Hướng Dẫn Soạn Bài Nhớ Rừng - Thế Lữ - Hoc24

HOC24

Lớp học Học bài Hỏi bài Giải bài tập Đề thi ĐGNL Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng
  • Tìm kiếm câu trả lời Tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi của bạn
Đóng Đăng nhập Đăng ký

Lớp học

  • Lớp 12
  • Lớp 11
  • Lớp 10
  • Lớp 9
  • Lớp 8
  • Lớp 7
  • Lớp 6
  • Lớp 5
  • Lớp 4
  • Lớp 3
  • Lớp 2
  • Lớp 1

Môn học

  • Toán
  • Vật lý
  • Hóa học
  • Sinh học
  • Ngữ văn
  • Tiếng anh
  • Lịch sử
  • Địa lý
  • Tin học
  • Công nghệ
  • Giáo dục công dân
  • Tiếng anh thí điểm
  • Đạo đức
  • Tự nhiên và xã hội
  • Khoa học
  • Lịch sử và Địa lý
  • Tiếng việt
  • Khoa học tự nhiên
  • Hoạt động trải nghiệm
  • Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
  • Giáo dục kinh tế và pháp luật

Chủ đề / Chương

Bài học

HOC24

Khách Khách vãng lai Đăng nhập Đăng ký Khám phá Hỏi đáp Đề thi Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng
  • Lớp 8
  • Ngữ văn lớp 8
  • Soạn văn lớp 8

Chủ đề

  • Hướng dẫn soạn bài Tôi đi học - Thanh Tịnh
  • Hướng dẫn soạn bài Trong lòng mẹ - trích
  • Hướng dẫn soạn bài Tức nước vỡ bờ - trích
  • Hướng dẫn soạn bài Lão Hạc - Nam Cao
  • Hướng dẫn soạn bài Cô bé bán diêm - An-đéc-xen
  • Hướng dẫn soạn bài Đánh nhau với cối xay gió - trích tiểu thuyết Đôn Ki-hô-tê của Xéc-van-tét
  • Hướng dẫn soạn bài Chiếc lá cuối cùng - O Hen-ri
  • Hướng dẫn soạn bài Hai cây phong - trích
  • Hướng dẫn soạn bài Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000
  • Hướng dẫn soạn bài Ôn dịch, thuốc lá - Nguyễn Khắc Viện
  • Hướng dẫn soạn bài Bài toán dân số - Thái An
  • Hướng dẫn soạn bài Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác - Phan Bội Châu
  • Hướng dẫn soạn bài Đập đá ở Côn Lôn - Phan Bội Châu
  • Hướng dẫn soạn bài Muốn làm thằng Cuội - Tản Đà
  • Hướng dẫn soạn bài Hai chữ nước nhà - Trần Tuấn Khải
  • Hướng dẫn soạn bài Nhớ rừng - Thế Lữ
  • Hướng dẫn soạn bài Ông đồ - Vũ Đình Liên
  • Hướng dẫn soạn bài Quê hương - Tế Hanh
  • Hướng dẫn soạn bài Khi con tu hú - Tố Hữu
  • Hướng dẫn soạn bài Tức cảnh Pác Pó - Hồ Chí Minh
  • Hướng dẫn soạn bài Ngắm trăng - Hồ Chí Minh
  • Hướng dẫn soạn bài Đi đường - Hồ Chí Minh
  • Hướng dẫn soạn bài Chiếu rời đô - Lí Công Uẩn
  • Hướng dẫn soạn bài Hịch tướng sĩ - Trần Quốc Tuấn
  • Hướng dẫn soạn bài Nước Đại Việt ta - trích
  • Hướng dẫn soạn bài Bàn về phép học - Luận học pháp - La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp
  • Hướng dẫn soạn bài Thuế máu - trích
  • Hướng dẫn soạn bài Đi bộ ngao du - trích
  • Hướng dẫn soạn bài Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục - trích
Hướng dẫn soạn bài Nhớ rừng - Thế Lữ
  • Lý thuyết
  • Trắc nghiệm
  • Giải bài tập SGK
  • Hỏi đáp
  • Đóng góp lý thuyết
Hãy tham gia nhóm Học sinh Hoc24OLM Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài

Câu hỏi

Hủy Xác nhận phù hợp Phạm PhươngAnh
  • Phạm PhươngAnh
11 tháng 2 2020 lúc 15:43

Hãy phân tích cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh, giọng điệu của các câu thơ nói về tâm trạng uất hận , ngao ngán , chán ghét, cuộc sống tù túng của con hổ

Lớp 8 Ngữ văn Hướng dẫn soạn bài Nhớ rừng - Thế Lữ 0 0 Khách Gửi Hủy Các câu hỏi tương tự Phạm PhươngAnh
  • Phạm PhươngAnh
14 tháng 2 2020 lúc 15:15

Hãy phân tích cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh, giọng diệu của các câu thơ về tâm trạng uất hận , ngao ngán , chán ghét cuộc sống tù túng của con hổ

Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Hướng dẫn soạn bài Nhớ rừng - Thế Lữ 0 0 Trương Gia Phong
  • Trương Gia Phong
27 tháng 1 2021 lúc 19:36 Viết đoạn văn diễn dịch khoảng 15 câu làm rõ CÂU CHỦ ĐỀ sau: khổ 3 bài thơ nhớ rừng là 1 bộ tranh tứ bình lộng lẫy hiện ra giữa nỗi tiếc nhớ khôn nguôi và tâm trạng uất hận của con hổ khi sa cơ, thất thế. ( có sử dụng câu nghi vấn bộc lộ cảm xúc diễn dịch: chỉ có câu chủ đề, k có câu kết Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Hướng dẫn soạn bài Nhớ rừng - Thế Lữ 1 0 Cherry Nguyễn
  • Cherry Nguyễn
22 tháng 2 2021 lúc 13:30 Viết một đoạn văn diễn dịch khoảng 12 câu, phân tích để làm rõ thân phận và tâm trạng của con hổ được thể hiện qua khổ thơ nói trên, trong đoạn có sử dụng một câu cảm thán và một câu hỏi tu từ (gạch chân, chú thích). Câu thơ đây nha Nay ta ôm niềm uất hận ngàn thâu,” (theo SGK Ngữ văn 8, tập 2)nhanh nha mn c.ơn nhiềuĐọc tiếp

Viết một đoạn văn diễn dịch khoảng 12 câu, phân tích để làm rõ thân phận và tâm trạng của con hổ được thể hiện qua khổ thơ nói trên, trong đoạn  sử dụng một câu cảm thán và một câu hỏi tu từ (gạch chân, chú thích).

 Câu thơ đây nha 

Nay ta ôm niềm uất hận ngàn thâu,” (theo SGK Ngữ văn 8, tập 2)

nhanh nha mn c.ơn nhiều

Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Hướng dẫn soạn bài Nhớ rừng - Thế Lữ 0 1 Đinh Cẩm Tú
  • Đinh Cẩm Tú
25 tháng 4 2021 lúc 22:33  “Nhớ rừng của Thế Lữ: Mượn lời con hổ bị nhốt ở vườn bách thú để diễn tả sâu sắc nỗi chán ghét thực tại tầm thường, tù túng và niềm khao khát tự do mãnh liệt bằng những vần thơ tràn đầy cảm xúc lãng mạn. Bài thơ đã khơi gợi lòng yêu nước thầm kín của người dân mất nước thuở ấy. (Ngữ văn 8 – tập 2). Hãy phân tích bài thơ Nhớ rừng để làm sáng tỏ ý kiến trên.Đọc tiếp

 “Nhớ rừng của Thế Lữ: Mượn lời con hổ bị nhốt ở vườn bách thú để diễn tả sâu sắc nỗi chán ghét thực tại tầm thường, tù túng và niềm khao khát tự do mãnh liệt bằng những vần thơ tràn đầy cảm xúc lãng mạn. Bài thơ đã khơi gợi lòng yêu nước thầm kín của người dân mất nước thuở ấy. (Ngữ văn 8 – tập 2). Hãy phân tích bài thơ Nhớ rừng để làm sáng tỏ ý kiến trên.

Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Hướng dẫn soạn bài Nhớ rừng - Thế Lữ 1 1 Thành trung
  • Thành trung
22 tháng 1 2021 lúc 18:12 Từ tình cảnh và tâm trạng của con hổ trong bài thơ nhớ rừng cũng như của người dân việt nam đầu thế kỉ xx em có suy nghĩ gì về cuộc sônhs hòa bình ngày nay. Em hãy viết một đoạn văn từ (10-15) câu Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Hướng dẫn soạn bài Nhớ rừng - Thế Lữ 1 0 Mỹ Nga Võ
  • Mỹ Nga Võ
24 tháng 12 2017 lúc 8:40 Nối số thứ tự ở cột A phù hợp ở cột B để có được ý nghĩa chính của bài thơ Nhớ Rùng. A - Đoạn B - Nội dung 1 Giấc mộng về một thuở hào hùng, dũng mãnh, tự do ở chốn rừng thiêng. 2 Tâm trạng căm ghét, khinh thường của con hổ với cảnh vườn bách thú. 3...Đọc tiếp

Nối số thứ tự ở cột A phù hợp ở cột B để có được ý nghĩa chính của bài thơ Nhớ Rùng. A - Đoạn B - Nội dung 1 Giấc mộng về một thuở hào hùng, dũng mãnh, tự do ở chốn rừng thiêng. 2 Tâm trạng căm ghét, khinh thường của con hổ với cảnh vườn bách thú. 3 Tâm trạng uất hận, ngao ngán, chán ghét cuộc sống phẳng lặng, tù túng của con hổ. 4 Nỗi thất vọng, bất lực, Tiếc nuối quá khứ oanh liệt. 5 Nỗi hoài niệm về cảnh núi rừng hùng vĩ gắn với vẻ đẹp và sức mạnh oai hùng của chúa sơn lâm.

Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Hướng dẫn soạn bài Nhớ rừng - Thế Lữ 3 0 Thành trung
  • Thành trung
22 tháng 1 2021 lúc 18:14 Từ tình cảnh và tâm trạng của con hổ trong bài thơ nhớ rừng cũng như của người dân việt nam đầu thế kỉ xx em có suy nghĩ gì về cuộc sônhs hòa bình ngày nay Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Hướng dẫn soạn bài Nhớ rừng - Thế Lữ 2 0 Sách Giáo Khoa
  • Phần Đọc hiểu văn bản
SGK trang 7 27 tháng 4 2017 lúc 8:25 1.Bài thơ được tác giả ngắt thành 5 đoạn, hãy cho biết nội dung của mỗi đoạn. 2.Trong bài thơ có hai cảnh được miêu tả đầy ấn tượng: cảnh vườn bách thú, nơi con hổ bị nhốt (đoạn 1 và đoạn 4); cảnh núi rừng hùng vĩ, nơi con hổ ngự trị những ngày xưa (đoạn 2 và đoạn 3) a/ Hãy phân tích từng cảnh tượng b/ Nhận xét việc sử dụng từ ngữ, hình ảnh, giọng điệu các câu thơ trong đoạn 2 và 3 . Phân tích để làm rõ cái hay trong đoạn thơ này. c/ Qua sự đối lập sâu sắc giữa hai cảnh tượng nêu trên, tâm s...Đọc tiếp

1.Bài thơ được tác giả ngắt thành 5 đoạn, hãy cho biết nội dung của mỗi đoạn.

2.Trong bài thơ có hai cảnh được miêu tả đầy ấn tượng: cảnh vườn bách thú, nơi con hổ bị nhốt (đoạn 1 và đoạn 4); cảnh núi rừng hùng vĩ, nơi con hổ ngự trị những ngày xưa (đoạn 2 và đoạn 3)

a/ Hãy phân tích từng cảnh tượng

b/ Nhận xét việc sử dụng từ ngữ, hình ảnh, giọng điệu các câu thơ trong đoạn 2 và 3 . Phân tích để làm rõ cái hay trong đoạn thơ này.

c/ Qua sự đối lập sâu sắc giữa hai cảnh tượng nêu trên, tâm sự của con hổ ở vương bách thú được biểu hiện như thế nào?Tâm sự ấy có gì gần gũi với tâm sự người dân Việt Nam đương thời?

3. Căn cứ vào nội dung bài thơ, hãy giải thích vì sao tác giả mượn lời con hổ ở vương bách thú . Việc mượn lời đó có tác dụng thế nào trong việc thể hiện nội dung cảm xúc của nhà thơ?

4*. Nhà phê bình văn học Hoài Thanh từng nhận xét về thơ Thế Lữ: “Đọc đôi bài, nhất là bài Nhớ rừng, ta tưởng chừng thấy những chữ bị xô đẩy, bị dằn vặt bởi một sức mạnh pi thường. Thế Lữ như một viên tướng điều khiển đội quân Việt ngữ bằng những mệnh lệnh không thể cưỡng được.” (Thi nhân Việt Nam Sđd ) Em hiểu như thế nào về ý kiến đó? Qua bài thơ, hãy chứng minh.

Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Hướng dẫn soạn bài Nhớ rừng - Thế Lữ 8 1 Hô Trân
  • Hô Trân
20 tháng 1 2021 lúc 20:31 bài thơ Nhớ Rừng được chia làm mấy đoạn? Hãy tìm trong mỗi đoạn thơ của bài một câu thơ mà em cho là có ý nghĩa khái quát tâm trạng của con hổ được dựng tế của đoạn thơ đó. Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Hướng dẫn soạn bài Nhớ rừng - Thế Lữ 2 0

Khoá học trên OLM (olm.vn)

  • Toán lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Toán lớp 8 (Cánh Diều)
  • Toán lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
  • Ngữ văn lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Ngữ văn lớp 8 (Cánh Diều)
  • Ngữ văn lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
  • Tiếng Anh lớp 8 (i-Learn Smart World)
  • Tiếng Anh lớp 8 (Global Success)
  • Khoa học tự nhiên lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Khoa học tự nhiên lớp 8 (Cánh diều)
  • Khoa học tự nhiên lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
  • Lịch sử và địa lý lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Lịch sử và địa lý lớp 8 (Cánh diều)
  • Lịch sử và địa lý lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
  • Giáo dục công dân lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Giáo dục công dân lớp 8 (Cánh diều)
  • Giáo dục công dân lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
  • Công nghệ lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)

Khoá học trên OLM (olm.vn)

  • Toán lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Toán lớp 8 (Cánh Diều)
  • Toán lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
  • Ngữ văn lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Ngữ văn lớp 8 (Cánh Diều)
  • Ngữ văn lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
  • Tiếng Anh lớp 8 (i-Learn Smart World)
  • Tiếng Anh lớp 8 (Global Success)
  • Khoa học tự nhiên lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Khoa học tự nhiên lớp 8 (Cánh diều)
  • Khoa học tự nhiên lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
  • Lịch sử và địa lý lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Lịch sử và địa lý lớp 8 (Cánh diều)
  • Lịch sử và địa lý lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
  • Giáo dục công dân lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Giáo dục công dân lớp 8 (Cánh diều)
  • Giáo dục công dân lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
  • Công nghệ lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)

Từ khóa » Thơ Về Uất Hận