HƯỚNG Dẫn TRẺ Vệ SINH Rửa Mặt độ Tuổi 3 4 Tuổi - Tài Liệu Text

Tải bản đầy đủ (.docx) (24 trang)

1. Trang chủ
>>
2. Giáo Dục - Đào Tạo
>>
3. Cao đẳng - Đại học

HƯỚNG dẫn TRẺ vệ SINH rửa mặt độ tuổi 3 4 tuổi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (167.47 KB, 24 trang )

ĐỀ TÀI : HƯỚNG DẪN TRẺ VỆ SINH RỬA MẶTĐộ tuổi : 3-4 tuổiI. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦUa. Kiến Thức.- Trẻ biết lợi ích của việc rửa mặt sạch sẽ, biết các thời điểm cần rửa mặt.- Trẻ bước đầu làm quen với cách rửa mặt.- Biết các bộ phận trên khuôn mặt.b. Kỹ năng.- Cô có kĩ năng lau mặt và biết thực hiện thao tác lau mặt cho trẻ một cáchthành thục.- Trẻ biết thực hiện một số kĩ năng mô phỏng rửa mặtc. Thái độ:- Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh, không làm bẩn tay chân, mặt mũi, quần áoII. CHUẨN BỊ:- Khăn ẩm cho cô và trẻ- Chậu để đựng khăn- Bài hát: Vì sao con mèo rửa mặt.III. CÁCH TIẾN HÀNH.HOẠT ĐỘNG CỦA CÔI:Ổn định tổ chức, gây hứng thú .-Cô dùng chuông lắc nhẹ-Cô hướng dẫn trẻ đi vòng tròn : các con đi theo cônào .....- Cô bật nhạc và hát cùng trẻ bài: Vì sao con mèorửa mặt.- Cô con mình vừa hát bài gì?- Bạn mèo trong bài hát đã ngoan chưa?- Bạn mèo đã ngoan vì biết rửa mặt cho sạch sẽ, đểkhông bị đau mắt đấy.- Các con có hay được rửa mặt không?Các con ơi.Để rửa mặt sạch thì chúng mình phảiHOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ- Trẻ lắng nghe tiếng chuông củacôTrẻ đi theo cô-Trẻ hát cùng cô.-Vì sao con mèo rửa mặt ạ- Thưa cô ngoan rồi ạ- Trẻ tập trung nghe cô-Thưa cô có ạ- Vâng ạrửa đúng cách đấy. Để rửa đúng cách thì các concùng xem cô làm nhéII :Nội dung trọng tâm .Hoạt động 1: Giới thiệu tên hoạt động-Các con ơi .....để có một khuôn mặt sáng đẹp tránhbị đau mắt , được mọi người khen và thương yêu thìcác con cần phải rửa mặt thường xuyên này mà cònphải đúng cách nữa đấy ......để được như thế thìhôm nay cô sẽ giúp các con cách rửa mặt nhé....-Vâng ạHoạt động 2 : hướng dẫn cách thực hiện* CÔ LÀM MẪU+ Vâng ạ+Lần 1 : Làm mẫu không giải thích : Cô thực hiện+ Trẻ chú ý quan sát cô rửa mặttừng động tác rửa mặt .....và kêu trẻ quan sátmình......+Lần 2 : Cô làm mẫu kết hợp giải thích- Để tránh ướt áo cô phải xắn tay áo lên đã nhé- Và rửa tay thật sạch nhé+ Bước 1: Đầu tiên cô trải khăn vào lòng bàn tay, côđỡ khăn bằng 2 lòng bàn tay và cổ tay+ Bước 2: Cô dùng ngón trỏ trái lau mắt trái, ngóntrỏ phải lau mắt phải, lau từ đầu mắt đến đuôi mắt.+ Vâng ạ+ Bước 3: Dịch khăn lau sống mũi, sau đó dịchkhăn lau miệng, cằm.+ Bước 4: Gấp khăn lau trán, má 2 bên+ Bước 5: Gấp đôi khăn lần nữa lau gáy, cổ 2 bên.- Cuối cùng cô để khăn ngay ngắn vào chậu. Vậy làcô đã rửa mặt xong rồi đấy.Các con thấy mặt cô có sạch không? Có xinhkhông? Bây giờ cô sẽ lau mặt cho các con nhé.*CÔ CHO TRẺ THỰC HIỆN- Lần 1 : Cho 1 đến 2 trẻ lên thực hiện+ Vừa rồi các con đã quan sát cô rửa mặt bây giờ côsẽ kêu một số bạn lên thực hiện cho cô xem nhé.......vâng ạ+ Cô nhận xét và tuyên dương trước lớp....-Lần 2: Cho trẻ làm theo nhóm-Các con ơi bây giờ các con chia cho cô thành haihàng dọc nhé-Các con ổn định nào ...bây giờ cô sẽ mời lần lượttừng bạn lên thực hiện cho cô xem nhé- Qua đó cô đưa ra nhận xétHoạt động 3 : Củng cố*Hỏi trẻ tên hoạt động-Hôm nay các con được cô hướng dẫn làm gì nào ?-Thưa cô là rửa mặt ạ- Vậy các con đã biết cách rửa măt như thế nào chođúng chưa ?-Thưa cô rồi ạ*Cho 1 đến 2 trẻ lên nhắc lại thao tácHoạt đông 4: Giáo dục trẻ-Các con ạ, để cho khuôn mặt luôn sạch sẽ, xinhxắn thì chúng mình phải rửa mặt mỗi khi ngủ dậy,khi ăn xong hoặc khi mặt bẩn nhé. Các con chú ýkhông được dùng tay quệt ngang mặt, khi tay bẩnkhông nên đưa lên mặt sẽ làm mặt bẩn đấy. Khi rửamặt rồi, bạn nào cũng xinh xắn và đáng yêu hơn.III: KẾT THÚC TUYÊN DƯƠNG- Cô và chúng mình vừa thực hiện thao tác gì?-Rửa mặt ạ- Chúng mình thấy khuôn mặt của mình bây giờnhư thế nào?-Sạch ạ-Hôm nay lớp mình rất ngoan đã chú tâm lắng nghecô hướng dẫn về thao tác rửa mặt-Vỗ tay tuyên dương cả lớpĐỀ TÀI : HƯỚNG DẪN TRẺ VỆ SINH RỬA MẶTĐộ tuổi : 4-5 tuổiThời gian : 15-17 phútI. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦUa. Kiến Thức.- Trẻ biết lợi ích của việc rửa mặt sạch sẽ, biết các thời điểm cần rửa mặt.- Trẻ bước đầu làm quen với cách rửa mặt.- Biết các bộ phận trên khuôn mặt.b. Kỹ năng.- Cô có kĩ năng lau mặt và biết thực hiện thao tác lau mặt cho trẻ một cáchthành thục.- Trẻ biết thực hiện một số kĩ năng mô phỏng rửa mặtc. Thái độ:- Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh, không làm bẩn tay chân, mặt mũi, quần áoII. CHUẨN BỊ:- Khăn ẩm cho cô và trẻ- Chậu để đựng khăn- đoạn phim hoạt hình về chủ đề rửa mặt-đoạn nhạc đệm bài rửa măt như mèoIII. CÁCH TIẾN HÀNH.HOẠT ĐỘNG CỦA CÔHoạt động 1: Ổn định tổ chức, gâyhứng thú .1.1 Ổn định tổ chức.-Cô tập trung trẻ sau đó mở bài rửa mătnhư mèo bắt bài cho trẻ hát theo nhạc vàđặt một số câu hỏi cho trẻ trả lời+ Cô và các con vừa hát bài gì vậy nhỉ?+Bạn mèo trong bài có được mẹ yêukhông?+Vì sao thế các con?1.2 Gây hứng thú-Hôm nay rạp chiếu phim có bộ phim vềcách rửa mặt sao cho đúng cô sẽ dẫn cáccon đi xem phim các con có thích khôngnào?-Cô mở phim lên cho trẻ xem-khi xem phim xong cô đặt câu hỏi chotrẻ trả lời+Bạn gấu trong phim vì sao bị bạn bè xalánh vậy các con?-Qua câu chuyện của bạn gấu thì hômnay cô sẽ chỉ cho lớp mình cách rửa mặtsao cho sạch và đúng cách nhéHOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ- Trẻ làm theo sự hướng dẫn của cô+ Thưa cô bài rửa mặt như mèo ạ+Thưa cô không ạ+ Thưa cô bạn mèo không chịu rửa mặtạThích ạ+Thưa cô vì bạn ấy xấu xí do khôngchịu rửa mặt cô ạ-Vâng ạHoạt động 2.Nội dung trọng tâm2.1: Giới thiệu tên hoạt động-Các con ơi .....để có một khuôn mặtsáng đẹp tránh bị đau mắt , được mọingười khen và thương yêu thì các concần phải rửa mặt thường xuyên này màcòn phải đúng cách nữa đấy ......để đượcnhư thế thì hôm nay cô sẽ giúp các concách rửa mặt nhé...-Vâng ạ2.2 : Hướng dẫn cách thực hiện* Cô làm mẫu+Lần 1 : Làm mẫu không giải thích : Côthực hiện từng động tác rửa mặt .....vàkêu trẻ quan sát mình......+Lần 2 : Cô làm mẫu kết hợp giải thíchXắn cao ống tay áo- Rửa tay sạch trước khi rửa mặt.+ Bước 1: Rũ khăn, cô trải khăn lên 2lòng bàn tay, đỡ khăn bằng 2 lòng bàntay và cổ tay.+ Bước 2: Dùng ngón tay trỏ trái laumắt trái, ngón tray trỏ phải lau mắt phải.+ Bước 3: Dịch khăn lau sống mũi+ Bước 4: Dịch khăn lau miệng+ Bước 5: Dích khăn lau cằm+ Bước 6: Dịch khăn lau trán má bêntrái, bên phải+ Bước 6: Gấp khăn lau gáy cổ+ Bước 7: Gấp khăn lau vành tai+ Bước 8: Dùng góc khăn ngoáy lỗ mũi,lỗ tai- Cuối cùng cô để khăn ngay ngắn vàochậu. Vậy là cô đã rửa mặt xong rồi đấy.Các con thấy mặt cô có sạch không? Cóxinh không? Bây giờ cô sẽ lau mặt chocác con nhé.*Cô cho trẻ thực hiện- Lần 1 : Cho 1 đến 2 trẻ lên thực hiện+ Vừa rồi các con đã quan sát cô rửamặt bây giờ cô sẽ kêu một số bạn lênthực hiện cho cô xem nhé....... vâng ạ+ Cô nhận xét và tuyên dương trước-Trẻ quan sát và lắng nghe-Vâng ạ-Trẻ di chuyển theo lời của cô-Vâng ạlớp....-Lần 2: Cho trẻ làm theo nhóm :Các con ơi bây giờ các con chia cho côthành ba nhóm xếp thành hình chữ Unhé-Các con ổn định nào ...bây giờ cô sẽmời lần lượt từng bạn lên thực hiện chocô xem nhé-Qua đó cô đưa ra nhận xét2.3: Củng cố*Hỏi trẻ tên hoạt động-Hôm nay các con được cô hướng dẫnlàm gì nào ?-Thưa cô là rửa mặt ạ- Vậy các con đã biết cách rửa măt nhưthế nào cho đúng chưa ?-Rửa mặt ạ-Thưa cô rồi ạ-Sạch ạ*Cho một đến 2 trẻ lên nhắc lại thao tác2.4 Giáo dục trẻ-Hàng ngày chúng mình phải rửa mặt đểcho khuôn mặt của chúng mình luônsạch sẽ được cô yêu được bạn mến.chúng mình phải rửa mặt khi mặt chúngmình bẩn, sau khi ngủ dậy, trước khi ăncơm….- Các con chú ý không được dùng tayquệt ngang mặt, khi tay bẩn không nênđưa lên mặt sẽ làm mặt bẩn đấy. Khi rửamặt rồi, bạn nào cũng xinh xắn và đángyêu hơnHoạt động 3: Kết thúc tuyên dương- Cô và chúng mình vừa thực hiện thaotác gì?- Chúng mình thấy khuôn mặt của mìnhbây giờ như thế nào?- Hôm nay lớp mình rất ngoan đã chútâm lắng nghe cô hướng dẫn về thao tácrửa mặt- Vỗ tay tuyên dương cả lớpGIÁO ÁN DẠY TRẺ 5-6 TUỔI RỬA MẶTI. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU1. Kiến thức- Trẻ thực hiện rửa mặt theo đúng theo quy trình (7 bước), biết rửa mặt vào lúcngủ dậy và khi mặt bẩn.- Biết sử dụng khăn mặt riêng.- Biết rửa mặt hàng ngày để luôn có khuôn mặt sạch đẹp.2. Kỹ năng- Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định- Rèn cho trẻ kỹ năng khéo léo khi rửa mặt (trải khăn, dịch khăn, gập khăn theođúng các bước, không làm rơi khăn, luôn để da mặt tiếp xúc với vùng khănsạch)3. Giáo dục- Giáo dục trẻ có thói quen rửa mặt khi: ngủ dậy, khi mặt bẩn để luôn có khuônmặt xinh xắn đáng yêu. Đồng thời biết vệ sinh thân thể sạch sẽ để giúp cơ thểkhỏe mạnh.- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào các hoạt độngII. CHUẨN BỊ- Khăn ẩm cho cô và trẻ ( Số khăn đủ cho mỗi trẻ, mùa đông chuẩn bị khăn ấm).- Chậu để đựng khăn- Bài hát: Vì sao con mèo rửa mặt, tập rửa mặt.III. TIẾN HÀNH.Hoạt động của côHoạt động của trẻHoạt động 1. Gây hứng thú.- Cô bật nhạc và hát cùng trẻ bài: Vì sao con mèorửa mặt.- Cô con mình vừa hát bài gì?- Bạn mèo trong bài hát đã ngoan chưa?- Bạn mèo đã ngoan vì biết rửa mặt cho sạch sẽ, đểkhông bị đau mắt đấy.- Trẻ hát cùng cô- Vì sao con mèo rửa mặt ạ.- Ngoan rồi ạ.- Trẻ chú ý nghe- Các bé có hay được rửa mặt không? Các conthường được rửa mặt khi nào? Ai thường rửa mặtcho con?- Có ạ, mẹ, bà, cô giáoCác con ạ. Để rửa mặt sạch thì chúng mình phải rửađúng cách đấy. Để rửa đúng cách thì các con cùngxem cô làm nhé- Vâng ạHoạt động 2. Nội dung.2.1: Cô thực hiện thao tác rửa mặt.+ Bước 1: Đầu tiên cô trải khăn vào lòng bàn tay, côđỡ khăn bằng 2 lòng bàn tay và cổ tay+ Bước 2: Cô dùng ngón trỏ trái lau mắt trái, ngóntrỏ phải lau mắt phải, lau từ đầu mắt đến đuôi mắt.Trẻ chú ý quan sát cô+ Bước 3: Dịch khăn lau sống mũi, sau đó dịch khăn rửa mặtlau miệng, cằm.+ Bước 4: Gấp khăn lau trán, má 2 bên+ Bước 5: Gấp đôi khăn lần nữa lau gáy, cổ 2 bên.Vâng ạ.- Cuối cùng cô để khăn ngay ngắn vào chậu. Vậy làcô đã rửa mặt xong rồi đấy.Các con thấy mặt cô có sạch không? Có xinh không?Bây giờ cô sẽ lau mặt cho các con nhé.- Trẻ lên đứng dựa vào đùicô cô2.2: Cô thực hiện thao tác lau mặt cho trẻ .- Cô ngồi ghế- Gọi từng trẻ lên đứng dựa vào chân cô- Cho trẻ chọn khăn của mình : Khăn của con đâu?- Trẻ chọn đúng khăn củamìnhCon hãy chọn đúng khăn của mình nhé!- Cô lau mặt mặt cho trẻ: Trải khăn ra lòng bàn tayphải, tay trái giữ gáy trẻ, tay phải lau: Ngón cái laumắt bên trái, ngón trỏ lau mắt bên phải, lau từ đầumắt đến cuối mắt. Dịch khăn lau sống mũi, dịchkhăn lau miệng, cằm cho trẻ.- Trẻ đứng cho cô thựchiện thao tác rửa mặtGấp đôi khăn lau trán, má 2 bên.Gấp khăn lau gáy, cổ 2 bên.( lau xong một bên thìdịch khăn lau bên kia).- Cô lau cho 5- 6 trẻ.- Trẻ làm mô phỏng theo sựhướng dẫn của cô- Cho trẻ cùng thực hiện mô phỏng thao tác lau mặt:Các con ngửa tay ra, trải khăn lên nào. Chúng mìnhcùng rửa mắt nào, rửa mũi, miệng, cằm. Cho trẻ làmđộng tác gấp khăn để lau trán, má 2 bên. Tiếp tụclàm động tác gấp khăn lần nữa để lau gáy, cổ 2 bên.Hoạt động 3. Kết thúc.-Các con ạ, để cho khuôn mặt luôn sạch sẽ, xinh xắnthì chúng mình phải rửa mặt mỗi khi ngủ dậy, khi ăn- Trẻ chú ý nghe côxong hoặc khi mặt bẩn nhé. Các con chú ý khôngđược dùng tay quệt ngang mặt, khi tay bẩn khôngnên đưa lên mặt sẽ làm mặt bẩn đấy. Khi rửa mặt rồi,bạn nào cũng xinh xắn và đáng yêu hơn.RỬA TAYĐỀ TÀI: THỰC HÀNH RỬA TAYĐỐI TƯỢNG : TRẺ 3-4 TUỔINgày soạn:Thời gian: 30 - 35 phútNgày thực hiện:I.MỤC TIÊU:1.Kiến thức:- Cô nắm được thao tác rửa tay. Rửa tay trẻ sạch, gọn.- Trẻ biết rửa tay trước khi ăn, Khi tay bẩn, sau khi đi vệ sinh, khi dạo chơingoài trời.2. Kỹ năng:- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng, dưới vòi nước chảy theo sự hướng dẫn của cô.Rửa xong biết lau khô tay.3. Giáo dục: Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn tay sạch sẽ.II. CHUẨN BỊII.-Vòi nước vừa tầm tay trẻ.-Thảm khô dưới chân trẻ.-Khăn lau tay cho trẻ.-Xà phòng.-Cô rửa tay sạch.CÁCH TIẾN HÀNH:Hoạt động của cô1.Hoạt động của trẻỔn định tổ chức:-Cô cho cháu xếp 2 hàng dọc.-Trẻ đứng đúng vị trí 2 hàng dọc.-Cô và cháu hát bài : “Khoe tay”.-Trẻ hát theo và trả lời câu hỏi côđưa ra:”Dạ! Phải rửa tay ạ”“ À! Vậy để giữ cho tay luôn sạch sẽ các con phảilàm gì trước khi ăn cơm?”-Đúng rồi khi tay bẩn mình phải rửa tay. Rồi cáccon còn rửa tay khi nào nữa nè ?- Cho cháu phát biểu-“Vâng ạ”-Cô cho trẻ biết sắp đến giờ ăn. “ Cô sẽ rửa taysạch cho các con để ăn cơm nha. Khi rửa tayxong các con nhớ lau khô tay nhé!”2.Hướng dẫn từng bước rửa tay.*Lần 1: Cô làm mẫu:- Trước khi rửa tay cô xắn cao tay áo để khỏi bịướt. Cô vặn nhỏ vòi nước đủ rửa tay.- Bước 1: Làm ướt 2 bàn tay, xoa xà phòng vàolòng bàn tay. Chà sát hai lòng bàn tay vào nhau.- Bước 2: Dùng ngón tay và lòng bàn tay phảicuốn và xoay lần lượt từng ngón tay của bàn taytrái và ngược lại.-Trẻ sẽ quan sát- Bước 3: Dùng bàn tay phải chà sát chéo lên cổtay, mu bàn tay trái và ngược lại.- Bước 4: Dùng đầu ngón tay của bàn tay phảimiết vào kẽ giữa các ngón tay của bàn tay trái vàngược lại.-Trẻ sẽ quan sát- Bước 5: Chụm 5 đầu ngón tay của bàn tay phảicọ vào lồng bàn tay trái bằng cách xoay đi xoaylại và ngược lại.- Bước 6: Xả tay cho sạch hết xà phòng dưới vòinước sạch. Vẩy nhẹ tay xuống phía dưới. Sau đólau tay bằng khăn khô.* không phân tích-Mời cả lớp cùng thực hiện theo cô 2-3 lần.-Trẻ sẽ quan sát-Trẻ lên thực hiện.-Mời tổ, nhóm, cá nhân thực hiện.-Trẻ lên thực hiện.- Cô theo dõi quan sát trẻ.=> Lưu ý: Sẽ có những trẻ vẫn chưa thực hiệnđược nên cô sẽ đến và tự mình thực hiện động tácđó cho từng trẻ:+ Tay trái cô giữ tay trẻ , tay phải lấy xà phòng.-Trẻ đứng bên cạnh cô quan sát.+ Cô thoa xà phòng lên tay cháu, kỳ rửa cổ tayđến mu bàn tay, kẽ ngón tay, ngón tay. Sau đó côlật ngửa tay trẻ lên và rửa cổ tay , lòng bàn tayvà ngón tay. Cô vuốt nhẹ nước 2-3 lần. Sau đóthực hiện thao tác rửa tay bên kia, tương tự.-Trẻ quan sát cô thực hiện.+ Rửa tay xong , cháu lau tay bằng khăn khô.III.Kết thúc:-Trẻ cảm ơn cô và tự lau tay củamình.-Dặn trẻ “ rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệsinh mỗi ngày.”- Cô thu dọn đồ dùng.“Vâng ạ!”-Trẻ di chuyển vào bàn ăn.I.GIÁO ÁN DẠY TRẺ RỬA TAY ĐỐI TƯỢNG : TRẺ 4-5 TUỔINgày soạn:Thời gian: 30 - 35 phútNgày thực hiện:MỤC TIÊU:1. Kiến thức:- Tạo cho trẻ thói quen vệ sinh hàng ngày trước khi ăn và sau khi đi vệ sinhvà khi thấy tạy, mặt bẩn.- Rèn cho trẻ thói quen tự ý thức vệ sinh cho mình trong khi chơi và học.III.- Trẻ biết giữ gìn thân thể, vệ sinh đôi bàn tay.- Trẻ biết rửa tay khi bẩn, trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh.- Trẻ biết thực hiện thao tác rửa tay.- Rèn thói quen giữ gìn tay chân sạch sẽ. Tiết kiệm nước bằng cách vặn nhỏvòi nước.2.Kỹ năng- Trẻ biết cách thực hiện các thao tác rửa tay theo đúng trình tự và quy cách.3. Giáo dục- Giáo dục trẻ ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽII. CHUẨN BỊ:-2 chậu đựng khăn :1 chậu đựng khăn bẩn,1 chậu đựng khăn sạch.-Thực hiện tại bồn rửa tay của trẻ.-Xà phòng-Khăn lau tay khô cho trẻ.CÁCH TIẾN HÀNH:Hoạt động của cô1.Hoạt động của trẻỔn định tổ chức:- Cùng nhau hát bài hát: "5 quy định rửa tay củabác sĩ nhí".-Trẻ xếp thành 2 hàng và hát bàihát.- Cô và các con vừa hát bài hát gì?-Trẻ trả lời “ dạ! Đó là bài hát 5quy định của bác sĩ nhí”- Bài hát khuyên chúng ta phải làm gì để cơ thểkhoẻ mạnh?- Trẻ trả lời- Phải thường xuyên tắm rửa sạch sẽ, phải làm gìnữa?-Trẻ trả lời- Phải rửa tay khi nào?-Trẻ trả lời=> Giáo dục: Muốn cho cơ thể khỏe mạnh các conphải giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, các con phải rửa taybằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh,sau khi chơi có tiếp xúc với đất cát, sau giờ học,giờ vui chơi với đồ dùng đồ chơi. Giữ cho đôi bàntay và khuôn mặt sạch sẽ có tác dụng phòng chốngbệnh đường tiêu hóa , bệnh đau mắt, bệnh ngoàida, nhất là bệnh chân tay miệng và phòng chốngbệnh đau mắt nữa đấy.- Hôm nay cô sẽ cùng các con thực hành thao tác:Rửa tay nhé!-Trẻ trả lời” Vâng! ạ “2. Hướng dẫn trẻ rửa tay:*Cô làm mẫu:- Trước khi rửa tay cô xắn cao tay áo để khỏi bịướt. Cô vặn nhỏ vòi nước đủ rửa tay.-Trẻ quan sát- Bước 1: Làm ướt 2 bàn tay, xoa xà phòng vàolòng bàn tay. Chà sát hai lòng bàn tay vào nhau.- Bước 2: Dùng ngón tay và lòng bàn tay phảicuốn và xoay lần lượt từng ngón tay của bàn taytrái và ngược lại.-Trẻ quan sát- Bước 3: Dùng bàn tay phải chà sát chéo lên cổtay, mu bàn tay trái và ngược lại.- Bước 4: Dùng đầu ngón tay của bàn tay phảimiết vào kẽ giữa các ngón tay của bàn tay trái vàngược lại.-Trẻ quan sát- Bước 5: Chụm 5 đầu ngón tay của bàn tay phảicọ vào lồng bàn tay trái bằng cách xoay đi xoay lại -Trẻ quan sátvà ngược lại.- Bước 6: Xả tay cho sạch hết xà phòng dưới vòinước sạch. Vẩy nhẹ tay xuống phía dưới. Sau đólau tay bằng khăn khô.- Các con thấy tay cô bây giờ như thế nào?Trẻ trả lời “ Dạ rất sạch ạ”- Cô mời bạn nào nêu các bước rửa tay và kêu trẻlên thực hiện.-Trẻ trả lời và thực hiện theo cácbước rửa tay.-Cô hỏi cả lớp “ Bạn đã rửa theo đúng các bướcchưa? Tay bạn bây giờ như thế nào?”-Trẻ dơ tay lên nhận xét.-Cô mời một nhóm mỗi nhóm 4 bạn lên thực hiệncho các bạn xem, và cứ thế lần lượt cho đến nhóm-Trẻ lên thực hiện.cuối cùng.3/ trò chơi luyện tậpTrò chơi “ ai nhanh hơn”- Cách chơi: chia lớp ra thành 2 nhóm mỗi nhómmang rổ có các bước rửa tay mang về nhóm mìnhdán theo thứ tự của quy trình, nhóm nào dán trướcvà đúng sẽ được cô và các bạn khen.-Cho trẻ thực hiệnTrẻ lắng ngheTrẻ thực hiện.- Cô quan sát theo dõi trẻ.-Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả-Trẻ kiểm tra.4/ Kết thúc-Hôm nay con học bài gì?-Dạ là các quy trình rửa tay ạ.-Bài học hôm nay giúp con nhận biết điều gì?- Rửa tay đúng cách,Rửa tay trước khi ăn sau khi đivệ sinh và khi tay bẩn.-Khi rửa tay con làm ra sao ?-Không làm ướt áo, đúng cácbước.-Các con phải thường xuyên rửa tay để phòngtránh một số bệnh thường gặp nhé!-Trẻ ngheGIÁO ÁN RỬA TAY CHO TRẺ 5-6 TUỔII. Mục tiêu:1: Kiến thức-Trẻ biết lợi ích của việc rửa tay, biết các thời điểm cần rửa tay-Trẻ biết giữ gìn đôi tay sạch sẽ2: Kỉ năng- Cô có kỹ năng đánh răng và biết các thao tác đánh răng cho trẻ thành thục- Trẻ có kỷ năng rửa tay theo 6 bước3: Thái độ-Trẻ hứng thú khi thực hiện rửa taII. Chuẩn bị:- Xà phòng- Khăn lâu tay khô cho trẻ- Bồn rửa tay cho trẻ- 2 chậu đựng khăn, 1 chậu đựng khăn bẩn và 1 chậu đựng khăn sạch- Bài hát tay thơm tay ngoanIII. Cách tiến hành:1. Ổn định tổ chức, gây hứng thúChơi trò chơi ngón tay nhúc nhích- Trò chuyện về đôi bàn tay- Đôi bàn tay làm những việc gì? (đánhrăng, rửa mặt, xúc cơm, thay áo quần…) - Trẻ kể theo hiểu biết2. Cách tiến hành:Hoạt động 1: Giới thiệu tên hoạt động- Nếu bàn tay bẩn thì sao các bạn? (dẫnđến áo quàn và đồ chơi cũng bẩn theo,dễ mắc bệnh tay chân miệng, tiêu chảy)- Làm gì để bảo vệ đôi bàn tay sạch?(rửa tay hằng ngày sau khi chơi đồ chơi,sau vệ sinh và sau các bữa ăn)Hoạt động 2: Hướng dẫn cách thựchiệnCô làm mẫu:-Thực hành:Bước 1: Làm ướt tay bằng nước và xàphòng, chà hai lòng bàn tay vào nhau.Bước 2: Chà lòng bàn tay này lên mu vàkẻ ngoài các ngón tay của bàn tay kia và -Trẻ theo dõi cô làmngược lạiBước 3: Chà hai lòng bàn tay vào nhau,miết mạnh các kẽ ngón tay.Bước 4: Chà mặt ngoài các ngón taynày vào lòng bàn tay kia.Bước 5: Xoay ngón cái của bàn tay nàyvào lòng bàn tay kia và ngược lại (làmsạch ngón tay cái).Bước 6: Xoay các đầu ngòn tay nãy vàolòng bàn tay kia và ngược lại. Làm sạchtay dưới vòi nước và lâu khô tay.Cho trẻ thực hiện:Cô mời lần lượt trẻ thực hiện- Cô nhắc trẻ xắn tay áo- Cho trẻ thực hiện các thao tác rửa taytheo từng các nhân trẻ.- Cô trò chuyện với trẻ và hỏi trẻ bạnđang thực hiện thao tác gì?Hoạt động 3: Củng cố- Cô trò mình vừa thực hiện thao tác gì?Các con thấy bàn tay thế nào? Đã đếngiờ ăn trưa, cô con mình cùng nhau rangoài và chuẩn bị ăn trưa nhé.- Cho trẻ hát bài: “Khoe tay”Hoạt động 4: Giáo dục trẻ- Trong quá trình trẻ thực hiện, cô quansát, sửa sai cho trẻ, kết hợp giáo dục trẻgiữu gìn vệ sinh thân thể và đôi tay luônsạch sẽ để cơ thể luôn khỏe mạnh,phòng chống bệnh tay chân miệng.Hoạt động 5: Nhận xét và tuyêndương:- Trong khi cô thực hiên mẫu và các bạnlên làm thì một số bạn không tập trungquan sát, đùa giỡn.- Cô khen cả lớp hôm nay đã hoàn thànhtốt hoạt động hôm nay.-Vâng ạGIÁO ÁN DẠY TRẺ 3-4 TUỔI ĐÁNH RĂNGI. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU1. Kiến thứcTrẻ nhớ được các bước của thao tác đánh răng, biết phòng tránh một số bệnh vềrăng miệng.2. Kỹ năng:Trẻ thực hiện được các bước đánh răng đúng theo yêu của cô3. Thái độ:Trẻ giữ gìn vệ sinh răng miệng sạch sẽHOẠT ĐỘNG CỦA CÔHOẠT ĐỘNG CỦA TRẺHoạt động 1: Kể chuyện: Hai chú thỏconCô kể cho trẻ nghe câu chuyện haichú thỏ con và đàm thoại cùng trẻ vềcâu chuyện-Trẻ trả lời_ Gia đình có mấy người, hãy kể tên?_Thỏ anh thì thế nào, thỏ em ra sao?_Kết quả thỏ anh ra sao, thỏ em thếnào?_Vì sao thỏ em bị đau răng?_Các bạn phải làm thế nào cho răngsạch đẹp?Hoạt động 2: Trẻ chơi chọn hình nên-Trẻ lắng nghevà không nên để có hàm răng đẹpCách chơi: cô đưa một số hình ảnhđúng và sai về thói quen ăn uống thóiquen vệ sinh cho trẻ xem, trẻ chọnhình nên và không nên theo yêu cầucủa côLuật chơi: Trẻ nào chọn sai sẽ rangoài một lượt chơiHoạt động 3: Trẻ tập chải răng đúngphương pháp_Cô hướng dẫn trẻ chải răng đúngphương pháp trên mô hình hàm răngcho trẻ xem_Mời trẻ lên thực hiện lại cách chảirăng đúng_Chia nhóm cho trẻ thực hành_Cô nhận xét tuyên dương trẻKết thúc.GIÁO ÁN DẠY TRẺ 4-5 TUỔI ĐÁNH RĂNGI. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU1. Kiến thứcTrẻ nhớ được các bước của thao tác đánh răng, biết phòng tránh một số bệnh vềrăng miệng.2. Kỹ năng:Trẻ thực hiện được các bước đánh răng đúng theo yêu của cô3. Thái độ:Trẻ giữ gìn vệ sinh răng miệng sạch sẽHOẠT ĐỘNG CỦA CÔII. Chuẩn bị:- Bàn chải, kem đánh răng, ca múcnước, hàm răng nhựa minh họaIII.Tiến hành:1.Hoạt động 1:- Cho trẻ chơi “ Con thỏ” và hỏi trẻ:+ Hằng ngày sau khi thỏ thức dậy thỏđã làm gì ?HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ+ Ở nhà các con chải răng như thếTrẻ kể cô nghenào ?- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các conthao tác đánh răng đúng cách nhé !2.Hoạt động 2:- Trước khi thực hiện cô hỏi trẻ:Trẻ trả lời+ Tại sao chúng ta phải chải rănghằng ngày ?+ Nếu chúng ta không chải răngchuyện gì sẽ xảy ra ?+ Chúng ta chải răng khi nào ?- Cô thực hiện mẫu lần 1 cho trẻ xem- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thíchtừng bước cho trẻ xem- Cô mời 1 trẻ lên thực hiện thử- Lần lượt cho trẻ thực hiện thao tácđánh răng, cô chú ý sửa sai cho trẻ* Đàm thoại:- Cô vừa cho các con thực hiện thaotác gì ?- Thao tác chải răng có bao nhiêubước ?- Từng bước thực hiện như thế nào ?- GD trẻ tiết kiệm nước khi thựchiện, không chen lấn xô đẩy bạn khiTrẻ đọc thơthực hiện, biết chờ đến lượt mình3.Hoạt động 3:- Cho trẻ đọc bài thơ “ Miệng xinh ”- Cho trẻ chơi : Ghép tranh các bướcđánh răng- Cho trẻ chơi 1-2 lần- Cô nhận xét trò chơi- Nhận xét tuyên dương cháu.GIÁO ÁN DẠY TRẺ 5-6 TUỔI ĐÁNH RĂNGI. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU1. Kiến thức.- Trẻ học được cách chải răng, nhận thức được lợi ích của việc đánh răng cũngnhư tác hại của việc không đánh răng là như thế nào.- Trẻ biết thêm về một số thói quen vệ sinh cá nhân hàng ngày.2. Kĩ năng.- Trẻ được thực hiện một số thao tác đánh răng, súc miệng sau khi đánh răngđúng cách;- Rèn luyện kĩ năng rửa tay sạch trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, hay mộtsố kỹ năng chải tóc dành cho các bé gái…- Phát triển ngôn ngữ, tư duy, trí nhớ cho trẻ; giúp trẻ ghi nhớ những thói quenvệ sinh tốt, tránh những thói quen không tốt.- Bên cạnh việc dạy trẻ kỹ năng đánh răng, còn giúp hình thành thêm ở trẻ kĩnăng tự phục vụ bản thân, để trẻ tự lập.3. Thái độ.- Giáo dục trẻ thói quen vệ sinh răng miệng, vệ sinh thân thể sạch sẽ, đúng cách;từ đó cho trẻ nhận thức việc giữ gìn sức khỏe thông qua vệ sinh thân thể hàngngày.Các cô có thể chuẩn bị trước cho giờ lên lớp một số mô hình, dụng cụ mẫu đểgiáo án dạy trẻ kỹ năng đánh răng đạt hiệu quả nhất:- Mô hình hàm răng cho trẻ tăng cường khả quan sát;- Một số bài hát hay video dạy trẻ đánh răng cho trẻ thực hành theo;- Một số hình ảnh minh họa, hướng dẫn dạy trẻ đánh răngII: CHUẨN BỊ- Mô hình hàm răng đủ cho trẻ;- Một số bản nhạc vui cho trẻ vận động;- Một số hình ảnh minh họaIII: TIẾN HÀNHHoạt động của cô* Hoạt động 1: Trẻ cùng cô hát và chỉ vào các bộphận cơ thể theo bài hát “Đầu và vai”- Đàm thoại:Hoạt động của trẻ+ Các con hát bài hát nói về những bộ phận nào củacơ thể?+ Chúng mình đã làm gì để bảo vệ những bộ phận+ Trẻ trả lời theo ý hiểuđó?* Hoạt động 2: Hướng dẫn chải răng- Để có nụ cười xinh mỗi ngày chúng ta phải làm gì?- Chúng ta đánh răng khi nào?- Ai có thể nói cách chải răng thế nào là đúng?- Hôm nay cô sẽ dạy chúng mình cách chải răng chođúng nhé!* Trước tiên bạn nên súc miệng bằng nước sạch- Trẻ quan sát cô làm mẫukhoảng 30 giây để loại trừ những thứ bám trên răng.* Rửa sạch bàn chải dưới vòi nước, sau đó lấy lượngkem đánh răng vừa đủ.* Bắt đầu chải răng:– Đặt bàn chải nằm ngang và nghiêng 45 độ ở phầnviền nướu. Đầu lông bàn chải phải tiếp xúc cả rănglẫn nướu.– Chải nhẹ nhàng mặt ngoài của 2 – 3 răng với độngtác rung và xoay tròn tại chỗ.– Di chuyển bàn chải đến nhóm răng kế tiếp và lặplại động tác trên. Chải mặt trong các răng tương tự.– Giữ bàn chải theo chiều dọc khi chải mặt trong cácrăng trước.– Kéo bàn chải theo hướng ngoài – trong.– Đặt bàn chải vuông góc với mặt nhai các răng chảitừ sau ra trước và rung nhẹ.-– Chải lưỡi từ trong ra ngoài bằng bàn chải răngthông thường hoặc bằng dụng cụ chải lưỡi chuyêndụng để loại bỏ các vi khuẩn tạo mùi hôi. Hai mụcđích chính của việc chải răng hiệu quả phải là: làmsạch răng và xoa nắn nướu. Thời gian đủ để chảisạch răng là khoảng 2 – 3 phút.* Làm sạch khoang miệng và lưỡi; sau đó súc miệngvới nước.* Rửa sạch bàn chải đánh răng và đánh lại răng mộtlượt mà không sử dụng kem đánh răng.* Súc miệng 30 giây bằng các dung dịch làm sạch,tạo hơi thở thơm tho.* Cuối cùng, bạn hãy rửa sạch miệng bạn trước khibước ra khỏi phòng tắm.(Có thể cho trẻ xem các bước chải răng qua hìnhảnh)- Cho trẻ thực hành chải răng, mỗi trẻ một mô hìnhhàm răng và bàn chải sau đó tập chải răng.(Mở nhạc bài hát “Bé tập chải răng”)Hoạt động 4: Kết thúc-Cô vừa dạy các con kỹ năng gì?-Các con hãy nhớ kỹ năng đánh răng và đánh răngthường xuyên để có hàm răng chắc khỏe và miệngluôn thơm tho, hãy nhớ chỉ đánh bàn chải răng củamình.-Cho trẻ đọc bài thơ ‘’bé đánh răng” kết hợp thu dọnđồ dùng đi ra ngoài..- Trẻ tập làm theo hướngdẫn-Trẻ lắng nghe-Trẻ ra chơi đọc thơ

Tài liệu liên quan

• Hướng dẫn trẻ mầm non tự tạo đồ chơi, đồ dùng
  • 6
  • 1
  • 9
• hướng dẫn cho học sinh cách cảm thụ thơ để từ đó rèn kỹ năng viết văn.
  • 13
  • 1
  • 3
• Hướng dẫn trẻ MG vẽ
  • 9
  • 824
  • 4
• SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM " HƯỚNG DẪN TRẺ MẦM NON TỰ TẠO ĐỒ CHƠI, ĐỒ DÙNG " docx
  • 6
  • 1
  • 7
• Hướng dẫn làm vệ sinh điện thoại thật sạch sẽ pps
  • 11
  • 344
  • 0
• Hướng dẫn bé vệ sinh đúng chỗ ppt
  • 4
  • 305
  • 0
• hướng dẫn Cách vẽ các dạng biểu đồ pps
  • 7
  • 732
  • 0
• Sáng kiến kinh nghiệm – hướng dẫn trẻ mầm non tự tạo đồ chơi pot
  • 10
  • 867
  • 5
• BÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN TRẺ MẦM NON TỰ TẠO ĐỒ DÙNG, ĐỒ CHƠI I ppt
  • 11
  • 988
  • 5
• Giáo trình phân tích và hướng dẫn thi công bao phủ mặt đường phần 3 potx
  • 10
  • 259
  • 0

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

(38.57 KB - 24 trang) - HƯỚNG dẫn TRẺ vệ SINH rửa mặt độ tuổi 3 4 tuổi Tải bản đầy đủ ngay ×