I/KEO ĐẤT VÀ KHẢ NĂNG HẤP PHỤ CỦA ĐẤT : (10ph) - Tài Liệu Text
Có thể bạn quan tâm
- Trang chủ >
- Giáo án - Bài giảng >
- Công nghệ >
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (747.9 KB, 100 trang )
dương?Keo nào quan trọng? Vìsao??Giải thích tại sao keo đấtmang điện??Khả năng hấp phụ của keođất là gì??Vì sao keo đất có khả nănghấp phụ?BS : Ngoài khả năng hấp phụKĐ còn có khả năng trao đổiion với dung dịch đất :VD[KĐ] 2H+ + (NH4)2SO4 và lớp ion khuyếch tán-Khác nhau ở lớp ionquyết định :keo âm cólớp ion quyết địnhâm ,lớp ion bù dươngkeo dương có lớp ionquyết định dương ,lớpion bù âmHọc sinh : keo âm vìcó lớp ion khuyếch tánmang điện tích dương,nhờ vậy có khả năngtrao đổi với các iondương của dung dịchđất Đây là cơ sở củasự trao đổi dinh dưỡnggiữa đất và cây trồng,làm tăng khả nănghấp thụ của đất ,hạnchế sự rửa trôi xóimòn đất .Vì keo đất có các lớpion bao quanh nhân vàtạo ra Q bề mặt hạtkeo+Lớp ion bất động.+ lớp ion khuyếch tán.Keo đất có khả năng trao đổi ion củamình ở ion khuyếch tán với các ioncủa dung dịch đất . Đây chính là cơsở của sự trao đổi dinh dưỡng giữađất và cây trồng .2-Khả năng hấp phụ của đất :Là khả năng đất giữ lại các chất dinhdưỡng, các phân tử nhỏ như hạtlimon, hạt sét...; hạn chế sự rửa trôichúng dưới tác động của nước mưa,nước tưới.-HS vận dụng kiếnthức đã học ,nghiênII/PHẢN ỨNG CỦA DUNG DỊCHcứu SGK và trả lời các ĐẤT : (15ph)[KĐ] 2NH4 + + H2SO4câu hỏiA/Khái niệm:Phản ứng của dungdịch đất chỉ tính chua,tính kiềm hoặc?Dựa vào kiến thức đã họctrung tính của đất . Phản ứng củatrong chương trình công nghệdung dịch đất do nồng độ [H+]và7 cho biết thế nào là dung[OH-] quyết định.dịch đất ?-Nếu [ H+] > [OH- ] đất có phản ứngĐất có những loại phản ứngchua.nào?-Nếu [ H+ ] = [OH- ] đất có phản ứng?Vai trò của nồng độ ion H+trung tính.và ion OH trong phản ứng-Nếu [ H+ ] < [ OH-] đất có phản ứngdung dịch đất ?kiềm.?Độ chua của đất được chiaB/Các loại phản ứng của đất :thành mấy loại? Là những1-Phản ứng chua của đất :loại nào?Căn cứ vào trạng thái của H+ và Al3+?Độ chua hoạt tính và độở trong đất , độ chua của đất đượcchua tiềm tàng khác nhau ởchia làm 2 loại:những điểm nào?a-Độ chua hoạt tính?Các loại đất nào thường làdo nồng độ ion H+ trong dung dịchđất chua?đất gây nên.GV liên hệ:Độ chua hoạt tính được biểu thị bằngĐất lâm nghiệp phần lớnHS Nghiên cứu phảnpH H2O .làchua và rất chua, pH < 6,5Đất nông nghiệp, trừ đất phùsa trung tính ít chua(đồngbằng sông Hồng, sông CửuLong), đất mặn kiềm.Các loại đất còn lại đều chua.Đặc biệt đất phèn hoạt độngrất chua, pH < 4.?Làm thế nào để cải tạo độchua của đất?Liên hệ:? Bón quá nhiều phân hoáhọc dẫn đến hậu quả gì?? Vậy nhiệm vụ của ngườisản xuất nông nghiệp khắcphục hậu quả trên như thếnào?? Những đặc điểm nào củađất làm cho đất hoá kiềm??Vì sao phải nghiên cứu phảnứng của dung dịch đất ??Trồng cây mà không chú ýphản ứng dung dịch đất thì sẽnhư thế nào?? Đất được coi là phì nhiêuphải có những đặc điểm gì?Dựa vào nguồn gốc hìnhthành , độ phì nhiêu của đấtđược chia làm mấy loại? Làgì ??Từ khái niệm em hãy chobiết những yếu tố nào quyếtđịnh độ phì nhiêu của đất ??Muốn làm tăng độ phì nhiêucủa đất phải áp dụng các biệnpháp kỹ thuật nào?GV phát phiếu học tập vớicâu hỏi liên hệ:?Em hãy nêu một số ví dụ vềảnh hưởng tích cực của cáchoạt động sản xuất đến sựhình thành độ phì nhiêu củađất ?ứng của dung dịch đấttrong sản xuất giúp taxác định các giống câytrồng phù hợp vớitừng loại đất và đề racác biện pháp cải tạođất.HS nghiên cứu SGKvà trả lờiHS: Phơi ải ,nuôi bèohoa dâu ,làm phânxanh ,làm thuỷ lợi....Độ pH thường dao động từ 3-9b-Độ chua tiềm tàngDo H+ và Al3+ trên bề mặt keo đấtgây nên .2-Phản ứng kiềm của đất :Ở một số loại đất có chứa các muốikiềm Na2CO3, CaCO3 ...Khi các muôínày thủy phân tạo thành NAOH vàCa(OH)2 làm cho đất hóa kiềm.*Ý nghĩa trong sản xuất nôngnghiệp :Bố trí cây trồng cho phù hợp, bónphân, bón vôi để cải tạo độ phì nhiêucủa đất .III/ ĐỘ PHÌ NHIÊU CỦA ĐẤT :(10ph)1-Khái niệm :Là khả năng của đất cung cấp đồngthời và không ngừng nước, chất dinhdưỡng, không chứa các chất độc hạicho cây, bảo đảm cho cây đạt năngsuất cao.2-Phân loại:Tùy nguồn gốc hình thành chia 2loại:a-Độ phì nhiêu tự nhiên: là độ phìnhiêu được hình thành dưới thảmthực vật tự nhiên, trong quá trìnhhình thành không có tác động củacon người.b-Độ phì nhiêu nhân tạo: là độ phìnhiêu được hình thành do kết quảhoạt động sản xuất của con người.Trong sản xuất nông , lâm nghiệp ,để được năng suất cây trồng cao,ngoài độ phì nhiêu của đất cần phảicó các điều kiện: giống tốt, thời tiếtthuận lợi và phải đảm bảo chế độchăm sóc tốt, hợp lý.4- Củng cố và luyện tập:(4ph) Chọn câu trả lời đúng nhất :Câu 1:Keo đất là các phần tử nhỏ ,có kích thước từ 1-20nm,mỗi hạt có nhân và có đặc diểm :A/ Hoà tan trong nước ,lớp vỏ ngoài mang điện tích dương.B/ Không hoà tan trong nước ,lớp vỏ ngoài mang điện tích âm.C/ Không hoà tan trong nước ,ngoài nhân là 3 lớp vỏ ion có thể mang điện tích (-) hoặc (+).D/ Không hoà tan trong nước ,ngoài nhân có 2 lớp điện tích trái dấu là lớp ion quyết định điệnvà lớp ion bù.Câu 2: Khả năng hấp phụ của đất là khả năng :A/ Giữ lại chất dinh dưỡng ,các phần tử nhỏ nhưng không làm biến chất ,hạn chế sự rửa trôi.B/ Giữ lại nước ,oxi,do đó giữ lại được các chất hoà tan.C/ Giữ lại chất dinh dưỡng ,các phần tử nhỏ làm biến chất ,hạn chế sự rửa trôi.D/Giữ lại chất dinh dưỡng ,đảm bảo nứoc thoát nhanh chóngCâu 3:Phản ứng chua của đất được đo bằng trị số pH, nếu:A/ pH < 7 – đất trung tính .B/ pH < 7 – đất kiềm .C/ pH > 7 – đất chua .D/ pH > 7 – đất chua.ĐA :1d ,2a ,3c.5- Dặn dò:(1ph)-Trả lời câu hỏi cuối bài.-Đem mẫu đất xám bạc màu và đất tiư sỏi đá.6/ Rút kinh nghiệmTuÇn : 7TiÕt: 7Bài 8Ngµy so¹n: 28.9.01ngµy d¹y:Thực hành:XÁC ĐỊNH ĐỘ CHUA CỦA ĐẤTI/ MỤC TIÊU:1-Kiến thức:-Học sinh biết được phương pháp xác định độ pH của đất .-Xác định được pH của đất bằng thiết bị thông thường .2-Kỹ năng:-Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo, nghiêm túc trong nghiên cứu khoa học .3-Thái độ:-Thực hiện đúng quy trình .-Có ý thức tổ chức kỹ luật, trật tự.-Giữ gìn vệ sinh và bảo đảm an toàn lao động trong quá trình thực hành.II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:*Xác định độ chua của đất:-Mẫu đất khô đã nghiền nhỏ.-Máy đo pH.-Đồng hồ bấm giây.-Dung dịch KCl 1N và nước cất .-Bình tam giác dung tích 100ml : 2.-Ống đong dung tích 500ml :2.-Cân kỹ thuật.*Phiếu thực hành:1-Tên bài thực hành.2-Mục tiêu cần đạt được.3-Yêu cầu nội dung công việc:-Mỗi nhóm học sinh xác định pH KCl và pH H2O của 2 mẫu đất khác nhau.-Mỗi nhóm làm 1phẩu diện đất và quan sát sự phân hoá các tầng đất.4-Tường thuật những công việc đã làm.5-Kết quả: -Ghi kết quả của 2 mẫu đất vào bảng sau:MẪU ĐẤTTRỊ SỐ PH ĐO ĐƯỢCpH H2OpH KClMẫu 1Mẫu 2Họ tên học sinh (nhóm thực hành)III/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:Phối hợp phương pháp trực quan , thao tác mẫu, diễn giảng.IV/ KIẾN THỨC TRỌNG TÂM:Xác định độ chua của đấtV/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC:1- Ổn định tổ chức lớp:(1ph)2- Kiểm tra bài cũ:(4ph)1/Em hãy khoanh vào chữ Đ nếu cho câu sau là đúng, chữ S nếu cho là sai:A. Keo đất có lớp ion khuyếch tán mang điện tích âm là keo dương............ Đ ; SB. Keo đất có lớp ion khuyếch tán mang điện tích âm là keo âm ................ Đ ; SC. Keo đất có lớp ion khuyếch tán mang điện tích dương là dương .............. Đ ; SĐáp án:1/ A : Đ;B: S;C:S3- Nội dung bài mới:HOẠT ĐỘNG CỦATHẦYGV :-Chia nhóm H S thựchành-Phân công vị trí thựchành.-Kiểm tra sự chuẩn bịcủa H S.GV: Giới thiệu quy trìnhthực hành.-Lưu ý học sinh kỹ năng sửdụng cân kỹ thuật.(35ph)HOẠT ĐỘNG CỦATRÒỔn định theo nhómphân công của GV.Chú ý theo dõi để nănquy trình thực hiện đopH đất ,mục tiêu bàihọcNỘI DUNGI/GI ỚI THIỆU BÀI THỰCHÀNH: (5ph)Giới thiệu mục tiêuII/TỔ CHỨC, PHÂN CÔNGNHÓM: (5ph)III/QUY TRÌNH THỰCHÀNH: (20ph)1-Quan sát phẩu diện đất:-Bước1: Chuẩn bị phẩu diện: Mặtcắt sâu khoảng 1m, phẩu diệnGV làm mẫuTheo dõi từng bướcphải rộng.thực hiện của GV ,chú -Bước 2:Xác định tầng đấtý những kỹ năng khó : -Bước 3:Quan sát và mô tả phẩu-Lưu ý học sinh kỹ năng lắc +Sử dụng cân kỹ thuật . diện đất.bình theo chiều kim đồng hồ + Lắc bình.hoặc chiều ngang.+Sử dụng máy đo pH.IV/ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ:-Lưu ý học sinh đặt máy trên(5ph)bàn.-Học sinh tự đánh giá theo mẫu-Kiểm tra lại dụng cụsau:của nhóm-Phân công nhiệm vụcho từng thành viên-Công bố tr ị số pH của các trong nhóm.mẫu đất để học sinh đối-Tiến hành thực hành.chiếu khi đánh giá kết quả.-Ghi chép công việc đãlàm vào phiếu thựchành-Hướng dẫn cách đánh giá:+Xác định đúng một trị sốpH và tầng đất :1,5 điểm(x4=6 đi ểm).+ Đúng quy trình, thao tác: 2điểm.+ Thao tác tổ chức kỹ luậttốt: 2 điểm.-Các nhóm kiểm tra đánhgiá chéo kết quả thực hành.Chỉ tiêu đánh giáThực hiện quytrìnhKết quả Người đánh giáTốtĐạtKhông đạt4-Củng cố và luyện tập:(4ph)-GV nhận xét chung buổi thực hành..-GV đánh giá cho điểm cuối cùng.5- Dặn dò:(1ph)-Thu dọn vệ sinh lớp học sau giờ thực hành.-Xem trước bài biện pháp cải tạo và sử dụng đất xám bạc màu, đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá.-Đem mẫu đất.6/ Rút kinh nghiệm:TuÇn : 8TiÕt: 8Bài9:Ngµy so¹n: 28.9.11ngµy d¹y:BIỆN PHÁP CẢI TẠO VÀ SỬ DỤNG ĐẤT XÁM BẠC MÀU,ĐẤT XÓI MÒN MẠNH TRƠ SỎI ĐÁI/ MỤC TIÊU:1-Kiến thức:-Học sinh biết được sự hình thành, tính chất chính của đất xám bạc màu, biện pháp cải tạo vàhướng sử dụng.-Biết dược nguyên nhân gây xói mòn , tính chất của đất xói mòn mạnh, biện pháp cải tạo vàhướng sử dụng.2-Kỹ năng:Rèn luyện kỹ năng so sánh, phân tích tổng hợp.3-Thái độ:-Có ý thức bảo vệ tài nguyên môi trường đất .-Có các biện pháp cải tạo và sử dụng dất phù hợpII/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Xem ThêmTài liệu liên quan
- GA CÔNG NGHỆ 10 MỚI 2011
- 100
- 1,387
- 5
- Luật tổ chức Hội đồng Bộ trưởng 1981
- 8
- 0
- 0
- Công văn số 845/TCHQ-KTTT về việc hướng dẫn xử lý điều chỉnh số thu do Tổng cục Hải quan ban hành
- 1
- 0
- 0
- Công văn số 2391/TCT-CS về việc thuế giá trị gia tăng đối với hợp đồng tỷ lệ phí (thặng số) do Tổng cục Thuế ban hành
- 1
- 0
- 0
- Quyết định 40/2000/QĐ-UB về điều lệ quản lý xây dựng theo quy hoạch chi tiết khu Đoàn Ngoại giao tại Hà nội, tỷ lệ 1/2000 do Ủy ban Nhân dân Thành phố Hà Nội ban hành
- 4
- 0
- 0
- Sắc lệnh số 134/Sl về việc cử ông Nguyễn Hữu Tạo, Nông ích Nhàn làm uỷ viên nhân dân trong UBKC Liên khu I do Chủ tịch Chính phủ ban hành
- 1
- 0
- 0
- Chỉ thị 04/2001/CT-UB về tăng cường quản lý, bảo vệ loài Gấu nuôi nhốt động vật hoang dã, quý hiếm trên địa bàn Thành phố Hà Nội do Ủy ban Nhân dân Thành phố Hà Nội ban hành
- 1
- 0
- 0
- Công văn 1122/LĐTBXH-BHXH về thực hiện chế độ Bảo hiểm xã hội tự nguyện do Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội ban hành
- 1
- 0
- 0
- Công văn 3642/BHXH-TCCB hướng dẫn tuyển dụng viên chức do Bảo hiểm xã hội Việt Nam ban hành
- 5
- 0
- 0
- Công văn số 1580/TCT-PCCS của Tổng cục Thuế về việc hướng dẫn lập hoá đơn, chứng từ
- 1
- 0
- 0
- Nghị quyết số 14/2008/NQ-HĐND về kết quả hoạt động năm 2008 và chương trình công tác của Hội đồng nhân dân huyện Cần Giờ năm 2009 do Hội đồng nhân dân huyện Cần Giờ ban hành
- 2
- 0
- 0
Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về
(881.5 KB) - GA CÔNG NGHỆ 10 MỚI 2011-100 (trang) Tải bản đầy đủ ngay ×Từ khóa » Vì Sao Keo đất Lại Mang điện
-
Keo đất Là Gì? Keo đất Mang điện Tích Gì? Cấu Tạo Và Vai Trò Ra Sao
-
Nêu Vai Trò Của Keo đất? Tại Sao Keo đất Lại Thực Hiện được Những ...
-
Giải Thích Tại Sao Keo đất Mang điện
-
Tại Sao Keo đất Có Khả Năng Trao đổi Ion Của Dung Dịch đất - Hỏi Đáp
-
Mẹo Tại Sao Keo đất Lại Mang điện 2022 - Auto Thả Tim Điện Thoại
-
Tại Sao Keo đất Có Khả Năng Trao đổi Ion Của Dung Dịch đất
-
Keo đất Là Gì? Vai Trò, Cấu Tạo Của Keo đất Ra Sao? Phân Loại Keo đất?
-
Vì Sao Keo Lại Có Thể Dính - Học Tốt
-
[CHUẤN NHẤT] Vai Trò Của Keo đất - TopLoigiai
-
Keo đất Là Gì? Keo đất Mang điện Tích Gì? Cấu Tạo, đặc điểm
-
Vì Sao Keo đất Có Khả Năng Hấp Thụ
-
Thế Nào Là Keo đất? Nêu Cấu Tạo Của Keo đất?
-
Giáo án Môn Công Nghệ 10 - Bài 7: Một Số Tính Chất Của đất Trồng
-
Nêu Vai Trò Của Keo đất - Công Nghệ Lớp 10