Ielts Writing Part 2 - Chuẩn Bị & Lập Dàn ý Trước Khi Viết

Không có căn nhà ĐẸP nào được xây dựng mà không có bản thiết kế từ trước? Ielts writing cũng vậy, không lập dàn ý trước để rồi cứ vừa viết rồi lại vừa nghĩ rồi lại xóa rồi lại nghĩ rồi viết rồi xóa rồi nghĩ rồi viết, chắc chắn là không thể có bài viết đạt band điểm cao được.

Nếu không lập dàn ý trước não bộ phải làm ít nhất là 2 việc một lúc:

– Vừa nghĩ từ vựng và viết đúng ngữ pháp – Vừa phải nghĩ ý cho câu/đoạn kế tiếp

Do đó tốc độ viết chậm, kết cấu ý lủng củng, rời rạc,….

Có ý kiến là dành ra bao nhiêu thời gian để lập dàn ý thì sẽ bị mất từng ấy thời gian để viết, thà rằng tập trung vào viết luôn để tận dụng được thời gian… ! …?

Tuy nhiên, nếu bạn dành 5 – 10 phút để lập dàn ý và khoảng 5 phút cuối để kiểm tra bài viết thì các bạn vẫn còn 25 phút để viết bài. Với bài viết khoảng 250 từ có khoảng 12 câu, bạn có hơn 2 phút để viết 1 câu. Hoàn toàn khả thi cho các bạn vì lúc này dàn ý đã có, bạn chỉ cần sử dụng từ vựng để viết sao cho đúng ngữ pháp theo dàn bài đã lập. Bài viết của bạn sẽ có tính thống nhất tốt hơn, ý được sắp xếp logic hơn.

Các yếu tố quan trọng cần lập trước là:

– Ý để viết / main ideas

– Lý do hoặc sự giải thích cho ý để viết / supporting points

– Ví dụ minh hoạ cho sự giải thích hoặc lý do

– Sắp xếp ý / lập bố cục bài viết / organising

* Từ vựng cũng cần được chuẩn bị trước khi viết. Nó ảnh hưởng đến tốc độ viết vì bạn phải suy nghĩ tìm từ vựng thích hợp trong khi viết, hoặc có khi thiếu từ vựng cho ý muốn viết. Do đó, nếu thấy thiếu từ vựng cho ý mà mình định viết, bạn hãy tìm ý khác mà bạn nắm được nhiều từ vựng hơn.

Bạn cần chuẩn bị 2 loại từ vựng:

– Từ vựng đồng nghĩa với các từ khoá trong câu hỏi, dùng để paraphrase câu hỏi trong việc viết mở bài, kết bài, …

– Từ vựng để phát triển ý, đưa ví dụ minh hoạ, … cho ý mà bạn muốn viết.

5 bước để lập dàn ý cho bài Ielts writing task 2:

Bạn hãy dành ra 5 – 10 phút cho 5 bước này trước khi viết.

1. Phân tích đề – xác định chủ đề, khía cạnh của chủ đề, yêu cầu của đề bài.

2. Tìm và phát triển ý (brainstorming ideas):– Khi luyện tập, bạn có thể luyện tìm ra càng nhiều ý cho bài viết càng tốt (xem cách brainstorming ideas). – Tìm thử cả những ý mà mình không nghĩ là mình quen thuộc với nó, bạn có thể thấy rằng nó dễ viết với vốn từ vựng của bạn.– Thử cả những ý theo hướng thuận chiều và trái chiều (possitive, negative, agree, disagree…). Đôi khi bạn nghĩ là khó viết cho một hướng nào đó, nhưng khi tìm ra ý thì bạn lại thấy dễ viết. Ví dụ bạn định viết theo agree, nhưng khi tìm ý cho disagree bạn lại thấy dễ viết hơn.

3. Lựa chọn ý để viết:Sau khi liệt kê được các ý có thể viết, bạn chọn ra 2 ý trở lên mà bạn cảm thấy mình có nhiều từ vựng để viết cho chúng.Lưu ý: những ý đó cần phải phù hợp chứ không mâu thuẫn với hướng viết bài của bạn. Ví dụ: cả 2 ý đều củng cố cho sự đồng ý của bạn với câu hỏi.

4. Chuẩn bị từ vựng:Bạn hãy liệt kê ra các từ vựng liên quan đến ý mà bạn đã chọn để viết. Việc này giúp bạn chuẩn bị trước lượng từ vựng để viết, chúng có thể giúp bạn định hình trước các câu mà bạn sẽ viết trong bài.

5. Cấu trúc/sắp xếp ý cho bài viết:– Các bạn hãy sắp xếp các ý đã chọn vào một dàn bài/cấu trúc của bài viết. (như cấu trúc gợi ý bên dưới)– Mỗi một mục, bạn có thể ghi một vài từ ngắn gọn đủ để bạn hiểu chỗ đó bạn sẽ viết gì.

Lưu ý: các ý nên được sắp xếp sao cho logic và hài hoà. Nếu ý thứ 2 củng cố cho ý thứ nhất, bạn đừng đưa nó lên trước ý thứ nhất.

Cấu trúc của câu hỏi opinion trong Ielts writing task 2 thường như sau:

Introduction (mỗi gạch đầu dòng là một thành phần cần có, không phải là một câu)

– Nêu lại chủ đề và khía cạnh của chủ đề trong đề bài bằng từ ngữ của bạn.

– Trả lời trực tiếp vào yêu cầu của đề bài.

Body Paragraph 1

– Ý chính của đoạn văn: củng cố cho câu trả lời mà bạn đã nêu trong phần mở bài.

– Nêu lý do hoặc giải thích cho ý chính vừa nêu.

– Ví dụ minh hoạ cho sự giải thích đó.

Body Paragraph 2

– Ý chính của đoạn văn: củng cố cho câu trả lời mà bạn đã nêu trong phần mở bài.

– Nêu lý do hoặc giải thích cho ý chính vừa nêu.

– Ví dụ minh hoạ cho sự giải thích đó.

Conclusion

– Nêu lại chủ đề và khía cạnh của chủ đề đã đề cập trong phần mở bài bằng cách khác.

– Nói lên câu trả lời của bạn cho yêu cầu của đề bài bằng cách khác.

Xem cấu trúc các dạng câu hỏi writing task 2 khác

Xem cách chuẩn bị dàn ý của Simon:

The older generations tend to have very traditional ideas about how people should live, think and behave. However, some people believe that these ideas are not helpful in preparing younger generations for modern life.To what extent do you agree or disagree with this view?

Dàn ý:

Introduction:– Introduce the topic of ‘traditional ideas and modern life’, (chủ đề & khía cạnh của chủ đề)– then partly agree: some ideas are outdated, but others are still helpful (trả lời yêu cầu của đề bài) Paragraph 1: about ideas which are not so helpful nowadays: (Ý chính 1)– Work – having a career for life is no longer normal (lý do, giải thích)– Relationships – ‘rules’ about who and when to marry are changing (lý do, giải thích)– Gender roles – traditional fixed roles of men and women have changed (lý do, giải thích) Paragraph 2: about traditional ideas which we shouldn’t forget: (Ý chính 2)– Work – work hard, do your best, take pride in your work (lý do, giải thích)– Behaviour – politeness, good manners, respect for others (lý do, giải thích)– Community – help others, be a good neighbour, look after local area (lý do, giải thích) Conclusion: repeat / summarise the answer (chủ đề, khía cạnh của chủ đề, xác nhận lại câu trả lời cho yêu cầu của đề bài)

Bài viết của Simon (theo dàn ý trên)

It is true that many older people believe in traditional values that often seem incompatible with the needs of younger people. While I agree that some traditional ideas are outdated, I believe that others are still useful and should not be forgotten.

On the one hand, many of the ideas that elderly people have about life are becoming less relevant for younger people. In the past, for example, people were advised to learn a profession and find a secure job for life, but today’s workers expect much more variety and diversity from their careers. At the same time, the ‘rules’ around relationships are being eroded as young adults make their own choices about who and when to marry. But perhaps the greatest disparity between the generations can be seen in their attitudes towards gender roles. The traditional roles of men and women, as breadwinners and housewives, are no longer accepted as necessary or appropriate by most younger people.

On the other hand, some traditional views and values are certainly applicable to the modern world. For example, older generations attach great importance to working hard, doing one’s best, and taking pride in one’s work, and these behaviours can surely benefit young people as they enter today’s competitive job market. Other characteristics that are perhaps seen as traditional are politeness and good manners. In our globalised world, young adults can expect to come into contact with people from a huge variety of backgrounds, and it is more important than ever to treat others with respect. Finally, I believe that young people would lead happier lives if they had a more ‘old-fashioned’ sense of community and neighbourliness.

In conclusion, although the views of older people may sometimes seem unhelpful in today’s world, we should not dismiss all traditional ideas as irrelevant.

P/s: Ngoài những bài giảng online cho những người tự học tiếng Anh, Ielts, nếu muốn học kỹ và chất lượng hơn với các lớp học ít người, học phí thấp các bạn có thể tham gia các lớp luyện thi Ielts offline trên đường Nguyễn Trãi – Thanh Xuân – Hà Nội của Ms. Ngân Hoa nhé.

CÁC KHÓA HỌC OFFLINE CỦA Ms. NGÂN HOA

Hướng dẫn các kỹ năng Ielts:

Ielts Writing

Ielts Speaking

Ielts Reading

Ielts Listening

Hướng dẫn chung về Ielts

Ngữ pháp

Luyện thi tốt nghiệp THPT & ĐH

Related posts:

Ielts Writing task 2 – 7 bước cho bài viết điểm cao Ielts Writing task 2 – Cách viết Introduction Ielts Writing task 2 – Cấu trúc bài viết Ielts Writing task 2 – Hướng dẫn viết phần kết bài Ielts Writing task 2 – Hướng dẫn viết thân bài