IV. Nghị Luận Về Một Vấn đề Xã Hội được Gợi Ra Từ Một Hình ảnh/bức ...

1. Trang chủ >
2. Giáo án - Bài giảng >
3. Ngữ văn >

IV. Nghị luận về một vấn đề xã hội được gợi ra từ một hình ảnh/bức tranh

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.79 MB, 47 trang )

1. Đặt được nhan đề phù hợp cho bài văn2. Giải thích- Hình ảnh chú ớc sên leo được lên bức tường cao, chú rùa chậm chạp về đích trước chúthỏ gợi suy nghĩ về lòng kiên trì, ý nghĩa to lớn của lòng kiên trì trong c̣c sớng.Kiên trì: Giữ vững khơng thay đổi ý định, ý chí để làm việc gì đó đến cùng, mặc dầu gặp khókhăn, trở lực.3. Bàn luậnCon người cần có lòng kiên trì:- Bởi cuộc sống có muôn vàn khó khăn, thử thách; khơng có thành cơng nào đến mợtcách dễ dàng.- Lòng kiên trì giúp con người giải tỏa những áp lực trong cơng việc và c̣c sớng; lncó thái đợ bình tĩnh, giữ vững niềm tin và hy vọng, lạc quan trước mọi việc xảy ra dù kết quảkhông như ý ḿn.- Lòng kiên trì giúp tăng thêm sức mạnh, khả năng chịu đựng của con người. Khiến conngười không đầu hàng trước hoàn cảnh mà luôn ngẩng cao đầu đối diện với nó, tìm cách giảiqút, vượt qua nó.3.2. Lòng kiên trì phải ở trạng thái đợng chứ khơng phải tĩnh, chủ đợng chứ khơng bị đợng; cầnphân biệt lòng kiên trì với sự cứng đầu, cớ chấp, bảo thủ.4. Liên hệ, bài học- Bên cạnh những người biết kiên trì, trong c̣c sớng vẫn có khơng ít những ngườithiếu ý chí, nghị lực, dễ nản lòng thoái chí. Những người đó chắc chắn sẽ chuốc lấy thất bại.- Con người khơng thể thiếu đức tính kiên trì nếu ḿn thành cơng trong c̣csớng.Thí sinh rút ra được bài học đúng đắn, chân thành, phù hợp với bản thân.Đề 2:Suy nghĩ của em về bức ảnh trênMở bài :Giới thiệu hiện tượng:Bức hình trên có hai biểu tượng” Facebook” và “chiếc đồng hồ thời gian”.Có thể thấy Faceđang gặm nhấm và dần độc chiếm quỹ thời gian của chúng ta. Đây là hiện tượng phổ biến trongcuộc sống hiện đại, khi mỗi chúng ta đang dành quá nhiều thời gian để lướt facebook mỗi ngày.Thân bài : Nêu thực trạng vấn đề39+ Luận điểm phụ : Face là gì ?Facebook là mợt website truy cập miễn phí do cơng ty Facebook, Inc điều hành. Người dùng cóthể tham gia các mạng lưới được tổ chức theo thành phố, nơi làm việc, trường học và khu vựcđể liên kết và giao tiếp với người khác. Mọi người cũng có thể kết bạn và gửi tin nhắn cho họ,và cập nhật trang hồ sơ cá nhân của mình để thơng báo cho bạn bè biết về chúng.Thành viên đã đăng ký có thể tạo hồ sơ với các hình ảnh, danh sách sở thích cá nhân, thơng tinliên lạc, và những thơng tin cá nhân khác. Người dùng có thể trao đổi với bạn bè và nhữngngười khác thông qua tin nhắn cá nhân hoặc cơng cợng và tính năng chat của Facebook. Họcũng có thể tạo và gia nhập nhóm ưa thích hay “trang yêu thích”Tính đến tháng 9 năm 2012, Facebook hiện có hơn mợt tỷ thành viên tích cực trên khắp thếgiới. Với con số ấy, Facebook là mạng xã hội phổ biến nhất hiện nay. Hiện tại, Facebook có sốlượt truy cập đứng thứ 2 của thế giới sau Google.+ Luận điểm chính 1: Bàn về ý nghĩa bức hình. Bức hình nói về tác hại lớn nhất của face là làmmất quá nhiều thời gian của người dùng.Face đang là mối quan tâm hàng đầu với nhiều bạn trẻ. Chỉ cần gõ từ khóa “Facebook” trênGoogle chúng ta sẽ thấy khoảng 18.330.000.000 kết quả trong 0,39 giây. Hiện nay, nhiều ngườiđang dành quỹ thời gian quý báu của mình để lướt Facebook:-Các Doanh nghiệp, cơng ty , những người bán hàng vào Face để quảng bá sản phẩm, dịch vụ.– Người nổi tiếng có thể dùng các fanpage để quảng bá tên tuổi, tăng lượng fan,…– Đối với nhiều người, Face là nơi chia sẻ kinh nghiệm, cảm xúc, thơng tin , hình ảnh, kết bạnbớn phương , hoặc chơi Game, ….-Có người dùng mạng xã hội với mục đích xấu: Lừa đảo, chiếm đoạt tài sản, bơi nhọ chínhqùn, cá nhân,…-Chúng ta, đặc biệt là các bạn trẻ, sử dụng Facebook chỉ với mục đích đăng ảnh, chát chít hoặcchia sẻ việc ăn ́ng, câu like…là chủ ́u.Dẫn chứng , phân tích:-Theo thớng kê ở Việt Nam ,mỗi tháng Facebook thu hút 30 triệu người dùng, trong số đó có 27triệu người truy cập mạng xã hội lớn nhất thế giới qua thiết bị và kết nới di đợng. Nếu tính theongày, con sớ này là tương ứng là 20 triệu và 17 triệu, tăng 43% so với cùng kỳ năm ngoái. Cónghĩa, mức sử dụng Facebook ở Việt Nam đang cao hơn 13% so với mức trung bình trên thếgiới.Hiện nay,người Việt trung bình mỗi ngày lướt face 2,5 giờ. Nhiều người dành gần hết quỹthời gian trong ngày để lướt facebook, hầu như không thể rời khỏi chiếc điện thoại .Họ đã tiêuphí thời gian, sức khoẻ của mình vào FB để rồi sao lãng học hành, công việc.Những mối quan40hệ thân thiết trở nên dãn ra, không gian dành cho bạn bè cũng khơng có, và tâm trí của bạncũng dần mất dần cảm xúc vì những điều xảy ra xung quanh mình.-Khoảng 75% người dùng Việt nằm trong độ tuổi 18-34 và họ truy cập Facebook chủ yếu để tròchuyện, theo dõi tin tức của bạn bè hoặc vào các trang Facebook của những thương hiệu mà họquan tâm.-Mỗi khi viết câu gì đó (status), hay post ảnh lên , đa phần mọi người chỉ ngồi đợi xem có ailike hay bình luận gì khơng, rồi hàng giờ liền ngồi bình luận (comment), like lại. Họ bỏ cả nửathời gian mỗi ngày để tán gẫu, trò chuyện, cứ vài phút lại lướt FB một cách vô thức. Không vàođược FB họ thấy bứt rứt, khó chịu, không yên. Họ quên ăn, mất ngủ vì nó. Họ mua điện thoại,laptop cũng chỉ vì muốn được FB ở khắp mọi nơi. Có những con nghiện, đến mức ăn gì, ́nggì, nghĩ gì, làm gì cũng đưa lên đó, thậm chí, mua cái áo mới cũng chụp hình lên để mọi ngườicùng “chém gió”, đang ăn cũng phải viết mấy status để cập nhật, vừa tắm xong cũng vào đóthan “Lạnh quá!”, đang chạy thoát hiểm cũng vào FB. Có bạn nữ đăng cả ảnh mẹ nằm bất đợngdưới chân cầu thang kèm theo dòng status: ” Thương mẹ ngã cầu thang “. Thiết nghĩ, nhìn thấyngười thân ngã cầu thang mà khơng giúp đỡ, bạn nữ ấy còn có thời gian chụp hình rồi đăng lênmạng xã hợi thì thật đáng phê phán. Bức hình ngay lập tức nhận được rất nhiều like vàcomment của bạn bè.+ Luận điểm chính 2 : Nêu nguyên nhân của hiện tượng-Nhiều người cảm thấy thích thú khi ảnh và status của mình được nhiều like, nhiều comment,và face cá nhân được nhiều người theo dõi.Vào facebook chỉ để check in hơm nay đi nhữngđâu, làm những gì, ăn những gì và xem tụi bạn có gì khác mọi ngày khơng. Nhiều người cònsớng với Facebook. Thế giới ảo ln mang đến cho chúng ta cảm giác thích thú và tò mò nhưvậy.-Nghiện facebook là mợt trong những cái khó có thể dứt bỏ ra, vì nó đã trở thành thói quen cầnphải làm hằng ngày, check in thường xuyên.Luận điểm 3 : Đề xuất giải pháp :+ Mỗi ngày nên dành bao nhiêu thời gian để vào facebook?+ Làm thế nào để phân bố thời gian hợp lí giữa cơng việc- gia đình- bạn bè- giải trí- …vàfacebook ?Không nên quá lệ thuộc vào mạng xã hội, thế giới ảo. Cần xây dựng mối quan hệ ởthế giới thực tại, không nên quá sa đà, mất thời gian quá nhiều vào đó. Dành thời gian vàonhững việc có ích hơn.+ Làm thế nào để Facebook khơng trở thành ông chủ , và chúng ta không trở thành những nạnnhân của mạng xã hội?Tuổi trẻ chúng ta nhạy bén tiếp thu những cái đó nhưng hãy là ngườithông minh để dùng những cái đó một cách hiệu quả chứ không là nạn nhân của nó.41@ Facebook đã gặp phải một số tranh cãi trong những năm qua. Nó đã bị cấm một thời gian tạimột số quốc gia. Nó cũng đã bị cấm tại nhiều công sở để hạn chế nhân viên tốn thời gian sửdụng dịch vụ. Một số nước trên thế giới đã có những trung tâm cai nghiện facebook dành chongười nghiện face.Kết bài : Nêu Bài học cuộc sống :Thời gian của đời người thật ngắn ngủi , khơng nên tiêu phí thời gian vào những điều vơ bổ,thậm chí có hại. Làm sao tìm lại được thời gian đã mất ? Phải biết qúy trọng thời gian, phải biếtsống sao cho thật ý nghĩa. Sử dụng facebook đúng mục đích và có giới hạn…Đề 3:: “Tuổi trẻ có cần sống khác biệt?”.Hãy viết đoạn văn TL câu hỏi trêMở bài. Dẫn dắt, nêu được vấn đề cần nghị luận: “Tuổi trẻ có cần sớng khác biệt?”.Thân bài:a. Giải thích khái niệm- “Tuổi trẻ” là những người trong độ tuổi thanh niên, tràn đầy sức sống, nhiệt huyết, ước mơ…Họ là chủ nhân tương lai của đất nước.- “Khác biệt” nghĩa là khác nhau, có những nét riêng làm cho có thể phân biệt với nhau.- Giải thích cả câu: Với hình thức câu hỏi, đề bài đặt ra vấn đề tầm quan trọng của việc nhậnthức và cách thể hiện sự khác biệt của các bạn trẻ hiện nay.b. Bình luận, chứng minh: Tuổi trẻ cần sống khác biệt:+ Tuổi trẻ cần sống khác biệt bởi khi còn trẻ, chúng ta có những suy nghĩ đợc lập, táo bạo, thểhiện được cá tính của bản thân.+ Cần sống khác biệt bởi mỗi cá nhân là một màu sắc khác nhau, không ai giống ai. Tránh dậpkhuôn, một màu một cách sáo rỗng.42+ “Tuổi trẻ cần sống khác biệt” là một suy nghĩ đúng đắn, phù hợp với giới trẻ trong xã hội hiệnnay.c. Bình luận mở rợng:- “Tuổi trẻ cần sớng khác biệt” nhưng khơng vì thế mà cho phép bản thân được sống một cáchtự do, vượt ngoài những quy chuẩn về đạo đức và thuần phong mĩ tục của xã hội.- “Sớng khác biệt” là sớng đúng với những lí tưởng, quan niệm đúng đắn, đẹp đẽ và cao cả.“Khác biệt” không đồng nghĩa với “dị biệt”, “không phép tắc”.d. Bài học nhận thức và hành động.- Mỗi cá nhân, ngay khi còn ngồi trên ghế nhà trường cần thể hiện được cá tính, suy nghĩ vàphong cách sớng của bản thân.- Sống khác biệt nhưng cũng cần có những điểm chung, hoà hợp với trường lớp, bạn bè.- Cần biết cách làm nổi bật “cái riêng” trên nền “cái chung”.1.b.ĐỊNH HƯỚNG RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH GIỎI MỘT SỐ KĨ NĂNG QUANTRỌNG TRONG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI1. Kĩ năng viết mở bàia.Mở bài bằng trải nghiệm của bản thân.b.Mở bài bằng một câu chuyện.c.Mở bài bằng một ý kiến tương đồng hoặc tương phản với ý kiến cần bàn luận.d. Mở bài bằng một, một vài câu thơ liên quan đến vấn đề cần nghị luậnKĩ năng lựa chọn, đưa dẫn chứng vào bàia. Có rất nhiều người có suy nghĩ rằng, một bài văn nghị luận xã hội chỉ cần đầy đủ các ýlà sẽ đạt điểm cao, tuy nhiên chỉ đủ ý mà không có dẫn chứng thì bài văn nghị luận xã hợi chỉ làmợt bài văn diễn thút, diễn nơm mà khơng mang tính thút phục. Dẫn chứng đóng mợt vaitrò khơng thể thiếu trong một bài văn nghị luận xã hội.Đứng trước bài NLXH, phải luôn quan tâm đến các câu hỏi: đưa bao nhiêu dẫn chứng làđủ? đưa vào phần nào cho phù hợp? nên đưa những dẫn chứng như thế nào để mang tính thútphục cao?…Sớ lượng dẫn chứngViệc lấy dẫn chứng cho một bài văn nghị luận xã hội có vai trò vơ cùng quan trọng, kể cảnghị luận xã hợi về mợt tư tưởng đạo lí, hay nghị luận xã hội về một hiện tượng đời sống. Dẫnchứng đóng vai trò là “chất sớng”, mang lại sự thút phục cũng như tính sinh đợng và hấp dẫncho bài văn. Nếu bài văn nghị luận xã hội thiếu dẫn chứng thì những lí lẽ đưa ra chỉ là lý thútsng, mang tính chung chung, thiếu cơ sở. Do đó bài văn sẽ không thể nào thuyết phục hoàntoàn được người đọc. Tuy nhiên, nếu đưa dẫn chứng vào bài văn nghị luận xã hợi quá nhiều,tràn lan thì lí lẽ của bài sẽ bị mờ nhòa, bài văn sẽ bị loãng đi đáng kể. Vậy, đưa bao nhiêu dẫn43c.d.f.chứng vào một bài văn là đủ?Việc đưa dẫn chứng vào một bài văn nghị luận xã hội không được quy định cụ thể. Sốdẫn chứng đưa vào phải tùy thuộc vào độ dài ngắn của bài văn cũng như yêu cầu trực tiếp củađề ra. Trong một bài văn nghị luận xã hội không thể chỉ có một dẫn chứng nhưng cũng khôngnên đưa dẫn chứng tràn lan. Phải dựa vào các khía cạnh của bài văn để lấy dẫn chứng.Phân bố dẫn chứng phù hợpThông thường, với mỗi luận điểm, lí lẽ chúng ta sẽ lẫy dẫn chứng để làm sáng tỏ choluận điểm đó. Tuy nhiên nếu không lựa chọn đúng lí lẽ cần đưa và phân tích sâu dẫn chứng thìsẽ làm bài viết bị mờ nhòa hoặc đi sai trọng điểm. Do đó cần lựa chọn và phân bổ dẫn chứngtrong toàn bài văn một cách hợp lí, đúng trọng tâm, trọng điểm. Trong cấu trúc mợt bài vănnghị luận xã hội không phải phần nào cũng cần đưa dẫn chứng, nhất là đối với nghị luận xã hộivề một hiện tượng đời sống, chúng ta chỉ cần đưa nhiều dẫn chứng vào phần thực trạng. Cònđới với bài nghị luận về tư tưởng đạo lí, phần phân tích đòi hỏi phải có dẫn chứng đi kèm.Đới với phần thân bài là trọng tâm của cả bài, do đó cần chú trọng đưa dẫn chứng vàophần này, tập trung phân tích để thấy được điểm nhấn của bài. Ngoài ra, phần kết luận thườngđưa ra suy ngẫm, liên hệ với bản thân…do đó ở phần này cũng nên đưa dẫn chứng vào để tăngthêm tính thuyết phục và sinh đợng cho bài văn.Những dẫn chứng mang tính thuyết phục caoTrước hết, dẫn chứng đưa vào bài văn phải là những nhân vật, sự việc, hiện tượng tiêubiểu trong xã hội. Đó có thể là những vấn đề nổi cộm, đang được đông đảo mọi người quan tâmnhư: bạo lực gia đình, ơ nhiễm mơi trường…(đới với bài nghị luận xã hội về một hiện tượngđời sống). Cũng có thể là các nhân vật lịch sử, những người được nhiều người biết đến (Chủtịch Hồ Chí Minh, Nick Vujicic…)Thứ hai, dẫn chứng đưa vào bài văn phải phù hợp với lí lẽ, luận điểm mà nó làm sáng tỏ.Khơng thể trình bày lí lẽ, luận điểm mợt đằng rồi lại đưa dẫn chứng một nẻo.e.Một số lỗi thường gặp khi đưa dẫn chứng- Đưa quá ít hoặc quá nhiều dẫn chứng cho bài văn dẫn đến tình trạng bài văn thiếuthuyết phục hoặc bị loãng.- Lấy dẫn chứng nhưng khơng phân tích dẫn chứng, điều này dẫn đến việc dẫn chứngkhông phát huy được hiệu quả.- Lấy dẫn chứng không cân đối, có những luận điểm có đến hai hoặc ba dẫn chứngnhưng có luận điểm lại chẳng có dẫn chứng nào. Dẫn đến bài văn thiếu hài hòa, mất cân đới.- Lấy dẫn chứng mợt cách chung chung, không tiêu biểu, nổi bật, sáo rỗng hoặc khôngliên quan đến vấn đề trình bày.Cách đưa dẫn chứng- Nguyên văn.- Trích dài.- Tóm lược nợi dung.- Nên lấy dẫn chứng liên quan trực tiếp vấn đề nghị luận và là dẫn chứng ngoài đời sốngchứ không phải trong các tác phẩm văn chương, lấy dẫn chứng trong nước trước rồi mới nóiđến nước ngoài. Khi lấy dẫn chứng ngoài đời sống lại phải ưu tiên dẫn chứng nóng hổi, có tínhthời sự, tiêu biểu.Ví dụ: Đề bài yêu cầu trình bày suy nghĩ về câu nói của Bác: “Người nấu bếp, ngườiquét rác cũng như thầy giáo, kỹ sư, nếu làm tròn trách nhiệm thì đều vẻ vang như nhau”.44

Xem Thêm

Tài liệu liên quan

• CHUYÊN ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CÓ ĐẦY ĐỦ CÁC DẠNG
  • 47
  • 3,221
  • 17
• 2 bai tap tinh (NPV BCR IRR) hai phuong an san xuat dien (5 2015) bai ca nhan 2
  • 1
  • 0
  • 0
• HƯỚNG DẪN CHIA SẺ TÀI NGUYÊN MẠNG TRÊN WIN XP
  • 3
  • 373
  • 0
• 97522656 trung nguyen coffee IMC plan
  • 12
  • 0
  • 0
• HƯỚNG DẪN KẾT NỐI MẠNG LAN
  • 4
  • 444
  • 1

Tải bản đầy đủ (.docx) (47 trang)

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

(3.69 MB) - CHUYÊN ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CÓ ĐẦY ĐỦ CÁC DẠNG-47 (trang) Tải bản đầy đủ ngay ×