóm 4 VDe Nhóm 1 VDf + Vòng 2: Trình bày các phương pháp thuyết minh - HS thực hiện nhiệm vụ - HS trình bày kết quả, nhận xét, phản biện - GV chuẩn xác, nhận xét, đánh giá * HĐ cả lớp - Trả lời các câu hỏi 4.h - Chuẩn kiến thức, chốt ghi nhớ IV. Tìm hiểu các phương pháp thuyết minh 1. Ví dụ a. - Các câu có từ là - Sau từ “ là” :cung cấp tri thức về đặc điểm, bản chất của đối tượng -> Đây là loại câu văn định nghĩa, giải thích (có vai trò cung cấp tri thức về đặc điểm, bản chất tiêu biểu của đối tượng). => VD a sử dụng phương pháp nêu định nghĩa, giải thích. b. - Liệt kê - Tác dụng: Hiểu đối tượng một cách đầy đủ , toàn diện. => VD b sử dụng phương pháp liệt kê. c, d. - Cách thuyết minh: Dẫn ra vd (vd c), số liệu (vd d) chính xác . - Tác dụng : Tăng độ tin cậy, thuyết phục của tri thức nêu ra . => VD c,d sử dụng phương pháp nêu ví dụ, dùng số liệu. e. - so sánh, đối chiếu (Thái Bình Dương với các đại dương khác) - Tác dụng: nổi bật đặc điểm của biển TBD( S lớn nhất so với các đại dương khác) => VD e sử dụng phương pháp so sánh f. - Vb Huế trình bày, giới thiệu đối tượng theo từng mặt, phương diện: - Đẹp…thiên nhiên - Đẹp …công trình kiến trúc - Đẹp…các sp đặc trưng - Đẹp …con người - Tác dụng: hiểu về Huế một cách có hệ thống, đầy đủ, cụ thể. => VD f sử dụng phương pháp phân loại , phân tích 2. Ghi nhớ * Các phương pháp thuyết minh * Muốn có được tri thức cần : - Quan sát (Tìm hiểu đối tượng về màu sắc kích thước ; đặc điểm ; tính chất ..) - Đọc sách ; học tập tra cứu - Tham quan, tích luỹ. -> Nắm bắt bản chất, đặc trưng của sự vật . Hướng dẫn học tập - Học bài, hiểu được các phương pháp thuyết minh - Tìm một văn bản thuyết minh và xác định các phương pháp thuyết minh được sử dụng trong văn bản - Chuẩn bị : Luyện tập + Đọc các bài tập phần Luyện tập... thuyết minh + Trả lời các câu hỏi và làm bài tập Ngày soạn: … /…/20… Ngày dạy: …/…/20… BÀI 12: ÔN DỊCH , THUỐC LÁ (tiết 4) Tiết 48 B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Hình thức tổ chức Nội dung - Phương pháp: phân tích ngữ liệu, rèn luyện theo mẫu; vấn đáp; dạy học hợp tác - Năng lực: tự học và tự chủ; giao tiếp và hợp tác * HĐ cá nhân; máy chiếu - Đọc và thực hiện yêu cầu của bài tập 3 ? Văn bản Ôn dịch thuốc lá đã sử dụng những phương pháp thuyết minh nào để nêu bật tác hại của việc hút thuốc lá? - HS làm bài - HS trình bày kết quả, nhận xét, phản biện - GV chuẩn xác; HS tự nhận xét, đánh giá * Hđ cặp- KT học tập hợp tác; máy chiếu - Đọc và thực hiện yêu cầu của bài tập 4 ? Đọc văn bản thuyết minh “Ngã ba Đồng lộc” và trả lời câu hỏi thuyết minh đòi hỏi kiến thức nào? Văn bản này sử dụng phương pháp thuyết minh nào? - HS làm bài - HS trình bày kết quả, nhận xét, phản biện - GV chuẩn xác; các cặp nhận xét, đánh giá chéo - Phương pháp so sánh : So sánh với AIDS ; giặc ngoại xâm . - Phương pháp phân tích : tác hại của chất ni cô tin ; chất ô -xit các- bon . - Phương pháp nêu số liệu : Tiền mua một bao thuốc …. - Kiến thức : toàn diện, cụ thể, tiêu biểu, xác thực - Phương pháp TM: + Dùng VD, số liệu + Nêu định nghĩa + Liệt kê... D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Hình thức tổ chức Nội dung - Phương pháp vấn đáp - Năng lực: tự học và tự chủ * HĐ cá nhân; máy chiếu - Viết một đoạn văn thuyết minh về một loài hoa. Trong đoạn văn có sử dụng ít nhất 2 phương pháp thuyết minh - HS làm bài - HS trình bày kết quả, nhận xét, phản biện - GV chuẩn xác; các cặp nhận xét, đánh giá chéo Bài 1 E. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG - Tìm trong Tuyển tập các bài văn mẫu lớp 8 một số bài văn thuyết minh - Xác định các phương pháp thuyết minh đã được sử dụng * Hướng dẫn học ở nhà - Ôn lại các phương pháp thuyết minh thường gặp - Hoàn thiện BT ở mục D, E - Chuẩn bị bài 13: - Đọc mục A, dự kiến câu trả lời - Đọc Vb, trả lời câu hỏi mục 2/ B - Trả lời câu hỏi mục 3/ B Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...............................................................................

Xem đầy đủ các khác trong bộ: => Giáo án ngữ văn 8

Hệ thống có đầy đủ: Giáo án word đồng bộ giáo án Powerpoint các môn học. Đầy đủ các bộ sách: Kết nối tri thức, chân trời sáng tạo, cánh diều. Và giáo án có đủ cả năm. Các tài liệu khác như đề thi, dạy thêm, phiếu học tập, trắc nghiệm cũng có sẵn. Và rất giúp ích cho việc giảng dạy. Các tài liệu đều sẵn sàng và chuyển tới thầy cô ngay và luôn Từ khóa tìm kiếm: giáo án vnen ngữ văn 8, Ôn dịch thuốc lá, giáo án ôn dịch thuốc lá vnen 8, giáo án vnen ôn dịch thuốc lá Giải bài tập những môn khác

Giải sgk lớp 8 KNTT

5 phút soạn bài văn 8 KNTTVăn mẫu 8 KNTT5 phút giải toán 8 KNTT 5 phút giải KHTN 8 KNTT5 phút giải lịch sử 8 KNTT5 phút giải địa lí 8 KNTT 5 phút giải công nghệ 8 KNTT5 phút giải GDCD 8 KNTT5 phút giải tin học 8 KNTT5 phút giải HĐTN 8 KNTT

Giải sgk lớp 8 CTST

5 phút giải toán 8 CTST5 phút soạn bài văn 8 CTSTVăn mẫu 8 CTST 5 phút giải KHTN 8 CTST5 phút giải lịch sử 8 CTST5 phút giải địa lí 8 CTST 5 phút giải công nghệ 8 CTST5 phút giải GDCD 8 CTST5 phút giải tin học 8 CTST5 phút giải HĐTN 8 CTST

Giải sgk lớp 8 cánh diều

5 phút giải toán 8 cánh diều5 phút soạn bài văn 8 cánh diềuVăn mẫu 8 cánh diều5 phút giải KHTN 8 cánh diều5 phút giải lịch sử 8 cánh diều5 phút giải địa lí 8 cánh diều5 phút giải CN 8 cánh diều5 phút giải GDCD 8 cánh diều5 phút giải tin học 8 cánh diều5 phút giải HĐTN 8 cánh diều

Giải SBT lớp 8 kết nối tri thức

Soạn SBT ngữ văn 8 kết nối tri thứcSoạn SBT ngữ văn 8 tập 1 kết nối tri thứcSoạn SBT ngữ văn 8 tập 2 kết nối tri thức Giải SBT toán 8 kết nối tri thứcGiải SBT toán 8 tập 1 kết nối tri thứcGiải SBT toán 8 tập 2 kết nối tri thức Giải SBT khoa học tự nhiên 8 kết nối tri thứcGiải SBT hóa học 8 kết nối tri thứcGiải SBT vật lí 8 kết nối tri thứcGiải SBT sinh học 8 kết nối tri thức Giải SBT lịch sử và địa lí 8 kết nối tri thứcGiải SBT công dân 8 kết nối tri thứcGiải SBT công nghệ 8 kết nối tri thứcGiải SBT tin học 8 kết nối tri thức Giải SBT âm nhạc 8 kết nối tri thứcGiải SBT mĩ thuật 8 kết nối tri thứcGiải SBT hoạt động trải nghiệm 8 kết nối tri thức

Giải SBT lớp 8 chân trời sáng tạo

Soạn SBT ngữ văn 8 chân trời sáng tạoSoạn SBT ngữ văn 8 tập 1 chân trời sáng tạoSoạn SBT ngữ văn 8 tập 2 chân trời sáng tạo Giải SBT toán 8 chân trời sáng tạoGiải SBT toán 8 tập 1 chân trời sáng tạoGiải SBT toán 8 tập 2 chân trời sáng tạo Giải SBT lịch sử và địa lí 8 chân trời sáng tạoGiải SBT công dân 8 chân trời sáng tạoGiải SBT tin học 8 chân trời sáng tạoGiải SBT công nghệ 8 chân trời sáng tạo Giải SBT âm nhạc 8 chân trời sáng tạoGiải SBT mĩ thuật 8 chân trời sáng tạo bản 1Giải SBT mĩ thuật 8 chân trời sáng tạo bản 2Giải SBT hoạt động trải nghiệm 8 chân trời sáng tạo bản 1Giải SBT hoạt động trải nghiệm 8 chân trời sáng tạo bản 2

Soạn SBT lớp 8 cánh diều

Soạn SBT ngữ văn 8 cánh diềuSoạn SBT ngữ văn 8 tập 1 cánh diềuSoạn SBT ngữ văn 8 tập 2 cánh diều Giải SBT toán 8 cánh diềuGiải SBT toán 8 tập 1 cánh diềuGiải SBT toán 8 tập 2 cánh diều Giải SBT khoa học tự nhiên 8 cánh diềuGiải SBT hóa học 8 cánh diềuGiải SBT vật lí 8 cánh diềuGiải SBT sinh học 8 cánh diều Giải SBT lịch sử và địa lí 8 cánh diềuGiải SBT công dân 8 cánh diềuGiải SBT công nghệ 8 cánh diềuGiải SBT tin học 8 cánh diều Giải SBT âm nhạc 8 cánh diềuGiải SBT mĩ thuật 8 cánh diềuGiải SBT hoạt động trải nghiệm 8 cánh diều

Trắc nghiệm 8 Kết nối tri thức

Trắc nghiệm ngữ văn 8 kết nối tri thứcTrắc nghiệm toán 8 kết nối tri thứcTrắc nghiệm KHTN 8 kết nối tri thứcTrắc nghiệm Sinh học 8 kết nối tri thức Trắc nghiệm Hóa học 8 kết nối tri thứcTrắc nghiệm Vật lí 8 kết nối tri thứcTrắc nghiệm Lịch sử 8 kết nối tri thứcTrắc nghiệm Địa lí 8 kết nối tri thức Trắc nghiệm công dân 8 kết nối tri thứcTrắc nghiệm Tin học 8 kết nối tri thứcTrắc nghiệm Hoạt động trải nghiệm 8 kết nối tri thứcTrắc nghiệm công nghệ 8 kết nối tri thức

Trắc nghiệm 8 Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm ngữ văn 8 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm toán 8 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm KHTN 8 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm Sinh học 8 chân trời sáng tạo Trắc nghiệm Vật lí 8 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm Hóa học 8 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm Lịch sử 8 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm Địa lí 8 chân trời sáng tạo Trắc nghiệm công dân 8 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm tin học 8 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm công nghệ 8 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm hoạt động trải nghiệm 8 chân trời sáng tạo bản 1Trắc nghiệm Hoạt động trải nghiệm 8 chân trời sáng tạo bản 2

Trắc nghiệm 8 Cánh diều

Trắc nghiệm ngữ văn 8 cánh diềuTrắc nghiệm toán 8 cánh diềuTrắc nghiệm KHTN 8 cánh diềuTrắc nghiệm Sinh học 8 cánh diều Trắc nghiệm Vật lí 8 cánh diềuTrắc nghiệm Hóa học 8 cánh diềuTrắc nghiệm Lịch sử 8 cánh diềuTrắc nghiệm Địa lí 8 cánh diều Trắc nghiệm công dân 8 cánh diềuTrắc nghiệm Tin học 8 cánh diềuTrắc nghiệm công nghệ 8 cánh diềuTrắc nghiệm Hoạt động trải nghiệm 8 cánh diều

Bộ đề thi, đề kiểm tra lớp 8 kết nối tri thức

Đề thi Toán 8 Kết nối tri thứcĐề thi ngữ văn 8 Kết nối tri thứcĐề thi khoa học tự nhiên 8 Kết nối tri thứcĐề thi lịch sử và địa lí 8 Kết nối tri thứcĐề thi công dân 8 Kết nối tri thứcĐề thi công nghệ 8 Kết nối tri thứcĐề thi tin học 8 Kết nối tri thức

Bộ đề thi, đề kiểm tra lớp 8 chân trời sáng tạo

Đề thi Toán 8 Chân trời sáng tạoĐề thi ngữ văn 8 Chân trời sáng tạoĐề thi khoa học tự nhiên 8 Chân trời sáng tạoĐề thi lịch sử và địa lí 8 Chân trời sáng tạoĐề thi công dân 8 Chân trời sáng tạoĐề thi công nghệ 8 Chân trời sáng tạoĐề thi tin học 8 Chân trời sáng tạo

Bộ đề thi, đề kiểm tra lớp 8 cánh diều

Đề thi Toán 8 Cánh diềuĐề thi ngữ văn 8 Cánh diềuĐề thi khoa học tự nhiên 8 Cánh diềuĐề thi lịch sử và địa lí 8 Cánh diềuĐề thi công dân 8 Cánh diềuĐề thi công nghệ 8 Cánh diềuĐề thi tin học 8 Cánh diều

Giáo án lớp 8

Giáo án toán 8Giáo án ngữ văn 8Giáo án vật lý 8Giáo án hóa 8Giáo án sinh 8Giáo án địa lý 8Giáo án lịch sử 8Giáo án GDCD 8Giáo án tiếng Anh 8Giáo án công nghệ 8Giáo án tin học 8Giáo án âm nhạc 8Giáo án Mỹ Thuật 8Giáo án thể dục 8Giáo án VNEN toán 8Giáo án VNEN văn 8Giáo án VNEN khoa học tự nhiên 8 Chat hỗ trợ Chat ngay