HSG - Thư Viện Tài Nguyên Dạy Học Tỉnh Thanh Hóa - Tài Liệu Text

HSG - Toán học - Nguyễn Văn Ninh - Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Thanh Hóa

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (96.33 KB, 6 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>§Ị thi häc sinh giái líp 4 cấp huyện</b><b>Môn toán</b>

<b>Thi gian 90 phỳt (Khụng k thi gian chộp )</b><b>Nm hc 2006-2007</b>

<b>Đơn vị :</b><i><b>Trờng tiểu học Thiệu Minh</b></i><b>Câu 1: (5đ)</b>

a) Nêu quy luật rồi viết thêm 3 số hạng nữa vào dÃy số sau : (3đ) 2; 7 ;23;72;...

b) Cho hai biĨu thøc : (2®)M=1993 x 1993

N= 1990 x 1996

HÃy so sánh giá trị của M và N (không tính trực tiếp) .

<b>Câu 2:</b> (4đ)Tính giá trị cđa x trong biĨu thøc sau : a)(2®) 24: (5750 : 115 x <i><b>x</b></i> -92 ) + 197 = 200

b)(2®) ( <i>x </i>x1 )+ (<i>x</i> x2)+(<i> x </i>x3)+ (<i>x </i>x4)+....+(<i>x </i>x9)-35= 100

<b>Câu 3 :</b> (4đ)

Ông chia 105 quyển vở cho 3 cháu theo tỉ lệ : cứ Hồng đợc 4 quyển thì Cúc đợc 3 quyển và cứ Maiđợc 7 quyển thì Hồng đợc 6 quyển .

Hỏi mỗi cháu đợc bao nhiêu quyển vở ?

<b>C©u 4: </b>(5 đ)

Một cái ao hình vuông, nay mở rộng về 4 phía , mỗi phía thêm 2 m (ao mới cũng là hình vuông ).Do vậy diện tích tăng lên 112 m2 _.

Tìm cạnh của ao ban đầu ?

<b>Câu 5:</b> (2đ)Tính nhanh :

</div><span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Đề thi học sinh giỏi lớp 5 cấp huyện</b><b>Môn toán</b>

Thi gian 90 phỳt (Khụng k thi gian chộp )

<b>Năm học 2006-2007</b>

<b>Đơn vị :</b><i><b>Trờng tiểu học Thiệu Minh</b></i><b>Câu 1: </b> (5đ)

1.1(3) Khụng quy ng t số , mẫu số hãy so sánh các phân số sau :a) 13

27 vµ 2741

b) 2006

2005 vµ 20072006

c) 21

53 và 3152

1.2(2đ)Viết ba phân số nằm giữa phân số 4

7 và 57<b>Câu 2: </b>(4đ)Tìm <i>x</i> biết :

a) (2®) <i>x</i> x 1,28+ 1,3 =7,7

b) (2®) <i>x </i>: 2 + 1,3 x<i> x</i> +<i> x</i> : 5 =15,6

<b>Câu3:</b>(4đ)

Khi cộng 1 số tự nhiên với một số thập phân có ba chữ số ở phần thập phân do sơ xuất một học sinhđã bỏ quên dấu phẩy của số thập phân đồng thời chép nhầm dấu cộng thành dấu trừ và đặt phép tính nhtrừ hai số tự nhiên nên kết quả giảm đi 4325,321 đơn vị . Tỡm s thp phõn ú ?

<b>Câu 4: </b>(5 đ)

Cho tam gi¸c ABC cã diÖn tÝch 24 cm 2_{. M , N lần lợt là điểm chính giữa cạnh AB và BC . E là}

điểm trên cạnh AC sao cho AE =1/3 AC . Đ oạn thẳng AN cắt đoạn thẳng ME tại I .a) HÃy tính diện tích tam giác AME ?

b) So sánh AI với IN ?

<b>Câu 5: </b>(2®)TÝnh nhanh :

32 +

76 +

1312 +

2120 +

3131 +

4342 +

5756 +

</div><span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>§Ị thi học sinh giỏi lớp 4</b>

<b>Năm học 2006-2007</b>

<b>Môn:</b>

<b>_{TiÕng ViÖt}</b>

<b>Thời gian làm bài : 90 phút</b> (khơng kể thời gian chép đề )

<b>---C©u1</b>: (3®iĨm )

Cho các từ :mơ mộng ;tẻ nhạt ;mong ngóng ;đục ngầu ;chắc nịch ;mơ màng; sôi nổi; phẳng lặng ; binhlính ; xanh thẳm ; gắt gỏng ; nặng n .

HÃy xếp các từ trên vào bảng sau:

Từ láy Từ ghép có nghĩa tổng hợp Từ ghép có nghĩa phân loại

<b>Câu 2</b>;(3điểm )

<b>a.Đặt câu hỏi cho từng bộ phận gạch chân dới đây:</b>

+Hăng hái và khoẻ nhất là bác cần trục .

+Trớc giờ học chúng em thờng rủ nhau ôn bài cũ .

<b> + </b>Bn cng lúc nào cũng đơng vui .

+Bọn trẻ xóm em hay th diu ngoi chõn ờ .

<b>b.Tìm câu kể trong trong đoạn văn sau .Cho biết tác dung của từng c©u :</b>

“Chiều chiều ,trên bãi thả , mục đồng chúng tơi hị hét nhau thả diều thi .Cánh diều mềm mại nh cánhbớm .Chúng tơi sớng đến phát dại nhìn lên trời .Sáo lơng ngỗng vi vu trầm bổng ”

<b>C©u 3</b>.(3®iĨm )

Viết một đoạn văn ngắn thuật lại cuộc trị chuyện giữa em với một ngời bạn (hoặc giữa em với bốmẹ,ông bà …)về việc học tập ,sinh hoạt … Trong đoạn văn có sử dụng một số câu hỏi th hin cphộp lch s .

<b>Câu4</b>.(4 điểm)

<b> Bóng mây</b>

Hôm nay trêi n¾ng nh nung, Mẹ em đi cấy phơi lng cả ngày.

_{ớc rằng em hoá bóng mây,}

Em che cho mÑ suèt ngày bóng râm. <i><b>Thanh Hµo</b></i>

Đọc bài thơ trên em thấy nhữngnét gì đẹp về tình cảm của ngời con đối với mẹ.

<b>C©u 5:</b> (6 điểm)

</div><span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Đề thi học sinh giỏi lớp 5</b>

<b>Năm häc 2006-2007</b>

<b>M«n:</b>

<b>_{TiÕng ViƯt}</b>

<b>Thời gian làm bài : 90 phút</b> (không kể thời gian chép đề ) Câu 1: (3đ)

Cho các từ ngữ sau : Đánh trống , đánh giày, đánh tiếng , đánh trứng,đánh cá , đánh đàn, đánh răng,đánh điện, đánh phèn, đánh bẫy.

a) Xếp những từ ngữ trên theo các nhóm có từ “đánh” cùng nghĩa với nhau.b) Hãy nêu nghĩa của từ “đánh” trong từng nhóm từ ngữ đã phân loại nói trên c) Câu 2 (3điểm )

Xác định bộ phận chủ ngữ ,vị ngữ trong mỗi câu sau

a.Lớp thanh niên ca hát ,nhảy múa .Tiếng chiêng ,tiếng cồng , tiếng đàn tơrng vang lên .

b)Mỗi lần tết đến đứng trớc những cái chiếu bầy tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội , lịng tơithấm thía một nỗi biết ơn đối với những ngời nghệ sĩ tạo hình của nhân dõn .

Câu 3(3đ)

Viết đoạn văn nói về tình hữu nghị hợp tác giữa nớc ta với các nớc anh em . Trong đoạn văn có sử dụngmột trong các thành ngữ sau :

- Kề vai sát cánh .- Bốn biển một nhà .

Câu 4(4đ)

Trong bài <b>Mùa thu mới</b> , nhà thơ Tố Hữu viết :

Yờu bit my, nhng dũng sụng bát ngát Giữa đôi bờ dạt dào lúa ngô non

Yêu biết mấy, những con đờng ca hát Qua công trờng mới dựng mái nhà son !

Theo em , khổ thơ trên đã bộc lộ cảm xúc của tác giả trớc những vẻ đẹp gì trên đất nớc chúng ta?Câu 5(6đ)

Đất nớc ta có nhiều cảnh đẹp do con ngời tạo nên . Hãy tả một cảnh đẹp đó trên quê hơng em hoặc nơiem đã từng đến .

</div><span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Đáp án chấm</b>

<b>Đề thi học sinh giỏi lớp 5 : TViệt</b>

<b>Năm học 2006-2007</b><b>Câu 1(3đ)</b>

a) Xếp thành các nhóm nh sau : (1,5®)

Nhóm 1: Đánh trống, đánh đàn Nhóm 4: Đánh trứng, đánh phèn Nhóm 2: Đánh giày , đánh răng Nhóm 5: Đánh cá , đánh bẫy Nhóm 3: Đánh tiếng, đánh điện

b)Nghĩa của từ “đánh” của mỗi nhóm nh sau : (1,5đ)

+ Nhóm 1: “ Đánh” là làm cho phát ra tiếng báo hiệu hoặc tiếng nhạc bằng cách gõ hoặc gảy .+ Nhóm 2: “ Đánh” là làm cho bề mặt bên ngoài đẹp hoc sch hn bng cỏch ch xỏt

+ Nhóm3: Đánh là làm cho nội dung cần thông báo cần truyền ®i .

+ Nhóm 4: “ Đánh” là làm cho một vật (hoặc chất )thay đổi trạng thái bằng cách khuấy chất lỏng .+ Nhóm 5: “ đánh” là làm cho sa vào lới hay bẫy để bắt .

<i>Học sinh xếp đúng mỗi nhóm, giải đúng nghĩa ở mỗi nhóm thì cho 0,3điểm </i><b>Câu 2(3đ)</b>

Xác định bộ phận chủ ngũ, vị ngữ trong mội câu nh sau :

a)Lớp thanh niên / ca hát / nhảy múa .Tiếng chiêng / tiếng cồng /tiếng đàn Tơ r ng / CN VN1 VN2 CN1 CN2 CN3

vang lªn . VN<i>.</i>

b)Mỗi lần tết đến, đứng trớc những cái chiếu bầy tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội , lịng tơi / thấm thía một nỗi biết ơn với đối với những ngời nghệ sĩ tạo hình của

CN VN

nh©n d©n .

<i>Học sinh xác định đúng mỗi câu ở mục trên thì cho 1 điểm. </i><b>Câu 3: (3đ)</b>

-Viết đoạn văn có nội dung phù hợp với yêu cầu cho 1 điểm .-Viết đoạn văn có mở đầu , trọng tâm, kết đoạn cho 1điểm .-Hành văn trôi chảy, viết câu, dùng từ đúng cho 1 điểm .

<b>Câu 4</b>: Lời văn có cảm xúc, trình bày mạch lạc, dùng từ chính xác phù hợp với nội dung đoạn thơ .Cho1 điểm

Din t lm rừ 2 ni dung sau:

+Vẻ đẹp của những “dịng sơngbát ngát” đang chảy giữa đôi bờ “ dạt dào” lúa ngô non. Đó cũng chínhlà vẻ đẹp hứa hẹn một cuộc sống ấm no cho những ngời dân trên nớc ta (Cho 1,5 điểm )

+ Vẻ đẹp của những “ con đờng ca hát” (vui , phấn khởi )vì đợc chạy qua cơng trờng đang xây dựngnhững mái nhà ngói mới đó cũng chính là vẽ đẹp của hạnh phúc đầy hứa hẹn đối với nhân dân ta. (Cho1,5 điểm).

<b>C©u 5: (6®)</b>

Yêu cầu viết đúng văn miêu tả (Tả cảnh):-Bố cục rõ ràng , trình tự miêu tả hợp lý .

-Diễn đạt trơi chảy, lối viết văn có hình ảnh, có cảm xúc , trình bày sạch sẽ, ít sai lỗi chính tả, ngữpháp.

-Thể hiện c tỡnh yờu quờ hng .

</div><span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Đáp án chấm</b>

<b>Đề thi học sinh giỏi lớp 4</b><b>Năm học 2006-2007</b>

Tiếng Việt 4<b>Câu1</b>: (3điểm )

Cỏc từ đợc xếp nh sau :

Tõ l¸y Tõ ghÐp cã nghĩa tổng hợp Từ ghép có nghià phân loạiMơ màng ,sôi nổi, gắt

gỏng, nặng nề Mơ mộng, tỏ nh¹t, binhlÝnh, mong ngóng, phẳnglặng

Đục ngầu, trắc nịch, sanhthẳm

<b>Câu 2(3đ)</b>

<b>a.Đặt câu hỏi cho từng bộ phận gạch chân nh sau:</b>

+Hăng hái và khoẻ nhất là ai?

+Trớc giờ học chúng em thờng làm gì? .

<b>+ </b>Bến cảng nh thế nào?

+Bọn trẻ xóm em hay thả diều ở đâu ?

Học sinh đặt đúng mỗi câu hỏi cho 0,25 điểm

<b>b. Xác định câu kể và tác dung của nó nh sau:</b>

- Chiều chiều ,trên bãi thả , mục đồng chúng tơi hị hét nhau thả diều thi. (Kể sự việc )- Cánh diều mềm mại nh cánh bớm .(Tả cánh diều bằng hình thức so sánh )

- Chúng tơi sớng đến phát dại nhìn lên trời .(Kể về tâm trạng thích thú của bọn trẻ )- Sáo lông ngỗng vi vu trầm bổng .(Tả tiếng sáo lông ngng khi diu ang bay )

<b>Câu 3</b>.(3điểm )

-Vit on vn có nội dung phù hợp với yêu cầu cho 1 điểm .-Viết đoạn văn có mở đầu , trọng tâm, kết đoạn cho 1điểm .-Hành văn trôi chảy, viết câu, dựng t ỳng cho 1 im

<b>Câu4</b>.(4 điểm)

-Lời văn có xúc cảm , trình bày mạch lạc, daùng từ chính xác phù hợp với nội dung của đoạn thơ . Cho1 ®iÓm

-Diễn đạt làm rõ 2 nội dung :

+ Ngời mẹ đi cấy thời gian dài suốt cả ngày , trong điều kiện thời tiết khắc nghiệt . Nói lên sự khó nhọcvất vả của mẹ làm ra những hạt gạo để ni con. Trớc bối cảnh đó ớc mong của ngời con đợc góp phầnlàm cho mẹ đở vất vả trong cơng việc . Em ứơc hố thành đám mây để che cho mẹ đợc mát mẽ .

+Ước muốn đó cho thấy ngời con chứa đựng tình u thơng mẹ vừa sâu sắc vừa cụ thể thiết thực nên nútht p v ỏng chõn trng .

<b>Câu 5</b>: (6đ)

-Bố cục rõ ràng , trình tự miêu tả hợp lý .

-Diễn đạt trơi chảy, lối viết văn có hình ảnh, có cảm xúc , trình bày sạch sẽ, ít sai lỗi chính tả, ngữpháp.

</div><!--links-->