IELTS Writing Task 2 - Các Dạng Câu Hỏi Và Cách Viết Bài Chi Tiết

Danh mục

60% điểm Writing là của Task 2. Vì thế, Task 2 khó viết - khó ăn điểm hơn so với Task 1. Bạn cần phải chuẩn bị kỹ để đặt bút xuống tốt nhất.

Bài học hôm nay, IELTS Fighter sẽ giới thiệu đến các bạn thông tin chi tiết nhất về phần thi này cùng hướng dẫn cách viết bài IELTS Writing task 2 đúng nhất.

Từ các thông tin chung đến cách chấm điểm, những điều cơ bản cần nắm vững về IELTS Writing Task 2 được cung cấp dưới đây hy vọng sẽ giúp các bạn có cái nhìn tổng thể về phần thi này nhé.

Tổng quan IELTS Writing Task 2

1. Những điều cần biết về Task 2

- Đây là phần thi thứ hai của bài thi IELTS WRITING học thuật (IELTS Academic Writing Test)

- Cần viết một bài luận có độ dài ít nhất là 250 từ trong vòng 40 phút

- Phần thi task 2 chiếm 2/3 tổng số điểm của phần thi Writing

Task 2 thường đề cập đến những vấn đề xoay quanh cuộc sống hàng ngày như Education (Giáo dục), Technology (Công nghệ), Transportation (Giao thông), Environment (Môi trường)... Đây đều là những chủ đề quen thuộc và nhiệm vụ của các bạn là đưa ra những quan điểm, ý kiến của mình cho các vấn đề đó. Task 2 không chỉ yêu cầu bạn có kiến thức nhất định về vấn đề đề bài đưa ra mà quan trọng hơn là bảo vệ quan điểm của mình thông qua từ vựng và ngữ pháp phù hợp.

Trong quá trình viết, nếu không bám sát thời gian, bạn sẽ dễ mất tinh thần và khó có thể hoàn thiện tất cả các đoạn văn với chất lượng tốt nhất. Bởi vậy, việc phân bổ thời gian làm bài và theo sát chặt chẽ là rất quan trọng.

2. Tiêu chí chấm điểm

4 tiêu chí chấm điểm bao gồm:

- Task achievement: khả năng trả lời vấn đề bài thi đưa ra

- Coherence and cohesion: tính gắn kết và liền mạch ccuracasc câu và đoạn văn

- Lexical resource: vốn từ vựng được sử dụng trong bài

- Grammatical Range & Accuracy: biết và sử dụng chính xác các cấu trúc ngữ pháp

Giám khảo sẽ chấm điểm từng tiêu chí rồi lấy trung bình để ra điểm bài thi của bạn.

Vì vậy những bạn muốn điểm phần Writing part 2 đạt band 6.5 thì có thể tập trung ăn điểm 2 tiêu chí đầu tiên “Task Response” và “Coherence and Cohesion.” .

Hai tiêu chí sau chúng ta vẫn có thể đạt điểm trung bình với các từ vựng cơ bản theo chủ đề và cấu trúc ngữ pháp đơn giản, không cần quá cầu kỳ trau chuốt.

Chúng ta cùng phân tích từng tiêu chí:

Task achievement (Khả năng hoàn thành yêu cầu đề bài)	Đọc kĩ đề bài và cố gắng trả lời các vấn đề đưa ra trong đề bài Đưa ra luận điểm chính rõ ràng và các luận điểm phụ bổ trợ được cho luận điểm chính Sử dụng ví dụ cụ thể và thích hợp để chứng minh cho luận điểm
Coherence and Cohesion (Tính mạch lạc và liên kết giữa các câu, đoạn văn)	Bài viết nên dài từ 260-270 từ (dù đề bài yêu cầu nhỏ nhất là 250 từ) Lập dàn ý dựa theo luận điểm chính muốn viết để đảm bảo tính thống nhất và logic cho cả bài viết Nên có từ 4 đến 5 đoạn trong một bài viết (tùy theo số luận điểm ở phần thân bài). Các đoạn ở phần thân bài nên có độ dài như nhau để đảm bảo các luận điểm phụ được khai thác đầy đủ. Mỗi đoạn chỉ nên đưa ra và làm rõ một luận điểm Sử dụng các từ nối giữa các câu, đoạn với nhau.
Lexical Resource (Vốn từ vựng phong phú)	Sử dụng những từ ngữ quen thuộc, đã biết và chắc chắn cách dùng. Tránh sử dụng những từ ngữ khó, cao cấp nhưng chưa nắm chắc ý nghĩa. Sử dụng một số từ vựng đơn giản theo chủ đề Có thể sử dụng 1-2 collocations để kéo band điểm ở phần này.
Grammatical Range and Accuracy (Sử dụng đúng và đa dạng các cấu trúc ngữ pháp)	Khuyến khích sử dụng các câu ghép để thể hiện được khả năng viết câu cũng như tăng tính logic cho bài viết. Sử dụng các thì cơ bản như hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn, quá khứ đơn, hiện tại hoàn thành một cách thuần thục. Thì hiện tại đơn được dùng nhiều nhất trong bài Writing Task 2 và thường dùng trong các câu trần thuật, câu nhận xét và đưa luận điểm. Thì quá khứ đơn được dùng nhiều trong các câu đưa ra ví dụ về một sự kiện đã xảy ra trong quá khứ. Thì hiện tại hoàn thành được dùng khi đưa ra một sự thật và muốn gắn nó với mốc thời gian. Có thể sử dụng thêm một số các thì phức tạp hơn như tương lai đơn, quá khứ tiếp diễn tùy trường hợp và chủ đề. Sử dụng các cấu trúc câu khác nhau và vận dụng một số các dạng câu phức tạp hơn như câu bị động, câu điều kiện, mệnh đề quan hệ Tránh các lỗi sai cơ bản như mạo từ, danh từ số nhiều, danh từ không đếm được và vị trí từ trong câu

3. Các dạng câu hỏi

Dạng đề	Ví dụ
Argumentative/Opinion/Agree or Disagree Đối với dạng bài opinion trong IELTS Writing Task 2, đề bài yêu cầu bạn phải đưa ra quan điểm về ý kiến được nêu ra trong đề bài. Hãy chắc chắn rằng ý kiến của bạn được nêu ra trong đề bài và giải thích ý kiến của mình trong phần thân bài.	Some people think that all teenagers should be required to do unpaid work in their free time to help the local community. They believe this would be benefit both the individual teenager and society as a wholeDo you agree or disagree?
Problem & Solution Dạng bài này yêu cầu người viết đưa ra nguyên nhân và hướng giải quyết về một vấn đề nào đó, trong đó bạn chỉ cần dành một đoạn thân bài đề viết về nguyên nhân và đoạn còn lại để viết về phương hướng giải quyết.	In the developed world, average life expectancy is increasing. What problems will this cause for individuals and society? Suggest some measures that could be taken to reduce the impact of ageing populations.
Discussion (Disscuss both views) Trong đề bài sẽ có hai quan điểm về một vấn đề và bạn phải nêu ý kiến của mình về cả hai quan điểm đó. Mỗi quan điểm phải có độ dài là tương đương nhau. Nếu như đề bài có yêu cầu bạn đưa ra quan điểm cá nhân thì bạn không cần thiết phải viết thành một đoạn riêng mà chỉ cần lồng quan điểm cá nhân vào phần mở bài hoặc kết bài.	Nowadays anima experiments are widely used to develop new medicines to test the safety of other products. Some people argue that these experiments should be banned because it is morally wrong to cause animal to suffer, while others are in favor of them because of their benefits to humanity. Discuss both views and give your own opinion.
Advantage and Disadvantage Dạng đề này rất dễ nhận dạng và chia bố cục, một đoạn thân bài cho advantages và đoạn thân bài còn lại cho disadvantages.	In order to solve traffic problems, governments should tax private car owners heavily and use the money to improve public transportation.What are the advantages and disadvantages of such a solution?
2-part Question Dạng đề này cũng tương đối đơn giản, đề bài có hai câu hỏi và yêu cầu bạn trả lời từng câu cùng với nêu ra lý do cũng như ví dụ để chứng minh cho câu trả lời của mình. Đối với từng câu hỏi ta cũng sẽ viết câu trả lời thành 1 đoạn thân bài.	Happiness is considered very important in life.Why is it difficult to define?What factors are important in achieving happiness?

Các bạn có thể download thêm 50 bài mẫu IELTS Writing Task 2 theo từng dạng bài để tham khảo đề và bài viết nhé!

Cách viết bài IELTS Writing task 2

1. Bố cục bài viết

Mở bài

Như đã đề cập đến ở phần trước, phần mở bài là phần đầu tiên trong mỗi bài viết và cần đảm bảo rằng:

- Giới thiệu chủ đề cần được bàn luận

- Trả lời câu hỏi được đưa ra ở đề bài

Phần mở bài nên có từ 2 – 3 câu, bao gồm:

⇒ General Statement

Là câu đầu tiên trong phần mở bài, general statement đóng vai trò là câu dẫn dắt, giới thiệu cho người đọc biết chủ đề bài viết là gì. Bạn có thể sử dụng một số cách phát triển ý để viết general statement như:

- Đề cập về ảnh hưởng, vai trò, mức độ phổ biến và tầm quan trọng của sự vật/ sự việc/ hiện tượng

- Đề cập về mức độ quan tâm của công chúng, dư luận, chính phủ, quốc gia về sự vật/ sự việc/ hiện tượng

- Đề cập về bối cảnh hiện tại, xu hướng trong tương lai hoặc so sánh với sự vật/ sự việc/ hiện tượng trong quá khứ

Để viết lại đề bài mà vẫn giữ nguyên nội dung, bạn nên áp dụng 1 trong 5 cách viết lại câu đã được đề cập trong bài viết Kĩ thuật viết lại câu, bao gồm 5 kĩ thuật:

- Dùng từ đồng nghĩa

- Dùng câu chủ động và bị động

- Thay đổi từ loại

- Dùng chủ ngữ giả

- Thay đổi trật tự từ

⇒ Thesis Statement

Đây là câu văn tóm tắt tổng thể định hướng bài viết, thể hiện quan điểm của bạn về vấn đề được đưa ra trong đề bài. Thesis statement được coi như kim chỉ nam giúp bài viết của bạn đi đúng hướng từ đầu, giúp giữ được tính liên kết trong toàn bài viết.

Ví dụ:

- .....All high school students should be encouraged to take part in community services programs.

To what extent do you agree or disagree with this statement?

-> Some people believe that high school students do unpaid work in their local communities. I completely agree that community service programs for teenagers are a good idea

-.....As computers are being used more and more in education, there will soon be no role for the teacher in the classroom.

To what extent do you agree or disagree?

-> It is true that computers have become an essential tool for teachers and students in all areas of education. However, while computers are extremely useful, I do not agree with the idea that they could replace teachers completely.

Thân bài

Thân bài là phần quan trọng nhất trong mỗi bài viết, khi bạn sẽ triển khai chi tiết và cụ thể ý tưởng đã hình thành từ dàn ý. Trong phần thân bài, nếu như không có một dàn ý thống nhất từ trước, bạn sẽ dễ bị rối khi cố viết quá nhiều ý tưởng vào cùng một đoạn văn, trong khi mỗi đoạn văn chỉ nên có 1 ý chính và 3,4 câu supporting idea.

Nhằm khắc phục vấn đề này và tăng tính liên kết trong đoạn văn, các bạn có thể ứng dụng phương pháp PIE trong việc viết thân bài

⇒ P – Point (Luận điểm)

Đây là câu văn quan trọng nhất trong đoạn, tạo ra luận điểm mạnh như thể hiện trong câu chủ đề. Luận điểm nên bao gồm: Một ý tưởng hoặc chủ đề + ý kiến của bạn về ý tưởng đó.

Ngoài ra, câu luận điểm được đánh giá cao khi thể hiện rõ được quan điểm nhưng không quá chung chung hay quá cụ thể.

Ví dụ:

- Quá chung chung: Online education has become popular. (Giáo dục trực tuyến đang trở nên phổ biến)

- Quá chi tiết: Online education has become more popular form of distance education in Japan, China, America and Canada, which accounts for nearly 25% in the number of students attending online courses (Giáo dục trực tuyến đang trở thành hình thức phổ biến của giáo dục từ xa ở Nhật Bản, Trung Quốc, Mỹ và Canada, với gần 25% số học viên tham gia các khóa học trực tuyến)

- Luận điểm phù hợp: Online education has become more popular form of distance education in the recent years. (Giáo dục trực tuyến đang dần trở thành hình thức giáo dục từ xa ngày càng phổ biến trong những năm gần đây)

⇒ I – Illustrate (Minh họa)

Sau khi đã đưa ra luận điểm chính, các luận điểm phụ sẽ bao gồm ví dụ minh họa để bổ sung, làm rõ cho luận điểm đó. Ví dụ đưa ra nên cụ thể, gần gũi với đời sống và có liên kết chặt chẽ với luận điểm.

Đối với câu luận điểm trên, ta có thể đưa ra ví dụ minh họa như:

“Online education has become more popular form of distance education in the recent years” (Giáo dục trực tuyến đang dần trở thành hình thức giáo dục từ xa ngày càng phổ biến trong những năm gần đây)

Students have freedom to take lessons from home, they do not have to be present physically in the lecture room. The experience of a virtual learning environment via the internet whenever needed makes it time independent. For many learners, it provides the ability to maintain personal busy schedules and take classes at the same day.

⇒ E – Explain (Giải thích)

Khi đã minh họa câu chủ đề với những lí do cụ thể, bạn cần đưa ra lời giải thích, nhằm làm rõ mối quan hệ, tính liên kết giữa câu luận điểm và ví dụ đó. Nếu không có phần giải thích, đoạn văn của bạn sẽ khó đảm bảo tiêu chí Cohesion and Coherence (Tính mạch lạc và liên kết) cần có trong bài IELTS task 2.

Với câu luận điểm và ví dụ như trên, các bạn có thể triển khai ý tiếp như sau:

P – Point	Online education has become more popular form of distance education in the recent years
I – Illustrate	Students have freedom to take lessons from home, they do not have to be present physically in the lecture room. The experience of a virtual learning environment via the internet whenever needed makes it time independent. For many learners, it provides the ability to maintain personal busy schedules and take classes at the same day.
E - Explain	The flexibility of online learning makes it a very powerful and popular medium of education.

Ngoài ra, bạn cần lưu ý một số điểm khi viết đoạn văn trong phần thân bài như:

- Toàn bộ đoạn văn chỉ tập trung vào một luận điểm duy nhất

• Viết đoạn văn riêng biệt cho mỗi luận điểm

Cùng thử làm bài tập nhỏ này nhé (đáp án cuối trang)

Bài tập 1: Phân loại luận điểm, minh họa và giải thích trong các đoạn văn sau

- Nuclear power is a very environmentally friendly source of energy with almost no carbon footprint. For example, air pollution from coal, oil and gas power plants is very high and contributes to significant environmental and health hazards. But, nuclear plants have zero emission and do not cause air pollution. Although it produces some radioactive waste, it can be manageable by isolation without any environmental damage. This flexibility of nuclear power makes it a very potential source of clean energy.

- Nuclear technology is also a very cheap source of energy that brings the cost down. The cost of uranium which is used as a fuel in generating electricity is quite low. A little amount of uranium can produce much energy compared to thousands of tons of coal or petroleum needed to produce the same energy. These technological advantages make it a more economic option than others.

- Firstly, a teacher powered by artificial intelligence would have little to no control over its students. For instance, it is commonly understood that children require the watchful eyes of a teacher to ensure that they are indeed completing their class work and not fooling around during class time. Unfortunately, this is something that a robotic teacher simply cannot provide. Thus, this makes it clear why technology will never completely replace the teacher in the classroom.

Bài tập 2: Hãy vận dụng phương pháp PIE và dựa vào gợi ý, viết 1 đoạn thân bài cho đề bài sau:

Students should pay the full cost for their own study, because university education benefits individuals rather than society. To what extent do you agree or disagree?
P – Point (Luận điểm)	Việc học sinh tự chi trả học phí sẽ làm giảm cơ hội học tập của những học sinh xuất sắc nhưng có gia cảnh nghèo khó
I – Illustrate (Minh họa)	Bác sĩ, kĩ sư, giáo viên – những công việc chuyên môn cần phải trải qua thời gian đào tạo chuyên sâu ở bậc Đại học
E – Explain (Giải thích)	Nếu những học sinh xuất sắc này được tạo điều kiện đi học đại học, họ sẽ có những kĩ năng có ích và cần thiết trong xã hội.

Kết bài

Là đoạn văn cuối cùng trong bài viết, kết bài được coi là phần dễ viết nhất bởi lẽ ta chỉ cần đề cập đến những điều đã viết trong những phần trước của bài, cũng như đóng vai trò tóm tắt nội dung.

Tuy dễ để hoàn thiện, kết bài yêu cầu bạn nêu lại ý chính trong câu chủ đề - thesis statement ở phần mở bài bằng cách diễn đạt khác. Bên cạnh đó, bạn có thể viết thêm về ý kiến cá nhân hoặc đưa ra dự đoán về vấn đề được nêu ra.

Một số liên từ có thể sử dụng để bắt đầu phần kết bài như:

In conclusion, To conclude, I would say... To sum up, + I would agree... All things considered, I believe that... All in all,

Ví dụ:

In conclusion, although tertiary education is beneficial in many ways, universities should admit only academically successful high school students (Thesis statement). For less academic young people, trying to go to university at all costs would be a big mistake. They should go to vocational schools or find a job suitable for their talents and abilities.

All things considered, it is clear that blood sports must be prohibited as no civilized society should allow the pain and suffering of animals simply for fun (Thesis statement). I hope that governments around the world discuss this issue with haste and forbid this inhumane type of sport as soon as possible.

Tuy nhiên, có một số liên từ không nên sử dụng trong phần kết bài của bài viết IELTS như:

- In a nutshell/ To put in a nutshell: Hai cụm từ này mang tính chất “in formal”, không mang tính khách quan, trang trọng nên bạn không nên sử dụng trong phần kết bài

- Finally: Khi bạn sử dụng từ này, tác giả và người đọc sẽ thầm hiểu là bạn đang rút ra kết bài cho luận điểm chính. Bởi vậy, từ vựng này nên sử dụng ở phần thân bài, thay vì kết bài

- In general:Giúp người đọc biết bạn đang khái quát về chủ đề nhưng không phù hợp để đưa vào thân bài.

2. Các bước viết bài chung

Bước 1: Phân tích đề

Để đáp ứng được tiêu chí Task achievement (Hoàn thành yêu cầu đề bài), nhiệm vụ của bạn là nắm rõ được yêu cầu đề bài và hạn chế việc lạc đề. Bởi vậy, bạn nên dành khoảng thời gian ngắn (1-2 phút) đề gạch chân và làm rõ các từ vựng quan trọng nhất, bao gồm:

- Keyword: Từ khóa trong đề bài - Micro-keyword: Từ khóa nhỏ trong đề bài - Instruction word: Từ khóa chỉ yêu cầu, hướng dẫn của đề bài

Bên cạnh việc xác định các từ vựng quan trọng trong đề bài, các bạn cần xác định đúng dạng đề bài để bước lập dàn ý kế tiếp sẽ trở nên dễ dàng hơn.

Bài tập 1: Xét ví dụ sau và hoàn thành bảng đã cho

Some people think the best way to solve global environmental problems is to increase the cost of fuel.

To what extent do you agree or disagree?

- Keyword: global environmental problems

- Micro-keyword: the best way, increase, cost of fuel

- Instruction word: agree, disagree

Question	Keyword	Micro-key word	Instruction word
1. Discipline is an ever increasing problem in modern schools. Some people think that discipline should be the responsibility of the teacher, while others think that this is the role of parents. Discuss both sides and give your opinion.
2. Some parents believe that their children should do educational activities during their free time. Others say that in this way children are under pressure. Discuss both views and give your opinions.
3. Small businesses should avoid recruiting young women who do not have their own family in order to avoid paying maternity leave later on. To what extent do you agree or disagree?
4. With an increasing population communicating via the internet and text messaging, face to face communication will become a thing of the past. To what extent do you agree?
5. Some people think certain prisoners should be made to do unpaid community work instead of being put behind bars. To what extent do you agree?

Bước 2: Lập dàn ý

Sau khi xác định được dạng đề, các bạn nên dành 5-10 phút tiếp theo để lập dàn ý cho bài viết. Cách này sẽ giúp các bạn tiết kiệm thời gian làm bài thi và khiến bạn mắc ít lỗi sai hơn khi viết, hạn chế việc bị lạc đề hay quá sa đà vào một ý tưởng, khiến cho bản thân không thể hoàn thành đủ dung lượng theo bài viết theo thời gian yêu cầu.

Các bước lập dàn ý bao gồm:

Xác định rõ hướng quan điểm của mình và hình thành ý tưởng viết trong Mở bài

Hướng triển khai: Disagree - không đồng ý với yêu cầu đề bài

Vận dụng phương pháp P.I.E, chọn ra hai luận điểm chính cho bài viết và phát triển vắn tắt các ý nhỏ, đưa ra các ví dụ và dẫn chứng minh họa theo bố cục:

⇒ Opinion 1

P – Point (Luận điểm 1): Giảm cơ hội học tập của những học sinh xuất sắc nhưng có gia cảnh nghèo khó

I – Illustration (Minh họa): Bác sĩ, kĩ sư, giáo viên – những công việc chuyên môn cần phải trải qua thời gian đào tạo chuyên sâu ở bậc Đại học

E – Explanation (Giải thích): Học sinh xuất sắc được tạo điều kiện đi học => Có kĩ năng có ích và cần thiết cho xã hội

⇒ Opinion 2:

P – Point (Luận điểm 2): Khiến học sinh nghèo có áp lực trả nợ học phí

I – Illustration (Minh họa): Học sinh tận dụng thời gian ít ỏi để đi làm thêm kiếm việc

E – Explanation (Giải thích): Học sinh dễ giảm khả năng tập trung vào việc học, ảnh hưởng đến điểm số và khả năng tốt nghiệp

Tip: Việc tiếp cận nguồn thông tin qua báo, bản tin sẽ giúp bạn mở rộng tầm nhìn và đa dạng hơn về quan điểm trước các vấn đề thuộc nhiều thể loại. Bạn nên dành thời gian tham khảo những bài viết này, đọc kĩ những vấn đề được đem ra bàn luận và xem xét ý kiến của mình để lấy nguyên liệu làm các bài viết.

Bước 3: Viết phần Mở bài

Mở bài là phần đầu tiên trong mỗi bài viết, nhằm cung cấp cho người đọc cái nhìn tổng quan về nội dung chính sẽ được đề cập trong bài viết. Bởi vậy, các bạn cần bám sát vào câu hỏi đề bài yêu cầu và trả lời đúng theo những yêu cầu đó. Trong quá trình viết Mở bài, có hai lỗi phổ biến nhất mà rất nhiều bạn gặp phải như:

- Không paraphrase lại đề bài

- Không khẳng định ý kiến cá nhân của mình ở phần Mở bài (với những đề bài có yêu cầu bạn đưa ra những quan điểm cá nhân)

- Viết quá chung chung và lan man, không đề cập đến chủ đề chính

Ví dụ:

Đề bài: Students should pay the full cost for their own study, because university education benefits individuals rather than society.

To what extent do you agree or disagree?

Mở bài 1: It is believed that students should pay the full cost for their own study, because university education benefits individuals rather than society. Personally, I am against this viewpoint.

-> Mở bài chưa paraphrase lại đề bài

Mở bài 2: Somebody asserts that pupils are supposed to spend money on tuition themselves as higher education brings more advantages for individuals personally rather than socially.

-> Mở bài chưa đưa ra quan điểm cá nhân

Mở bài 3:It is true to say that tuition fee always poses a major concern, especially to poor students. In some cases, when they cannot afford the fee for the entire school year, it will bring adverse impacts on their learning process and results. As a result, I think that governments should be in charge of paying the fee for pupils.

-> Mở bài lan man, không đi vào trọng tâm câu hỏi

Mở bài đạt yêu cầu: Somebody asserts that pupils are supposed to spend money on tuition themselves as higher education brings more advantages for individuals personally rather than socially. However, it is my belief that the government should be in charge of education fees for students for the positive impacts on both pupils and community.

Bước 4: Viết phần Thân bài

Thân bài là phần quan trọng nhất trong mỗi bài viết bởi vậy bạn cần tập trung và dành nhiều thời gian cho phần bài này nhất. Bám sát vào dàn bài đã chuẩn bị là một trong những yếu tố quan trọng đảm bảo bài viết của bạn đang đi đúng hướng, đúng chủ đề và dung lượng mỗi đoạn đều cân bằng.

Ngoài ra, bạn nên sử dụng phương pháp P.I.E (trình bày các luận điểm của mình đi kèm với giải thích rõ ràng, ví dụ minh họa cụ thể để bảo vệ quan điểm của mình) để đi sâu phân tích phần thân bài.

Chú ý: - Không nên viết quá chung chung hay phân tích quá nhiều ý cùng lúc khiến bài viết bị loãng. - Mỗi đoạn văn nên chỉ tập trung vào luận

Bài tập 2: Đọc đề bài sau và loại bỏ 4 luận điểm không liên quan đến yêu cầu đề bài

a. Instant communication (e.g. emails/text messages) means that it is difficult to escape from work.

b. The internet makes it easier to do your homework.

c. In my company, computers have replaced many staffs and have caused more unemployment.

d. A friend of mine uses a social-networking site a great deal but we rarely see her.

e. Virtual friends made on the internet cannot be compared to our actual friends and family.

f. I learned to type using a computer program, these programs make it easy to understand computers and make learning fun.

g. My cousin travelled for a year but kept in touch with his family every day.

h. With more and more technological advances, our society will continue to develop faster and faster.

i. Through the internet, we can share memories with people who are far away.

Bước 5: Viết phần Kết bài

Kết bài sẽ bao gồm những ý chính được nêu lên trong phần mở bài bằng những câu từ khác; đồng thời tổng hợp được các ý chính trong phần thân bài. Một bài essay sẽ được coi là hoàn chỉnh nếu thiếu như kết bài. Bởi vậy, bạn cần căn thời gian chuẩn và bám sát vào dàn bài để đảm bảo rằng đủ thời gian viết kết bài.

Bạn cần dành 2-3 phút cuối cùng trong 40 phút viết task 2 để rà soát lại toàn bộ bài, đảm bảo rằng bài viết không có lỗi chính tả, sử dụng thì phù hợp và cấu trúc ở đúng dạng.

Mọi người xem chi tiết hướng dẫn viết bài ở đây nhé:

3. Các cụm từ hữu ích cho Task 2

Trong Task 2, bạn sẽ cần đến những từ nối - linking words để kết nối những ý trong câu, giúp bài văn mạch lạc hơn. Dưới đây là một số cụm hữu ích giúp bạn viết bài hay hơn.

Bạn xem chi tiết: Tổng hợp từ vựng - cấu trúc cần có cho Writing Task 2

Cách viết theo dạng bài Writing Task 2

1. Argumentative Essay

Dạng bài “Argumentative essay” là một trong những dạng bài phổ biến nhất trong bài thi IELTS Writing task 2.

Ở dạng bài này, các bạn sẽ được yêu cầu đưa ra ý kiến, quan điểm hay lập trường của bản thân về một vấn đề được nêu ra; đồng thời, các bạn sẽ phải đưa ra các luận điểm và các ý bổ trợ để bảo vệ cho quan điểm đó. Các bạn có thể gặp dạng bài này với những câu hỏi/yêu cầu như sau:

- Do you agree or disagree?

- To what extend do you agree or disagree?

Để trả lời cho câu hỏi này, thông thường các bạn sẽ có ba phương án trả lời:

- Đồng ý hoàn toàn (Strongly agree)

- Không đồng ý hoàn toàn (Strongly disagree)

- Đồng ý/ Không đồng ý một phần (Partly agree/disagree)Cách viết dạng bài Argumentative essay

Như vậy, tùy thuộc vào việc bạn theo quan điểm nào mà các ý trong phần thân bài sẽ được triển khai khác nhau, tuy nhiên chúng ta vẫn có một dàn bài chung cho dạng bài này như sau:

Phần 1: Mở bài

Ở phần mở bài, tương tự như tất cả các dạng bài khác trong phần thi IELTS Writing task 2, các bạn sẽ phải hoàn thành được những bước sau:

Bước 1: Diễn đạt lại câu nhận định trong đề bài, giới hạn chủ đề của bài viết

Bước 2: Nêu ra quan điểm của bản thân (Đồng ý/ Không đồng ý/ Trung lập)

Phần 2: Thân bài:

Thân bài thông thường sẽ bao gồm 2 đoạn, tuy nhiên, tùy thuộc vào việc bạn lựa chọn quan điểm của bản thân là gì mà 2 đoạn này sẽ được triển khai theo những cách khác nhau:

Đoạn 1 (Main paragraph 1)	Đoạn 2 (Main paragraph 2)
Đồng ý hoàn toàn	Đưa ra lý do 1 cho quan điểm đồng ý	Đưa ra lý do 2 cho quan điểm đồng ý
Không đồng ý toàn toàn	Đưa ra lý do 1 cho quan điểm không đồng ý	Đưa ra lý do 1 cho quan điểm không đồng ý
Trung lập	Đưa ra luận điểm một bàn vế 1 mặt của vấn đề	Đưa ra luận điểm vì sao bạn đồng tính với mặt còn lại của vấn đề

Bên cạnh 3 cách triển khai thân bài chính như trên, các bạn cũng có thể triển khai phần thân bài của bạn theo một cách khác khi bạn đồng ý hay không đồng ý với nhận định:

- Đoạn 1: Giải thích vì sao bạn chấp nhận 1 mặt của nhận định được đưa ra

- Đoạn 2: Đưa ra các lý lẽ để khẳng định rằng bạn đồng ý/ không đồng ý với nhận định đó

Đây là cách làm hiện nay được các bạn ưu tiên sử dụng hơn, do xu hướng ra đề và đồng thời với cách triển khai ý này, các bạn sẽ thể hiện được tư duy phản biện (critical thinking) khiến cho bài viết của bạn có giá trị hơn.

Khi viết các đoạn thân bài, các bạn cần đưa ra luận điểm rõ ràng, đồng thời hãy sử dụng một số phương pháp để triển khai luận điểm này một cách rõ ràng nhất:

- Đưa ví dụ

- Đưa ra giải thích

- Đưa ra kết quả

Phần 3. Kết bài

Đối với kết bài, có hai nội dung các bạn sẽ phải hoàn thành:

- Khẳng định lại quan điểm của bản thân (Đồng ý hoàn toàn/ Không đồng ý hoàn toàn/ Trung lập)

Tóm tắt lại các ý chính đã nêu ra trong bài để củng cố quan điểm đóVới kết bài này, các bạn sẽ giúp cho người đọc cảm thấy sự hoàn chỉnh của bài viết và giúp cho bài viết của bạn thống nhất về ý tưởng với hai phần trên.

2. Problems, causes, solutions

Với dạng bài này, các bạn sẽ được cung cấp một thông tin, sau đó tùy thuộc vào câu hỏi mà bạn sẽ quyết định hai đoạn thân bài sẽ viết về nguyên nhân của vấn đề. Trước hết, các bạn hãy xem 3 đề bài ví dụ sau nhé:

a. In the developed world, average life expectancy is increasing. What problems will this cause for individuals and society? Suggest some measures that could be taken to reduce the impact of ageing populations.

b. In many parts of the world today there is a profitable market for products which lighten or whiten people’s skin. Outline the reasons for using such products and discuss what effects they have in terms of health and society.

c. Crime rate in teenagers has increased dramatically in many countries in recent years. Give some possible reasons for this increase and suggest solutions to overcome youth crimes.

Các bạn hãy chú ý đến những từ được bôi đậm trong 3 đề. Các bạn có thể thấy rằng mặc dù đề bài có thể sử dụng các từ đồng nghĩa của “problems”, “solutions”, “cause” hay “effect”, chúng ta có thể dễ dàng xác định dạng của đề bài dựa vào các yêu cầu và câu hỏi được đưa ra sau câu nêu vấn đề; từ đó các bạn sẽ biết được hai đoạn thân bài sẽ cần giải quyết những vấn đề nào.

Cách viết dạng bài Problems - Causes - solutions

Phần 1: Mở bài

Với dạng bài này, các bạn cũng sẽ làm theo hai bước như sau:

Bước 1: Diễn đạt lại thông tin và nhận định được đưa ra trong đề theo cách khác

Bước 2: Đưa ra nội dung mà bạn sẽ triển khai trong bàiVới bước thứ 2, khác với dạng bài Argumentative essay, các bạn sẽ không cần đưa ra ý kiến cá nhân mà cần chỉ ra rằng hai đoạn thân bài của bạn sẽ giải quyết Problems và Solutions/ Causes và Effects/ Causes và Solutions

Phần 2: Thân bài

Tương tự như những dạng bài khác, trong thân bài các bạn cũng nên viết 2 đoạn, nội dung các đoạn bạn cần giải quyết được như sau:

Đoạn 1:

- Đưa ra nguyên nhân 1/nêu vấn đề đó là gì

- Giải thích nguyên nhân 1/vấn đề 1

- Đưa ra ví dụ

Đoạn 2:

- Đưa ra ảnh hưởng / giải pháp cho vấn đề 1

- Giải thích giải pháp này giải quyết vấn đề 1 thế nào

- Đưa ra ví dụ

Phần 3: Kết bài

Ở dạng bài này, chúng ta cần:

- Tóm lại ý chính trong 2 đoạn thân bài

- Nêu dự đoán/ đánh giá về vấn đề

*Chú ý: Với dạng bài này, các bạn nên đưa ra 1 hoặc nhiều cặp Vấn đề - Giải pháp/ Nguyên nhân - Ảnh hưởng tương ứng với nhau trong hai đoạn để bài viết của bạn rõ ràng, mạch lạc và thống nhất nhé!

3. Discussion Essay

Dạng bài “discussion” là dạng bài rất phổ biến trong IELTS Writing Task 2, chỉ ít phổ biến hơn dạng bài Argumentative Essay (agree or disagree). Yêu cầu của dạng bài này là người viết phải viết về cả hai mặt của một vấn đề, (discuss both views) rồi sau đó đưa ra ý kiến cá nhân.

LƯU Ý:

Khi giải quyết những bài viết thuộc dạng đề “discussion”, chúng ta cần luôn nhớ hai điểm. Điểm đầu tiên rằng mỗi mặt của vấn đề phải được bàn tới với độ dài như nhau, không vì thiên về mặt nào mà viết dài hơn về mặt đó và ngược lại. Điều thứ hai cần nhớ rằng chúng ta không cần thiết phải đưa ra viết một đoạn riêng để đưa ra ý kiến của bản thân mà chỉ cần nói rõ ý kiến đó trong phần mở và kết bài là bản thân đồng ý với kiến nào.

DÀN BÀI CHUNG:

Dàn bài của một bài Disscussion Essay vẫn được chia làm 3 phần và 4 đoạn như những bài viết Task 2 thông thường khác.

Mở bài (2 câu, 30-50 từ):

- Câu thứ nhất dùng để giới thiệu về chủ đề chính của bài viết. Chúng ta có thể mở đầu bằng “People have different views about …” (Mọi người thường có cách nhìn khác nhau về vấn đề gì đó) để nói về vấn đề một cách tổng quát nhất. Đây là cách đơn giản nhất để đưa ra vấn đề.

Ở câu thứ hai, chúng ta sẽ nhắc đến cả hai mặt của vấn đề và đưa ra ý kiến của bản thân. Phần này chúng ta nên đưa rõ ra luôn rằng chúng ta đồng ý với ý kiến nào. Đây sẽ phần sẽ rất quan trọng để xác định được sắp xếp ý ở phần thân bài.

Thân bài (2 đoạn, mỗi đoạn 5-6 câu):

Đoạn 1:

Bàn về ý kiến mà chúng ta KHÔNG ĐỒNG Ý trước. Lý do chúng ta đưa ra ý kiến không đồng thuận trước để bài viết trở nên khách quan hơn. Nếu viết ý kiến chúng ta đồng ý trước thì sẽ dễ bị tập trung quá nhiều vào phần này và khi đưa ra ý kiến sau sẽ trở nên sơ sài hơn và làm cho bố cục bài viết không cân bằng và mang tính chủ quan quá nhiều.

Ở phần này chúng ta đưa ra những điểm tốt và nổi bật của ý kiến này, không cần thiết phải đưa ra những điểm không tốt, điểm xấu ngay để đảm bảo tính khách quan. Ta có thể đưa ra 2-3 điểm đúng của ý kiến này để giải thích tại sao nhiều người lại nhìn nhận vấn đề theo hướng này.

Đoạn 2:

Đây là đoạn nói về mặt mà chúng ta ĐỒNG Ý. Mở đầu đoạn nên sử dụng những từ nối mang tính đối lập như “On the other hand”, hoặc “In contrast”, “However”, “Although/Despite/In spite of” để nêu lên rằng cho dù những điểm đúng của ý kiến đầu tiên, thì ý kiến thứ hai vẫn đúng đắn hơn.

Sau đó chúng ta bắt đầu viết về những điểm mạnh của ý kiến ta đồng ý. Những điểm mạnh này có thể được so sánh một cách trực tiếp với ý kiến không đồng ý ở trên theo dạng:

Nếu đi theo ý kiến 2 thì có A, còn nếu đi theo ý kiến 1 thì không có A (với A là một lợi thế hoặc điểm mạnh chủ chốt)

Kết bài (1-2 câu):

Tổng hợp và khẳng định lại rằng bản thân đồng ý với ý kiến nào trong 2 ý kiến đã cho.

4. 2 Questions Essay

“2 Questions” Essay là dạng bài ít gặp trong đề thi IELTS Writing Task 2 nhưng lại là dạng bài khó nhất. Lý do làm cho dạng bài này gây nhiều khó khăn nhất cho chúng ta đó là có 2 câu hỏi trong đề bài và chúng ta phải sắp xếp thời gian hợp lý để có thể trả lời được cả hai câu hỏi một cách hoàn chỉnh.

LƯU Ý:

Dạng bài này thực tế lại không khó như chúng ta tưởng. Nhiều bạn bị rối bởi cố gắng trả lời cả hai câu hỏi cùng lúc và dễ dàng bị rối về mặt logic. Vì vậy, chúng ta có thể giải quyết vấn đề này một cách vô cùng đơn giản đó là mỗi câu hỏi sẽ trả lời bằng một đoạn trong thân bài (thân bài sẽ có 2 đoạn) và ở đoạn thứ hai sẽ có lời dẫn để có kết nối với đoạn đầu tiên. Như vậy chúng ta có thể vừa trả lời cả hai câu hỏi một cách rõ ràng và đủ ý mà vẫn giữ được khả năng liên kết của toàn bài.

DÀN BÀI CHUNG:

Mở bài (2 câu):

- Câu đầu tiên dùng để giới thiệu về chủ đề được đưa ra trong bài. Phần này được viết dựa theo những câu dẫn trong đề (các câu ở trước 2 câu hỏi).

Câu thứ hai khá quan trọng bởi chúng ta phải viết ra được câu trả lời khái quát nhất cho 2 câu hỏi được đưa ra trong bài và nối chúng với nhau thành một câu có nghĩa. Lý do đưa ra hai câu trả lời cho 2 câu hỏi vào cùng một câu chính là để cho giám khảo thấy rằng chúng ta có thể sử dụng câu phức và có khả năng tư duy để liên kết các vấn đề với nhau. Nếu không thể tư duy được làm sao để kết nối 2 câu trả lời cho 2 vấn đề với nhau thì chúng ta vẫn có thể viết thành 2 câu đơn nhưng sẽ không được điểm cao bằng viết 1 câu phức.

Thân bài (2 đoạn, mỗi đoạn 60 – 80 từ):

Đoạn 1:

Ở đoạn này chúng ta sẽ trả lời câu hỏi thứ nhất. Mở đầu đoạn chúng ta nêu ra luôn câu trả lời khái quát cho câu hỏi thứ nhất. Các câu còn lại của đoạn sẽ là những ý cụ thể hơn, kèm theo ví dụ, liên hệ thực tế để phân tích cũng như tăng tính thuyết phục cho câu trả lời.

Đoạn 2:

Đoạn này sẽ là câu trả lời cho câu hỏi thứ hai. Ở câu mở đầu vẫn nêu ra câu trả lời như ở đoạn 1 nhưng nên có thêm sự dẫn dắt từ nội dung của đoạn ở trên. Nếu như làm được điều này chúng ta sẽ đạt điểm rất tốt ở tiêu chí “Coherence and Cohesion”. Cấu trúc còn lại của đoạn cũng tương tự như đoạn 1.

Kết bài:

Nhắc lại và tóm gọn lại câu trả lời của hai câu hỏi trong bài một cách khéo léo để tránh trùng lặp với phần mở bài.

Như vậy, bạn đã nắm rõ được những gì cần biết về IELTS Writing Task 2 rồi. Để tiếp tục tìm hiểu sâu hơn về từng dạng bài, các bạn hãy click theo các bài học bên dưới nhé.

Writing: Argumentative Essay

Writing: Advantage - disadvantage

Writing: Opinion Essay

Writing: Double question

Writing: Discussion Essay

Bài học thuộc khóa học IELTS Writing và Speaking do IELTS Fighter thực hiện với mục tiêu giúp các bạn bắt đầu nền tảng, chinh phục được hai kỹ năng khó nhằn này. Hãy luyện tập chăm để nâng cao band điểm nhé.

ĐÁP ÁN CHO BÀI TẬP:

Bài tập 1: Phân loại luận điểm, minh họa và giải thích trong các đoạn văn sau

- Nuclear power is a very environmentally friendly source of energy with almost no carbon footprint (P). For example, air pollution from coal, oil and gas power plants is very high and contributes to significant environmental and health hazards. But, nuclear plants have zero emission and do not cause air pollution. Although it produces some radioactive waste, it can be manageable by isolation without any environmental damage(I). This flexibility of nuclear power makes it a very potential source of clean energy (E).

- Nuclear technology is also a very cheap source of energy that brings the cost down (P). The cost of uranium which is used as a fuel in generating electricity is quite low. A little amount of uranium can produce much energy compared to thousands of tons of coal or petroleum needed to produce the same energy (I). These technological advantages make it a more economic option than others (E).

- Firstly, a teacher powered by artificial intelligence would have little to no control over its students (P). For instance, it is commonly understood that children require the watchful eye of a teacher to ensure that they are indeed completing their class work and not fooling around during class time(I). Unfortunately, this is something that a robotic teacher simply cannot provide. Thus, this makes it clear why technology will never completely replace the teacher in the classroom (E).

Bài tập 2: Hãy vận dụng phương pháp PIE và viết một thân bài hoàn chỉnh

That students pay the full cost of their university education is supposed to reduce the learning opportunities of students, especially ones that have a great capacity but financial burden. For instance, with the aim of meeting the demand of society, the number of students being involved in fields like science, medicine and education needs to be trained intensively and extensively so that the funding from the government will be spent effectively for the long-term purposes. If these students are sponsored by the government in terms of financial aid, they will be equipped with knowledge and skills which are obviously essential and pragmatic to the community.

Bài tập 3: Xét ví dụ sau và hoàn thành bảng đã cho

Question	Keyword	Micro-key word	Instruction word
1.	Discipline	responsibility of teacher, role of parents	both sides, your opinion
2.	children, education activities	free time, pressure	both views, your opinions
3.	Small businesses, young women who do not have their own family	avoid, maternity leave	agree, disagree
4.	face-to-face communication	Internet, text messaging, past	agree
5.	prisoners	unpaid community work, put behind bars	agree

Bài tập 4: Đọc đề bài sau và loại bỏ 4 luận điểm không liên quan đến yêu cầu đề bài

Luận điểm 2,3,6,8