I. Mục Tiêu: - Viết đúng Chữ Hoa M – Kiểu 2 (1 Dòng Cỡ Vừa ... - 123doc

1. Trang chủ >
2. Giáo án - Bài giảng >
3. Tư liệu khác >

I. Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa M – kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Mắt ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Mắt sáng như sao (3 lần)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (260.83 KB, 30 trang )

GV: NGÔ THỊ HỒNG THU- TRƯỜNG T H ĐINH BỘ LĨNHGV nêu mục đích và yêu cầu.Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sangchữ cái viết thường đứng liền sau chúng.Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa1, Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.* Gắn mẫu chữ M kiểu 2- Chữ M kiểu 2 cao mấy li?- Viết bởi mấy nét?- GV chỉ vào chữ M kiểu 2 và miêu tả:+ Gồm 3 nét là 1 nét móc hai đầu, một nét mócxuôi trái và 1 nét là kết hợp của các nét cơ bản lượnngang, cong trái.- GV hướng dẫn cách viết:. Nét 1: ĐB trên ĐK 5, viết nét móc 2 đầu bên trái(hai đầu đều lượn vào trong), DB ở ĐK2.. Nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1, lia bút lên đoạnnét cong ở ĐK5, viết tiếp nét móc xuôi trái, dừngbút ở đường kẽ 1.. Nét 3: từ điểm dừng bút của nét 2, lia bút lên đoạnnét móc ở ĐK5, viết nét lượn ngang rồi đổi chiềubút, viết tiếp nét cong trái, dừng bút ở đường kẽ 2.- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết.- GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt.- GV nhận xét uốn nắn. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.* Treo bảng phụ1. Giới thiệu câu: Mắt sáng như sao.- Nêu độ cao các chữ cái.- Cách đặt dấu thanh ở các chữ.- Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào?- GV viết mẫu chữ: Mắt lưu ý nối nét M và ắt.2. HS viết bảng con* Viết: : Mắt- GV nhận xét và uốn nắn. Hoạt động 3: Viết vở* Vở tập viết:- GV nêu yêu cầu viết.- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém.- Chấm, chữa bài.- GV nhận xét chung.4. Củng cố – Dặn dò (3’)- GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp.- GV nhận xét tiết học.- HS quan sát- 5 li.- 3 nét- HS quan sát- HS quan sát.- HS tập viết trên bảng con- HS đọc câu- M, g, h : 2,5 li- t : 1,5 li- s : 1,25 li- a, n, ư, o : 1 li- Dấu sắc (/) trên ă và a- Khoảng chữ cái o- HS viết bảng con- Vở Tập viết- HS viết vở- Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữGV: NGÔ THỊ HỒNG THU- TRƯỜNG T H ĐINH BỘ LĨNH- Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết.- Chuẩn bị: Chữ hoa N ( kiểu 2).đẹp trên bảng lớp.Thứ sáu ngày 8 tháng 4 năm 2011MÔN: CHÍNH TẢCHÁU NHỚ BÁC HỒI. MỤC TIÊU:- Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát.- Làm được BT (2) a/b, hoặc NT (3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Bảng viết sẵn bài tập 2.GV: NGÔ THỊ HỒNG THU- TRƯỜNG T H ĐINH BỘ LĨNHIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:Hoạt động dạy1. Khởi động (1’)2. Bài cũ: (3’) Ai ngoan sẽ được thưởng.- Gọi 3 HS lên bảng, HS dưới lớp viết vàoBC.- Nhận xét các tiếng HS tìm được.3. Bài mới:(29’)Giới thiệu:- Giờ Chính tả này các em sẽ nghe cô đọc vàviết lại 6 dòng thơ cuối trong bài thơ Cháunhớ Bác Hồ và làm các bài tập chính tả. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tảA) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết- GV đọc 6 dòng thơ cuối.- Đoạn thơ nói lên tình cảm của ai với ai?Hoạt động học- Hát- Tìm tiếng có chứa vần êt/êch.- HS theo dõi.- Đoạn thơ nói lên tình cảm của bạn nhỏmiền Nam đối với Bác Hồ.- Những chi tiết nào nói lên bạn nhỏ rất nhớ - Đêm đêm bạn mang ảnh Bác ra ngắm,và kính yêu Bác Hồ?bạn hôn ảnh Bác mà ngỡ được Bác hôn.B) Hướng dẫn cách trình bày- Đoạn thơ có mấy dòng?- Đoạn thơ có 6 dòng.- Dòng thơ thứ nhất có mấy tiếng?- Dòng thơ thứ nhất có 6 tiếng.- Dòng thơ thứ hai có mấy tiếng?- Dòng thơ thứ hai có 8 tiếng.- Bài thơ thuộc thể thơ nào? Khi viết cần - Bài thơ thuộc thể thơ lục bát, dòng thơchú ý điều gì?thứ nhất viết lùi vào một ô, dòng thơ thứhai viết sát lề.- Đoạn thơ có những chữ nào phải viết hoa? - Viết hoa các chữ đầu câu: Đêm, Giở,Vì sao?Nhìn, Càng, Ôm.- Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính vớiC) Hướng dẫn viết từ khóBác Hồ.- Hướng dẫn HS viết các từ sau:- HS đọc cá nhân, đồng thanh và viết các+ bâng khuâng, vầng trán, ngẩn ngơ.từ bên bảng con.d) Viết chính tảe) Soát lỗig) Chấm bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tậpBài 2: Điền vào chỗ trống.- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi và- Yêu cầu 2 HS lên bảng làm.cùng suy nghĩ.- 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vàoBC.- HS nhận xét.Bài 3b: Trò chơi : Thi đặt câu nhanh.- HS đọc bài nêu yêu cầu.- GV chia lớp thành 2 nhóm. Tổ chức cho hai - 2 nhóm TLN 1 phút.nhóm bốc thăm giành quyền nói trước. Sau - HS 2 nhóm thi nhau đặt câu.khi nhóm 1 nói được 1 câu theo yêu cầu thì - Nhận xét.nhóm 2 phải đáp lại bằng 1 câu khác. Nói + ngày Tết, dấu vết, chênh lệch, dệt vải.chậm sẽ mất quyền nói. Mỗi câu nói nhanh,nói đúng được tính 1 điểm. Nhóm nào đượcnhiều điểm hơn là nhóm thắng cuộc. Cử 2 thưGV: NGÔ THỊ HỒNG THU- TRƯỜNG T H ĐINH BỘ LĨNHkí ghi lại câu của từng nhóm.- Yêu cầu HS đọc các câu vừa đặt được.- Tổng kết trò chơiIV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (3’)- Dặn HS về nhà viết lại các- chuẩn bị bài sau: Việt Nam có Bác.- Nhận xét tiết học.GV: NGÔ THỊ HỒNG THU- TRƯỜNG T H ĐINH BỘ LĨNHMÔN: TOÁNTIẾT 145: PHÉP CÔNG (KHÔNG NHỚ) TRONG PHAM VI 1000.I. MỤC TIÊU:- Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 100.- Biết cộng nhẩm các số tròn trăm.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:Hoạt động dạyHoạt động học1. Khởi động (1’)- Hát2. Bài cũ: (3’) Viết số thành tổng các trăm,chục, đơn vị.- Gọi HS lên bảng làm bài tập sau:- 2 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm BC.- Viết các số sau thành tổng các trăm, chục,đơn vị.a) 234, 230b) 675, 702- nhận xét và cho điểm HS.3. Bài mới: (29’)Giới thiệu:Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000. Hoạt động 1: Hướng dẫn cộng các số có 3chữ số (không nhớ)a) Giới thiệu phép cộng.- GV vừa nêu bài toán, vừa gắn hình biểu diễn - Theo dõi và tìm hiểu bài toán.số.Bài toán: Có 326 hình vuông, thêm 253 hình - HS phân tích bài toán.vuông nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu hìnhvuông?+ Muốn biết có tất cả bao nhiêu hình vuông, - Ta thực hiện phép cộng 326 + 253.ta làm thế nào?- Để tìm tất cả có bao nhiêu hình vuông,chúng ta gộp 326 hình vuông với 253 hìnhvuông lại để tìm tổng = 253.b) Đi tìm kết quả.- Yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn phépcộng và hỏi:+ Tổng 326 và 253 có tất cả mấy trăm, mấy - Có tất cả 5 trăm, 7 chục và 9 hìnhchục và mấy hình vuông?vuông.- Gộp 5 trăm, 7 chục, 9 hình vuông lại thì cótất cả bao nhiêu hình vuông?- Có tất cả 579 hình vuông.- Vậy 326 cộng 253 bằng bao nhiêu?- 326 + 253 = 579.c) Đặt tính và thực hiện.- Nêu yêu cầu: Dựa vào cách đặt tính cộng các - 2 HS lên bảng lớp đặt tính. Cả lớp làmsố có 2 chữ số, hãy suy nghĩ và tìm cách đặt bài ra giấy nháy.tính cộng 326, 253.- GV cho HS nêu lại cách tính của mình.- GV HD lại HS cả lớp cùng theo dõi.- Theo dõi GV hướng dẫn và đặt tính* Đặt tính.theo.GV: NGÔ THỊ HỒNG THU- TRƯỜNG T H ĐINH BỘ LĨNH- Viết số thứ nhất (326), sau đó xuống dòngviết tiếp số thứ hai (253) sao cho chữ số trămthẳng cột với chữ số trăm, chữ số chục thẳngcột với chữ số chục, chữ số đơn vị thẳng cộtvới chữ số đơn vị. Viết dấu cộng vào giữa 2dòng kẻ, kẻ vạch ngang dưới 2 số. (vừa nêucách đặt tính, vừa viết phép tính).- Yêu cầu HS dựa vào cách thực hiện tínhcộng với các số có 2 chữ số để tìm cách thựchiện phép tính trên.- GV cho HS nêu cách thực hiện tính củamình, sau đó yêu cầu HS cả lớp nhắc lại cáchtính và thực hiện tính 326 + 253.- Tổng kết thành quy tắc thực hiện tính cộng+ Đặt tính: Viết trăm dưới trăm, chục dướichục, đơn vị dưới đơn vị.+ Tính: Cộng từ phải sang trái, đơn vị cộngvới đơn vị, chục cộng với chục, trăm cộng vớitrăm. Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành.Bài 1: Tính- Yêu cầu 3 HS lên bảng làm.- Nhận xét và chữa bài.Bài 2a: Đặt tính rồi tính- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?- Yêu cầu HS làm bài.326+253- Một số em khác nhắc lại- 1 HS lên bảng làm bài.- HS cả lớp làm BC.326+253579Tính từ phải sang trái.Cộng đơn vị với đơn vị:6 cộng 3 bằng 9, viết 9Cộng chục với chục:2 cộng 5 bằng 7, viết 7Cộng trăm với trăm:3 cộng 2 bằng 5, viết 5.- HS học thuộc.- HS đọc đề nêu yêu cầu.- 3 HS lên bảng làm.- Lớp làm BC, nhận xét.- HS đọc đề nêu yêu cầu.- 2 HS lên bảng, lớp làm BC.- Nhận xét, bổ sung.832257+152+321Bài 3: Tính nhẩm (theo mẫu).984578- Yêu cầu HS nối tiếp nhau tính nhẩm trước - HS đọc đề nêu yêu cầu.lớp.- HS TLN2- 1 số HS nối tiếp nêu KQ.- Các số trong bài tập là các số ntn?- Lớp nhận xét.- Là các số tròn trăm.IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (3’)- Chuẩn bị: Luyện tập.- Nhận xét tiết học..GV: NGÔ THỊ HỒNG THU- TRƯỜNG T H ĐINH BỘ LĨNHMÔN: TẬP LÀM VĂNNGHE – TRẢ LỜI CÂU HỎII. MỤC TIÊU:- Nghe kể và trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyện Qua suối (BT1); viết được câu trảlời cho câu hỏi d ở BT 1 (BT2)II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh minh hoạ câu chuyện.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:Hoạt động dạyHoạt động học1. Khởi động (1’)- Hát2. Bài cũ:(3’)Đáp lời chia vui. Nghe – TLCH:- Gọi HS kể lại và trả lời câu hỏi về câu - 3 HS kể lại truyện và trả lời câu hỏi vềchuyện Sự tích hoa dạ lan hương.câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương.+ Vì sao cây hoa biết ơn ông lão?- Bạn nhận xét+ Cây hoa xin Trời điều gì?+ Vì sao Trời lại cho hoa toả hương thơm vàoban đêm?- Nhận xét, cho điểm HS.3. Bài mới: (29’)Giới thiệu:- Bác Hồ muôn vàn kính yêu không quan tâmđến thiếu nhi mà Bác còn rất quan tâm đếncuộc sống của mọi người. Câu chuyện Quasuối hôm nay các con sẽ hiểu thêm về điều đó. Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bàiBài 1:Nghe kể và trả lời câu hỏi:- GV treo bức tranh.- Quan sát.- GV kể chuyện lần 1: Giọng kể chậm rãi, nhẹ - Lắng nghe nội dung truyện.nhàng, giọng Bác ân cần, giọng anh chiến sĩhồn nhiên.- Gọi HS đọc câu hỏi dưới bức tranh.- HS đọc bài.- GV kể chuyện lần 2: vừa kể vừa giới thiệu - Quan sát, lắng nghe.tranh.- GV kể chuyện lần 3. Đặt câu hỏi:a) Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu?+ Bác và các chiến sĩ đi công tác.b) Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ?+ Khi qua một con suối có những hònđá bắc thành lối đi, một chiến sĩ bị sẩychân ngã vì có một hòn đá bị kênh.c) Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo anh + Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hòn đá chochiến sĩ làm gì?chắc để người khác qua suối không bịd) Câu chuyện Qua suối nói lên điều gì về ngã nữa.Bác Hồ?- Bác Hồ rất quan tâm đến mọi người.Bác quan tâm đến anh chiến sĩ xem anhngã có đau không. Bác còn cho kê lại hònđá để người sau không bị ngã nữa.- Yêu cầu HS thực hiện hỏi đáp giữa các - HS TLN4nhóm.- Nhóm hỏi, nhóm đáp .- Lớp nhận xét.- Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.- 1 HS kể lại. Hoạt động 2: Thực hành.GV: NGÔ THỊ HỒNG THU- TRƯỜNG T H ĐINH BỘ LĨNHBài 2: Viết câu trả lời cho câu hỏi d trong bài - Đọc đề bài.tập 1.- HS tự làm.- Yêu cầu HS tự viết vào vở.- 5 HS trình bày.- Gọi HS đọc phần bài làm của mình.- Cho điểm HS.IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (3’)- Qua câu chuyện Qua suối em tự rút ra được bài học gì? (Cần quan tâm tới mọi ngườixung quanh./ Làm việc gì cũng phải nghĩ đến người khác.)- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho gia đình nghe.- Chuẩn bị: Đáp lời khen ngợi. Tả ngắn về Bác Hồ.- Nhận xét tiết học.

Xem Thêm

Tài liệu liên quan

• Giáo án lớp 2 tuần 30 năm 2011
  • 30
  • 802
  • 6
• TS 10 Quang Tri (Van) 09-10
  • 1
  • 201
  • 0

Tải bản đầy đủ (.doc) (30 trang)

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

(403 KB) - Giáo án lớp 2 tuần 30 năm 2011-30 (trang) Tải bản đầy đủ ngay ×