KẾ HOẠCH BÀI DẠY -MÔ ĐUN 4 - Hình Học 10 - Vũ Văn Thắng

Có thể bạn quan tâm

Đăng nhập / Đăng ký Violet

ViOLET.VN
Bài giảng
Giáo án
Đề thi & Kiểm tra
Tư liệu
E-Learning
Kỹ năng CNTT
Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

tuyệt vời! cảm ơn bạn rất nhiều, giáo án chi...

cẢM ƠN BỘ GIÁO ÁN ĐẦY ĐỦ CỦA BẠN NHÉ!...

cảm ơn đồng chí ...

VÀO LINKS SAU ĐÂY ĐỂ TẢI CÁC FILE ÂM THANH...

Biên bản Bóng chuyền bị chồng chữ ở vài chỗ....

cho em xin file nghe ạ ...

hi...

em xin file nghe ạ...

Vậy là quá ngon lành rồi, k có ý kiến...

KHÔNG TẢI VỀ ĐC Ạ ...

Sao chỗ giáo án công nghệ đi up nhầm giáo...

cho mình xin hồ sơ và giáo án dạy trẻ...

Cho mình xin giáo án khuyết tật lớp 2 với...

Lập kế hoạch tổ chức hoạt động góc cho trẻ...

Các ý kiến của tôi

Thành viên trực tuyến

165 khách và 27 thành viên

Đỗ Tiến Dũng

Lê Liti

Lê Thị Lan

Nguỹen Thị Đào

Nguyên Trung Dũng

Vàng Văn Nguyên

Lương Việt Anh

Trung Van

Lê Thị Nguyệt

Trần Thục Hiền

Hoàng Thị Thu Hương

Nguyễn Trường Giang

Trịnh Thị Gấm

Bùi Thị Lương Duyên

Phạm Hợi

Nguyên Văn Đỉnh

Nguyễn Lan

Lê Nguyễn Thị Thu Thảo

Lê Thị Diễm Gương

Son Viet

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ Quên mật khẩu ĐK thành viên

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1

Xem tiếp

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Sau khi đã đăng ký thành công và trở thành thành viên của Thư viện trực tuyến, nếu bạn muốn tạo trang riêng cho Trường, Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục, cho cá nhân mình hay bạn muốn soạn thảo bài giảng điện tử trực tuyến bằng công cụ soạn thảo bài giảng ViOLET, bạn...

Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện

Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng

Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK

Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến

Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn

Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn

Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET

Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn

Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer

Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

(024) 62 930 536
091 912 4899
[email protected]

Liên hệ quảng cáo

(024) 66 745 632
096 181 2005
[email protected]

Tìm kiếm Giáo án

Đưa giáo án lên Gốc > THPT (Chương trình cũ) > Toán học > Toán 10 > Hình học 10 >

KẾ HOẠCH BÀI DẠY -MÔ ĐUN 4
Cùng tác giả
Lịch sử tải về

KẾ HOẠCH BÀI DẠY -MÔ ĐUN 4

0 / 0

Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Vũ Văn Thắng Ngày gửi: 10h:02' 12-11-2021 Dung lượng: 516.1 KB Số lượt tải: 263 Số lượt thích: 0 người Bài 1:CÁC ĐỊNHNGHĨAMôn học: Toán - Lớp: 10 Thời gian thực hiện: 01 tiết I.Mục tiêu1.Kiến thức:Nắm được định nghĩa vectơ và những khái niệm quan trọng liên quan đến vectơ như: sự cùng phương của hai vectơ, độ dài của vectơ, hai vectơ bằng nhau, …Hiểu được vectơ là một vectơ đặc biệt và những qui ước về vectơ . 2. Năng lực : -Năng lực tư duy và lập luận toán học: phân tích, so sánh trong các tình huống ởhoạtđộng1,2- Năng lực giải quyết vấn đề toán học: viết được các vectơ; vectơ cùng phương, vectơ cùng hướng ở hoạt động 2,3.- Năng lực mô hình hóa toán học: dùng được vectơ để biểu diễn các đại lượng đặc trưng cho chuyển động và các lực tác dụng lên vật; vận dụng được kiến thức vectơđểgiảiquyếtmộtsốbàitoánliênquanđếnthựctiễnởhoạtđộng2,3,4. 3.Phẩmchất:Tráchnhiệmtrongthựchiệnnhiệmvụhọctậpcánhânvànhóm.-Chăm chỉ biểu hiện qua việc có ý thức tìm tòi, khám phá, vận dụng kiến thức vectơ vào thựctiễn.Thiết bị dạy học và họcliệu1. Giáo viên+ Chuẩn bị phương tiện dạy học: SGK, phấn, thước kẻ, máy chiếu (nếu cần), ...+ Kế hoạch dạy học, giáo án,…2. Học sinh+ Học bài cũ, làm BT, xem trước bài mới.+ Chuẩn bị vở, sgk, bút viết, … Tiến trình dạy họcHoạt động 1 (5 phút): Tiếp cận khái niệmvectơMụctiêu:HSnhậnbiếtđượckháiniệmvectơtừcáctìnhhuốngthựctiễn.Nội dung: HS thực hiện Nhiệm vụ 1 (xem phụ lục1).Sảnphẩm:+ Tốc độ thuyền A nhỏ hơn thuyền B và cả hai chuyển động cùng hướng.+ Hai thuyền A và thuyền C có cùng tốc độ nhưng chuyển động khác hướng.Tổ chức thực hiện: PP dạy học theo nhóm, PP đàm thoại– gợi mởGV cho HS thực hiện Nhiệm vụ 1 (chiếu slide) theo hình thức nhómđôi.HS (trao đổi cặp đôi) quan sát thông tin thực tiễn từ hình ảnh, so sánh và trả lời câuhỏi.GV đánh giá kết quả trình bày của HS (nhóm HS); chuẩn hóa kiến thức và dẫndắtvàobàihọc(chuyểnsangHoạtđộng2).Hoạt động 2 (25 phút): Khái niệm vectơ, vectơ cùng phương, vectơ cùng hướngMục tiêu: Nhận biết và phát biểu được khái niệm vectơ, vectơ cùng phương, vectơcùnghướng,biểuthịđượcmộtsốđạilượngtrongthựctiễnbằngvectơ.Nội dung: HS thực hiện Nhiệm vụ 2, 3, 4, 5 (phụ lục1).Sản phẩm: Viết đúng số vectơ (Nhiệm vụ 2,3), vẽ được đường thẳng đi qua điểm đầu và điểm cuối của các vectơ (Nhiệm vụ 4), viết đúng các vectơ cùng phương, cùng hướng, ngược hướng (Nhiệmvụ 5).Tổ chức thực hiện: PP dạy học theo nhóm, PP đàm thoại – gợi mở, đánh giá bằng PP hỏiđápGVđịnhnghĩakháiniệmvectơ(từHoạtđộng1)choHSghivàovở.GV lần lượt giao Nhiệm vụ 2, 3, 4, 5 (chiếu slide), yêu cầu HS quan sát, suy nghĩ tìm câu trảlời .HS (trao đổi cặp đôi) đọc hiểu thông tin trong Nhiệm vụ 2, 3, 4, 5 và thực hiện yêu cầu củaGV.- GV đưa ra các thuật ngữ vectơ cùng phương, cùng hướng ứng với các trường hợp trong Nhiệm vụ và đề nghị HS phác thảo các định nghĩa; GV bổ sung(nếu cần) và chốt địnhnghĩa.Hoạt động 3 (10 phút): LuyệntậpMục tiêu: Học sinh sử dụng được kiến thức vectơ đã học để xác định số vectơ, cácvectơcùnghướngvàbiểuthịđượcmộtsốđạilượngtrongthựctiễnbằngvectơ.Nội dung: HS giải các bài tậpsau:Câu 1. Cho ba điểm A, B, C phân biệt với B nằm giữa A và C.Liệt kê các vectơ được tạo thành từ ba điểm A, B, C mà có điểm đầu và điểm cuối khácnhau.Trongcácvectơtrên,vectơnàocùnghướngvớivectơAB?Câu 2. Treo một vật có khối lượng 10kg vào một sợi dây như hình vẽ, hãy sử dụng vectơ để biểu diễn trọng lực, lực căng của dây tác dụng lên vật đó./Câu 3. Có một nhóm người chia làm hai bên để kéo một chiếc thuyền vào bờ, bên trái kéo với lực 500N, bên phải kéo với lực 700N. Hãy sử dụng vectơ để biểu diễn các lực kéo đó./Sản phẩm: Kết quả thực hiện của học sinh được ghi vàovởTổchứcthựchiện:PP đàmthoại–gợimở,đánhgiábằng PPhỏiđáp,chấmvở.GVgiaochoHScácbàitập(chiếuslide)vàyêucầulàmvàovở.HSlàmbàitập,GVquansát,nhắcnhởHStậptrunglàmbài.GV sửa bài tập, thảo luận và kết luận (đưa đáp ánđúng).Lưu ý: HS tham gia trả lời đúng được cho điểm cộng (đánh giá quátrình)Hoạt động 4: vận dụng (khoảng 5 phút giao nhiệm vụ, làm ởnhà)Mục tiêu: HS sử dụng được vectơ để giải thích một số hiện tượng ↓ ↓ Gửi ý kiến