Hãy Trình Bày Nội Dung Chính Của Học Thuyết Đacuyn
Có thể bạn quan tâm
- Lớp 1
- Lớp 2
- Lớp 3
- Lớp 4
- Lớp 5
- Lớp 6
- Lớp 7
- Lớp 8
- Lớp 9
- Lớp 10
- Lớp 11
- Lớp 12
- Thi chuyển cấp
Mầm non
- Tranh tô màu
- Trường mầm non
- Tiền tiểu học
- Danh mục Trường Tiểu học
- Dạy con học ở nhà
- Giáo án Mầm non
- Sáng kiến kinh nghiệm
Học tập
- Giáo án - Bài giảng
- Luyện thi
- Văn bản - Biểu mẫu
- Viết thư UPU
- An toàn giao thông
- Dành cho Giáo Viên
- Hỏi đáp học tập
- Cao học - Sau Cao học
- Trung cấp - Học nghề
- Cao đẳng - Đại học
Hỏi bài
- Toán học
- Văn học
- Tiếng Anh
- Vật Lý
- Hóa học
- Sinh học
- Lịch Sử
- Địa Lý
- GDCD
- Tin học
Trắc nghiệm
- Trắc nghiệm IQ
- Trắc nghiệm EQ
- KPOP Quiz
- Đố vui
- Trạng Nguyên Toàn Tài
- Trạng Nguyên Tiếng Việt
- Thi Violympic
- Thi IOE Tiếng Anh
- Kiểm tra trình độ tiếng Anh
- Kiểm tra Ngữ pháp tiếng Anh
Tiếng Anh
- Luyện kỹ năng
- Giáo án điện tử
- Ngữ pháp tiếng Anh
- Màu sắc trong tiếng Anh
- Tiếng Anh khung châu Âu
- Tiếng Anh phổ thông
- Tiếng Anh thương mại
- Luyện thi IELTS
- Luyện thi TOEFL
- Luyện thi TOEIC
Khóa học trực tuyến
- Tiếng Anh cơ bản 1
- Tiếng Anh cơ bản 2
- Tiếng Anh trung cấp
- Tiếng Anh cao cấp
- Toán mầm non
- Toán song ngữ lớp 1
- Toán Nâng cao lớp 1
- Toán Nâng cao lớp 2
- Toán Nâng cao lớp 3
- Toán Nâng cao lớp 4
- Cậu Ấm
Nội dung chính của học thuyết Đacuyn:
- Động lực của sự tiến hóa là các cá thể sinh vật trong quần thể luôn phải đấu tranh với nhau để giành quyền sinh tồn và do vậy chỉ một số ít cá thể sinh ra được sống sót qua mỗi thế hệ.
- Cơ sở của tiến hóa là trong cuộc đấu tranh sinh tồn, những cá thể sinh vật nào có biến dị di truyền giúp chúng thích nghi tốt hơn dẫn đến khả năng sống sót và khả năng sinh sản hơn cá thể khác thì những cá thể đó sẽ để lại nhiều con hơn cho quần thể.
- Cơ chế của quá trình tiến hóa là CLTN, theo thời gian, số lượng cá thể có các biến dị thích nghi sẽ ngày một tăng và số lượng cá thế các biến dị không thích nghi sẽ ngày một giảm.
0 Trả lời 28/02/22 - Nai Con
- Các cá thể sinh vật luôn phải đấu tranh với nhau để giành quyền sinh tồn (Đacuyn gọi là đấu tranh sinh tồn) và do vậy chỉ một số ít cá thể sinh ra được sống sót qua mỗi thế hệ.
- Trong cuộc đấu tranh sinh tồn, những cá thể sinh vật nào có biến dị di truyền giúp chúng thích nghi tốt hơn dẫn đến khả năng sống sót và khả năng sinh sản hơn cá thể khác thì những cá thể đó sẽ để lại nhiều con hơn cho quần thể. Theo thời gian, số lượng cá thể có các biến dị thích nghi sẽ ngày một tăng và số lượng cá thế các biến dị không thích nghi sẽ ngày một giảm. Đacuyn gọi quá trình này là chọn lọc tự nhiên
- Quá trình chọn lọc tự nhiên về cơ bản cũng giống như quá trình chọn giống vật nuôi cây trồng của con người.
0 Trả lời 28/02/22 - Chồn
Mình thấy trong bài Giải bài tập SGK Sinh học 12 bài 25 có lời giải á
0 Trả lời 28/02/22
Tham khảo thêm
Nếu tách một gene của người khỏi hệ gene rồi gắn vào plasmid tạo DNA tái tổ hợp, sau đó chuyển vào tế bào E.coli thì vi khuẩn có tạo ra được protein của gene người hay không?
Nêu một số nguyên nhân gây đột biến gene
Giải thích tại sao ở kì trung gian, NST lại cần được dẫn xoắn tối đa tạo ra các vùng nguyên nhiễm sắc có các nucleosome tách rời nhau?
Tại sao đột biến gene được coi là nguồn nguyên liệu cho quá trình tiến hóa?
Đột biến gene có thể được phân loại theo tiêu chí nào?
Giải thích một số cơ chế phát sinh đột biến gene
Tại sao NST cần được co xoắn tối đa ở kì giữa của nguyên phân và giảm phân?
Công nghệ DNA tái tổ hợp là gì?
Giải thích vai trò của nguyên phân, giảm phân và thụ tinh trong quá trình truyền đạt thông tin di truyền giữa các thế hệ tế bào và thế hệ cơ thể
Nêu ý nghĩa điều hòa hoạt động đồng thời nhiều gene cùng lúc kiểu operon lac
Toán học
Văn học
Tiếng Anh
Vật Lý
Hóa học
Sinh học
Lịch Sử
Địa Lý
GDCD
Tin học
Công nghệ
Nhạc Họa
Hỏi Chung
Khoa Học Tự Nhiên
Hãy trình bày các luận điểm chính của học thuyết Lamac
4Tại sao những cơ quan thoái hoá không còn giữ chức năng gì lại vẫn được di truyền từ đời này sang đời khác mà không bị chọn lọc tự nhiên loại bỏ?
3Hai loài sinh vật sống ở các khu vực địa lý khác xa nhau (2 châu lục khác nhau) có nhiều đặc điểm giống nhau. Cách giải thích nào sau đây về sự giống nhau của 2 loài này là hợp lý hơn cả A. Hai châu lục này trong quá khứ đã có lúc gắn liền với nhau B. Điều kiện môi trường ở 2 khu vực giống nhau nên phát sinh đột biến giống nhau C. Điều kiện môi trường ở 2 khu vực giống nhau nên CLTN chọn lọc các đặc điểm thích nghi giống nhau. D. Chọn cả B, C
3
Câu hỏi mới
Tại sao NST cần được co xoắn tối đa ở kì giữa của nguyên phân và giảm phân?
1 2Giải thích tại sao ở kì trung gian, NST lại cần được dẫn xoắn tối đa tạo ra các vùng nguyên nhiễm sắc có các nucleosome tách rời nhau?
2Giải thích vai trò của nguyên phân, giảm phân và thụ tinh trong quá trình truyền đạt thông tin di truyền giữa các thế hệ tế bào và thế hệ cơ thể
2Nếu tách một gene của người khỏi hệ gene rồi gắn vào plasmid tạo DNA tái tổ hợp, sau đó chuyển vào tế bào E.coli thì vi khuẩn có tạo ra được protein của gene người hay không? Giải thích.
2Công nghệ DNA tái tổ hợp là gì? Tóm tắt nguyên lý
2Tại sao đột biến gene được coi là nguồn nguyên liệu cho quá trình tiến hóa?
1 2Giải thích một số cơ chế phát sinh đột biến gene
2Nêu một số nguyên nhân gây đột biến gene
2Đột biến gene có thể được phân loại theo tiêu chí nào? Giải thích?
2Nêu ý nghĩa điều hòa hoạt động đồng thời nhiều gene cùng lúc kiểu operon lac
2
Gửi câu hỏi/bài tập
Thêm vào câu hỏiĐăngOK Hủy bỏSinh học
Tại sao NST cần được co xoắn tối đa ở kì giữa của nguyên phân và giảm phân?
Ngày hỏi: 10:59 09/10 2 câu trả lờiGiải thích tại sao ở kì trung gian, NST lại cần được dẫn xoắn tối đa tạo ra các vùng nguyên nhiễm sắc có các nucleosome tách rời nhau?
Ngày hỏi: 10:58 09/10 2 câu trả lờiGiải thích vai trò của nguyên phân, giảm phân và thụ tinh trong quá trình truyền đạt thông tin di truyền giữa các thế hệ tế bào và thế hệ cơ thể
Ngày hỏi: 10:56 09/10 2 câu trả lờiNếu tách một gene của người khỏi hệ gene rồi gắn vào plasmid tạo DNA tái tổ hợp, sau đó chuyển vào tế bào E.coli thì vi khuẩn có tạo ra được protein của gene người hay không? Giải thích.
Ngày hỏi: 10:53 09/10 2 câu trả lờiCông nghệ DNA tái tổ hợp là gì? Tóm tắt nguyên lý
Ngày hỏi: 10:50 09/10 2 câu trả lờiTại sao đột biến gene được coi là nguồn nguyên liệu cho quá trình tiến hóa?
Ngày hỏi: 10:47 09/10 2 câu trả lời
Từ khóa » Học Thuyết đacuyn Có Nội Dung Là Gì
-
Nội Dung Học Thuyết Tiến Hóa Của Đacuyn: Nguyên Nhân Và Ý ...
-
Bài 2 Trang 112 SGK Sinh Học 12. Hãy Trình Bày Nội Dung Chính Của ...
-
Hãy Trình Bày Nội Dung Chính Của Học Thuyết Đacuyn
-
Hãy Trình Bày Nội Dung Chính Của Học Thuyết Đacuyn | Tech12h
-
Học Thuyết Darwin – Wikipedia Tiếng Việt
-
Nội Dung Học Thuyết Đacuyn - Sinh Học 12 - CungHocVui
-
Bài 25: Học Thuyết Lamac Và Học Thuyết Đacuyn
-
Lý Thuyết Sinh 12 Bài 25: Học Thuyết Tiến Hoá Của Đacuyn - TopLoigiai
-
Học Thuyết Tiến Hóa Của Đacuyn, Trắc Nghiệm Sinh Học Lớp 12
-
Câu Nào Dưới đây Nói Về Nội Dung Của Học Thuyết Dacuyn Là đúng N
-
Hãy Trình Bày Nội Dung Chính Của Học Thuyết Đacuyn. - Hoc24
-
Hãy Trình Bày Nội Dung Chính Của Học Thuyết Đacuyn - Hanoi1000
-
Bài 2: Học Thuyết Tiến Hóa Và Các Học Thuyết Cổ điển
-
Hãy Trình Bày Nội Dung Chính Của Học Thuyết Đacuyn.