Hãy Nêu Cấu Tạo,cách Sử Dụng Và Cách Bảo Quản Kính Lúp Cầm Tay

HOC24

Lớp học Học bài Hỏi bài Giải bài tập Đề thi ĐGNL Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng

• Tìm kiếm câu trả lời Tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi của bạn

Đóng Đăng nhập Đăng ký

Lớp học

• Lớp 12
• Lớp 11
• Lớp 10
• Lớp 9
• Lớp 8
• Lớp 7
• Lớp 6
• Lớp 5
• Lớp 4
• Lớp 3
• Lớp 2
• Lớp 1

Môn học

• Toán
• Vật lý
• Hóa học
• Sinh học
• Ngữ văn
• Tiếng anh
• Lịch sử
• Địa lý
• Tin học
• Công nghệ
• Giáo dục công dân
• Tiếng anh thí điểm
• Đạo đức
• Tự nhiên và xã hội
• Khoa học
• Lịch sử và Địa lý
• Tiếng việt
• Khoa học tự nhiên
• Hoạt động trải nghiệm
• Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
• Giáo dục kinh tế và pháp luật

Chủ đề / Chương

Bài học

HOC24

Khách vãng lai Đăng nhập Đăng ký Khám phá Hỏi đáp Đề thi Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng

• Lớp 6
• Sinh học lớp 6

Chủ đề

• Mở đầu Sinh học và Đại cương về thế giới thực vật
• Chương I. Tế bào thực vật
• Chương II. Rễ
• Chương III. Thân
• Chương IV. Lá
• Chương V. Sinh sản sinh dưỡng
• Ôn tập học kì I
• Chương VI. Hoa và sinh sản hữu tính
• Chương VII. Quả và hạt
• Chương VIII. Các nhóm thực vật
• Chương IX. Vai trò của thực vật
• Chương X. Vi khuẩn - Nấm - Địa y
• Ôn tập học kì II

Mở đầu Sinh học và Đại cương về thế giới thực vật

• Lý thuyết
• Trắc nghiệm
• Giải bài tập SGK
• Hỏi đáp
• Đóng góp lý thuyết

Hãy tham gia nhóm Học sinh Hoc24OLM Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài

Câu hỏi

Hủy Xác nhận phù hợp

• Nguyễn Hoài Trúc

26 tháng 10 2021 lúc 8:02

Hãy nêu cấu tạo,cách sử dụng và cách bảo quản kính lúp cầm tay

 

Lớp 6 Sinh học Mở đầu Sinh học và Đại cương về thế giới thực vật 3 2 Gửi Hủy .... 26 tháng 10 2021 lúc 8:03 Đúng 2 Bình luận (0) Gửi Hủy Collest Bacon 26 tháng 10 2021 lúc 8:06

Tham khảo :

 Cấu tạo kính lúp: Kính lúp gồm một tay cầm bằng kim loại (hoặc bằng nhựa) được gắn với tấm kính trong, dày, hai mặt lồi, có khung bằng kim loại (hoặc bằng nhựa), có khả năng phóng to ảnh của vật từ 3 - 20 lần.

- Cách sử dụng kính lúp: Tay trái cầm kính lúp. Để mặt kính sát vật mẫu, mắt nhìn vào mặt kính, di chuyển kính lúp lên cho đến khi nhìn thật rõ vật.

Cách bảo quản :

vệ sinh kính thường xuyên bằng khăn mềm. Riêng thấu kính không được áp dụng dung dịch linh tinh để lau chùi, phải áp dụng nước rửa kính lúp cầm tay 10x chuyên dụng. Ngoài ra có thể dùng cồn thấm vào khăn mềm lau kính. Như vậy, kính sẽ luôn sáng bóng soi hình ảnh tốt hơn và tăng tuổi thọ vĩnh viễn nữa.

 

Đúng 1 Bình luận (0) Gửi Hủy Sun Trần 26 tháng 10 2021 lúc 8:07

Tham khảo  

Câu 1: Nêu cấu tạo và cách sử dụng kính lúp, kính hiển vi?

=>* Cấu tạo kính lúp: Kính lúp gồm một tay cầm bằng kim loại (hoặc bằng nhựa) được gắn với tấm kính trong, dày, hai mặt lồi, có khung bằng kim loại (hoặc bằng nhựa), có khả năng phóng to ảnh của vật từ 3 - 20 lần.

- Cách sử dụng kính lúp: Tay trái cầm kính lúp. Để mặt kính sát vật mẫu, mắt nhìn vào mặt kính, di chuyển kính lúp lên cho đến khi nhìn thật rõ vật.

*Cấu tạo kính hiển vi: Kính hiển vi gồm ba phần chính:

- Chân kính

- Thân kính gồm:

+ Ống kính:

-Thị kính (kính để mắt vào quan sát), có ghi độ phóng đại x10 ( gấp 10 lần) x20 (gấp 20 lần),....

- Đĩa quay gắn các vật kính.

- Vật kính (kính sát với vật cần quan sát) có ghi độ phóng đại x10, x20,....

+ Ốc điều chỉnh:

- Ốc to

- Ốc nhỏ

- Bàn kính: Nơi dặt tiêu bản để quan sát, có kẹp giữ.

Ngoài ra còn có gương phản chiếu ánh sáng để tập trung ánh sáng vào vật mẫu.Bảo quản Vệ sinh kính lúp cầm tay thường xuyênCất cẩn thận khi không sử dụng... 

Đúng 2 Bình luận (0) Gửi Hủy Các câu hỏi tương tự

• Thư Nguyễn

14 tháng 11 2016 lúc 16:13

Câu 1

Nêu cấu tạo và cách sử dụng kính lúp , kính hiển vi

Câu 2

Cấu tạo tế bào thực vật gồm những phần chính nào ? Chức năng của từng phần

Câu 3

Sự lớn lên và phan chia tế bào diễn ra như thế nào ?

Câu 4

Có mấy loại rễ chính và lấy ví dụ mỗi loại đó ? Nêu các miền của rễ và chức năng của chúng

 

Xem chi tiết Lớp 6 Sinh học Mở đầu Sinh học và Đại cương về thế giới thực vật 8 1

• Trang Nguyễn Thu

10 tháng 3 2022 lúc 14:15

Nêu môi trường sống và đặc điểm cấu tạo chung của ngành Thực Vật

Xem chi tiết Lớp 6 Sinh học Mở đầu Sinh học và Đại cương về thế giới thực vật 0 0

• Nguyễn Hoài Trúc

26 tháng 10 2021 lúc 8:26

Những loại tế bào có thể quan sát bằng kính hiến vi,tế bào quan sát bằng kính lúp

Xem chi tiết Lớp 6 Sinh học Mở đầu Sinh học và Đại cương về thế giới thực vật 0 2

• Trang Nguyễn Thu

10 tháng 3 2022 lúc 12:35

Nêu môi trường sống và đặc điểm cấu tạo chung của giới nấm. Kể tên các đại diện đã biết

Xem chi tiết Lớp 6 Sinh học Mở đầu Sinh học và Đại cương về thế giới thực vật 2 0

• Trang Nguyễn Thu

10 tháng 3 2022 lúc 11:59

1. Nêu môi trường sống và sđặc điểm cấu tạo chung của nguyên sinh vật. Kể tên các đại diện đã biết

Xem chi tiết Lớp 6 Sinh học Mở đầu Sinh học và Đại cương về thế giới thực vật 1 0

• Trang Nguyễn Thu

12 tháng 3 2022 lúc 9:18

1. Nêu Môi Trường và đặc điểm cấu tạo chung của ngành thực vật.

2. Cho các loài động vật sau: cá, ếch, chim bồ câu, sứa, trai sông, ốc hương, giun đũa, mực, bạch tuộc, tôm, nhện, châu chấu. Những loài nào thuộc ngành động vật có xương sống.

Xem chi tiết Lớp 6 Sinh học Mở đầu Sinh học và Đại cương về thế giới thực vật 4 0

• linhcute

11 tháng 12 2017 lúc 21:42

Trình bày cấu tạo bộ phận sinh sản chính của hoa?hoa có chức năng như vậy chúng ta phải làm gì dể bảo vệ hoa

Xem chi tiết Lớp 6 Sinh học Mở đầu Sinh học và Đại cương về thế giới thực vật 1 0

• Huy Sama

5 tháng 5 2016 lúc 10:25 1. Em có nhận xét gì về sự đa dạng của động vật có xương sống? Điều đó ảnh hưởng như thế nào đối với tự nhiên và đối với đời sống con người? Em hãy đề xuất các biện pháp bảo vệ và phát triển đông vật có xương sống?2. trình bày vai trò của vật nuôi đối với đời sống con người? Cần làm gì để nâng cao lợi ích của vật nuôi mang lại và giảm tác hại của chúng?3. Em có nhận xét gì về sự đa dạng của động vật? Điều đó có lợi hay có hại đối với đời sống con người? Nêu nguyên nhân của sự suy giảm đa dạng độ...Đọc tiếp

1. Em có nhận xét gì về sự đa dạng của động vật có xương sống? Điều đó ảnh hưởng như thế nào đối với tự nhiên và đối với đời sống con người? Em hãy đề xuất các biện pháp bảo vệ và phát triển đông vật có xương sống?

2. trình bày vai trò của vật nuôi đối với đời sống con người? Cần làm gì để nâng cao lợi ích của vật nuôi mang lại và giảm tác hại của chúng?

3. Em có nhận xét gì về sự đa dạng của động vật? Điều đó có lợi hay có hại đối với đời sống con người? Nêu nguyên nhân của sự suy giảm đa dạng động vật và đề ra biện pháp bảo vệ sự đa dạng đó?

4. Đa dạng sinh học là gì? Em hãy cho biết tình hình đa dạng sinh học ở địa phương? Nêu nguyên nhân suy giảm đa dạng sinh học và biện pháp bảo vệ sự đa dạng đó?

Giúp mình với nha!

Xem chi tiết Lớp 6 Sinh học Mở đầu Sinh học và Đại cương về thế giới thực vật 8 2

• Cô nàng bí ẩn

23 tháng 12 2017 lúc 21:05 1.Dinh dưỡng của trùng sốt rét và trùng kiết lị giống và khác nhau như thế nào ? 2. Trình bày đặc điểm cấu tạo của sán lá gan thích nghi với đời sống kí sinh? 3. Vì sao nói: San hô chủ yếu có lợi ? Ngươì ta sử dụng cành san hô để làm j 4. vì sao nói: giun đất là bạn của nhà nông ? chúng ta cần phải làm j để bảo vệ giun đất 5. trình bày đặc điểm chung của ngành ruột khoangĐọc tiếp

1.Dinh dưỡng của trùng sốt rét và trùng kiết lị giống và khác nhau như thế nào ?

2. Trình bày đặc điểm cấu tạo của sán lá gan thích nghi với đời sống kí sinh?

3. Vì sao nói:" San hô chủ yếu có lợi" ? Ngươì ta sử dụng cành san hô để làm j

4. vì sao nói:" giun đất là bạn của nhà nông" ? chúng ta cần phải làm j để bảo vệ giun đất

5. trình bày đặc điểm chung của ngành ruột khoang

Xem chi tiết Lớp 6 Sinh học Mở đầu Sinh học và Đại cương về thế giới thực vật 6 0

Khoá học trên OLM (olm.vn)

• Toán lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Toán lớp 6 (Cánh Diều)
• Toán lớp 6 (Chân trời sáng tạo)
• Ngữ văn lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Ngữ văn lớp 6 (Cánh Diều)
• Ngữ văn lớp 6 (Chân trời sáng tạo)
• Tiếng Anh lớp 6 (i-Learn Smart World)
• Tiếng Anh lớp 6 (Global Success)
• Khoa học tự nhiên lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Khoa học tự nhiên lớp 6 (Cánh diều)
• Khoa học tự nhiên lớp 6 (Chân trời sáng tạo)
• Lịch sử và địa lý lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Lịch sử và địa lý lớp 6 (Cánh diều)
• Lịch sử và địa lý lớp 6 (Chân trời sáng tạo)
• Giáo dục công dân lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Giáo dục công dân lớp 6 (Cánh diều)
• Giáo dục công dân lớp 6 (Chân trời sáng tạo)

Khoá học trên OLM (olm.vn)

• Toán lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Toán lớp 6 (Cánh Diều)
• Toán lớp 6 (Chân trời sáng tạo)
• Ngữ văn lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Ngữ văn lớp 6 (Cánh Diều)
• Ngữ văn lớp 6 (Chân trời sáng tạo)
• Tiếng Anh lớp 6 (i-Learn Smart World)
• Tiếng Anh lớp 6 (Global Success)
• Khoa học tự nhiên lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Khoa học tự nhiên lớp 6 (Cánh diều)
• Khoa học tự nhiên lớp 6 (Chân trời sáng tạo)
• Lịch sử và địa lý lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Lịch sử và địa lý lớp 6 (Cánh diều)
• Lịch sử và địa lý lớp 6 (Chân trời sáng tạo)
• Giáo dục công dân lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Giáo dục công dân lớp 6 (Cánh diều)
• Giáo dục công dân lớp 6 (Chân trời sáng tạo)