Hoạt động Rèn Kỹ Năng “Xếp Hàng Chờ đến Lượt” Của Các Bạn Lớp ...

     Kĩ năng xếp hàng chờ đến lượt là một trong những kỹ năng quan trọng và rất cần thiết, gắn liền với thực tế cuộc sống hàng ngày mà cô giáo cần phải hướng dẫn với trẻ. Đây cũng chính là tiền đề tạo thành thói quen tốt cho trẻ sau này lớn lên ra xã hội trở thành người lịch sự, biết ứng xử văn minh nơi công cộng. Các con đã được học, tìm hiểu và trải nghiệm như thế nào hãy cùng đến với  hoạt động giáo dục kĩ năng sống “Dạy trẻ kĩ năng xếp hàng chờ đến lượt”  của cô và trò  lớp mẫu giáo Bé 3 Tuổi B- Trường Mầm non Tây Tiến.

* Tạo lập khu vực xếp hàng:

Cô giáo chọn khu vực có không gian rộng, ít đồ đạc để đảm bảo việc xếp hàng không bị gián đoạn. Hướng dẫn trẻ xếp hàng là tạo lập khu vực qui định. Giáo viên đánh dấu mốc bắt đầu giúp trẻ dễ dàng xác định vị trí đứng. Trong quá trình tạo lập hàng, cô nên chú ý khoảng cách đứng giữa mỗi trẻ để tránh tình trạng trẻ đứng chen chúc, xô lấn bạn.

* Chọn trẻ đứng đầu hàng:

Đây là trong những vấn đề khó khăn mà giáo viên mầm non thường gặp phải khi hướng dẫn trẻ xếp hàng. Trẻ thường có xu hướng tranh giành vị trí đứng đầu bởi tâm lí muốn trở thành người quan trọng nhất. Cách thức để giải quyết vấn đề này là chỉ định sẵn trẻ đứng đầu để làm mẫu giúp các trẻ khác nắm được cách thức xếp hàng. Bên cạnh đó, cô nên thay đổi luân phiên và tăng tầm quan trọng của vị trí đứng khác để giảm bớt sự chú ý của trẻ vào vị trí đầu hàng (Vd: “Đây đã là bạn thứ tư trong hàng rồi. Ai trong các con sẽ là người thứ năm nào?”)

* Để trẻ tự giác xếp hàng:

Sử dụng những đặc điểm bên ngoài của trẻ (cô cho mỗi trẻ sẽ đeo kí hiệu bên ngực trái) hay hoạt động của trẻ trong ngày để gợi ý trẻ tự biết xác định vị trí đứng của mình (Ví dụ: “Bạn nào đeo hình tròn màu xanh đứng vào 1 hàng nào, bạn nào đeo hình tròn màu đỏ đứng vào 1 hàng”. Ngoài ra giáo viên có thể sử dụng thẻ đeo ghi số thứ tự hoặc tô màu khác nhau làm dấu hiệu để trẻ làm quen với màu sắc và con số. Việc để trẻ tự giác xếp hàng không chỉ giúp việc hướng dẫn trở lên dễ dàng mà còn tạo cho trẻ tính tự lập, tư duy nhạy bén và kỹ năng giải quyết vấn đề.

* Rèn luyện thông qua các hoạt động hằng ngày của trẻ:

Hàng ngày ở lớp, các con cũng thường xuyên được ôn luyện, củng cố kĩ năng xếp hàng chờ đến lượt  thông qua nhiều hoạt động: xếp hàng rửa tay, xếp hàng lấy cơm, xếp hàng tập thể dục, xếp hàng khi lên xuống cầu thang, xếp hàng khi ra dạo chơi ngoài trời…Trẻ được trải nghiệm xếp hàng khi được nhận quà của cô giáo. Mặc dù bạn nào cũng háo hức mong đến lượt mình nhưng không vì thế mà các con quên việc phải xếp hàng ngay ngắn theo thứ tự. Các con rất chủ động, kiên nhẫn đợi đến lượt mình được nhận quà, nhường nhịn nhau tránh xô đẩy, chen lấn, bạn lớn hơn nhường bạn bé hơn.

Trẻ được quan sát hình ảnh, tình huống các bạn nhỏ đang xếp hàng và cùng nhau thảo luận để đưa ra câu trả lời “đúng hay sai” cho câu hỏi của cô giáo: Các bạn trong bức tranh đang làm gì?  Các bạn xếp hàng có đẹp không? Tư thế xếp hàng của các bạn đúng hay chưa đúng? Vì sao? Trẻ học tập các bạn có hành vi đúng, không bắt chước các bạn có hành vi sai trong khi xếp hàng.

Kĩ năng xếp hàng chờ đến lượt được lặp đi, lặp lại hàng ngày cùng với việc cô giáo, bố mẹ luôn nhắc nhở trẻ nghiêm túc và trật tự khi xếp hàng thì thói quen của trẻ sẽ được hình thành một cách tự nhiên. Các cô giáo rằng mong rằng thông qua hoạt động gáo dục này, trẻ không chỉ được trang bị kĩ năng xếp hàng mà còn góp phần hình thành ở trẻ con người có hành vi ứng xử văn hóa trong tương lai.

Một số hình ảnh minh họa: