In Vết Học Ngầm - Tài Liệu Text - 123doc

1. Trang chủ >
2. Giáo án - Bài giảng >
3. Sinh học >

In vết Học ngầm

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (507.79 KB, 42 trang )

3. Bài mới a. Đặt vấn đề:

Cho học sinh quan sát một số tranh ảnh về tập tính ở sinh vật một đoạn băng hình về một số hình thức học tập ở động vật, một số tập tính phổ biến ở động vật sau đóGV dùng để giới thiệu vào bài mới. b. Bài dạyHOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG CHÍNHHọc sinh đọc mục IV.SGK sau đó GV hỏi:- Quen nhờn là gì? Hãy cho ví dụ?- In vết là gì? Cho ví dụ? Vỗ tay cá có thể ngoi lên  hình thứchọc tập nào?Điều kiện hóa đáp ứng là gì? Cho ví dụ? VD của Paplơp:Bật đèn và cho chó ăn  chó tiết nước bọt, lặp lại nhiều lần về sau chỉ cần bậtđèn khơng cho chó ăn chó vẫn tiết nước bọt.Điều kiện hóa thao tác là gì? Cho ví dụ?- Học ngầm là gì? Cho ví dụ?- Học khơn là gì? Cho ví dụ? Vì sao chỉ có con người và linh trưởngmới có hình thức học này?-Hãy nêu một số ví dụ về tập tính kiếm ăn ở động vật.

I. MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở ĐỘNG VẬT

1.Quen nhờn:- Kích thích được lặp đi lặp lại nhiều lần  khơng gây nguy hiểm gì  độngvâtû khơng có phản ứng gì  quen nhờn.

2. In vết

Động vật mới sinh thường in vết những vật gì chuyển động đầu tiên mà chúngnhìn thấy. VD: ngỗng mới nở đi teo ơng chủ lò ấpvì nó là vật đầu tiên mà đó nhìn thấy.3.Điều kiện hóa:a. Điều kiện hóa đáp ứng: - Do liên kết 2 kích thích tác độngđồng thời b. Điều kiện hóa thao tác:Là kiểu liên kết một hành vi của động vật với một phần thưởngphạt - sauđó động vật chủ động lặp lại hành vi đó.

4. Học ngầm

:Học khơng có chủ định. 5. Học khơn:Học có chủ định, có chú ý - phối hợp các kinh nghiệm có tìm cách giảiquyết tình huống mới. V. MỘT SỐ TẬP TÍNH PHỔ BIẾN1.Tập tính kiếm ăn - săn mồi: - Hình thành trong quá trình sống quahọc tập ở bố mẹ, đồng loại hoặc kinhSử dụng hình 30.1, 30.2, 30.3, 30.4, 30.5 SGK. Yêu cầu học sinh thảo luậnvề các tập tính này.Gọi một học sinh đọc về tập tính sinh sản ở động vật sau đó giáo viên phântích các ví dụ đó.Cho học sinh xêm đoạn băng về tập tính sinh sản ở một số lồi ở động vật.- Tập tính bảo vệ vùng lãnh thổ có ý nghĩa gì?Kiếm ăn, tự vệ, sinh sản .- Tập tính sống bầy đàn có ý nghĩa gì? Nêu một số ví dụ về tập tính sống bầyđàn ở động vật?Nguyên nhân dẫn đến tập tính di cư ở một số lồi ở động vật? Điều kiện mơitrường nghiệm của bản thân.- Đối với động vật ăn thịch: Hình ảnh, mùi, âm thanh phát ra từ conmồi  tập tính rìn mồi, vồ, rượt con mồi.- Đối với con mồi thì tập tính bỏ trốn, hay tự vệ.- Đối với động vật có hệ thần kinh phất triển: Tập tính phức tạp vàphong phú.

2. Tập tính sinh sản:

Xem Thêm

Tài liệu liên quan

• dgfhfututui
  • 42
  • 1,184
  • 1

Tải bản đầy đủ (.doc) (42 trang)

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

(0 B) - dgfhfututui-42 (trang) Tải bản đầy đủ ngay ×