HANH TRINH TU HOC IELTS 8 0 CUA HUYEN - Tài Liệu Text - 123doc

Có thể bạn quan tâm

Tải bản đầy đủ (.pdf) (32 trang)

Trang chủ

Ngoại Ngữ

TOEFL - IELTS - TOEIC

HANH TRINH TU HOC IELTS 8 0 CUA HUYEN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.93 MB, 32 trang )

IELTS NGUYỄN HUYỀNFanpage: />Website: www.ielts-nguyenhuyen.comNỘI DUNGBACKGROUND & QUÁ TRÌNH TRƯỚC LÚC BIẾT ĐẾN IELTS............................................ 4QUÁ TRÌNH TỰ HỌC IELTS .................................................................................................... 8TỰ HỌC LISTENING ............................................................................................................ 9QUÁ TRÌNH HỌC .............................................................................................................. 9TÀI LIỆU .......................................................................................................................... 13TỰ HỌC READING............................................................................................................. 15QUÁ TRÌNH HỌC ............................................................................................................ 15TÀI LIỆU .......................................................................................................................... 18TỰ HỌC SPEAKING .......................................................................................................... 20QUÁ TRÌNH HỌC ............................................................................................................ 20TÀI LIỆU .......................................................................................................................... 22TỰ HỌC WRITING.............................................................................................................. 24QUÁ TRÌNH HỌC ............................................................................................................ 24TÀI LIỆU .......................................................................................................................... 25MỘT SỐ HÌNH ẢNH TỪ VỞ ÔN IELTS CỦA HUYỀN ........................................................... 272IELTS NGUYỄN HUYỀNFanpage: />Website: www.ielts-nguyenhuyen.comLỜI NÓI ĐẦUDành cho những bạn đang đọc quyển ebook nhỏ này:Huyền mong rằng quyển ebook này sẽ một phần nào đó hỗ trợ các bạn trong việc học tiếngAnh nói chung, IELTS nói riêng.Đây là tóm tắt về quá trình tự học của H, những khó khăn H đã trải qua và cách H giải quyếtchúng như thế nào để đạt được mục tiêu IELTS của bản thân!Không có điều gì có giá trị mà lại quá dễ dàng cả! Mọi thứ chúng ta muốn có dường nhưđược định sẵn là sẽ khó khăn hay vô cùng khó khăn ấy chứ! Nhưng H tin rằng nếu chúng takiên định và tập trung với mục tiêu mình đã đặt ra thì nhất định chúng ta sẽ làm được! H đãchứng mình được điều này trong lĩnh vực học tập, cụ thể là đạt được mục tiêu IELTS của H.Các bạn nhất định sẽ làm được!Nếu bạn có khó khăn về lộ trình học, tài liệu học hay bất cứ vấn đề gì về IELTS, bạn có thểtruy cập vào --> tại đây H có form tư vấn cho các vấn đề này.Thân áiNguyễn Huyền3IELTS NGUYỄN HUYỀNFanpage: />Website: www.ielts-nguyenhuyen.comBACKGROUND & QUÁ TRÌNH TRƯỚC LÚC BIẾT ĐẾN IELTSChào các bạn mình là Huyền, “tác giả” của quyển sách nhỏ này!H sinh ra ở Thái Bình, lớn lên tại Đồng Nai, học đại học và làm việc tại Tp HCM. Chắc hẳn Hcũng giống như nhiều bạn, là “dân tỉnh lẻ” lên thành phố học đại học, cầm lấy tấm bằng và đixin việc. H đề cập đến xuất thân của mình vì H muốn mọi người biết rằng H cũng giống mọingười, xuất thân hết sức bình thường!!! Gia đình H cũng rất bình thường, không hề giàu cóhay quá khá giả.H chuyên Toán năm lớp 6, chuyên Văn năm lớp 7,8, chuyên Anh năm lớp 9^^. Nói là chuyênAnh nhưng thực chất H chỉ tự tin về ngữ pháp thôi. Nếu bạn nào cũng là dân tỉnh giống H thìcó thể hiểu được! Chương trình đào tạo tập trung vào ngữ pháp, do đó kỹ năng nghe, nói,viết H hầu như không được đào tạo bài bản như các bạn trên thành phố, đặc biệt là các bạncó cơ hội tham gia các trung tâm tiếng Anh.Trong suốt chương trình học 1-12, H chỉ đi học thêm tiếng Anh khoảng 2 tháng cuối cấp đểôn thi đại học, còn lại chỉ đi tới trường và tự học tại nhà. Nhà H bán quán nhỏ, nên H phải ởnhà trông quán và trông em, vừa học vừa trông quán nên cũng không đi học thêm được!Sáng H đi học trên trường, buổi trưa từ 13h-17h H trông quán, vừa trông vừa lấy cái ghế ralàm thành cái bàn học và học tiếng Anh. Nhà H nền xi măng, nên H học từ vựng tiếng Anhbằng cách dùng phấn viết lên nền nhà (cho đỡ tốn vở), ai vào mua hàng cũng phải né cái chỗH viết ra^^. H học từ vựng thế đấy, cho tới năm lớp 12 H vẫn học kiểu đấy! H thực sự cảm ơnthời gian đó, nó thách thức sự tập trung và sự tự lập của H (vì từ nhỏ tới lớn bố mẹ chưa baogiờ nói H “học bài đi con!”).Thời gian trôi đi, rồi tới kỳ thi đại học. Nói là chuyên Anh chứ thi đại học điểm tiếng Anh của Htệ nhất trong 3 môn (H thi khối D1), điểm Anh có 6.5 à!H thích làm giáo viên Tiếng Anh ngay từ cấp 3 rồi, H dự tính thi vào đại học Sư phạm chuyênAnh, nhưng khi nhìn thấy số điểm tuyển sinh là 27 điểm, H sợ hết hồn. H không biết là tiếng4IELTS NGUYỄN HUYỀNFanpage: />Website: www.ielts-nguyenhuyen.comAnh nhân đôi!!! Thật sự lúc đó cũng không có ai tư vấn, ở dưới quê hầu hết mọi người đềulàm nông nghiệp, nhà H cũng vậy, nên có ai biết mà tư vấn đâu^^!!! H tìm hiểu thì thấytrường Khoa học Xã hội và nhân văn và ngoại thương có đào tạo ngành tiếng Anh, nhưngthấy điểm cũng cao quá, nên sợ cũng chẳng dám nộp đơn. Đến ngày cuối cùng hạn chót nộphồ sơ rồi, H lên internet ở trường tìm đại, thấy Khoa kinh tế đại học quốc gia (bây giờ đổi tênthành Đại học Kinh-tế Luật, thuộc khối Đại học quốc gia TP HCM), thấy cái tên cũng hay haynên H nộp đại vào trường này, ngành Tài chính-ngân hàng.  4 năm học 1 cái ngành mà Hkhông thích là cả 1 gánh nặng kinh khủng nhất mà H từng phải trải qua! Chương trình đàotạo của trường rất tốt, thầy cô tận tâm nhưng cái chính là H không thích những gì H đanghọc, nó không phải đam mê của H! Tuy nhiên, H biết rằng tấm bằng đại học là tấm vé để Hcó thể có được 1 việc làm sau khi ra trường, nên H vẫn phải cố gắng!H ở ký túc xá Đại học quốc gia ở Thủ Đức, ở được 1 thời gian mới thấy sao tiếng Anh củamình “cùi bắp” thế không biết! Lúc ở quê, H cũng kiểu như “nhất lớp, nhất khối” này nọ, lênđây mới thấy mình chỉ là “hạt cát vô danh trong sa mạc”. Một số người bạn trong phòng mìnhcũng dân tỉnh Đồng Nai, nhưng hầu như ở Biên Hòa hoặc gần đó, còn H ở tút hút 1 huyện xaơi là xa, huyện cuối luôn^^, giới thiệu mà trong phòng còn không biết! Một số bạn được đihọc ở trung tâm hoặc trường chuyên, tiếng Anh rất tốt. H còn nhớ cái ngày “định mệnh”, cáingày mà mình quyết tâm cải thiện trình độ Listening là ngày mà cả phòng xúm vào cùng nghevà dịch bài hát “Bad day”, H kèm link nếu các bạn muốn nghe nhé: />Các bạn trong phòng nghe, dịch và hiểu được khá nhiều từ, còn H, nói sợ quê chứ H chảhiểu gì cả!!!!  Sự thật là vậy!!! Thế là xác lập mục tiêu trong đầu, ghi ra giấy, lên mạngsearch xem học Listening như thế nào! H còn nhớ, ngày đó, H phải học từ những video đơngiản “good morning, how are you today,…”, rồi miệt mài học cái bộ “English have a go” (linktại đây: ).Rồi H lên mạng copy transcript của các bài hát tiếng Anh (lúc đó thường H tải bài hát củaWestlife và Backstreet Boys), dịch transcript rồi học  cách này cũng được vài ba hôm, nản5IELTS NGUYỄN HUYỀNFanpage: />Website: www.ielts-nguyenhuyen.comrồi bỏ. Chỉ có cái bộ “English have a go” là H duy trì được tốt! Ấy thế mà 3 tháng sau, trìnhnghe cũng lên hẳn, nghe được nhiều từ hơn trước^^. Rồi được 1 thời gian, lại không ônluyện nữa. Bỏ 1 thời gian dài, trình nghe xuống hẳn! Điển hình là: mỗi lần tới kỳ kiểm tra tiếngAnh, lớp H phải nghe 10 câu (theo kiểu đề Toeic ak)  Nói thật chứ H không nghe được câunào!!!! Nhưng không sao, H có 2 đứa bạn thân, nghe khá tốt, lúc nào H cũng ngồi giữa 2đứa, trước khi kiểm tra H luôn “xin” trước 2 bạn lát chỉ cho H với, ý là cho H “ăn copy” với^^Nên điểm số nghe cũng khá tốt hehe^^  Nói đến đây các bạn cũng hiểu “trình nghe” của H“siêu” tới cỡ nào rồi đó!!!! Nếu bạn nào có trình nghe đang thuộc level giống H lúc đó thì cácbạn có thể hoàn toàn tự tin là các bạn có thể đạt được điểm IELTS 8.0 nhé. Có thể tới đâynhiều bạn không tin, thật ra ngày xưa H cũng vậy thôi. Nhưng H luôn nhắc nhở bản thân rằng“Nếu người khác làm được, chắc chắn mình cũng sẽ làm được, nếu chưa ai làm được thìmình sẽ là người đầu tiên”  Niềm tin này đã giúp H đạt được rất nhiều mục tiêu mà H đạt ratrong học tập cũng như cuộc sống!Trở lại câu chuyện học tiếng Anh thời đại học của H, H chỉ nghe bộ “English have a go” làchính. Được một thời gian H cũng bị sao nhãng bởi những vấn đề khác, thế là không dànhthời gian cho tiếng Anh nữa. Trong suốt thời kỳ đại học H cũng không hề tham gia một trungtâm tiếng Anh nào cả. H thấy việc tham gia các trung tâm là rất tốt vì giáo viên sẽ giúp mìnhđẩy nhanh quá trình, mình sẽ không phải tự mò mẫm từ đầu nữa! Nhưng chắc do H lười, vớilại có 1.5 triệu để sống à, tiền đâu mà học thêm hehe^^! Giỡn thôi chứ do H may mắn cóđược thói quen tự học từ nhỏ rồi! Cũng cảm ơn gia đình H là không ép H học, tất cả để cho Htự nhận thức! Mẹ chỉ kể những câu chuyện giống cổ tích để H nhận thức rõ hơn đâu là đúngđâu là sai mà thôi!Năm 3 và nguyên kỳ 1 năm 4 H không hề dành xíu nào cho tiếng Anh. H đi làm thêm là nhiều(bán báo dạo, bán vòng, bán đồ hand-made, bán sách, bán socola, bán nước, dạy thêm, ….),nên điểm tiếng Anh cũng không bằng năm 1, năm 2. Tuy nhiên, qua kỳ 2 năm tư, H biết làngày ra trường cận kề đến rồi! Lúc đó kinh tế nhà H xuống hẳn, gia đình cực kỳ khó khăn, lúcgửi tiền lên cho H, bố mẹ gửi làm nhiều lần, mỗi lần 500.000đ. Nếu H ra trường mà khôngtìm được việc, hoặc làm việc mà lương quá bèo bọt thì những đứa em của H có khi không6IELTS NGUYỄN HUYỀNFanpage: />Website: www.ielts-nguyenhuyen.comthể nào tiếp tục được đi học mà nghỉ rồi làm công nhân cũng nên! Thế là H ngồi lại tự xemxét bản thân! Mình thực sự muốn gì? Mục tiêu của mình là gì? Mình làm gì để đạt được mụctiêu đó? H suy ngẫm và tự trả lời những câu hỏi đó! H muốn làm giáo viên tiếng Anh, Hkhông muốn làm trong ngành ngân hàng. Sau đó H lên internet, gõ vào tìm việc làm giáo viêntiếng Anh, xem thử người ta đòi hỏi những gì. Lúc đó có 2 thứ mà H chưa có là chứng chỉIELTS và bằng TESOL.  thật ra có biết 2 cái này là gì đâu, tự lên mạng tìm hiểu. Đối vớibằng TESOL, H biết là mình không tự học được, phải tham gia khóa học của người ta đểngười ta cấp bằng, nên H để sau khi ra trường rồi mới đi học. Còn IELTS thì H thấy là nếumình tập trung thì mình có thể tự học được!Sau khi tìm hiểu IELTS là gì, H bắt đầu lên kế hoạch học!!!7IELTS NGUYỄN HUYỀNFanpage: />Website: www.ielts-nguyenhuyen.comQUÁ TRÌNH TỰ HỌC IELTSPhần lớn các trung tâm lúc đó yêu cầu bằng IELTS là 6.5 hoặc 7.0 (bây giờ thì hơn rồi, Hthấy người ta yêu cầu 7.5+ là nhiều), nên H đặt mục tiêu là có được bằng IELTS 7.0 vào cuốitháng 7 hoặc đầu tháng 8/2014, để còn đi xin việc và tháng 9 sẽ có việc  cái này là H tựhoạch định trong đầu^^H phải nói thật chứ cái quá trình tự mò mẫm, tự học 100%, không hề có ai chỉ bảo nó vất vả,gian nan, nản chí vô cùng!!!! H phải mất 2-3 tháng để chỉ đi tìm tài liệu và kiểm tra xem tài liệunào phù hợp với mình. H mất thêm khoảng 1 tháng nữa để ôn thi kỳ thi cuối kỳ để ra trườngLúc đó các quyển Cambridge cũng chỉ có đáp án, chứ không có giải thích chi tiết như bâygiờ, nên nhiều khi H làm sai H cũng chẳng biết tại sao câu đó lại sai!!!!Bây giờ H xin phép chia sẻ từng kỹ năng cụ thể H đã ôn như thế nào. H sẽ đính kèm file tảihoặc mua (vì 1 số tài liệu in ra quá mờ, hoặc chưa có bản in nên H nghĩa mình nên mua, Hsẽ ghi chú và review các tài liệu chi tiết dựa trên kinh nghiệm bản thân của H để các bạn cóthể quyết định xem tài liệu nào phù hợp với mình).8IELTS NGUYỄN HUYỀNFanpage: />Website: www.ielts-nguyenhuyen.comTỰ HỌC LISTENINGQUÁ TRÌNH HỌCNếu bạn nào đã đọc phần Background thì các bạn biết trình Listening của H như thế nào rồiđó!!!! Vì không có ai chỉ bảo và thấy thời gian còn ít nên ngay từ đầu H giải đề IELTSListening trong bộ Cambridge luôn. H giải 1 phát 4 section, 40 câu luôn và kết quả là….9/40 tương đương với 3.5, cũng không quá tệ ấy nhỉ!!! Nhưng 2 tuần liên tiếp giải đề, câu đúngcũng chỉ dừng ở mức 9-12 câu/40 câu  vẫn chỉ dao động 3.5-4.0. Kiểu này mà đòi làmgiáo viên tiếng Anh (H tự nói với mình như thế).Nhưng được cái là H luôn có niềm tin vào bản thân mình (Nếu mình còn không tin vào bảnthân mình, thì ai mà tin mình cơ chứ, H tâm niệm như thế đấy, đến giờ vẫn vậy hihi^^).H thấy điểm số như vậy là không ổn rồi, nên H ngưng giải đề và phân tích xem tại sao mìnhkhông tiến bộ. Sau khi phân tích H thấy được rằng:➢ Thứ nhất, mình đang ép mình quá, mới có 2 tuần mà.➢ Thứ hai, mình nắm được sơ sơ ý chính, nhưng khi người ta đọc tới đoạn chứa đáp ánmình lại không xác định được.➢ Thứ ba, 1 số từ/cụm từ mới mình không biết nên không hiểu người nói đang nói gì.➢ Thứ tư, mình chưa chịu phân tích transcript mà mình cứ cố giải đề  giải nhiều đề màkhông dừng lại phân tích thì cũng bằng nhau!!!Dựa trên những phân tích trên H bắt đầu tập trung vào việc phân tích transcript  đây làđiểm quan trọng nhất giúp H đạt được mục tiêu! Vậy các bước nghe như thế nào và phântích transcript ra sao? H xin phép được chia sẻ ở bảng bên dưới.9IELTS NGUYỄN HUYỀNFanpage: />Website: www.ielts-nguyenhuyen.comBước 1Bước 2Nghe và giải đề bình thường. (Nghe 1 mạch nhé, nghe giống thi vậy đó)Nếu bạn nào mới học nghe, thì chỉ nên ưu tiên giải Section1 (10 câu đầu thôi nhé,khi nào số câu đúng là 8,9,10/10 câu thì mình chuyển Section 2, như thế sẽ đỡ nảnhơn rất nhiều)Bài thi luôn có khoảng dừng để mình phân tích thông tin trên đề  Kinh nghiệmcủa H là phải phân tích thật kỹ, xem là thông tin điền vào chỗ trống đó là thông tingì?Sau khi nghe xong, check đáp án xem mình làm đúng được bao nhiêu câu.Tốt nhất là nên có 1 quyển vở hoặc file trên máy để ghi lại tiến độ. Các bạn có thểlàm file theo dõi như thế này:Phân tích thật kỹ những câu sai  tại sao mình sai và tự đề xuất giải pháp để cảithiện. Hãy theo dõi thật kỹ tiến độ, ghi chú ngày tháng để xem sau thời gian baolâu mình lên được 0.5 band!Bước 3Bước 4Ban đầu, khi dịch transcript bạn không cần dịch hết đâu vì sẽ rất nhiều từ để học.Bạn chỉ cần tập trung vào đoạn chứa đáp án là được rồi. Nhưng phải đảm bảo,phân tích thật kỹ đoạn đó, nếu có từ/cụm từ mình không biết là ghi chú xuống vởvà cố gắng học ngay trong ngày hôm đó. Sau này trình nghe lên rồi thì mình có thểdịch toàn bộ transcript, dịch trong đầu thôi, không cần viết ra làm gì cho tốn thờigian.Copy file nghe đó vào mp3 hoặc điện thoại và nghe lúc có thời gian rảnh nhé. Hhay nghe lại đề trước khi đi ngủ khoảng 30p. Ban đầu nó đưa mình vào giấc ngủluôn haha!!! Nhưng sau vài tuần tập tành dần dần H cũng có thể tập trung ngheđược, nghe sâu, nghe hiểu rồi mới ngủ!!! Cái gì cũng cần thời gian cả^^Lặp lại các bước trên. Đảm bảo bạn có 1 thời gian biểu cụ thể cho từng kỹ năngnhé. H sợ nhất hiện tượng, thích học gì là lôi ra học cái đó! Thật ra điều này bìnhthường đối với nhiều bạn nhưng với H thì H cần 1 lịch trình cụ thể và ép mình làmtheo lịch trình đó! Đôi khi có thể linh hoạt, nhưng cần 1 lịch trình cụ thể!.H thường giải đề Listening vào 9h sáng, vì thi thật của Listening cũng vào thờiđiểm này nên H luyện cho quen, mất công tới đó buồn ngủ^^Thường thì 9h-9h45/10h H giải đề, buổi chiều thì dịch transcript và phân tích lỗi sai10IELTS NGUYỄN HUYỀNFanpage: />Website: www.ielts-nguyenhuyen.comvà ghi chú từ vựng để tối học.LƯU Ý: Kinh nghiệm của Huyền là, chúng ta nên có 1 quyển vở theo dõi tiến độ, mình nênghi đáp án nghe ra quyển đó và ghi số câu đúng bên cạnh để theo dõi tiến độ dần dần. Cácbạn có thể ghi thêm ngày/tháng/năm để khi nhìn lại mình thấy được tần suất thực hành kỹnăng nghe của mình. Đây là hình Huyền chụp ra từ 1 bài tiến độ của H (lúc đó H đang daođộng khoảng 30-35 câu/40 câu).11IELTS NGUYỄN HUYỀNFanpage: />Website: www.ielts-nguyenhuyen.com12IELTS NGUYỄN HUYỀNFanpage: />Website: www.ielts-nguyenhuyen.comTÀI LIỆUListening trong bộ sách giải đề IELTS Cambridge.Bộ Cambridge lúc đó mới có tới quyển 9 ak, bây giờ tới quyển 12 luôn rồi. Bây giờ, các bạncó thể ôn từ quyển 7-12 là được rồi, vì chất lượng audio của mấy quyển kia không được tốt,hơi rè, quyển Cambridge 6 thì H không tìm được transcript nên các bạn có thể ôn từ quyển 712 là được rồi.Các bạn có thể tải các quyển này về rồi đi in ra để học, link tải tại ĐÂY.BBC 6 minute EnglishH đã tổng hợp rất nhiều bài Listening của Chương trình 6-minute English (của BBC) tại đây.Tài liệu gồm file audio và file pdf chứa transcript của các bài nghe.Đây là 1 tài liệu rất hay, H đã nghe bộ này, dịch và học từ và trình độ nghe lên rất nhanh. Tuynhiên, cá nhân H thấy, bộ này không phù hợp với các bạn mới bắt đầu vì nó chứa nhiều từhọc thuật và đôi khi tốc độ nói khá nhanh.Các bạn có thể tải các quyển này về rồi đi in ra để học, link tải tại ĐÂY.Series phim ExtraTrên internet có rất nhiều series phim để luyện tiếng Anh, nhưng H không liệt kê hết vào đâyvì H nghĩ rằng, điều quan trọng nhất là phân tích phim và nghe 1 cách tập trung. Extra làseries phim H thích nhất từ lúc luyện tiếng Anh tới giờ. Phim có phụ đề song ngữ nên rất dễhiểu, phim nói về 1 người Argentina đến ở cùng với người bản xứ và bắt đầu nâng cao trìnhđộ tiếng Anh. Phim rất hay, tình huống hài hước và tốc độ khá ok để các bạn beginners cóthể bắt kịp.Các bạn có thể xem phim tại ĐÂY.Khóa học IELTS Listening chi tiết của HuyềnHuyền đang thiết kế 1 khóa học IELTS Listening rất chi tiết cho các bạn beginners. Bất cứkhóa học nào, H cũng luôn đầu tư hết công sức và thời gian để nó mang lại giá trị thực sựcho người học. Hiện tại H có 2 khóa Online là IELTS Writing Online gói 1, 2 và IELTS13IELTS NGUYỄN HUYỀNFanpage: />Website: www.ielts-nguyenhuyen.comReading Online, các bạn có thể theo dõi các video học thử trong đó sẽ thấy được sự chi tiếtvà tâm huyết của H dành cho mỗi khóa học. />H sẽ có gắng cho ra khóa học IELTS Listening trong thời gian sớm nhất có thể.Ngoài ra các bạn có thể lên youtbe nghe bất cứ chủ đề gì mình thích bằng tiếng.Đôi khi bạn có thể cảm thấy mình cũng nghe nhiều là sao chưa thấy trình nghe được cảithiện. H cũng trải qua 1 thời gian như vậy (đặc biệt trong quá trình H giải Section 3 của bộCambridge). Có 1 điều quan trọng H rút ra sau quá trình này là, cứ tiếp tục nghe đi, chỉ domình đầu tư thời gian và công sức chưa đủ mà thôi! Hãy cứ tiếp tục giải đề, phân tíchtranscript và học từ một cách đều đặn thì không có lý do nào sau 2 hay 3 tháng trình nghevẫn như vậy!!!! (nếu nó vẫn đứng im, thì mình mở quyển vở tiến độ xem mình có thực hànhthường xuyên không nhé^^).14IELTS NGUYỄN HUYỀNFanpage: />Website: www.ielts-nguyenhuyen.comTỰ HỌC READINGQUÁ TRÌNH HỌCReading và Writing là 2 kỹ năng H vất vả nhất trong quá trình tự học IELTS. H sẽ chia sẻ chitiết quá trình học và những điều H nghĩ là nên làm và không nên làm để tiết kiệm thời gian,công sức và tiền bạc cho những ai cũng có ý định hoặc đang tự học như H ngày xưa.Lúc bắt đầu tự học IELTS Reading, H không biết nó có bao nhiêu dạng câu hỏi, mỗi dạngphải trả lời như thế nào cho hiệu quả. Do đó, ngay từ đầu H lao vào giải đề Cambridge luôn –1 điều mà H thấy không nên làm đối với những ai mới bắt đầu học IELTS. Trong khoảng thờigian đó, H gặp khó khăn vô cùng với từ vựng học thuật và từ đồng nghĩa. H tốn rất rất rấtnhiều thời gian để dịch bài và học từ. Bài test lần đầu tiên H tự test (tự in đề, tự làm và tự dòđáp án), được có 3.5 à. Sau đó tiếp tục giải đề và số câu đúng cũng chỉ dao động 9-12/40(cũng giống như Listening).Sau vài năm tiếp xúc, tìm hiểu và dạy IELTS, H mới biết cách học như thế chỉ làm mình thêmnản mà hiệu quả lại không cao. Sau đó H tìm hiểu và thấy rằng các bạn mới bắt đầu có thểáp dụng theo phương pháp sau (H đã áp dụng với các học viên và thấy có hiệu quả).Bước 1Tìm hiểu IELTS Reading là gì, có format như thế nào, gồm các loại câu hỏi nào? Các bạn cóthể lấy các thông tin này từ ĐÂY.Bước 2Tìm hiểu cách làm từng dạng câu hỏi và tải bài tập về làm. H đã soạn sẵn phần bài tập và bàigiải chi tiết kèm từ vựng để học cho 1 số dạng, các bạn có thể tải tại đây:Dạng T/F/NG:Bài tập: tải tại ĐÂYBài giải: tải tại ĐÂYDạng Short Answer questions + Summary + Matching headingsBài tập: tải tại ĐÂY15IELTS NGUYỄN HUYỀNFanpage: />Website: www.ielts-nguyenhuyen.comBài giải: tải tại ĐÂYBước 3Sau khi đã hiểu cách giải từng dạng bài, bây giờ ta có thể giải 1 bài văn (passge) trong đềPractice Test. Mỗi test có 3 bài văn, ban đầu chúng ta chỉ nên giải từng bài một, và cũngđừng căn giờ, cứ giải bình thường. Giai đoạn này nếu giải 3 bài cùng lúc và căn thời gian là60 phút thì sẽ vô cùng áp lực, nhiều khi nản quá lại lướt facebook chứ không thèm giải luôn^^Sau khoảng 1 hay 2 tuần, bạn có thể bắt đầu căn 20 phút và cố gắng hoàn thành 1 passagetrong vòng 20 phút.Sau 1 thời gian (ngắn hay dài tùy vào level ban đầu, tốc độ, sự tập trung, cam kết và kiên trìcủa mỗi bạn), bạn có thể chuyển sang giải 2 passages 1 lúc. Ban đầu không căn giờ, khoảng1 tuần hay 2 tuần sau bạn căn 40 phút cho 2 passages.Khoảng 1 tháng sau bạn có thể chuyển qua giải 3 bài cùng 1 lúc. Lúc này cũng chưa căn thờigian, cứ giải theo tốc độ bình thường của bạn. Sau khoảng 2 tuần bạn có thể bắt đầu căngiờ. Ban đầu bạn có thể căn 60 phút cho 3 bài, tuy nhiên mục tiêu là căn 50 phút thôi vì mìnhcần 10 phút để chuyển đáp án vào Answer Sheet nữa. Lần thi gần đây nhất, khi giải đềReading tại nhà H chỉ căn 50 phút thôi!LƯU Ý: H có 2 lưu ý quan trọng tại đây1. Luôn rút từ vựng, từ đồng nghĩa để học sau khi giải bất kỳ bài Reading nào. Các bạncó thể xem video này về cách H rút từ vựng, sau khi giải bài xong H luôn rút từ vựngnhư vậy.2. Làm 1 quyển vở theo dõi tiến độ, cứ khoảng 2 tuần check lại xem tiến độ mình đang ởđâu (bao nhiêu câu đúng?...) (giống như quyển tiến độ Listening bên trên)16IELTS NGUYỄN HUYỀNFanpage: />Website: www.ielts-nguyenhuyen.comNHỮNG KHÓ KHĂN TRONG HỌC IELTS READING LÀ GÌ?Huyền và phần lớn các học viên của H cảm thấy việc học từ vựng học thuật là khó khăn nhất.Những từ vựng này ít khi nào mình dùng trong giao tiếp hàng ngày và hầu như cũng chẳngbiết ứng dụng vào đâu cả nên rất dễ quên!Thật ra H học từ nhiều lắm, cả mấy quyển vở từ vựng mà quên phải hơn 2/3. Cách duy nhấtmà H áp dụng để nhớ từ vựng là ngoài thời gian dành cho việc giải đề, H dành khoảng 10 –20 phút mỗi ngày đọc báo hoặc các bài IELTS Reading. Thực chất các bài này cũng là cácbài báo mà người ra đề lấy ra từ các tờ báo nổi tiếng. Các bài đọc trong IELTS có rất nhiềuchủ đề, bạn có thể đọc chủ đề mà mình yêu thích. Chỉ bằng cách này H mới thấy các từ mìnhhọc được áp dụng. Nhiều từ xuất hiện lại trên các bài khác và nhờ đó mình nhớ nó lâu hơn.Việc dành ra 10-20 phút mỗi ngày để đọc báo là 1 thói quen mà H cảm thấy khó hình thành,ban đầu mình phải “bắt buộc, thúc ép” bản thân mình làm như vậy, dần dần rồi thành quen.Dưới đây là các trang mà H hay đọc (phần lớn là trang động lực, vì tự học nên H phải họccách tự động viên bản thân những lúc nản lòng, tự bắt mình phải kỷ luật,…nói chung cái gìcũng phải TỰ^^ Vì tự học mà^^).Trong giai đoạn 1 tháng trước thi, H ôn 1 cách “gay gắt” và “khốc liệt” nhất, 1 ngày số lượngtừ học lên dao động 50-70 là chuyện bình thường. H biết là mình sẽ quên ít nhất 2/3 trong sốđó, nhưng chỉ cần học càng nhiều (cố gắng vận dụng) thì lượng từ mình nhớ sẽ tăng đángkể. Sau khi H đạt 8.0, H có chia sẻ điều này và nhiều bạn không tin. Có bạn comment và gửitin nhắn là H nói dối, họ nói là không thể nào mà học được số lượng từ vựng như vậy! Thậtra trong quá trình H luyện đôi khi chính bản thân H cũng nghi ngờ “mình không làm đượcđâu, mình dân tỉnh lẻ, lại tự học hoàn toàn, sao mà đạt 8.0”, nhưng H cũng luôn tự nhắc nhởbản thân rằng người khác làm được, mình nhất định phải làm được. Nếu chưa có ai làm17IELTS NGUYỄN HUYỀNFanpage: />Website: www.ielts-nguyenhuyen.comđược thì mình sẽ là người đầu tiên! H học cách “lờ” đi những gì người khác nghĩ về mình đểtập trung cho mục tiêu mình đã đặt ra! H cố gắng áp dụng những nguyên tắc này trong cuộcsống, cho những vấn đề khác chứ không chỉ riêng IELTS.Có 1 số người khi họ không làm được chuyện gì, họ sẽ tự mặc định là người khác cũngkhông làm được giống họ. H đã trải qua điều này rồi, và những lúc ấy, H chỉ lờ họ đi và tậptrung hết sức với kế hoạch của mình! Vậy nên sau khi tính toán kỹ lưỡng và bạn đặt ra mụctiêu 6.5 trong 6 tháng tới (có deadline cụ thể), nếu có ai đang nói với bạn là bạn không thểđạt được điều đó đâu, thì hãy cứ “lờ” những câu nói ấy đi, lên kế hoạch cụ ôn luyện cụ thể vàSIÊU TẬP TRUNG vào kế hoạch của mình.TÀI LIỆUTrang web: />Thầy Simon – cựu giám khảo ielts – thường xuyên đăng tải các bài Reading nhỏ thuộc cácdạng khác nhau trên trang web, các bạn có thể tận dụng các bài này để luyện tập rất hay.Bên dưới comment thầy sẽ cho biết đáp án đúng.Reading trong bộ Cambridge (quyển 7-12)Các bạn có thể tải các quyển này về rồi đi in ra để học, link tải tại ĐÂY.Các video bài giảng IELTS Reading của IELTS Nguyễn HuyềnHuyền có chia sẻ cách giải chi tiết 1 số dạng bài trong IELTS Reading. Đối với các bạn mớihọc IELTS, H nghĩ mình đừng vội giải đề, mình hãy tìm hiểu cách giải từng dạng bài trướcđã.Các bạn có thể xem các bài giảng của H tại ĐÂY.Khóa học IELTS Reading Online của IELTS Nguyễn HuyềnHuyền đã thiết kế 1 khóa học IELTS Reading Online rất chi tiết, bao quát tất cả các dạng cóthể ra thi trong kỳ thi thật. Điều quan trọng của khóa học là:18IELTS NGUYỄN HUYỀNFanpage: />Website: www.ielts-nguyenhuyen.comCác ví dụ, bài tập đều được giải rất chi tiết qua các video.Sau mỗi ví dụ/bài tập, H đều rút ra từ/cụm từ cần thiết có dịch nghĩa tiếng Việt + tiếng Anh +ví dụ để các bạn có thể học 1 cách dễ dàng.Thông tin chi tiết và video học thử, các bạn có thể xem tại: />19IELTS NGUYỄN HUYỀNFanpage: />Website: www.ielts-nguyenhuyen.comTỰ HỌC SPEAKINGQUÁ TRÌNH HỌCH là dân tỉnh lẻ lên thành phố học đại học, chương trình học tiếng Anh cấp 2 và cấp 3 chỉ tậptrung ngữ pháp là chủ yếu, nên Speaking H rất yếu, phản xạ thì khỏi phải nói, quá kém!!! Hnhớ hồi học đại học có 1 lần H lấy hết dũng khí, rủ thêm 1 người bạn đón xe buýt từ làng đạihọc ở Thủ Đức lên tới công viên 23/9 ở quận 1 để xin nói chuyện với người nước ngoài. Đi 1quãng đường xe buýt dài ơi là dài, lên đó cả 2 đứa cứ đi vòng vòng trong công viên, khôngđứa nào dám bắt chuyện với người nước ngoài cả, mặc dù có rất nhiều khách du lịch ngoạiquốc ở đó! Cuối cùng, H lấy dũng khí ra, chạy đến nói chuyện với 1 chị du khách, ngồi đượcchưa tới 5 phút là tạm biệt rồi. H chỉ hỏi được những câu rất thông thường về tên, đến từđâu, làm nghề gì. Lúc đó chị nói chị là ‘nurse’ mà H có biết nurse là gì đâu! Chị phải diễn tả,trong phần diễn tả có từ “hospital” thì H cũng chỉ biết chị làm gì đó ở bệnh viện thôi. Nói đếnđây chắc các bạn cũng hiểu trình độ Speaking của H như thế nào rồi đấy!Vậy H đã ôn Speaking như thế nào?H còn nhớ là ngay từ hồi cấp 2, cụ thể là năm lớp 9, mỗi lần viết từ vựng là H viết thêm cảphiên âm. Nhờ đó mà H dần dần học được cách phát âm cũng khá chuẩn. H thấy rằng phátâm chuẩn là cái nền tảng rồi, mình nói trôi chảy mà phát âm sai là coi như xong, người nghekhông hiểu gì luôn, thế nên H thấy thà ban đầu hy sinh “độ trôi chảy”, nói chậm cũng được,mà phải “chuẩn” đã thì mới ok!Về việc phát âm thì thật ra bây giờ trên youtube có rất nhiều video của các thầy cô bản xứ họdạy rất bài bản trên đó, cái chính là sau khi xem xong mình phải áp dụng thực hành ngay!Đây là 1 số kênh mà H thấy hay:BBC pronunciation (H đã luyện hết bộ này) />Dạy pronunciation của thầy Dan – 1 thầy giáo rất vui tính, có cách dạy dí dỏm:20IELTS NGUYỄN HUYỀNFanpage: />Website: www.ielts-nguyenhuyen.com />H rất thích đọc to, đến cả bây giờ vẫn vậy. Lúc này – lúc mà H đang viết những dòng này –làmột buổi sáng đẹp trời ở HCM, tối hôm qua trước khi viết tới đây, H đã đọc to cả 2 bài báotrên trang motivation.com và ghi âm lại, nghe lại để xem phát âm của mình như thế nào!! Vì 1số dự án IELTS nên H chưa ra ngoài nhiều để tiếp xúc với người bản xứ. H nhận thấy rằngnếu không có môi trường tiếng Anh bao quanh thì mình phải TỰ TẠO môi trường cho riêngmình. Một ngày H đọc to 1 tới 2 trang báo, nếu không thì cũng lẩm bẩm tiếng Anh trongmiệng để không bị “thụt lùi” ^^Vậy là xong phần phát âm cơ bản nhé! Có nhiều bạn nói học phát âm rồi, xem clip youtuberồi mà vẫn phát âm sai! H nghĩ rằng, đây là ý kiến cá nhân của H thôi nhé^^, bạn chưa thựchành đủ mà thôi, bạn chưa cố gắng đủ, bạn chưa bỏ công sức đủ vào việc phát âm, bạnchưa xem đó là ưu tiên hàng đầu!!!! H có 1 người bạn thân, từ 1 người có thể nói là bắt đầutừ con số 0 – số 0 ở đây là mất gốc ngữ pháp, thi mấy lần mà mãi mới lấy được Toeic 300điểm – vậy mà sau 1 năm, học nghiêm túc (bạn chỉ học H 48 buổi IELTS), bạn đã lấy đượcIELTS 6.0 (trong đó Reading 6.5, Speaking 6.0) vào năm nay, cụ thể là tháng 10/2017. Bạnđúng là 1 tấm gương sống!!! Giờ bạn vẫn đang đầu tư thời gian học tiếp để lấy bằng cao hơnphục vụ cho sự nghiệp tương lai.H phải nói đôi chút về Speaking của bạn này! Thật ra bạn là hàng xóm của H ở dưới quê vàbây giờ là 1 trong những người bạn thân nhất! Bạn này mới thực sự là Speaking từ 0 lên6!!!!! Vì phát âm cơ bản ban đầu bạn cũng mất căn bản luôn!!! Vậy bạn ấy làm gì mà 6.0IELTS Speaking?Đầu tiên bạn hỏi H về lộ trình học IELTS Speaking, H nói là phải bắt đầu bằng phát âm cơbản, bạn hỏi học ở đâu, H đưa kênh youtube! Thế là bạn lên thời gian học luôn (H không hềdạy phát âm cho bạn)! Học cần mẫn! Lúc đó tụi H ở chung, mỗi tối H thấy bạn luôn đọc to 121IELTS NGUYỄN HUYỀNFanpage: />Website: www.ielts-nguyenhuyen.comđoạn văn tiếng Anh, từ nào không biết lại lấy từ điển ra xem phát âm như thế nào! Bạn vôcùng kiên trì và nghiêm túc!Sau vài tháng, phát âm của bạn lên rõ rệt, bây giờ bạn chuyển qua trôi chảy! Bạn bắt đầu họccách trả lời những câu hỏi trong IELTS. Vì yếu ngữ pháp nên bạn không thể tự viết câu trả lờimà phải lên mạng copy câu mẫu và học theo. Ấy thế mà khi H khảo bài, bạn trả lời khá suônsẻ, có ngữ điệu lên xuống hẳn hoi. H hỏi bạn sao học được ngữ điệu vậy, bạn nói xem phimak. Thì ra trong khoảng thời gian đó bạn đã xem được rất nhiều tập “How I met your mother”(đầu tiên bạn xem song ngữ, sau đó dần dần tới giờ là không sub).Sau khi đã đạt IELTS Speaking 6.0 rồi, bạn vẫn không dừng lại. Bạn thấy là mình cần có 1môi trường để học cách phản xạ. Thế là bạn ấy hỏi 1 người bạn khác xem có chỗ nào cho ởvới người nước ngoài không, thì có 1 chỗ ở Bình Thạnh, ở giống ký túc xá, nhưng trongphòng có 1 người nước ngoài, thế là bạn ấy xách đồ đạc đi tới đó ở! Câu chuyện của bạn ấyH xin phép kể tới đây thôi nhé! H thực sự rất ngưỡng mộ bạn ấy! Nếu bạn nào đang đọcquyển ebook này của H, và bạn đang lo sợ rằng mình mất gốc ngữ pháp thì làm sao mà họcIELTS được, thì các bạn đừng quá lo nữa nhé! Chỉ cần có người tư vấn lộ trình, phươngpháp học phù hợp, tài liệu học phù hợp và bạn thực sự nghiêm túc học thì bạn chắc chắn sẽđạt được mục tiêu!TÀI LIỆUQuyển IELTS Speaking Recent Actual Tests & Suggested AnswersQuyển này rất rất rất hay. Quyển sách có cả tiếng Việt lẫn tiếng Anh, cung cấp các kỹ nănglàm bài, cụm từ rất rất hay hầu như đã dịch ra tiếng Việt và có ví dụ đi kèm. Sách cung cấpcác câu trả lời mẫu cho đề thi thật của các năm trước!Quyển này nên mua, chứ đừng đi in nhé, vì in ra nhìn không thấy gì cả, H in 2 lần đều bỏ,cuối cùng quyết định mua – quyết định quá đúng đắn vì quyển sách quá hay!!!Các bạn có thể mua tại đây nhé (Sẽ được giảm 20%).22IELTS NGUYỄN HUYỀNFanpage: />Website: www.ielts-nguyenhuyen.com31 High-Scoring Formulas To Answer The Ielts Speaking QuestionsQuyển này rất rất rất hay. Quyển cung cấp các dạng bài tập khác nhau và từng bước chi tiếtgiải các dạng đó như thế nào.Không những thế quyển sách còn cung cấp đáp án mẫu, từ vựng, phần giải thích các cấutrúc ngữ pháp quan trọng và cả phần bài tập áp dụng nữa! Rất đáng đồng tiền bát gạo. Cácbạn có thể mua sách tại đây nhé.Sách Speaking AllenH đã dùng sách này cho lần thi đầu tiên, lần đó Speaking H được 7.0 (thật sự H không hyvọng được 7.0, H cứ nghĩ mình khoảng 6 hay 6.5 thôi chứ^^). Sách rất hay, gồm cả 3 phần,nhiều chủ đề khác nhau. Bạn có thể tải tài liệu này tại ĐÂY.Chuyên mục Speaking trên trang web ielts-simonThầy Simon đăng tải các bài học hàng ngày về Speaking rất hay. H đã tổng hợp rất nhiều bàiSpeaking mẫu của thầy cả 3 part, các bạn có thể tải bài mẫu tại đây nhé.Chuyên mục Speaking trên web của thầy: />Các nguồn học Speaking:Kênh youtube Oxford Online English: />Kênh youtube dạy các kỹ năng IELTS rất hay, các thầy cô nói khá chậm, có cả phụ đề nênrất dễ học.Website: />Website có bài mẫu cho nhiều chủ đề, highlight các từ vựng rất hay.23IELTS NGUYỄN HUYỀNFanpage: />Website: www.ielts-nguyenhuyen.comTỰ HỌC WRITINGQUÁ TRÌNH HỌCWriting là kỹ năng H thấy vô cùng khó tự học! Tự học được nhưng thực sự rất vất vả, nhất làlúc không có ai sửa bài cho mình cả.Lần thi IELTS đầu tiên Writing H được 6.5. H làm Task 2 trong 15 phút, Task 1 trong 45 phút nghe có vẻ nực cười, mà thực sự là vậy! Task 1 tới 3 cái bar chart – nhìn mà hoảng cảra!!!Vậy H ôn Writing như thế nào để đạt 6.5 trong lần thi đầu tiên?Thật ra chỉ có 3 bước quan trọng nhất mà H làm trong suốt quãng thời gian ôn thi đó.Bước 1: chọn tài liệu Writing mà H cảm thấy phù hợp (H ôn chủ yếu ở trang ielts-simon.com)Bước 2: Phân tích văn mẫu (H mất hàng giờ đồng hồ chỉ ngồi và phân tích 1 bài văn mẫu,chép lại văn mẫu vào vở, phân tích ý tưởng, gạch chân từ/cụm từ hay/đồng nghĩa)Bước 3: Học toàn bộ từ đã rút ra từ các bài văn mẫu.Chỉ có ba bước vậy thôi, nhưng phải thật sự đầu tư vào bước 2 và 3.Có 1 số vấn đề khó khăn mà H và rất nhiều bạn nhắn tin với H cũng nói như vậy:Thiếu ý tưởng làm bài  Bất cứ khi nào thiếu ý tưởng, điều trước tiên H hỏi bản thân là đãlên mạng tìm văn mẫu về đề tài này chưa? Đã phân tích bài văn mẫu đó và ghi chú lại ýtưởng của tác giả chưa? Đã lên mạng đọc 1 vài bài báo về đề tài này chưa? Đã phân tích vàghi lại ý tưởng mà bài báo dùng chưa? Nếu CHƯA thì hãy làm đi!!!! Ý tưởng là phải tự mìnhtìm hiểu, phân tích, trau dồi thì mới phong phú được! Có những bài mà đề tài khá thân thuộcvới cuộc sống hàng ngày, đối với những đề này thì việc nghĩ ý tưởng không quá khó. Tuynhiên có những bài H hầu như không có ý tưởng (H cũng gặp trường hợp này nhiều rồi, vàchắc chắn sẽ còn gặp nữa), những khi như vậy, H phải tự lên internet tìm ý tưởng!!! Ý tưởngtrên đó nhiều lắm, chẳng qua mình có bỏ công sức và thời gian ra tìm hay không mà thôi!!!24IELTS NGUYỄN HUYỀNFanpage: />Website: www.ielts-nguyenhuyen.comĐọc đề mà không hiểu  Cái này H nghĩ phần lớn là do từ vựng. H khắc phục bằng cách innguyên 1 tập đề thi của các năm trước và ngồi tập dịch. Mỗi lần có từ mới, ghi lại và học.Nếu các bạn làm việc này thường xuyên, nhất là mỗi khi có đề thi thật được đăng trên mạng,thì các bạn cứ tập dịch đề, dần dần vốn từ tăng, việc hiểu đề không còn là vấn đề nữa đâu!Bài viết sai ngữ pháp  Đối với vấn đề này H nghĩ mình nên tham gia 1 khóa ngữ pháp,hoặc nếu không thì ra nhà sách mua quyển ngữ pháp có giải thích đáp án chi tiết và“nghiêm túc” + “siêu tập trung” học!H thấy nên có người sửa bài thì mình sẽ tiết kiệm được nhiều thời gian và công sức hơn.Nếu bạn tham gia các khóa học IELTS OFFLINE thì H tin là các thầy cô sẽ sửa bài cho mình,nếu không thì bạn có thể đăng ký các gói sửa bài bên ngoài. Nếu bạn muốn giám khảoIELTS bản xứ sửa bài thì các bạn có thể liên lạc với thầy John Marks qua email (giá là £10/ essay với tổng điểm và 1 vài nhận xét, £20/essay vớitổng điểm và sửa chi tiết, nhớ là đơn vị tiền tệ là Bảng Anh chứ không phải Đô la Mỹ đâunhé!). Còn sửa bài người Việt thì H thấy có cô Tố Linh (ieltstolinh) ở Bình Thạnh, dịch vụ sửabài của ieltsplanet, của zim.vn, H cũng có gói sửa bài cho các học viên Writing Online.H nhận thấy rằng, việc kiên trì phân tích văn mẫu và học từ ngày này qua tháng nọ, saukhoảng 3 tháng là bạn sẽ thấy Writing lên rõ rệt, ý tưởng dồi dào hơn và cách viết sẽ trauchuốt, diễn tả ý sẽ mạch lạc hơn!TÀI LIỆUChuyên mục IELTS Writing task 1+2 trên trang web của thầy Simon: Thầy Simon có lối giảng dạy rất dễ hiểu, thầy dùng từ ngữ rất dễ hiểu, các bài mẫu của thầyđược viết theo phong cách đơn giản nhưng vẫn đạt điểm cao. Bạn nào thích lối viết đơn giản,hiệu quả thì có thể học theo phương pháp của thầy nhé.Tổng hợp bài mẫu Writing cho cả 2 task của thầy Simon, H đã tổng hợp tại link TASK1 vàTASK225