Hãy Nêu đặc điểm Về Khả Năng Cháy Của Củi - Hoc24

HOC24

Lớp học Học bài Hỏi bài Giải bài tập Đề thi ĐGNL Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng

• Tìm kiếm câu trả lời Tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi của bạn

Đóng Đăng nhập Đăng ký

Lớp học

• Lớp 12
• Lớp 11
• Lớp 10
• Lớp 9
• Lớp 8
• Lớp 7
• Lớp 6
• Lớp 5
• Lớp 4
• Lớp 3
• Lớp 2
• Lớp 1

Môn học

• Toán
• Vật lý
• Hóa học
• Sinh học
• Ngữ văn
• Tiếng anh
• Lịch sử
• Địa lý
• Tin học
• Công nghệ
• Giáo dục công dân
• Tiếng anh thí điểm
• Đạo đức
• Tự nhiên và xã hội
• Khoa học
• Lịch sử và Địa lý
• Tiếng việt
• Khoa học tự nhiên
• Hoạt động trải nghiệm
• Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
• Giáo dục kinh tế và pháp luật

Chủ đề / Chương

Bài học

HOC24

Khách vãng lai Đăng nhập Đăng ký Khám phá Hỏi đáp Đề thi Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng

Khối lớp

• Lớp 12
• Lớp 11
• Lớp 10
• Lớp 9
• Lớp 8
• Lớp 7
• Lớp 6
• Lớp 5
• Lớp 4
• Lớp 3
• Lớp 2
• Lớp 1

Hãy tham gia nhóm Học sinh Hoc24OLM Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài

Câu hỏi

Hủy Xác nhận phù hợp

• Nguyễn Gia Linh

22 tháng 11 2021 lúc 16:27

hãy nêu đặc điểm về khả năng cháy của củi

Lớp 6 Hóa học 0 0 Gửi Hủy Các câu hỏi tương tự

• LENO LEN

23 tháng 3 2022 lúc 21:20 Câu 8: Nhận định nào sau đây là sai?A. Nhiên liệu là những chất cháy được, khi cháy tỏa nhiệt và phát sáng.B. Nhiên liệu đóng vai trò quan trọng trong đời sống và sản xuất.C. Nhiên liệu rắn gồm than đá, củi, nến, sáp …D. Nhiên liệu khí có năng suất tỏa nhiệt thấp, gây độc hại cho môi trường.Câu 9: Để sử dụng gas tiết kiệm, hiệu quả người ta sử dụng biện pháp nào dưới đây?A. Tốt nhất nên để gas ở mức độ nhỏ nhất.B. Tốt  nhất nên để gas ở mức độ lớn nhất.C. Tùy nhiệt độ cần thiết để điểu chỉnh lượ...Đọc tiếp

Câu 8: Nhận định nào sau đây là sai?

A. Nhiên liệu là những chất cháy được, khi cháy tỏa nhiệt và phát sáng.

B. Nhiên liệu đóng vai trò quan trọng trong đời sống và sản xuất.

C. Nhiên liệu rắn gồm than đá, củi, nến, sáp …

D. Nhiên liệu khí có năng suất tỏa nhiệt thấp, gây độc hại cho môi trường.

Câu 9: Để sử dụng gas tiết kiệm, hiệu quả người ta sử dụng biện pháp nào dưới đây?

A. Tốt nhất nên để gas ở mức độ nhỏ nhất.

B. Tốt  nhất nên để gas ở mức độ lớn nhất.

C. Tùy nhiệt độ cần thiết để điểu chỉnh lượng gas.

D. Ngăn không cho khí gas tiếp xúc với carbon dioxide.

Câu 10: Vật liệu nào sau đây hầu như không thể tái sinh?

A. Nông sản.                                               B. Bông.

C. Than đá.                                                 D. Gỗ.nhanh=tick

 

Xem chi tiết Lớp 6 Hóa học 9 2

• ꧁༺Ⓕⓡⓔⓔ Ⓕⓘⓡⓔ༻ ℭʊζℰ⁀ᶦᵈᵒᶫ ꧂...

15 tháng 12 2021 lúc 21:38

Câu 2: Hãy nêu đặc điểm và lợi ích Internet trong xã hội hiện nay?

Xem chi tiết Lớp 6 Hóa học Câu hỏi của OLM 2 0

• Nightbot

10 tháng 12 2021 lúc 13:43 giúp mik vớiCâu 1: Phân biệt được vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo; vật sống, vật không sống. Cho ví dụ minh họa. Nêu được một số tính chất của chất.Câu 2: Biết được một số tính chất của chất ở thể rắn, lỏng và khí (hình dạng, khả năng lan truyền, chịu nén). Nêu được khái niệm về sự nóng chảy, sự đông đặc, sự hóa hơi, sự ngưng tụ. Câu 3: a. Biết được một số tính chất vật lý của oxygen và tầm quan trọng. b. Thành phần của không khí. c. Sự ô nhiễm không khí hiện nay: nguyên nhân, hậu quả và cách...Đọc tiếp

giúp mik vớiCâu 1: Phân biệt được vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo; vật sống, vật không sống. Cho ví dụ minh họa. Nêu được một số tính chất của chất.

Câu 2: Biết được một số tính chất của chất ở thể rắn, lỏng và khí (hình dạng, khả năng lan truyền, chịu nén). Nêu được khái niệm về sự nóng chảy, sự đông đặc, sự hóa hơi, sự ngưng tụ. 

Câu 3: 

a. Biết được một số tính chất vật lý của oxygen và tầm quan trọng. 

b. Thành phần của không khí. 

c. Sự ô nhiễm không khí hiện nay: nguyên nhân, hậu quả và cách khắc phục

Câu 4: 

a. Nêu được tính chất và ứng dụng của một số vật liệu. VD: kim loại, thủy tinh, nhựa, gốm sứ, cao su, gỗ

b. Cách sử dụng vật liệu an toàn, hiệu quả

 

Xem chi tiết Lớp 6 Hóa học 1 1

• Nguyễn Hoàng Nam

4 tháng 4 2018 lúc 14:38

Cho các oxit: P 2 O 5 ,   C O 2 ,   S O 2 ,   C a O ,   N a 2 O . Oxit nào có khả năng tác dụng với nhau? Viết phương trình hóa học.

Xem chi tiết Lớp 6 Hóa học 1 0

• ミ★ℒїøŋεℓ Ɱεşşї★彡 (Team...

21 tháng 4 2019 lúc 15:46 Bài 1:a)Cho 3 VD và tobe, V(s/es),Dấu hiệu nhận biết về hiện tại đơnb)Cho 3 VD và dấu hiệu nhận biết về hiện tại tiếp diễnc)Cho 3 VD và dấu hiệu nhận biết về tương lai gầnMỗi 3 VD đều có (+),(-),(?)Bài 2:Hãy nêu quy tắc thêm s/es sau động từ và cách phát âm chúng?Cho ví dụBài 3:Hãy điền dạng của động từ sau các từ cụm từ sau:a)Would like/want/need+...+like+...b)Can/Must/Should+...c)Lets+...d)Why donot we +...e)What/How about+...4.Hãy nêu các trạng từ chỉ tần suất,ý nghĩa và vị trí của chúng tron...Đọc tiếp

Bài 1:

a)Cho 3 VD và tobe, V(s/es),Dấu hiệu nhận biết về hiện tại đơn

b)Cho 3 VD và dấu hiệu nhận biết về hiện tại tiếp diễn

c)Cho 3 VD và dấu hiệu nhận biết về tương lai gần

Mỗi 3 VD đều có (+),(-),(?)

Bài 2:Hãy nêu quy tắc thêm "s/es" sau động từ và cách phát âm chúng?Cho ví dụ

Bài 3:Hãy điền dạng của động từ sau các từ cụm từ sau:

a)Would like/want/need+...+like+...

b)Can/Must/Should+...

c)Let's+...

d)Why donot we +...

e)What/How about+...

4.Hãy nêu các trạng từ chỉ tần suất,ý nghĩa và vị trí của chúng trong câu

 

 

Xem chi tiết Lớp 6 Tiếng anh Câu hỏi của OLM 8 0

• đình nhật linh nguyễn

29 tháng 10 2021 lúc 22:35

Chất có thể tồn tại trong những loại vật thể nào? Nêu khái niệm về từng loại vật thể. Hãy lấy ví dụ về mỗi loại vật thể và cho biết một số chất có trong vật thể đó.

 

 

Xem chi tiết Lớp 6 Hóa học 0 0

• Lê Huy Ngọc

30 tháng 4 2022 lúc 10:48 Câu 1: Trong chu trình biến đổi của nước biển (từ nước biển à hơi nướcà mưa trên nguồn ànước chảy trên suối, sông về biển) có kèm theo sự biến đổi năng lượng từ dạng nào sang dạng nào?A. Quang năng → Động năng →  Thế năng →  Nhiệt năng.B. Quang năng →  Nhiệt năng →  Thế năng →  Động năng.C. Quang năng→  Thế năng →  Nhiệt năng →  Động năng.D. Nhiệt năng -→  Thế năng →  Động năng →  Quang năng.Đọc tiếp

Câu 1: Trong chu trình biến đổi của nước biển (từ nước biển à hơi nướcà mưa trên nguồn ànước chảy trên suối, sông về biển) có kèm theo sự biến đổi năng lượng từ dạng nào sang dạng nào?

A. Quang năng → Động năng →  Thế năng →  Nhiệt năng.

B. Quang năng →  Nhiệt năng →  Thế năng →  Động năng.

C. Quang năng→  Thế năng →  Nhiệt năng →  Động năng.

D. Nhiệt năng -→  Thế năng →  Động năng →  Quang năng.

Xem chi tiết Lớp 6 Hóa học 2 0

• 卡拉多克
• 

21 tháng 12 2023 lúc 19:15 Chủ đề 1. Mở đầu về Khoa học tự nhiên.1.      Trình bày khái niệm Khoa học tự nhiên là gì?- Nêu các lĩnh vực của KHTN dựa vào đối tượng nghiên cứu? - Vai trò của KHTN đối với đời sống? Lấy 03 ví dụ về vật sống và 03 ví dụ về vật không sống?2. Nêu một số quy định an toàn khi học trong phòng thực hành? Chủ đề 3. Chất quanh ta.1. Nêu 03 ví dụ về vật thể tự nhiên, 03 ví dụ về vật thể nhân tạo?2. Kể một số tính chất của chất mà em đã học. Nêu khái niệm về sự nóng chảy; sự sôi; sự bay hơi; sự ngưng tụ...Đọc tiếp

Chủ đề 1. Mở đầu về Khoa học tự nhiên.

- Nêu các lĩnh vực của KHTN dựa vào đối tượng nghiên cứu?

- Vai trò của KHTN đối với đời sống? Lấy 03 ví dụ về vật sống và 03 ví dụ về vật không sống?

2. Nêu cách sử dụng một số nguyên liệu, nhiên liệu, vật liệu an toàn, hiệu quả và trình bày sơ lược về an ninh năng lượng.

Chủ đề 5. Tách chất ra khỏi hỗn hợp.

1. Trình bày một số cách đơn giản để tách chất ra khỏi hỗn hợp (lắng, gạn, lọc, cô cạn, chiết) và lấy ví dụ về ứng dụng của các cách tách đó.

2. Trình bày mối quan hệ giữa tính chất vật lí của một số chất thông thường với các phương pháp tách chúng ra khỏi hỗn hợp.

Gợi ý: Các tính chất vật lí khác nhau về khối lượng riêng, kích thước hạt, khả năng bay hơi, khả năng hòa tan,… được sử dụng như thế thế nào để tách chất ra khỏi hỗn hợp.

Xem chi tiết Lớp 6 Hóa học 0 0

• Trần Hữu Công

27 tháng 10 2021 lúc 21:01

Em hãy nêu được ít nhất 4 sự thay đổi tích cực của bản thân so với khi còn là học sinh tiểu học? 

Xem chi tiết Lớp 6 Hóa học Câu hỏi của OLM 5 0

Khoá học trên OLM (olm.vn)

• Toán lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Toán lớp 6 (Cánh Diều)
• Toán lớp 6 (Chân trời sáng tạo)
• Ngữ văn lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Ngữ văn lớp 6 (Cánh Diều)
• Ngữ văn lớp 6 (Chân trời sáng tạo)
• Tiếng Anh lớp 6 (i-Learn Smart World)
• Tiếng Anh lớp 6 (Global Success)
• Khoa học tự nhiên lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Khoa học tự nhiên lớp 6 (Cánh diều)
• Khoa học tự nhiên lớp 6 (Chân trời sáng tạo)
• Lịch sử và địa lý lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Lịch sử và địa lý lớp 6 (Cánh diều)
• Lịch sử và địa lý lớp 6 (Chân trời sáng tạo)
• Giáo dục công dân lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Giáo dục công dân lớp 6 (Cánh diều)
• Giáo dục công dân lớp 6 (Chân trời sáng tạo)

Khoá học trên OLM (olm.vn)

• Toán lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Toán lớp 6 (Cánh Diều)
• Toán lớp 6 (Chân trời sáng tạo)
• Ngữ văn lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Ngữ văn lớp 6 (Cánh Diều)
• Ngữ văn lớp 6 (Chân trời sáng tạo)
• Tiếng Anh lớp 6 (i-Learn Smart World)
• Tiếng Anh lớp 6 (Global Success)
• Khoa học tự nhiên lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Khoa học tự nhiên lớp 6 (Cánh diều)
• Khoa học tự nhiên lớp 6 (Chân trời sáng tạo)
• Lịch sử và địa lý lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Lịch sử và địa lý lớp 6 (Cánh diều)
• Lịch sử và địa lý lớp 6 (Chân trời sáng tạo)
• Giáo dục công dân lớp 6 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Giáo dục công dân lớp 6 (Cánh diều)
• Giáo dục công dân lớp 6 (Chân trời sáng tạo)